PROYECCIONES ACADEMICAS(PROYECTO DE VIDA)

SUBPROCESO: ASESORIA PSICOPEDAGOGICANOMBRES:CURSO: ESPECIALIZACION: FECHA:

RENDIMIENTO ACADEMICO.-MATERIAS DE BUEN RENDIMIENTO.- Son aquellas materias en las que piensa que tiene un buen rendimiento.

PORQUE.-

MATERIAS DE ALTO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 19 o 20.

PORQUE.-

MATERIAS DE RENDIMIENTO MEDIO.- Son las materias que tienen 18 a 16.

PORQUE.-

MATERIAS DE BAJO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 15 a 13.

PORQUE.-

MATERIAS DE RENDIMIENTO INSUFICIENTE.- Son las materias que tiene de 12 a 0.

PORQUE.-

MATERIAS AGRADABLES.- Son las materias que le gustan.

PORQUE.-

MATERIAS DESAGRADABLES.- Son las materias que le disgustan.

PORQUE.-

ADAPTACION.-GRADO DE ADAPTACION FAMILIAR.- Como se siente con su familia, como se lleva con sus padres, abuelos, tíos, hermanos.

GRADO DE ADAPTACION SOCIAL.- Como se siente con sus amigos, sus compañeros, sus maestros.

GRADO DE ADAPTACION ESCOLAR.- Como se siente en sus escuela, con lo aprende, con el reglamento.

PROYECCION A FUTURO.-EXPECTATIVAS ACADEMICAS.- Que espera aprender a nivel académico.

METAS ACADEMICAS PROYECTADAS.- Que quiere lograr a nivel académico.

GRADO DE INTERES ACADEMICO.- Que tanto le interesa aprender.

PROFESIONES QUE LE INTERESAN.- Que profesiones le interesan.

MOTIVOS PORQUE LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- Porque le interesan cada una de esas profesiones.

PROFESIONES QUE NO LO INTERESAN.- Que carreras NO le interesan.

MOTIVOS PORQUE NO LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- PorqueNO le interesan cada una de esas profesiones.

AREA LABORAL QUE DESEA ALCANZAR.- En el campo de su profesión donde le gustaría trabajar.

SUELDO QUE DESEA ALCANZAR.- Que sueldo le gustaría alcanzar.

INFLUENCIAS.-INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.- Que frase o consejo de sus docentes le parece positiva e importante.

INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o consejo de sus amigos le parece positiva e importante.

INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS FAMILIARES.- Que frase o consejo de sus familiares le parece positiva e importante.

INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.-Que frase o actitud dada por sus docentes han sido negativas para Ud.

INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o actitud dada por sus compañeros o amigos han sido negativas para Ud.

INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE FAMILIARES.- Que frase o actitud dada por sus familiares han sido negativas para Ud.

RECURSOS PERSONALES.-DEFICIENCIAS PERSONALES.- Cuales son sus defectos y fallas.

FORTALEZAS PERSONALES.- Cuales son sus cualidades y virtudes.

RECURSOS SOCIO-ECONOMICOS CON LOS QUE CUENTA.- Cuales son recursos económicos con los que cuenta y puede contar mas adelante para poder seguir con los estudios.

CARACTERISTICAS PSICOMOTRICES.- Enfocado en el presente y futuro, que prefiere el movimiento, estar sentado. Que tanto dominio tiene de su cuerpo.

HABILIDADES MENTALES.- Que habilidades innatas tiene. Que habilidades mentales sobresalen en su perfil. (Contar, deducir, sintetizar, aclarar, concretar)

COMPETENCIAS.- Que competencias tiene, dentro de su PROFESION elegida, cuáles de su competencias sirven. (Oratoria, habilidades manuales)

HABILIDADES EMOCIONALES.-Que habilidades emocionales tiene, control de impulsos, expresión sana de la ira, autorregulación, autoestima, capacidad de empatía, capacidad de escucha, inteligencia emocional, asertividad, resiliencia, afectividad y capacidad de expresar emociones.

CAPACIDAD DE CAMBIO Y MEJORA.-DESARROLLO SOCIAL.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel social (amistades, relación con autoridades)

DESARROLLO FAMILIAR.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel familiar (relación con padres, relación familia en particular)

DESARROLLO ECONOMICO.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel económico (cuanto tenia y cuanto tiene, objetos, etc.)

DESARROLLO ACADEMICO.-Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel académico (mejoras de aprendizaje, mejora de notas)

PROYECCIONES ACADEMICAS(PROYECTO DE VIDA)

SUBPROCESO: ASESORIA PSICOPEDAGOGICARENDIMIENTO ACADEMICO.-MATERIAS DE BUEN RENDIMIENTO.- Son aquellas materias en las que piensa que tiene un buen rendimiento.PORQUE.-MATERIAS DE ALTO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 19 o 20.PORQUE.-MATERIAS DE RENDIMIENTO MEDIO.- Son las materias que tienen 18 a 16.PORQUE.-MATERIAS DE BAJO RENDIMIENTO.- Son las materias que tienen 15 a 13.PORQUE.-MATERIAS DE RENDIMIENTO INSUFICIENTE.- Son las materias que tiene de 12 a 0. PORQUE.-MATERIAS AGRADABLES.- Son las materias que le gustan.PORQUE.-MATERIAS DESAGRADABLES.- Son las materias que le disgustan.PORQUE.-ADAPTACION.-GRADO DE ADAPTACION FAMILIAR.- Como se siente con su familia, como se lleva con sus padres, abuelos, tíos, hermanos.GRADO DE ADAPTACION SOCIAL.- Como se siente con sus amigos, sus compañeros, sus maestros.GRADO DE ADAPTACION ESCOLAR.- Como se siente en sus escuela, con lo aprende, con el reglamento.PROYECCION A FUTURO.-EXPECTATIVAS ACADEMICAS.- Que espera aprender a nivel académico.METAS ACADEMICAS PROYECTADAS.- Que quiere lograr a nivel académico.GRADO DE INTERES ACADEMICO.- Que tanto le interesa aprender.PROFESIONES QUE LE INTERESAN.- Que profesiones le interesan.MOTIVOS PORQUE LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- Porque le interesan cada una de esas profesiones.PROFESIONES QUE NO LO INTERESAN.- Que carreras NO le interesan.MOTIVOS PORQUE NO LE INTERESAN ESAS PROFESIONES.- PorqueNO le interesan cada una de esas profesiones.AREA LABORAL QUE DESEA ALCANZAR.- En el campo de su profesión donde le gustaría trabajar.SUELDO QUE DESEA ALCANZAR.- Que sueldo le gustaría alcanzar.INFLUENCIAS.-INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.- Que frase o consejo de sus docentes le parece positiva e importante.INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o consejo de sus amigos le parece positiva e importante.INFLUENCIAS POSITIVAS RECIBIDAS FAMILIARES.- Que frase o consejo de sus familiares le parece positiva e importante.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE DOCENTES.-Que frase o actitud dada por sus docentes han sido negativas para Ud.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE PARES.- Que frase o actitud dada por sus compañeros o amigos han sido negativas para Ud.INFLUENCIAS NEGATIVAS RECIBIDAS DE FAMILIARES.- Que frase o actitud dada por sus familiares han sido negativas para Ud.RECURSOS PERSONALES.-DEFICIENCIAS PERSONALES.- Cuales son sus defectos y fallas.FORTALEZAS PERSONALES.- Cuales son sus cualidades y virtudes.RECURSOS SOCIO-ECONOMICOS CON LOS QUE CUENTA.- Cuales son recursos económicos con los que cuenta y puede contar mas adelante para poder seguir con los estudios.CARACTERISTICAS PSICOMOTRICES.- Enfocado en el presente y futuro, que prefiere el movimiento, estar sentado. Que tanto dominio tiene de su cuerpo.HABILIDADES MENTALES.- Que habilidades innatas tiene. Que habilidades mentales sobresalen en su perfil. (Contar, deducir, sintetizar, aclarar, concretar)COMPETENCIAS.- Que competencias tiene, dentro de su PROFESION elegida, cuáles de su competencias sirven. (Oratoria, habilidades manuales)HABILIDADES EMOCIONALES.-Que habilidades emocionales tiene, control de impulsos, expresión sana de la ira, autorregulación, autoestima, capacidad de empatía, capacidad de escucha, inteligencia emocional, asertividad, resiliencia, afectividad y capacidad de expresar emociones.CAPACIDAD DE CAMBIO Y MEJORA.-DESARROLLO SOCIAL.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel social (amistades, relación con autoridades)DESARROLLO FAMILIAR.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel familiar (relación con padres, relación familia en particular)DESARROLLO ECONOMICO.- Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel económico (cuanto tenia y cuanto tiene, objetos, etc.)DESARROLLO ACADEMICO.-Cuales han sido sus cambios, su mejora. Revise su pasado y dese cuenta de cuánto ha cambiado a nivel académico (mejoras de aprendizaje, mejora de notas.