propuesta modificacion plantilla_cu_13-14_prim (1)
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INFANTIL, PRIMARIA, CRA’s Cuenca
MODIFICACIÓNPLANTILLA 13-14
ALGUNAS DE ELLAS YA ESTABAN SUPRIMIDAS DE HECHO,AHORA LO SERÁN DE DERECHO
unidadesjurídicas
La Administración quieresuprimir a todo el personal desplazado, lo cual quiere decir que las medidas/recortes son irreversibles.
-83 SINDICATO DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LA ENSEÑANZA DE CASTILLA-LA MANCHA
PROPUESTA DE LA ADMINISTRACIÓNINFANTIL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
www.ste-clm.com
Miembro de Intersindical de Castilla La Mancha y de la Confederación de Trabajadores/as de la Enseñanza Intersindical
OBSERVACIONES• Conceptualmenteuna“habilitada”=supresiónfuncional.• Enelcursoactual,funcionaunaunidadTEAhabilitadacon8alumnosenelCPFUENTEDELORO.• EnLasMesas,estápendientedecrearunaSeccióndeSecundariaenlalocalidad.Sinosecrea,esprecisohabilitar
2unidadesdeESOenelcolegio.• ELCP“VirgendeManjavacas”deMotadelCuervo,previsiblementesedesdoblaráen2centros:a)CIP“V.deMan-
javacas”con6+10jurídicasyCIPnº2con3+9jurídicas,4+6funcionales.• EnelCP“GloriaFuertes”deTarancón,enelcursoactual,funcionaunaaulahabilitadadeEd.Especialcon13alumnos.• EnelCP“HermenegildoMoreno”deVillanuevadelaJara,estápendientedecrearunaSeccióndeSecundariaenla
localidad.Sinosecrea,esprecisohabilitar4unidadesdeESOenelcolegio.
RESUMEN DE LA NEGOCIACIÓN• Nohaynegociación,laAdministraciónpasael“rodillo”,sólopiensaenlosnúmeros,noenlas
personas.Toledo(laConsejería)decideyCuencaejecuta.Sibien,STEreconocealCoordina-dorelesfuerzoquehizoalimpedirqueelpersonaldesplazadoenelcursopresentenohayasalidodelaprovincia,larealidadesqueloúnicoquesehaconseguidoesqueseretraselamedida.
• STErecuerdaeltratoinjustodenuestraprovinciaporpartedelgobiernodeCospedal(léasenúmerodedesplazadosynºdeescuelasruralescerradasencomparaciónconotrasprovin-cias).ANPEseapresuraadefenderlosrecortesinclusoantesdequeelCoordinadortomelapalabra,interrumpiéndoleconstantemente(siempreensufavor).
• Alfinalizarelperiodoordinariodesolicituddeplazas(“escolarización”),seestableceráelnú-merodematriculacionesencadacentro,paradeterminarelcierreono,dedichoscentros.Nohaylegislaciónalrespecto,sólounainstrucciónparaelcierredecolegiosconmenosde11alumnos/as.
• Lamodificacióndeplantillasseránegociaráafinalesdenoviembre.Cadamodificacióndeunidadjurídicacorrespondeamásdeunamodificacióndeplantillaorgánica.Lassupresio-nesseránmuynumerosas,unverdadero“desahucio”detuplazaganadaencondicionesdeigualdad,méritoycapacidad.MientraslaenseñanzaprivadaconcertadaabremáscentrosenCastilla-LaManchaacostadelerariopúblico,suformadeentraratrabajar...“adedo”.
• Elcoordinadornoescondesudefensaporel“chequeescolar”,esdecir,extenderunchequeparaquecadafamiliaenfuncióndesusideales,lleveasushijosalapúblicaoalaprivada,confondospúblicos.Ysequeda“tanpancho”.
• LaAdministraciónapuestaporunmodelodenointegracióndelalumnadoconnecesidadeseducativasespeciales.Quiereniragrupandoaestealumnadoencentrosespecializadosyreducirportantoelpersonalespecialista:PT,AL,ATEs,orientadores,...ComentanquehayunosestudiosmuybuenosenMurciaalrespecto(...).
• Enunmomentodado,elinspectorresponsabledelanegociaciónrecriminaalasesordepla-nificaciónquenoestáaplicandolosmismoscriteriosdesupresiónentodosloscentros.Estepercanceocurrealabordarlasupresióndeunidadesjurídicasdelpueblodelasesor.Despuésdeunintercambiodepareceres,elCoordinadorzanjaelasuntoconun“esolovemosluego”.
• STE-CLMexpresasufirmerechazoalapropuestadelaAdministraciónyplanteacomoso-luciónlaretiradadelosconciertoseconómicosconloscolegiosprivadospararecuperarlascondicioneslaboralesdelprofesoradoylareaperturadeloscentrospúblicoscerrados.
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STE-CLM ALBACETE
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STE-CLM CIUDAD REAL
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STE-CLM CUENCA
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STE-CLM GUADALAJARA
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STE-CLM TOLEDO
STE-CLM TALAVERA
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