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CÓDIGO UNIDAD DENOMINACIÓN (Pinchar en la actividad para ver la información)

1Escuela Técnica Superior de Ingeniería

Industrial

Administración y mantenimiento de hardware (Open hardware) y software (Open source) para

prestar servicio a proyectos y Trabajos Fin de Grado en las titulaciones de Grado de Ingeniería

Industrial de la ETSII.

2 Facultad de Ciencias Empresariales Beca de Colaboración en la Facultad de Ciencias Empresariales

3 Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Apoyo en tareas de Gestión del II Congreso Internacional de Trabajo Social

4 Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Atención del Aula Aranzadi

5Facultad de Ciencias, Estudios

Agroalimentarios e InformáticaAutomatización de la Gestión Documental de la Unidad Administrativa del Decanato FCEAI

6 Facultad de Letras y de la Educación Audiovisuales

7 Departamento de Ciencias de la Educación Beca de colaboración: Aulario pedagógico Musical

8 Departamento de Ciencias de la Educación Psicología del Desarrollo y de la Educación/Altas Capacidades Intelectuales

9 Departamento de Derecho Apoyo a las labores de la Catedra UNESCO Ciudadanía democrática y Libertad cultural

10 Departamento de Derecho Beca colaboración Departamento de Derecho

11 Departamento de Derecho Apoyo en actividades complementarias del II Congreso Internacional de Trabajo Social

12 Departamento de Economía y Empresa Departamento de Economía y Empresa

13 Departamento de Filologías Modernas Tareas de redacción y apoyo de la revista literaria "Fábula"

14 Departamento de Filologías Modernas Indización, digitalización y gestión de fuentes documentales de Filología Inglesa

15 Departamento de Filologías Modernas Gestión de fuentes para la enseñanza y el aprendizaje del inglés

16 Departamento de Ingeniería Eléctrica Instalación, configuración y administración de servicios de red

17 Departamento de Ingeniería Eléctrica Internacionalización y Establecimiento de líneas de Cooperación

18 Departamento de Ingeniería EléctricaDesarrollo de aplicaciones con vehículos aéreos no tripulados y su integración en la oferta

educativa y en la difusión de la ingeniería de control.

19 Departamento de Ingeniería Eléctrica

Desarrollo de prototipo de laboratorio para prácticas de instrumentación electrónica,

relacionadas con amplificación, filtrado, cálculo analógico, conversión digital/analógica y

conversión analógica/digital.


Apoyo para el diseño e implementación de prototipos de laboratorios docentes de Ingeniería

Eléctrica para el uso en las prácticas de alumnos y/o para su integración dentro de los planes

de difusión de la oferta educativa


Apoyo para el diseño e implementación de prototipos de laboratorio docente de Máquinas

Eléctricas para el uso en las prácticas de laboratorio reguladores de velocidad con motores

especiales y/o para su integración dentro de los planes de difusión de la oferta educativa

22 Departamento de Ingeniería MecánicaActividades de mantenimiento, soporte y apoyo a usuarios de la herramienta informática

“PROJECT.NET” en el ámbito de la docencia de proyectos de Ingeniería

23 Departamento de Ingeniería MecánicaDiseño de prácticas de la estación meteorológica y de vigilancia ambiental del laboratorio de

Tecnología Ambiental

24 Departamento de Ingeniería Mecánica Herramientas de creación de modelos 3D con Sofware CAD‐FREEWARE

25 Departamento de Ingeniería Mecánica Adaptación de programas de modelización del terreno a la normativa española

26 Departamento de Matemática y Computación Talleres de Matemáticas para alumnos de secundaria

PROPUESTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PRESENTADAS POR LAS UNIDADES DE LA UR PARA BECAS DE COLABORACIÓN DE LA

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA. Curso 2015‐2016. Comisión de fecha 23/04/2015

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CÓDIGO UNIDAD DENOMINACIÓN (Pinchar en la actividad para ver la información)

PROPUESTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PRESENTADAS POR LAS UNIDADES DE LA UR PARA BECAS DE COLABORACIÓN DE LA

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA. Curso 2015‐2016. Comisión de fecha 23/04/2015

27 Departamento de Matemática y Computación Talleres de Informática para alumnos de secundaria

28 Departamento de Química Colaboración en las actividades del Departamento de Química

29 Consejo de Estudiantes Consejo de Estudiantes (I)

30 Consejo de Estudiantes Consejo de Estudiantes (II)

31 Consejo de Estudiantes Consejo de Estudiantes ‐ Área Comunicación y Asociaciones

32 Área Académica y de CoordinaciónMejora de la web de la EMYDUR (Escuela de Máster y Doctorado) aportando la visión del

usuario.

33 Centro de Documentación Europea Centro de Documentación Europea

34 Oficina del Estudiante Oficina del Estudiante: Gestión de bases de datos y páginas web

35 Oficina del Estudiante Oficina del Estudiante: Gestión de prácticas en empresas e instituciones

36 Oficina de Calidad y Evaluación Becario de la Oficina de Calidad y Evaluación

37Oficina de Relaciones Internacionales y

Responsabilidad SocialBeca de colaboración en la Oficina de Relaciones Internacionales y Responsabilidad Social

38 Servicio de Gestión Académica (Posgrado) Colaboración en el desarrollo informático de un proyecto de gestión de estudios de posgrado

39 Servicio de Gestión Académica (Grado) Sistema de Gestión por procesos del Servicio de Gestión Académica (Grado)

40 Servicio de Actividades Deportivas Programas de Actividades Deportivas (I)

41 Servicio de Actividades Deportivas Programas de Actividades Deportivas (II)

42 Servicio de Actividades Deportivas Web y Redes sociales

43 Servicio de BibliotecaColaboración en la gestión de la biblioteca en las áreas de ciencia, tecnología y ciencias

jurídicas y económicas.

44 Servicio de BibliotecaColaboración con la biblioteca en la gestión de las adquisiciones bibliográficas y la colección de

publicaciones periódicas.

45 Servicio de BibliotecaColaboración en la gestión de la biblioteca en las áreas de Humanidades, Filologías y Ciencias

de la Educación.

46 Servicio de Biblioteca Colaboración en el desarrollo informático de un proyecto tecnológico de la Biblioteca

47 Servicio de Laboratorio y Talleres Infraestructuras de producción agraria.

48 Servicio de Laboratorio y Talleres Enologia y Viticultura.

49 Servicio de Laboratorio y Talleres Instrumentación: electrónica y electricidad

50 Servicio de Laboratorio y Talleres Instrumentación Científica y Criogenia.

51 Servicio de Prevención de Riesgos Laborales Beca de colaboración con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales

52 Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo Beca de colaboración en el Programa URemplea

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Denominación de la actividad formativaAdministración y mantenimiento de hardware (Open hardware) y software (Open source) para prestar servicio a proyectos y Trabajos Fin de Grado en las titulaciones de

Grado de Ingeniería Industrial de la ETSII.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA BECAS DE COLABORACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LA RIOJA. Curso 2015‐2016

Unidad Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial

Responsable de la Unidad Javier Bretón Rodríguez

Tutor asignado Carlos Elvira Izurrategui

Tareas a realizar y competencias con las que se

relacionan

C1. Estar capacitado para encontrar, relacionar, estructurar e interpretar datos, información y conocimiento provenientes de diversas fuentes.

C2. Estar capacitado para transmitir información, ideas, planteamiento de problemas y soluciones, tanto a otros profesionales tecnológicos y científicos, como a

personas ajenas a esas disciplinas.

C3. Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación.

C4. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

C5. Estar capacitado para, utilizando el nivel adecuado de abstracción, establecer y evaluar modelos que representen situaciones reales.

C6. Estar capacitado tanto para trabajar autónomamente, como para integrarse de modo eficaz en equipos de trabajo.

T1. Instalación y configuración de aplicaciones informáticas (Opensource) dirigidas a la realización de Trabajos Fin de Grado aplicados a la ingeniería industrial (mecánica,

electricidad , electrónica y automática), utilizando múltiples fuentes de información en español y en inglés. (C1, C2, C3, C4).

T2. Tareas de mantenimiento del hardware (Openhardware) en equipos PCs y servidores a utilizar en Trabajos de Fin de Grado: la restauración de discos duros (sistemas

redundantes SCSI, SAS), actualización de tarjetas de administración local y remota de elementos hardware, etc. Utilizar para ello, múltiples fuentes de información en

español y en inglés. Documentar debidamente esta tarea mediante soporte electrónico. (C1, C2, C4, C6).

T3. Instalación y configuración de software con licencia GNU o GPL v2 para aplicaciones con plataformas Open hardware utilizadas en Trabajos Fin de Grado (tecnologías

ARM Mbed o equivalentes). Documentar debidamente esta tarea mediante soporte electrónico (C2, C3, C5)

Requisitos

Horario Flexible, a consensuar entre la Unidad y el estudiante

Requisitos de titulación

En caso de establecer requisitos de titulación, podrá indicarse la posibilidad de admisión de estudiantes de primer curso de máster en el año académico 2015-2016. En este caso, debe indicarse la denominación del Máster:

Requisitos de idioma Nivel B1 o equivalente

Recomendaciones Conocimientos en tecnologías Open Source y Open Hardware.

Período Del 19 de octubre de 2015 al 18 de mayo de 2016

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Denominación de la actividad formativa Beca de Colaboración en la Facultad de Ciencias Empresariales


Unidad Facultad de Ciencias Empresariales

Responsable de la Unidad Juan Carlos Ayala Calvo

Tutor asignado Juan Carlos Ayala Calvo


relacionan

1.‐ Colaborar en las tareas de seguimiento del Grado en Administración y Dirección de Empresas y del Grado en Turismo: agendas de trabajo, apoyo en la preparación de

documentación, informes, presentaciones, etc.

2.‐ Elaboración de bases de datos y búsquedas de información necesaria para el desarrollo de las actividades de la Facultad de Ciencias Empresariales.

3.‐ Mejora y creación de nuevas bases en soporte Excel, y Filemaker Pro.

4.‐ Colaborar en el mantenimiento de la página web y de las actividades del "Jueves de la Facultad" y de la "Olimpiada de Economía", así como en la Graduación de los

Titulados

5.‐ Ayudar al equipo decanal en la elaboración de presentaciones y exposiciones relacionadas con las actividades de la Facultad.

Requisitos


Requisitos de titulaciónGrado en Administración y Dirección de Empresas

Grado en Turismo


Requisitos de idioma

Recomendaciones


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Requisitos de titulación Grado en Trabajo Social



Recomendaciones Se recomienda el conocimiento de idiomas y el manejo de redes sociales

Período Del 2 de noviembre de 2015 al 31 de mayo de 2016

Tutor asignado Esther Raya Diez


relacionan

Las tareas a realizar consisten en el envio de información a participantes, redacción de newsletter sobre las actividades del Congreso, actualización de noticias en la

página web del mismo, seguimiento de mail corporativo, atención a las demandas planteadas por los participantes, y apoyo en general a las tareas relacionadas con la

gestión del Congreso. Estas tareas se relacionan con las competencias generales y específicas del Trabajo Social, y en particular, con dos competencias específicas:

‐ Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa

de trabajo.

‐ Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y «multiorganizacionales» con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines,

objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles desacuerdos existentes.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Apoyo en tareas de Gestión del II Congreso Internacional de Trabajo Social


Unidad Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Responsable de la Unidad Roncesvaller Barber Cárcamo

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Máster Universitario en Acceso a la Abogacía.


Requisitos de titulación Grado en Derecho.



Recomendaciones


Tutor asignado Roncesvalles Barber Cárcamo


relacionan

Atención a los usuarios del Aula Aranzadi. Gestión de los fondos bibliográficos del Aula, así como su incorporación al catálogo de la Biblioteca Universitaria. Vigilancia,

control y gestión del Aula Aranzadi. Registro de usuarios del Aula. Control de préstamos de los fondos bibliográficos del Aula . Tareas que se relacionan con las siguientes

competencias: Transversales: Capacidad de análisis y síntesis, de organizar y planificar; Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar

información proveniente de fuentes diversas); Resolución de problemas; Habilidad para trabajar de forma autónoma.‐ Desarrollo de las siguientes competencias

específicas del Grado en Derecho: Seleccionar e interpretar adecuadamente las normas jurídicas aplicables a los diferentes supuestos y casos planteados, así como

fomentar la capacidad de creación y estructuración normativa ante diferentes supuestos de hecho; Buscar, seleccionar y analizar información proveniente de fuentes

jurídicas diversas. Planificar y documentar adecuadamente esta tarea; Valorar la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales y

comprender la esencial unidad de sus diversas ramas. Desarrollo de las siguientes competencias específicas del Master de Acceso a la Abogacía: Saber desarrollar

destrezas que permitan al Abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el

acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Atención del Aula Aranzadi


Unidad Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Responsable de la Unidad Roncesvalles Barber Cárcamo

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Máster Universitario en Tecnologías Informáticas



Grado en Ingeniería Informática

Grado en Matemáticas

Grado en Ingeniería Agrícola



Recomendaciones Conocimiento de herramientas ofimáticas a nivel de usuario medio, manejo de bases de datos y conocimientos en creación de páginas web


Tutor asignado Milagros López Celorrio, Ángel Luis Rubio García


relacionan

Colaborar con la Facultad en las siguientes tareas:

‐ Clasificación de la documentación administrativa del Decanato.

‐ Escaneo de archivos y documentos.

‐ Creación de un soporte en la nube capaz de albergar los documentos del Decanato.

‐ Subir a la nube y clasificación de todos los documentos escaneados.

Y adquirir las siguiente competencias:

‐ Manejar bases de datos y métodos de organización del trabajo.

‐ Adquirir destrezas en la atención al público. Estar capacitado para transmitir información, ideas, planteamiento de problemas y soluciones.

‐ Estar capacitado tanto para trabajar autónomamente, y para integrarse de modo eficaz en equipos de trabajo

‐ Estar capacitado para encontrar, relacionar, estructurar e interpretar datos, información y conocimiento provenientes de diversas fuentes

‐ Incrementar el desarrollo personal (maduración, auto confianza, capacidad para la comunicación y el trabajo en equipo)

‐ Formar para resolver problemas en el ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Automatización de la Gestión Documental de la Unidad Administrativa del Decanato FCEAI


Unidad Facultad de Ciencias, Estudios Agroalimentarios e Informática

Responsable de la Unidad Ángel Luis Rubio García

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RecomendacionesSe recomienda especialmente a alumnos del Grado en Estudios Ingleses, por estar la beca más relacionada con algunas competencias específicas y requerir el uso de

software de edición de vídeo en inglés.


Tutor asignado José Díaz Cuesta


relacionan

1.‐ Atender a los usuarios del Aula de Audiovisuales (Aula 101 de Filología: audiovisuales y laboratorio de idiomas), e informarles de cualquier novedad relacionada con la

misma.

2.‐ Conocer el funcionamiento del aula y de los equipos (ordenadores, cámara de vídeo, cañón, etc.) con los que cuenta la Unidad de Audiovisuales de la Facultad de

Letras y de la Educación.

3.‐ Atender el servicio de préstamo de la cámara de vídeo y sus accesorios.

4.‐ Competencia transversal de trato al público.

5.‐ Grabación y edición en vídeo de actividades del campus. La edición se realiza con el programa Final Cut Pro X, disponible únicamente en inglés.

6.‐ Competencia transversal de alcanzar objetivos fijándose metas (grabación y edición de eventos, por ejemplo).

7.‐ Seguimiento del funcionamiento del laboratorio de idiomas.

8.‐ Conocer el aprovechamiento del laboratorio de idiomas para el aprendizaje de lenguas (especialmente inglés, y en menor medida francés).

9.‐ Relacionado con competencia general del Grado en Estudios Ingleses: Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje,

enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.

10.‐ Actualización de canales de televisión recibidos vía satélite y por TDT (especialmente aquellos en inglés, y en menor medida en francés).

11.‐ Relacionado con competencia general del Grado en Estudios Ingleses: Comprender con facilidad todo tipo de textos orales y escritos en lengua inglesa, en un

contexto general, profesional o especializado.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Audiovisuales


Unidad Facultad de Letras y de la Educación

Responsable de la Unidad Jorge Fernández López

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RecomendacionesConocimientos básicos sobre Educación Musical

Conocimientos informáticos de Excell


Tutor asignado Pilar Camacho Sánchez


relacionan

1.‐ Organizar e inventariar NUEVOS RECURSOS DIDÁCTICO‐MUSICALES en el Aula 100 del Vives.(CGIT3)

2.‐ Revisar y Seleccionar instrumentos en uso que necesitan reparación y buscar una solución.

3.‐ Analizar y seleccionar los diferentes Materiales Curriculares Musicales por tipologías: Paisajes sonoros‐Poemas sinfónicos‐Juegos...

4.‐ Renovar,Completar y Elaborar una secuenciación y catalogo de los materiales curriculares informatizada.

5.‐ Planificar y realizar la ubicación de los materiales curriculares dentro del A.100 del Vives ‐ espacio disponible en el 2º piso del A.100‐.

6.‐ Poner en marcha y atender un servicio de préstamo de dichos materiales a los alumnos del Campus.

7.‐ Diseñar, ampliar, completar, renovar, organizar y planificar el Aulario Pedagógico Musical.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Beca de colaboración: Aulario pedagógico Musical


Unidad Departamento de Ciencias de la Educación

Responsable de la Unidad Sylvia Sastre i Riba

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Máster Universitario en Intervención e Innovación Educativa


Requisitos de titulaciónGrado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria



Recomendaciones


Tutor asignado Sylvia Sastre i Riba


relacionan

1.‐ Participación en el diseño y elaboración de recursos educativos de enriquecimiento educativo y actividades complementarias.

2.‐ Apoyo y colaboración en la gestión, organización y realización de actividades académicas de formación (cursos, jornadas, seminarios científicos, etc.) en el ámbito del

desarrollo humano e intervención psicoeducativa.

3.‐ Búsqueda, organización y lectura de publicaciones actuales especializadas en el tema señalado.

4.‐ Apoyo en el vaciado, introducción y análisis de datos.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Psicología del Desarrollo y de la Educación/Altas Capacidades Intelectuales


Unidad Departamento de Ciencias de la Educación

Responsable de la Unidad Sylvia Sastre i Riba

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Denominación de la actividad formativa Apoyo a las labores de la Catedra UNESCO Ciudadanía democrática y Libertad cultural


Unidad Departamento de Derecho

Responsable de la Unidad Raúl Susín

Tutor asignado Ana Mª Vega Gutiérrez


relacionan

TAREAS:

1.‐ Colaboración en las actividades de la cátedra (reuniones científicas, curso de verano, conferencias, etc.).

2.‐ Actualización de la web de la cátedra UNESCO: difusión de las actividades en redes sociales, elaboración de memorias, etc.

3.‐ Apoyo en la ejecución del proyecto europeo ABDEM:

a) recopilación y sistematización de información sobre el enfoque de derechos humanos en la educación superior.

b) traducción de textos (francés, inglés y árabe)

c) diseño de los materiales formativos

e) seguimiento de los focus group en las universidades socias del proyecto (Italia, Reino Unido, Argelia, Marruecos y Túnez)

f) seguimiento de la evaluación de calidad del proyecto.

COMPETENCIAS:

Capacidad de aprender, organizar y planificar. Manejo del ordenador y de gestión de la información proveniente de fuentes diversas. Conocimiento de culturas y

costumbres de otros países. Capacidad crítica y autocrítica. Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar y de comunicarse con expertos de otras áreas.

Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. Compromiso ético. Habilidades de investigación. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Conocer las concepciones

de pluralismo cultural y ideológico y su reflejo en el Derecho positivo. Interpretar y aplicar las normas para la protección de los derechos implicados.

Requisitos


Requisitos de titulaciónGrado en Derecho

Grado en Trabajo Social


Requisitos de idioma Nivel superior al B1 de francés y, subsidiariamente, de inglés

Recomendaciones Se recomienda saber árabe.


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Máster Universitario en Acceso a la Abogacía


Requisitos de titulación Grado en Derecho



Recomendaciones Habilidades y conocimientos para trabajar con los recursos telemáticos del Departamento (web, revista electrónica…); conocimiento de idioma extranjero


Tutor asignado Raúl Susín Betrán


relacionan

1.‐ Apoyo a la realización de actividades extra‐académicas del Departamento (jornadas, conferencias, seminarios, programas formativos y de sensibilización socio‐

jurídica…)

2.‐ Colaboración en el mantenimiento y actualización de recursos telemáticos del Departamento (revista electrónica, página web…)

3.‐ Apoyo en la ordenación de material pedagógico de uso común del Departamento

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Beca colaboración Departamento de Derecho



Responsable de la Unidad Raúl Susín Betrán

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Requisitos de titulación Grado en Trabajo Social



Recomendaciones Se recomienda el conocimiento de idiomas, la capacidad de liderazgo e interacción grupal


Tutor asignado Neus Caparrós Civera


relacionan

Las tareas a realizar consisten en el apoyo en la organización de actividades complementarias del Congreso, en particular Foro de entidades y Puntos informativos,

además de apoyar en la organización del evento en la acogida a los participantes, preparación de documentación, elaboración de memorias, etc.

Estas tareas se relacionan con las competencias generales y específicas del Trabajo Social, y en particular, con dos competencias específicas:

‐ Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los

marcos de trabajo.

‐ Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Apoyo en actividades complementarias del II Congreso Internacional de Trabajo Social



Responsable de la Unidad Raúl Susín Betrán

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Máster Universitario en Gestión de Empresas En caso de establecer requisitos de titulación, podrá indicarse la posibilidad de admisión de estudiantes de primer curso de máster en el año académico 2015-2016. En este caso, debe indicarse la denominación del Máster:

Unidad

Responsable de la Unidad

1.‐ Adquisición de competencias informáticas: Colaboración en el mantenimiento y actualización de los recursos telemáticos del Departamento: página web

(Dreamweaver), gestión de bases de datos (FileMaker Pro Advanced), digitalización de documentos (formatos pdf, jpg, tiff), control de gastos (Excel), compartir

documentos (Dropbox, OneDrive), elaboración de formularios de gestión (Office‐2013).

2.‐ Habilidades comunicativas: Apoyo a los órganos internos del Departamento (Consejo y sus Comisiones). Comunicación y gestión de Tribunales de Tesis Doctorales,

Memoria Académica anual, etc.

3.‐ Apoyo administrativo: Gestión de un departamento universitario. Tendrá como finalidad la formación práctica del alumno y el desarrollo de competencias específicas

y transversales. Consistirá en prestar apoyo al personal docente e investigador, y de administración y servicios, en las labores propias de un departamento universitario.

Grado en Administración y Dirección de Empresas

Grado en Turismo

Departamento de Economía y Empresa

Fco. Javier Ruiz Cabestre



Horario

Denominación de la actividad formativa

Tutor asignado


relacionan

Requisitos



Idioma Extranjero (Inglés). Conocimientos acreditados en el uso de herramientas software relacionadas con las tareas de colaboración.

Flexible, a consensuar entre la Unidad y el estudiante

Recomendaciones

Departamento de Economía y Empresa

Pilar Vargas Montoya

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Grado en Lengua y Literatura Hispánica

Grado en Estudios Ingleses

Grado en Geografía e Historia



Recomendaciones Buen dominio de la ortografía y sintaxis del castellano. Cierta aptitud hacia lo literario. Conocimientos básicos de informática.


Tutor asignado Carlos Villar Flor


relacionan

Crear archivos (prosa, poesía, varios) con las colaboraciones recibidas. Enviar ficheros a lectores/asesores. Tras seleccionar los textos, hay que crear un archivo del nuevo

número para enviárselo al maquetador. Revisar texto completo y enviar al maquetador lo que falte. Escribir a los autores a los que se les va a publicar para pedirles la

nota biográfica. Conseguir material gráfico (fotos, imágenes portadas de libros reseñados) para ayudar en la maquetación. Revisar las pruebas de imprenta. Reservar

hoteles, billetes, etc. de invitados a las presentaciones. Pedir carteles y tarjetones a los diseñadores de la UR con 10 días laborables de antelación. Invitaciones: Enviar

tarjetones; y correos electrónicos para dar a conocer el acto.

Pegar carteles por las facultades; también pueden enviarse a bibliotecas y centros culturales de pueblos riojanos. Envío de revistas: autores y colaboradores, editoriales

reseñadas, protocolo, medios nacionales (se les adjunta la nota de prensa), Consejo de Honor, librerías nacionales, revistas electrónicas que tienen un vínculo a nuestra

web y a blogs de lectores que reseñan la revista. A todos ellos se les incluye una carta.

Actualizar la web de la revista.

CB12 ‐ Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación. CB13 ‐ Capacidad para contribuir a la

ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.CB16 ‐ Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance

científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.CA06 ‐ La crítica y defensa intelectual de soluciones.CA03 ‐ Diseñar,

crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Tareas de redacción y apoyo de la revista literaria "Fábula"


Unidad Departamento de Filologías Modernas

Responsable de la Unidad Mª Asunción Barreras Gómez

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Máster Universitario en Perspectivas lingüísticas y literarias sobre el texto

Máster de Estudios Avanzados en Humanidades

Denominación de la actividad formativa Indización, digitalización y gestión de fuentes documentales de Filología Inglesa




Tutor asignado Javier Martín Arista


relacionan

Las tareas a realizar son:

‐ Clasificación y digitalización de documentos.

‐ Gestión de bases de datos e indización de fuentes primarias y secundarias.

Estas tareas se relacionan con las siguientes competencias de, entre otros, el Grado de Estudios Ingleses:

‐ Capacidad de análisis y síntesis.

‐ Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.

‐ Capacidad de usar software específico a nivel de usuario.

‐ Capacidad de localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

Requisitos


Requisitos de titulación Grado de Estudios Ingleses



Recomendaciones


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Requisitos de titulación Grado en Estudios Ingleses


Requisitos de idioma Nivel superior al B1 o equivalente

Recomendaciones


Tutor asignado Rosa Mª Jiménez Catalán


relacionan

1.‐ Localización y manejo de fuentes bibliográficas sobre adquisición, enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa.

2.‐ Utilización de recursos informáticos para la edición de textos.

3.‐ Gestión de bases de datos

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Gestión de fuentes para la enseñanza y el aprendizaje del inglés




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Recomendaciones Conocimiento de administración de redes y servidores


Tutor asignado Carlos Elvira Izurrategui


relacionan

C1. Estar capacitado para encontrar, relacionar, estructurar e interpretar datos, información y conocimientos provinientes de diversas fuentes.

C2. Estar capacitado para transmitir información, ideas, planteamiento de problemas y soluciones, tanto a otros profesionales tecnológicos y científicos, como a

personas ajenas a esas disciplinas.

C3. Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación.

C4. Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

C5. Estar capacitado para, utilizando el nivel adecuado de abstracción, establecer y evaluar modelos que representen situaciones reales.

T1. Instalación y configuración de sistemas operativos con licencia GNU o GPL v2 ( CentOS, Fedora o equivalente), utilizando multiples fuentes de información en

español y en inglés. (C2, C3, C5).

T2. Instalación, configuración y administración de servicios de red (DNS, DHCP, VNC, XRDP, SFTP, SSH, etc.), utilizando multiples fuentes de información en español y en

inglés. Documentar debidamente esta tarea mediante soporte electrónico (C2, C3, C4).

T3. Instalación y configuración de software con licencia GNU o GLP v2 para virtualizar hardware y servicios (KVM, Openstack o equivalente); automatización de tareas

administrativas (webmin o equivlanete); la gestión de software y hardware instalado en un equipo informático ( webmin o equivlanete); realizar actividad docente (

Moodle, sage, Scilab, etc); la monitorización de servicios y procesos de red (Nagios o equivalente). Utilizar para ello, múltiples fuentes de información en español y en

inglés. Documentar debidamente esta tarea mediante soporte electrónico (C1, C2,C3, C4).

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Instalación, configuración y administración de servicios de red


Unidad Departamento de Ingeniería Eléctrica

Responsable de la Unidad Luis Alfredo Fernández Jiménez

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Máster Universitario en Ingeniería Industrial

Horario Mañana y tarde


Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática

Grado en Ingeniería Eléctrica

Grado en Ingeniería Mecánica

Ingeniería Industrial



Recomendaciones Haber realizado alguna estancia en el extranjero en país de habla inglesa.


Tutor asignado Emilio Jiménez Macías


relacionan

TAREAS:

‐ Colaboración en organización de eventos científicos (congresos, simposios, reuniones científicas) con asistencia de investigadores extranjeros

‐ Contacto con Empresas, nacionales y extranjeras, susceptibles de cooperación

‐ Contacto con Grupos de otras Universidades, nacionales y extranjeras, susceptibles de cooperación

‐ Cooperación en establecimiento de relaciones y líneas de cooperación mediante trabajo en equipo con miembros de empresas y universidades contactadas

‐ Tareas con herramientas informáticas de Trabajo en Equipo (cooperativo) y ayuda a comunicación en lengua extranjera (Inglés)

‐ Participación en tareas de internacionalización de las actividades tanto de formación, como de investigación e incluso de gestión, mediante el contacto y la

colaboración con Centros/Grupos/Investigadores de Centros en el extranjero

Las COMPETENCIAS a las que corresponden dichas tareas son: G3 ‐ Planificación y gestión del tiempo; G4 ‐ Comunicación oral y escrita de la propia lengua; G5 ‐

Comprensión de textos escritos en una segunda lengua relacionados con la propia especialidad; G6 ‐ Habilidades informáticas básicas; G7 ‐ Habilidades de búsqueda; G8 ‐

Capacidad de aprendizaje; G9 ‐ Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información procedente de fuentes diversas); G11 ‐ Capacidad

de adaptación a nuevas situaciones; G12 ‐ Capacidad para generar nuevas ideas; G14 ‐ Toma de decisiones; G15 ‐ Trabajo en equipo; G16 – Liderazgo; G17 ‐ Capacidad

para comunicarse con personas no expertas en la materia; G18 ‐ Habilidades interpersonales; G19 ‐ Habilidad para trabajar de forma autónoma; G21 ‐ Iniciativa y espíritu

emprendedor; G22 ‐ Interés por la calidad

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Internacionalización y Establecimiento de líneas de Cooperación




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Requisitos de titulaciónGrado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática




Recomendaciones Conocimientos fundamentales de Control Automático, Ingeniería de Control y Robótica.


Tutor asignado Montserrat Gil Martínez / Javier Rico Azagra


relacionan

1.‐ El equipo formativo supervisará con el alumno la relación entre la formación que se imparte en la/s titulaciones implicadas y su relación con las tareas técnicas de la

beca.

2.‐ Se mantendrán reuniones periódicas de grupo.

3.‐Revisión detallada de información, fundamentalmente libros y apuntes, vídeos y tutoriales en internet, para el estudio del problema y la ejecución de las tareas

técnicas.

4.‐ Familiarización con las tecnologías propias de los vehículos no tripulados.

5.‐ Formación en las disciplinas técnicas implicadas.

6.‐ Desarrollo de tareas técnicas específicas.

7.‐ Participación activa en las actividades de difusión educativa de la titulación/es.

8.‐ Participación en actividades de comunicación de las habilidades y capacidades técnicas propias de la Ingeniería de Control.

9.‐ El alumno recibirá una formación y supervisión continuada por parte de los directores de la beca, para garantizar tanto su formación como la consecución de los

objetivos.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Desarrollo de aplicaciones con vehículos aéreos no tripulados y su integración en la oferta educativa y en la difusión de la ingeniería de control.



Responsable de la Unidad Luis Alfredo Fernández

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Horario Sólo mañana

Requisitos de titulación Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática



Recomendaciones


Tutor asignado Luis Zorzano Martínez


relacionan

Las tareas que se desarrollarán son:

a) Análisis del equipamiento disponible ("Analog System Lab Kit PRO", donado por Texas Instruments).

b) Diseño de los circuitos de interconexión entre el equipamiento y un ordenador personal.

c) Diseño del software de control del equipamiento basado en LabVIEW.

d) Integración del sistema.

e) Elaboración de manual de uso y mantenimiento.

f) Elaboración de unidades específicas para la realización de prácticas.

g) Elaboración de la documentación final.

Las competencias relacionadas con las tareas son:

a) Conocimiento aplicado de Instrumentación electrónica.

b) Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia.

c) Diseño de aplicaciones electrónicas.

Requisitos

Denominación de la actividad formativaDesarrollo de prototipo de laboratorio para prácticas de instrumentación electrónica, relacionadas con amplificación, filtrado, cálculo analógico, conversión

digital/analógica y conversión analógica/digital.




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Ingeniería industrial (procedente de ITI en Electricidad o en Electrónica Industrial)



Recomendaciones Conocimientos de Inglés (se manejarán documentaciones en inglés).


Tutor asignado Pedro María Lara Santillán; Montserrat Mendoza Villena


relacionan

TAREAS:

‐ Ayuda al diseño e implementación de prototipos de material didáctico de bajo coste basados en PC y el uso de nuevas tecnologías.

‐ Desarrollo de sofware de comunicación y adquisición de datos en LabView (o en otro software que pueda ser ejecutado desde LabView).

‐ Desarrollo de hardware complementario para captura y acondicionamiento de señales.

‐ Desarrollo de sofware de análisis y control en LabView (o en otro software que pueda ser ejecutado desde LabView).

‐ En los materiales de difusión el becario colaborará en la presentación de los resultados a los visitantes (supervisado por los tutores).

COMPETENCIAS:

Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas, Conocimientos de los fundamentos de la electrónica, Conocimientos sobre los

fundamentos de automatismos y métodos de control, Resolución de problemas, Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica, Comprensión de textos escritos en

una segunda lengua relacionados con la propia especialidad, Capacidad de aprendizaje, Capacidad para generar nuevas ideas, Habilidades informáticas básicas,

Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas

en el campo de la Ingeniería y Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Requisitos

Denominación de la actividad formativaApoyo para el diseño e implementación de prototipos de laboratorios docentes de Ingeniería Eléctrica para el uso en las prácticas de alumnos y/o para su integración

dentro de los planes de difusión de la oferta educativa




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Ingeniería industrial (procedente de ITI en Electricidad o en Electrónica Industrial)



Recomendaciones Conocimientos de Inglés (se manejarán documentaciones en inglés).


Tutor asignado Pedro María Lara Santillán; Montserrat Mendoza Villena


relacionan

TAREAS:

‐ Ayuda al diseño e implementación de prototipos de material didáctico de bajo coste basados en PC y el uso de nuevas tecnologías, desarrollo de sofware de

comunicación y adquisición de datos en LabView (o en otro software que pueda ser ejecutado desde LabView).

‐ Desarrollo de hardware complementario para captura y acondicionamiento de señales, Desarrollo de sofware de análisis y control en LabView (o en otro software que

pueda ser ejecutado desde LabView.

‐ En los materiales de difusión el becario colaborará en la presentación de los resultados a los visitantes (supervisado por los tutores).

COMPETENCIAS:

Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas, Conocimientos de los fundamentos de la electrónica, Conocimientos sobre los

fundamentos de automatismos y métodos de control, Resolución de problemas, Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica, Comprensión de textos escritos en

una segunda lengua relacionados con la propia especialidad, Capacidad de aprendizaje, Capacidad para generar nuevas ideas, Habilidades informáticas básicas,

Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas

en el campo de la Ingeniería y Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Requisitos

Denominación de la actividad formativaApoyo para el diseño e implementación de prototipos de laboratorio docente de Máquinas Eléctricas para el uso en las prácticas de laboratorio reguladores de velocidad

con motores especiales y/o para su integración dentro de los planes de difusión de la oferta educativa




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Máster universitario en Tecnologías Informáticas


Requisitos de titulaciónGrado en Ingeniería Informática




Recomendaciones Conocimientos de programación (en especial PHP, HTML y Javascript)


Tutor asignado Fernando Alba Elías / Ana González Marcos


relacionan

1.‐ Colaboración en el desarrollo y mantenimiento del software “Project.net” y la aplicación web "p2ml.org" utilizados para las tareas docentes del área de proyectos de

ingeniería.

2.‐ Colaborar en tareas de documentación y difusión de la herramienta.

3.‐ Apoyo y soporte a usuarios y grupos de trabajo de “Project.net”.

Requisitos

Haber cursado o estar cursando cualquiera de estas asignaturas:

‐ Grado en Ingeniería Informática: "Programación de Aplicaciones Web" (3º curso, 2º semestre)

‐ Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática: ""Informática Industrial y Comunicaciones" (3º curso, 2º semestre)

Denominación de la actividad formativa Actividades de mantenimiento, soporte y apoyo a usuarios de la herramienta informática “PROJECT.NET” en el ámbito de la docencia de proyectos de Ingeniería


Unidad Departamento de Ingeniería Mecánica

Responsable de la Unidad Luis María López González

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Requisitos de titulación Grado en Ingeniería Mecánica



Recomendaciones


Tutor asignado Marina Corral Bobadilla


relacionan

1.‐ Colaborar en el diseño de prácticas con equipos meteorológicos (pluviómetro, anemómetro, etc.).

2.‐ Diseño de estructura soporte para la disposición de los mismos en una misma ubicación.

3.‐ Captura y análisis de los datos de referencia para su empleo en las prácticas.

Requisitos Haber cursado o estar cursando la asignatura "Integración ambiental en proyectos de ingeniería" (3º curso, 2º semestre)

Denominación de la actividad formativa Diseño de prácticas de la estación meteorológica y de vigilancia ambiental del laboratorio de Tecnología Ambiental




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Máster universitario en Ingeniería Industrial

Máster universitario en Ingeniería Agronómica









Recomendaciones Se debe tener conocimientos y soltura en el manejo de programas de Diseño Asistido por ordenador. (CAD)


Tutor asignado Jacinto Santamaría Peña


relacionan

1.‐ Búsqueda de software de diseño asistido por ordenador freeware, con herramientas útiles para la creación de modelos 3D.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

‐ Habilidades informáticas básicas

2.‐ Preparación de piezas y conjuntos en 3D, con sus vistas diédricas y/o perspectivas, con dichos programas.

COMPETENCIA:

‐ Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador

3.‐ Comparar las rutinas de ejecución y visualización de los modelos 3D entre estos programas freeware y el standard AUTOCAD.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de aprendizaje

‐ Capacidad para comunicarse con otras personas.

Requisitos

Haber cursado y aprobado las asignaturas de:

"Expresión Gráfica" (2º curso, 1º semestre) en Grado en Ingeniería Agrícola

o de "Expresión Gráfica y DAO" (1º curso, 1º semestre) en Grado en Ingeniería Mecánica, Grado en Ingeniería Eléctrica o Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y

Automática

Denominación de la actividad formativa Herramientas de creación de modelos 3D con Sofware CAD‐FREEWARE




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Máster universitario en Ingeniería Agronómica


Requisitos de titulación Grado en Ingeniería Agrícola



Recomendaciones Se debe tener conocimientos y soltura en el manejo de programas de Diseño Asistido por ordenador (CAD).


Tutor asignado Jacinto Santamaría Peña


relacionan

1.‐ Identificación de los elementos del sofware de modelización de terrenos AUTOCAD CIVIL3D que no se adaptan a la normativa, especificaciones y rutinas propias de

los proyectos de obra en España.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

‐ Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador

2.‐ Control de las herramientas gráficas para ejecutar los cambios necesarios.

COMPETENCIA:

‐ Habilidades informáticas básicas

3.‐ Ajustar las salidas gráficas (tablas, alineaciones, perfiles, replanteos, ...) del software AUTOCAD CIVIL3D a las especificaciones típicas de los Proyectos de Obra en

España. Creación de plantillas específicas para distintos Proyectos de Obra.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de aprendizaje

‐ Capacidad para comunicarse con otras personas.

Requisitos Haber cursado y aprobado las asignaturas de "Expresión Gráfica" (2º curso, 1º semestre) y de "Topografía, Cartografía y SIG" (2º curso, 2º semestre).

Denominación de la actividad formativa Adaptación de programas de modelización del terreno a la normativa española




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Máster de Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y enseñanzas de idiomas, especialidad Matemáticas

Denominación de la actividad formativa Talleres de Matemáticas para alumnos de secundaria


Unidad Departamento de Matemática y Computación

Responsable de la Unidad José Luis Ansorena Barasoain

Tutor asignado Francisco Javier Pérez Lázaro


relacionan

Proponemos que el alumno realice una búsqueda de actividades de divulgación y de captación hacia las Matemáticas que se han realizado en diferentes tipos de

corporaciones, sobre todo centros de secundaria, universidades, sociedades científicas y fundaciones culturales. Después, el alumno deberá diseñar talleres matemáticos

orientados a alumnos de secundaria cuya impartición sea viable dentro de la Universidad de La Rioja.

Estas actividades buscan que el alumno adquiera las siguientes competencias:

1.‐ Utilizar herramientas de búsqueda de recursos en Matemáticas, Informática y aplicaciones.

2.‐ Obtener habilidades para comunicar las Matemática, sus ideas, problemas y métodos, a públicos con diverso grado de especialización

3.‐ Hacer un uso integral y eficaz de las tecnologías de la información y comunicación.

4.‐ Dominar las competencias comunicativas verbales y no verbales.

5.‐ Trabajar en equipo para concretar y desarrollar el currículum.

6.‐ Desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad del alumnado.

7.‐ Diseñar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura.

Requisitos


Requisitos de titulación Grado en Matemáticas



Recomendaciones


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Máster Universitario en Tecnologías Informáticas

Denominación de la actividad formativa Talleres de Informática para alumnos de secundaria


Unidad Departamento de Matemática y Computación

Responsable de la Unidad José Luis Ansorena Barasoain

Tutor asignado Eloy Mata Sotés


relacionan

Proponemos que el alumno realice una búsqueda de actividades de divulgación y de captación hacia la Informática que se han realizado en diferentes tipos de

corporaciones, sobre todo centros de secundaria, universidades, sociedades científicas y fundaciones culturales. Después, el alumno deberá diseñar talleres informáticos

orientados a alumnos de secundaria cuya impartición sea viable dentro de la Universidad de La Rioja. Estas actividades buscan que el alumno adquiera las siguientes

competencias:

1.‐ Estar capacitado para transmitir información, ideas, planteamiento de problemas y soluciones, tanto a otros profesionales tecnológicos y científicos, como a personas

ajenas a esas disciplinas.

2.‐ Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio

de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

3.‐ Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una

reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

4.‐ Estar capacitado tanto para trabajar autónomamente, como para integrarse de modo eficaz en equipos de trabajo.

5.‐ Estar capacitado para encontrar, relacionar, estructurar e interpretar datos, información y conocimiento provenientes de diversas fuentes.

Requisitos


Requisitos de titulación Grado en Ingeniería Informática



Recomendaciones


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Denominación de la actividad formativa Colaboración en las actividades del Departamento de Química


Unidad Departamento de Química

Responsable de la Unidad María Teresa Tena Vázquez de la Torre

Tutor asignado Miguel Monge Oroz / Susana Cabredo Pinillos


relacionan

Colaboración en el mantenimiento de la página web del Departamento y en las actividades organizadas por la comisión Química y Sociedad del Departamento de

Química.

Estas actividades incluyen los talleres "soy químico por un día" y las "jornadas de acercamiento a la Química".

Competencias relacionadas con las actividades formativas: reconocimiento y valoración de procesos químicos en la vida diaria, capacidad para relacionar la Química con

otras disciplinas, capacidad de organización y planificación, toma de decisiones, trabajo en equipo, habilidades en las relaciones interpersonales, compromiso ético,

aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones y creatividad entre otras.

Requisitos


Requisitos de titulación Grado en Química



Recomendaciones


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Recomendaciones


Tutor asignado Alberto Espiga Narro


relacionan

La beca pretende formar al estudiante en materias de índole académico (normativa universitaria, autonómica, estatal…etc) así como fomentar las habilidades de los

alumnos en la relación con otros alumnos e instituciones con las que trabaja el Consejo.


‐ Servicio de atención al estudiante.

‐ Análisis y elaboración de normativa universitaria en materia de estudiantes.

‐ Realización y actualización del registro oficial de entradas y salidas del Consejo de Estudiantes.

‐ Creación y actualización de bases de datos internas.

‐ Diseño y programación de actividades del Consejo.

Con la realización de estas tareas, el estudiante podrá adquirir competencias en materia de formación jurídica (al estudiar y elaborar normativas e informes, relacionados

con casos de estudiantes), habilidades para la resolución de conflictos (desarrollando habilidades de expresión escrita y oral), y habilidades para el trabajo en equipo

(con el resto de becarios y/o miembros del Consejo de Estudiantes). Además, con la organización de eventos, podrá formarse en materia de comunicación con grupos y

otros colectivos universitarios.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Consejo de Estudiantes (I)


Unidad Consejo de Estudiantes

Responsable de la Unidad Alberto Espiga Narro

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Recomendaciones




relacionan

La beca pretende formar al estudiante en materias de índole académico (normativa universitaria, autonómica, estatal…etc) así como fomentar las habilidades de los

alumnos en la relación con otros alumnos e instituciones con las que trabaja el Consejo.



‐ Análisis y elaboración de normativa universitaria en materia de estudiantes.

‐ Comunicación: actualización de web oficial, redes sociales y canales corporativos del Consejo.

‐ Organización de eventos, jornadas, congresos y viajes que gestiona el Consejo de Esudiantes.

‐ Atención y gestión de las relaciones con las asociaciones universitarias.

Con la realización de estas tareas, el estudiante podrá adquirir competencias en materia de formación jurídica (al estudiar y elaborar normativas e informes, relacionados

con casos de estudiantes), habilidades para la resolución de conflictos (desarrollando habilidades de expresión escrita y oral), y habilidades para el trabajo en equipo

(con el resto de becarios y/o miembros del Consejo de Estudiantes). Además, con la organización de eventos, podrá formarse en materia de comunicación con grupos y

otros colectivos universitarios.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Consejo de Estudiantes (II)




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Recomendaciones




relacionan

La beca pretende formar al estudiante en materias relacionadas con la actividad comunicactiva, de difusión y de relación con asociaciones y colectivos universitarios, así

como fomentar las habilidades de los alumnos en la relación con otros alumnos e instituciones con las que trabaja el Consejo.



‐ Comunicación: actualización de web oficial, redes sociales y canales corporativos del Consejo.

‐ Organización de eventos, jornadas, congresos y viajes que gestiona el Consejo de Esudiantes.

‐ Atención y gestión de las relaciones con las asociaciones universitarias.

‐ Asesoramiento en la creación y promoción de nuevas asociaciones universitarias.

Con la realización de estas tareas, el estudiante podrá adquirir habilidades para la resolución de conflictos (desarrollando habilidades de expresión escrita y oral), y

habilidades para el trabajo en equipo (con el resto de becarios y/o miembros del Consejo de Estudiantes y las numerosas asociaciones universitarias). Además, con la

organización de eventos, podrá formarse en materia de comunicación con grupos y otros colectivos universitarios.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Consejo de Estudiantes ‐ Área Comunicación y Asociaciones




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Recomendaciones


Tutor asignado Mª Luisa Iriarte Vañó


relacionan

1.‐ Revisar los textos de la actual web desde la perspectiva del estudiante. Competencia instrumental: capacidad de análisis y síntesis.

2.‐ Proponer mejoras en la organización de la información. Competencia instrumental: capacidad de organización y planificación.

3.‐ Comparar con otras web de universidades para ofrecer alternativas. Competencia instrumental: Habilidad para buscar información de fuentes diversas.

4.‐ Colaborar en la elaboración de preguntas frecuentes: Competencia instrumental: capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.

5.‐ Integrarse en el equipo de trabajo de la Oficina del Estudiante. Competencia interpersonal: capacidad para trabajar en equipo.

6.‐ Plantear mejoras desde el punto de vista del usuario: Competencia instrumental: capacidad crítica y autocrítica. Competencias sistémicas: Creatividad y aprendizaje

autónomo aplicando los conocimientos teóricos a la práctica

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Mejora de la web de la EMYDUR (Escuela de Máster y Doctorado) aportando la visión del usuario.


Unidad Área Académica y de Coordinación

Responsable de la Unidad Mª Luisa Iriarte Vañó

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Máster Universitario en Acceso a la Abogacía


Horario


Tutor asignado


relacionan

Sólo mañana

Centro de Documentación Europea

Mariola Urrea Corres



Grado en Derecho

Centro de Documentación Europea

Requisitos



Recomendaciones

Nivel B1 o equivalente

Unidad


Mariola Urrea Corres

Relación con clientes usuarios: atención a usuarios del Centro de Documentación Europea, resolución de problemas, elaboración de informes, etc.

Competencias informáticas: digitalización de textos de documentos; utilización de las aplicaciones informáticas de la biblioteca, a nivel de usuario; utilización de

aplicaciones ofimáticas generales.

Competencias informacionales: búsqueda y recuperación de información europea en el servidor Europa, catálogos y bases de datos bibliográficas; introducción de

referencias bibliográficas en bases de datos

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Recomendaciones Conocimientos de informática a nivel de usuario, conocimiento de programas de gestión de páginas web.

Denominación de la actividad formativa Oficina del Estudiante: Gestión de bases de datos y páginas web

Período Del 2 de enero al 31 de julio de 2016


Unidad Oficina del Estudiante

Responsable de la Unidad Estrella Llanos Barriobero

Tutor asignado Estrella Llanos Barriobero


relacionan

TAREAS:

‐ Colaboración en el desarrollo y utilización de bases de datos utilizadas en la Oficina del Estudiante .

‐ Diseño y elaboración de formularios de gestión. Colaboración en la tramitación de diferentes procedimientos administrativos en la Oficina del Estudiante.

‐ Atención a estudiantes y otros usuarios de la Oficina del Estudiante.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de organización y planificación.

‐ Capacidad para relacionar e interpretar información proveniente de diversas fuentes.

‐ Capacidad de trabajo autónomo y de integrarse en un equipo de trabajo en un entorno laboral.

‐ Capacidad de comprender el contexto organizativo en el que se desarrolla el trabajo.

‐ Habilidad en las relaciones interpersonales.

Requisitos

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Recomendaciones

Denominación de la actividad formativa Oficina del Estudiante: Gestión de prácticas en empresas e instituciones



Unidad Oficina del Estudiante

Responsable de la Unidad Estrella Llanos Barriobero

Tutor asignado Estrella Llanos Barriobero


relacionan

TAREAS:

‐ Colaboración en la gestión administrativa de prácticas en empresas e instituciones.

‐ Redacción de documentos.

‐ Atención a estudiantes y entidades colaboradoras.

‐ Actualización de contenidos en páginas web.

COMPETENCIAS:

‐ Capacidad de organización y planificación.

‐ Capacidad para relacionar e interpretar información proveniente de diversas fuentes.

‐ Capacidad de trabajo autónomo y de integrarse en un equipo de trabajo en un entorno laboral.

‐ Habilidad en las relaciones interpersonales.

‐ Comunicación oral y escrita.

Requisitos

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Recomendaciones Conocimientos avanzados de informática y ofimática


Tutor asignado Estrella Sáenz Urbina


relacionan

TAREAS:

a) Puesta en marcha de la aplicación informática del Buzón de Sugerencias de la UR.

b) Segunda fase de desarrollo de un sistema de encuestación automatizado.

c) Apoyo general a la unidad en los procesos de renovación de la acreditación.

COMPETENCIAS:

1.‐ Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así

como de la información que gestionan.

2.‐ Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

3.‐ Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ing. del software como instrumento

para el aseguramiento de su calidad.

4.‐ Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.

5.‐ Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad.

6.‐ Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización, u otras, para experimentar en Matemáticas

y resolver problemas.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Becario de la Oficina de Calidad y Evaluación


Unidad Oficina de Calidad y Evaluación

Responsable de la Unidad Javier Monforte Serrano

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Horario Sólo mañana




Recomendaciones


Tutor asignado Rosa Pérez Garrido


relacionan

1.‐ Atención al público tanto para estudiantes de la Universidad de La Rioja como para estudiantes procedentes de Universidades extranjeras.

2.‐ Redacción y traducción de documentos y correos electrónicos, especialmente en inglés.

3.‐ Utilización de herramientas informáticas (Bases de Datos)

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Beca de colaboración en la Oficina de Relaciones Internacionales y Responsabilidad Social


Unidad Oficina de Relaciones Internacionales y Responsabilidad Social

Responsable de la Unidad Ana Pajares Ciércoles

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Horario


Tutor asignado


relacionan

Requisitos



Recomendaciones

Colaboración en el desarrollo informático de un proyecto de gestión de estudios de posgrado

Feliciana Prado Osorio

Competencias genéricas:

‐ Habilidades para trabajar en equipo en un entorno laboral (con su participación en los distintos equipos de trabajo que se establecen para cada proceso, orientadas a la

resolución de problemas).

‐ Habilidad de comunicación y de relaciones con usuarios.

Competencias específicas:

‐ Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática (a través de la transmisión

de los resultados de su actividad al equipo del Servicio de Posgrado).

‐ Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad.

El Servicio de Posgrado definirá un proyecto concreto en un entorno de trabajo real. El objetivo será que el estudiante planifique el trabajo y realice los desarrollos

informáticos necesarios para dar solución al problema planteado, de forma autónoma.

El proyecto estará relacionado con la gestión de los expedientes de becas y de estudiantes de posgrado.

Servicio de Gestión Académica (Posgrado)

Feliciana Prado Osorio




Unidad



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Recomendaciones


Tutor asignado Carlos Mayoral Hernández


relacionan

Puesta en marcha de un sistema de Gestión por procesos en la unidad. Las tareas a desarrollar se concretan en:

‐ Identificación de los factores críticos de éxito de la unidad administrativa.

‐ Identificación de sus principales actividades.

‐ Selección de las actividades necesarias para la unidad administrativa.

‐ Agrupación de las actividades en procesos.

‐ Elaboración del mapa de procesos.

‐ Identificación de los procesos clave mediante la relación de los factores críticos de éxito y los procesos de la unidad.

‐ Estudio y diseño de cada uno de los procesos clave, estableciendo los distintos niveles (temporales, de responsabilidad, entradas y salidas, puntos críticos, indicadores,

etc).

Para todas estas tareas se utilizará File Maker como herramienta informática de apoyo para la gestión documental, Office Visio para la definición de los procesos y Excel

para la gestión de indicadores. Las competencias relacionadas con estas tareas son :

‐ CGIT7: Habilidades básicas para el manejo de ordenador.

‐ CGIT8: Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).

‐ CGIP2: Trabajo en equipo.

‐ CGIP4: Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar.

‐ CGS8: Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Sistema de Gestión por procesos del Servicio de Gestión Académica (Grado)


Unidad Servicio de Gestión Académica (Grado)

Responsable de la Unidad Carlos Mayoral Hernández

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Recomendaciones


Tutor asignado César Ruiz Alejos


relacionan

TAREAS:

1.‐ Comunicación con los usuarios e información general de la oferta de actividades y servicios.

2.‐ Participación en el desarrollo de las actividades deportivas.

3.‐ Actualización de la información relativa a los programas y actividades deportivas.

4.‐ Manejo de la Base de Datos de Actividades Deportivas (control de plazas, listados de asistencia, correspondencia, listados de teléfonos).

COMPETENCIAS:

1.‐ Habilidades básicas de comunicación, y organización de la información.

2.‐ Conocimientos básicos de la organización y funcionamiento de una unidad de gestión del ámbito deportivo.

3.‐ Conocimiento y manejo de diferentes herramientas generales y específicas para la gestión de los programas deportivos.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Programas de Actividades Deportivas (I)


Unidad Servicio de Actividades Deportivas

Responsable de la Unidad Fernando Goded Herrero

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Recomendaciones


Tutor asignado César Ruiz Alejos


relacionan

TAREAS:

1.‐ Comunicación con los usuarios e información general de la oferta de actividades y servicios.

2.‐ Participación en el desarrollo de las actividades deportivas.

3.‐ Actualización de la información relativa a los programas y actividades deportivas.

4.‐ Manejo de la Base de Datos de Actividades Deportivas (control de plazas, listados de asistencia, correspondencia, listados de teléfonos).

COMPETENCIAS:

1.‐ Habilidades básicas de comunicación, y organización de la información.

2.‐ Conocimientos básicos de la organización y funcionamiento de una unidad de gestión del ámbito deportivo.

3.‐ Conocimiento y manejo de diferentes herramientas generales y específicas para la gestión de los programas deportivos

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Programas de Actividades Deportivas (II)




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Denominación de la actividad formativa Web y Redes sociales




Tutor asignado Mª Idoya Álvarez Moreno


relacionan

1.‐ Colaboración en la actualización y desarrollo de la pagina web y redes sociales del servicio.

2.‐ Colaboración en el desarrollo del software de gestión del servicio (SIGED).

Complementariamente:

1.‐ Atención personal a usuarios e información general de la oferta de actividades y servicios

2.‐ Realización de tareas de inscripciones en programas deportivos.

3.‐ Elaboración de documentos y presentaciones gráficas por medios informáticos para la difusión de las actividades del servicio.

Requisitos





Recomendaciones Habilidades básicas de usuario de navegación e introducción de contenidos en web y redes sociales.


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Sólo tarde

Unidad



Horario


Tutor asignado


relacionan

Requisitos



Recomendaciones

Colaboración en la gestión de la biblioteca en las áreas de ciencia, tecnología y ciencias jurídicas y económicas.

Marta Magriñá Contreras

La competencia “habilidades en las relaciones interpersonales” se desarrolla mediante tareas de apoyo en la atención, información bibliográfica y préstamo de

documentos a los usuarios de la biblioteca vinculados a las titulaciones de los ámbitos científico‐tecnológicos y de las ciencias jurídicas y económicas.

Las competencias “capacidad de gestión de la información” y “desarrollo de las habilidades de investigación” se desarrollan mediante tareas de organización y proceso

técnico de fondos documentales, creación de registros en bases de datos bibliográficas y búsqueda y recuperación de información en catálogos y recursos de

información vinculadas, estas actividades, a fondos y recursos de los ámbitos científico‐tecnológicos y de las ciencias jurídicas y económicas.

La competencia “utilización de las TICs” se desarrolla mediante tareas que requieren el uso de las aplicaciones informáticas de gestión de la biblioteca, como el módulo

de préstamo de ABSYSNET, la aplicación de introducción de registros bibliográficos en DIALNET, etc.

La competencia “capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en la práctica” se desarrolla mediante la integración de las habilidades en un entorno de trabajo real.

La competencia “capacidad de trabajo en equipos disciplinares y multidisciplinares” se desarrolla mediante la integración de los becarios en los equipos de trabajo de la

biblioteca lo que fomenta, a su vez, las competencias "capacidad de resolución de problemas, toma de decisiones, iniciativa y liderazgo".


Servicio de Biblioteca



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Horario


Tutor asignado


relacionan

Requisitos



Sólo tarde

Recomendaciones

Colaboración con la biblioteca en la gestión de las adquisiciones bibliográficas y la colección de publicaciones periódicas.


La competencia “habilidades en las relaciones interpersonales” se desarrolla mediante tareas de apoyo en la atención a usuarios, búsquedas e información bibliográfica

relacionada con las publicaciones periódicas suscritas por la biblioteca.

Las competencias “capacidad de gestión de la información” y “desarrollo de las habilidades de investigación” se desarrollan mediante tareas como la introducción de

artículos de publicaciones periódicas de cualquier disciplina en la base de datos de DIALNET, colaboración en la organización y proceso técnico de las publicaciones

periódicas de la biblioteca, preparación y organización de los fondos que ingresan a través del servicio de adquisiciones y del servicio de novedades a examen.

La competencia “utilización de las TICs” se desarrolla mediante tareas de digitalización de textos de publicaciones periódicas y uso del equipamiento y software

específico, tareas que requieren el uso de las aplicaciones informáticas de gestión de la biblioteca.

La competencia “capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en la práctica” se desarrolla mediante la integración en un entorno de trabajo real.







Unidad


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Horario


Tutor asignado


relacionan

Requisitos



Recomendaciones

Colaboración en la gestión de la biblioteca en las áreas de Humanidades, Filologías y Ciencias de la Educación.


La competencia “habilidades en las relaciones interpersonales” se desarrolla mediante tareas de apoyo en la atención, información bibliográfica y préstamo de

documentos a los usuarios de la biblioteca vinculados a las titulaciones de los ámbitos de las humanidades, las filologías y las ciencias de la educación.

Las competencias “capacidad de gestión de la información” y “desarrollo de las habilidades de investigación” se desarrollan a través de tareas de organización y proceso

técnico de fondos documentales, creación de registros en bases de datos bibliográficas y búsqueda y recuperación de información en catálogos y recursos de

información vinculadas, estas actividades, a fondos y recursos de los ámbitos de las humanidades, las filologías y las ciencias de la educación.

La competencia “utilización de las TICs” se desarrolla mediante tareas que requieren el uso de las aplicaciones informáticas de gestión de la biblioteca como el módulo

de préstamo de ABSYSNET, aplicación de introducción de registros bibliográficos en DIALNET, etc.

La competencia “capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en la práctica” se desarrolla mediante la integración en un entorno de trabajo real. Por otra parte, en

algunas titulaciones de este ámbito, el trabajo relacionado con la gestión de la biblioteca representa una salida profesional real.







Sólo tarde

Unidad


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Unidad


Competencia genérica “Integrarse de modo eficaz en equipos de trabajo” se desarrolla ya que las tareas requieren la integración de los becarios en el equipo de trabajo

de la biblioteca dedicado a desarrollo de proyectos.

Competencias específicas: Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y

aplicaciones informáticas, capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del

software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad.

Estas competencias podrán desarrollarse mediante la dinámica de trabajo. La biblioteca definirá un proyecto concreto en un entorno de trabajo real, que responda a una

necesidad previamente determinada. El objetivo será que el estudiante se documente determinando el software y hardware necesario, planifique el trabajo y realice los

desarrollos informáticos necesarios para dar solución al problema planteado, de forma autónoma. La biblioteca pondrá a su alcance los medios necesarios para que el

proyecto pueda desarrollarse.

El proyecto estará relacionado con el desarrollo o puesta en marcha de un servidor con fines de repositorio que cumpla el protocolo de interoperabilidad OAI/PMH o la

realización de mejoras en el portal de la biblioteca “investiga”.

Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática. Esta competencia se

desarrollará ya que el estudiante irá transmitiendo al equipo de trabajo de biblioteca los resultados de su actividad

En el caso de los estudiantes que cursen el doble Grado de Matemáticas e Ingeniería Informática se requiere que el curso al que correspondan la mayoría de los créditos

matriculados sea quinto curso, ya que es en este periodo cuando el alumno realiza la mayor parte de los créditos de la especialidad de Ingeniería Informática que es la

titulación requerida.






Horario


Tutor asignado


relacionan

Requisitos




Recomendaciones

Colaboración en el desarrollo informático de un proyecto tecnológico de la Biblioteca

Joaquín León Marín

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Denominación de la actividad formativa Infraestructuras de producción agraria.


Unidad Servicio de Laboratorio y Talleres

Responsable de la Unidad Ernesto Garrido Nájera

Tutor asignado María Ángeles García Guerra


relacionan

1.‐ Colaboración en la preparación de las salas y laboratorios donde se realicen ensayos que supervise el servicio, como laboratorios de docencia, invernaderos y campos

agrícolas.

2.‐ Colaboración en la preparación de muestras y realización de los análisis que se le encomienden.

3.‐ Apoyo y seguimiento de procesos agricolas relacionados con la vinificación y el Grado en Enología,

4.‐ Apoyo al cultivo de especies vegetales y jardinería en las instalaciones de la UR. Campo de prácticas, invernadero etc.

Requisitos


Requisitos de titulaciónGrado en Enología,




Recomendaciones


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Denominación de la actividad formativa Enologia y Viticultura.




Tutor asignado Jorge Martinez Bravo


relacionan

1.‐ Apoyo y seguimiento de vinificación y crianza de vinos y licores.

2.‐ Colaboración en la preparación de las salas y laboratorios donde se realicen ensayos que supervise el servicio, como la bodega experimental.

3.‐ Colaboración en mantenimiento de bodega y laboratorios.

4.‐ Realización de ensayos enológicos con LISA, FOX ,Phmetros etc.

5.‐ Colaboración en la preparación de muestras y realización de los análisis que se le encomienden.

Requisitos



Grado en Enología,




Recomendaciones


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Denominación de la actividad formativa Instrumentación: electrónica y electricidad




Tutor asignado Ricardo Medrano Sarnago


relacionan

1.‐ Gestión de servicios de apoyo mediante taller de electrónica y electricidad.

2.‐ Detección y diagnóstico de averías en equipos.

3.‐ Reparación de equipos.

4.‐ Diseño y realización de placas electrónicas, sistemas, montajes y aplicaciones electrónicas y eléctricas.

5.‐ Mantenimiento informático y desarrollo de software para equipos eléctricos y Electrónicos.

6.‐ Ayuda en la preparación y realización de los análisis que se le encomienden.

7.‐ Gestión de servicios de apoyo mediante taller de electrónica y electricidad.

8.‐ Detección y diagnóstico de averías en equipos.

9.‐ Reparación de equipos.

10.‐ Diseño y realización de placas electrónicas, sistemas, montajes y aplicaciones electrónicas y eléctricas.

11.‐ Mantenimiento informático y desarrollo de software para equipos eléctricos yElectrónicos

12.‐ Ayuda en la preparación y realización de los análisis que se le encomienden.

Requisitos


Requisitos de titulaciónGrado en Ingeniería Eléctrica




Recomendaciones


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Denominación de la actividad formativa Instrumentación Científica y Criogenia.




Tutor asignado María Ángeles Martínez Sáenz


relacionan

1.‐ Ayudará en la preparación de muestras y realizará los análisis que se le encomienden.

2.‐ Se encargará de realizar el control y mantenimiento general de los líquidos criogénicos de la facultad.

3.‐ Se hará cargo de las revisiones periódicas de balanzas y granatarios según los procedimientos normalizados existentes en el servicio.

4.‐ Realizará las verificaciones de los espectrofotómetros UV‐Vis según los procedimientos existentes en el servicio.

5.‐ Mantenimiento preventivo junto con el personal del servicio de equipamiento de instrumentación científica.

6.‐ Realizará informes y procedimientos normalizados de trabajo que se le encomienden.

Requisitos


Requisitos de titulaciónGrado en Química




Recomendaciones


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Denominación de la actividad formativa Beca de colaboración con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales


Unidad Servicio de Prevención de Riesgos Laborales

Responsable de la Unidad Myriam Gutiérrez Galerón

Tutor asignado Myriam Gutiérrez Galerón


relacionan

1.‐ Colaborar en la elaboración y mantenimiento de las bases de datos y documentación gráfica (planos en autocad) del Servicio.

2.‐ Competencia en aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos, en particular para planos de edificios, empleando técnicas de dibujo

lineal y por ordendor.

3.‐ Competencia en la gestión, redacción e interpretación de Documentación Técnica.

4.‐ Colaborar en el desarrollo de los documentos descriptivos de los planes de emergencia de los edificios del Campus.

5.‐ Competencia en aplicar y analizar el diseño y ejecución de planes de emergencia y seguridad.

6.‐ Realizar mediciones de condiciones de trabajo (sobre todo temperatura e iluminación )y controles periódicos de señalización, elementos de protección contra

incendios, equipos de trabajo, etc.

7.‐ Competencia en identificar y medir los riesgos higiénicos más importantes en puestos de trabajo de oficina.

8.‐ Capacidad para valorar las deficiencias generales en aspectos de prevención de riesgos laborales: equipos de trabajo, elementos de protección contra incendios,

señalización, etc.

Requisitos









Recomendaciones


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Grado en Derecho

Grado en Trabajo Social

Grado en Geografía e Historia

Grado en Estudios Ingleses

Grado en Lengua y Literatura Hispánica

Grado en Administración y Dirección de Empresas

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria





Recomendaciones


Tutor asignado Elena Díez Crespo


relacionan

TAREAS (relacionadas con el empleo, la empleabilidad y el emprendimiento)

‐ Elaboración y actualización de bases de datos de usuarios (titulados desempleados) y de empresas vinculadas con URemplea.

‐ Control y seguimiento de actividades formativas desarrolladas en el marco del convenio con la Consejería de Industria, Innovación y Empleo.

‐ Seguimiento administrativo del desarrollo del programa de prácticas para titulados desempleados en empresas.

‐ Atención e información presencial a usuarios.

‐ Colaboración con las técnicos de URemplea en la impartición de las sesiones de orientación laboral.

‐ Apoyo técnico‐administrativo al Grupo de Empleabilidad de la UR.

COMPETENCIAS

‐ Capacidad de trabajo en grupo: tanto con las personas del Programa URemplea como con el resto de departamentos de la Fundación implicados en URemplea.

‐ Capacidad de gestión de la información: recepción de documentación, comprobación de inscripciones, gestión de convenios con empresas, etc.

‐ Comunicación oral (atención a usuarios e información sobre las diferentes actividades) y escrita (fundamentalmente correo electrónico).

‐ Conocimientos informáticos básicos de gestión: no sólo herramientas informáticas básicas a nivel de usuario ordinario (Outlook, Excel, etc.), sino también programas

informáticos específicos que se usan en URemplea en el desarrollo de las tareas previstas: conocerá el portal web propio URemplea, el sistema de gestión de programas de

formación de la Dirección General de Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja, donde hay que reflejar los datos de todas las actividades que se llevan a cabo en el marco del

convenio (EVAFOR) y la base de datos File Maker.

Requisitos

Denominación de la actividad formativa Beca de colaboración en el Programa URemplea


Unidad Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo

Responsable de la Unidad Mª. Cruz Navarro Pérez

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propuesta de actividades formativas presentadas por las unidades de la ur para … ·...

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