Es un método de educaciónuniversitaria creado con el fin deproponer pautas, enfoques ymodalidades en pensum de estudiosde las carreras universitariasdestinados a la Misión Alma Mater.

Plantea principalmente la solución deproblemas e interacción con el entornode colaboración comunitaria, así comoel desarrollo integral y tecnológico delpaís.

Tienen la finalidad de transformar lasáreas científico-humanísticas paraconcebir a la educación como unaformación integral y liberadora, en lacual la formación técnico-científicadebe estar acompañada con una sólidaformación humanista, cultural,ambiental, critica, creadora, innovadoray socio-política.

La figura de los ProgramasNacionales de Formación (PNF), secreó mediante Resolución 2.963 defecha 13 de mayo de 2008, publicadaen Gaceta Oficial 38.930 del 14 demayo de 2008.

HUMANISTAS

Para la formación integral del futuroprofesional, donde se integran loscontenidos y experiencias en laconsolidación y ejercicio de aciudadanía democrática, la solidaridad,la construcción colectiva y la acciónprofesional transformadora conresponsabilidad ética y perspectivasustentable.

INTEGRADORES

Para la creación de lazos entre lascomunidades y el ejercicio profesionala lo largo de todo el trayectoformativo; el abordaje de lacomplejidad de los problemas encontextos reales con la participaciónde actores diversos; la consideraciónde la multidimensionalidad de lostemas y problemas de estudio; asícomo el trabajo en equiposinterdisciplinarios y el desarrollo devisiones de conjunto

ABIERTOS

Para la conformación de losambientes educativos como espacioscomunicacionales abiertos,caracterizados por la libre expresión yel debate de las ideas, el respeto y lavaloración de la diversidad, lamultiplicidad de fuentes deinformación, la integración de todoslos participantes como interlocutoresy la reivindicación de la reflexióncomo elementos indispensables parala formación.

PARTICIPATIVOS

Para la participación activa ycomprometida de los estudiantes enlos procesos de creación intelectual yvinculación social, relacionados coninvestigaciones e innovacioneseducativas vinculadas con el perfil dedesempeño profesional y conducentesa la solución de los problemas delentorno.

FLEXIBLES

Para la creación de modalidadescurriculares flexibles, adaptadas a lasdistintas necesidades educativas, alas diferentes disponibilidades detiempo para el estudio, a los recursosdisponibles, a las características decada municipio y al empleo demétodos de enseñanza que activenlos modos de actuación del futuroprofesional.

MOTIVADORES

Para la definición de sistemas deevaluación que promuevan elaprendizaje, la reflexión y elmejoramiento continuo,considerando los distintos actores yaspectos del quehacer educativo yvalorando su impacto social.Igualmente, para la promoción, elreconocimiento y la acreditación deexperiencias formativas en distintosámbitos.