Provisió de places per funcionariat docent.

Les oposicions, especialitat de matemàtiques.

David Obrador Sala.dobrador@xtec.cat

Octubre 2007Novembre 2008

Provisió excepcional de places:4 anys d’implantació LOE (2007-2010)

Any 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Places previstes

100 200 Fp i Eoi 200 200

Dades nota premsa: dept educac, nov 06

Mateixa estructura de proves que la que mostraré

Places darrers anys i Previsió:

Convocatòria al DOGC

• Data: gener, curs 07 van ser el març• Uns 24 fulls que cal desxifrar amb paciència• Són la base que cal dominar• És una normativa estricta, precisa,...

http://www.gencat.net/eadop/imatges/4850/07080053.pdf

Buidatge de la convocatòria• Cal fer un buidatge personal, marcant quines

parts de la convocatòria ens afecten i com.• Per exemple: Requisits aspirants,

calendari,puntuació mèrits,instruccions de com elaborar la Programació Didàctica (PD), ...

Calendari de les OPOS 07

• Periode d’incsripció i condicions, documentació i reclamacions

• 15 juny llista al DOGC• Inici proves 22 juny• 23 juny. Presentació personal• Màxim 22 juliol llista definitiva• Procediment selectiu acaba 28 jul• Lliurar documents (agost): certif mèd,

títols, decl jurada, …

23 juny. Presentació personal.DNI, comencen lletra “D”.Lliurar la programació i durant el matí 1ª part de la prova

Esquema provesPART A 40% qualif final

1 tema a escollir entre 5 dels 712 hores per preparar el temaCaldrà fer-ne lectura pública abans de la part B

[0 -10 punts]

PART B 60% qualif final

B1. Presentació, defensa programació didàctica (PD) - Annex 3. Mínim 9 de unitats didàctiques - L’aspirant pot aportar 1 exemplar program.

[0 -10 punts], 20 minuts defensa PD

Exposició pública llista puntuacions de tothom

Full autobarem. Mèrits

Si es supera fase oposició, al·legar en sessió pública tots els mèrits i lliurar docs justificatius

FASE CONCURS

OPOSICIÓ NOTA FINAL I GLOBAL, si ≥ 5 s’accedeix a concurs

PUNT. GLOBAL: 60% OPOSICIÓ + 40% CONCURS

B2. Preparació, exposició i defensa Unitat Didàctica o INFORME interins - escollir 1 de 3 U.D. de la programació - 1 hora preparant - Es pot aportar material auxiliar - Guió màxim 1 foli que cal lliurar al tribunal

[0 -10 punts], 20 minuts defensa UD

- debat amb tribunal i Preguntes i Qüestions.màx 5 minuts

[0 -10 punts]

Què cal fer? Consells generals• Recopilar apunts i llibres:

– d’assignatures de primer curs: àlgebra lineal i geometria, anàlisi, mètodes numèrics

– optatives: grafs, llògica, història,...– divulgació:adreces web, revistes, ...

• Recopilar i analitzar la legislació i els currículums vigents

• Acumular tots els punts possibles: experiència docent, doctorats, cursos formació, idiomes en EOI, nivell D,...

• Recollir acreditacions de tots els mèrits

Què cal fer? Consells part A. 71 Temes

• Mostreu que sou savis de matemàtiques• Rigor, notació, precisió, incloure.

demostracions• Buscar elements comuns a diversos temes

(comodins)• Buscar elements de distinció respecte altres

aspirants(dem. originals)• Teniu 2 hores per escriure• Simuleu situacions d’examen

69. Utilización de la calculadora científica-gráfica y de la hoja de cálculo para el cálculo numérico y para el análisis gráfico y estadístico. Software para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Recursos en Internet.

71 temes

RUMORS:

Què cal fer? Consells per la PD

• Condicions de format: max 60 fulls, 12 pts• Ajustar-se al marc legal i currículum• Fer una PD agradable, original (en llegiran

moltes i s’assemblen)• Fugiu de tòpics i d’editorials• Quadres resum de cada UD• ANNEX, colors diferents, enquadernat, ...

Què cal fer? Criteris PD. Annex 3

• objectius generals • continguts generals• aportacions a l’assoliment de les

competències bàsiques• metodologia general• l’ús de les TIC (TAC)• criteris d’avaluació• estratègies per a l’atenció a la diversitat de

necessitats educatives de l’alumnat

CrèditsUnitats didàctiques per al quart curs d’ESO

Hores/Unitat

Hores/Crèdit

C1: Nombres, Àlgebra I

UD1. Revisió de destreses numèriques. Potències. Radicals 11

35UD2. Llenguatge algebraic 12

UD3. Equacions, inequacions i sistemes d’equacions 12

C2: Àlgebra II,funcions

UD4. Equacions de segon grau 10

35UD5. Revisió de funcions 8

UD6. Ampliació de funcions 11

UD7. Sistemes d’equacions i inequacions (ampliació) 6

C3: Trigonometria, vectors i

probabilitat

UD8. Iniciació a la Trigonometria 14

35UD9. Iniciació a la geometria analítica. Vectors 6

UD10. Atzar i probabilitat 15

  105 105

Quadre UD (seq. en 3 crèdits i temp.)

UD n: Títol temp aprox (hores)

Objectius terminals del crèdit

- llista d’objectius terminals contextualitzats dins de cadascun dels tres crèdits que són treballats des d’aquesta unitat

Continguts

- llista de continguts contextualitzats dins de cada crèdit. Se citaran únicament els continguts corresponents a fets, conceptes i sistemes conceptuals ja que els procedimentals i actitudinals ja s’han citat de manera global

Falques Recursos TIC Laboratori

-enunciat de falques històriques, motivadores, etc.

-es recullen possibilitats d’emprar recursos TIC-enllaços web o materials TIC

-experiències o recursos que es poden dur a terme en una laboratori de matemàtiques

Lligams Adaptacions-lligams que es poden establir amb altres matèries, amb l’entorn, o amb els temes de caràcter transversal

-breus anotacions pel que fa a possibles adaptacions i recull de materials

Observacions

Possibles observacions oportunes per a cada unitat didàctica

Esquema UD

Què cal fer?Consells per la defensa de la UD• Assistiu a altres defenses• Comportament, tracte, educació • Ajustar-se al temps, guió ordenat• Mostrar seguretat en un mateix• Eines TIC, si les domineu (canó o portàtil)• Mostreu com sou com a docents i els vostres

recursos:– transparències, llibres i novel.les, adreces web,

materials, activitats, bateries d’exercicis, ...

Nuclis d’activitat Activitats d’ensenyament-aprenentatge

1r contacte- presentació dels objectius del nou crèdit i nova unitat- exploració de preconceptes

Bases de les eq. de 2n grau

- revisió dels mètodes de resolució d’equacions incompletes de segon grau- fórmula general de l’equació de segon grau- el discriminant i el nombre de solucions

Observacions - cas concret: coeficient del terme quadràtic negatiu- simplificació de solucions, atenció amb les simplificacions del tipus

Ampliació d’eq. I - equacions de grau superior i factorització

Ampliació d’eq. II- equacions irracionals, solucions “introduïdes”- equacions biquadrades

Problemes - problemes d’enunciat

Ampliacions algebraiques

Prova

- demostració de la fórmula de l’equació se segon grau- en una equació de segon grau aleshores - prova UD

a b cd

2 0ax bx c

1 2,1 2b cx x x xa a

Activitats UD

Què NO hem de fer? Consells

• No lliurar la PD el primer dia• Copiar una PD de qualsevol manera• No lliurar la PD sota les condicions

establertes (format, PD amb currículum inexistent,...)

• Respecte pel tribunal• Defensa soporífera o no respectar temps• No saber respondre qüestions

Adreces de sindicats(CAUTELA! amb els rumors)• www.sindicat.net• www.ccooensenyament.net• www.aspepc.cat• www.feteugt.net

MOLTA SORT!

Dubtes, questions,...