SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓNSECCIÓN 26

GRUPO TÉCNICO PEDAGÓGICO

Programas de Estudio 2011 Educación

Secundaria

San Luis Potosí, S.L.P., mayo de 2012

MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

1 Estándares Curriculares de: Español, Matemáticas, Ciencias, Inglés y Habilidades Digitales.2 Para los alumnos hablantes de lengua indígena el Español y el Inglés son consideradas como segundas lenguas a la materna. Inglés está en proceso de gestión.3 Favorecen aprendizajes de Tecnología. 4 Establecen vínculos formativos con Ciencias Naturales, Geografía e Historia.

ESTÁNDARES CURRICULARES Y

APRENDIZAJES ESPERADOS

En los programas de estudio

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Artículo 47.- Los contenidos de la educación serán definidos en planes y programas de estudio.

En los planes de estudio deberán establecerse:

I.- Los propósitos de formación general y, en su caso, de adquisición de las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel educativo;II.- Los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que, como mínimo, el educando deba acreditar para cumplir los propósitos de cada Nivel educativo;III.- Las secuencias indispensables que deben respetarse entre las asignaturas o unidades de aprendizaje que constituyen un nivel educativo, yIV.- Los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo.

En los programas de estudio deberán establecerse los propósitos específicos de aprendizajede las asignaturas u otras unidades de aprendizaje dentro de un plan de estudios, así como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar su cumplimiento. Podrán incluir sugerencias sobre métodos y actividades para alcanzar dichos propósitos.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

GUÍA PARA EL MAESTROEducación Básica

Secundaria

• El perfil de egreso• Las competencias para la vida• Estándares curriculares• Los aprendizajes esperados• Los principios pedagógicos que

sustentan el plan de estudios • Las formas de trabajo• El contexto• Maestro• LOS ALUMNOS

REFERENTES PARA EL APRENDIZAJE

DE LOS ALUMNOS

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

Los Programas de Estudio 2011 contienen los propósitos, enfoques, Estándares Curriculares y aprendizajes esperados, manteniendo su pertinencia, gradualidad y coherencia de sus contenidos, así como el enfoque inclusivo y plural que favorece el conocimiento y aprecio de la diversidad cultural y lingüística de México; además, se centran en el desarrollo de competencias con el fin de que cada estudiante pueda desenvolverse en una sociedad que le demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y democracia, y en un mundo global e interdependiente.

GUÍA PARA EL MAESTRO

La Guía para el Maestro constituye un referente que permite apoyar la práctica en el aula, motiva la esencia del ser docente por su creatividad y búsqueda de alternativas situadas en el aprendizaje de sus estudiantes.

Tiene como propósito orientar el trabajo en el aula de los maestros, quienes a partir del trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias docentes y el impacto en el logro educativo de sus alumnos, enriquecerán las propuestas de este documento.

E S T R U C T U R A

PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011

Introducción

Propósitos

Estándares

Enfoque didáctico

Organización de los aprendizajes

Primer grado

Segundo grado

Tercer grado

Introducción

Enfoque del campo de formación

Planificación

Organización de ambientes de aprendizaje

Evaluación

Orientaciones pedagógicas y didácticas. Ejemplos concretos.

Bibliografía

GUÍA PARA EL MAESTRO

La suerte existe, pero debe encontrarte trabajando

Gracias