Programas de cualificación profesional inicial

(P.C.P.I.)

Introdución

• Alternativa da LOE aos PGS.

• Necesidades ás que responden:– Cumprir as previsións establecidas na LOE.– Crear vía para obter cualificación que facilite

o ingreso ao traballo ao alumnado sen a ESO.

– Ofrecer desde o sistema educativo uns estudos que cubran o nivel básico da FP.

PCPI

• Son:– Unha medida compensadora de desigualdades e

promotora de oportunidades para a inserción.– Teñen unha marcada vocación profesional.– Permiten o acceso ao mercado de traballo de xeito

cualificado.

• Finalidade:– Previr o abandono escolar. – Abrir novas expectativas de formación e de titulación.– Desenvolver as competencias necesarias para permitir a

inserción socioprofesional do alumnado.

Normativa• Estatal:– LO 5/2002, do 19/06, das cualificacións e da FP.– LOE 2/2006, do 3 de maio, de educación.– RD 1538/2006, do 15/12, de ordenación xeral da FP

no sistema educativo.– RD 1631/2006, do 29/12, de ensinanzas mínimas da

ESO• Autonómica:

• Decreto 133/2007, do 5 de xullo, das ensinanzas da ESO en Galicia.

• Orde 13 de maio de 2008, regula PCPI en Galicia.

Obxectivos dos PCPI• Conseguir competencias profesionais

propias dunha cualificación profesional de nivel 1 do CNCP.

• Posibilitar unha inserción sociolaboral satisfactoria.

• Ampliar as competencias básicas para proseguir estudos noutras ensinanzas.– Proba de acceso a ciclos de grao medio.– ESO, bacharelato …

Destinatarios dos PCPI

• Alumnado escolarizado:– Con dificultades de aprendizaxe que acepte o marco

escolar. – Alumnado en grave risco de abandono escolar.

• Alumnado desescolarizado• Alumnado con necesidades educativas

especiais.– As discapacidades deberanlle permitir cursar con

aproveitamento o programa.

Requisitos de acceso

• Non ter o título de graduado en ESO.

• Non ter cursado con anterioridade outro PCPI.

• Idade:– Con carácter xeral: alumnado entre 16 e 19 anos

cumpridos no ano de inicio do programa.

– Excepcionalmente: alumnado de 15 anos, cumprindo unha serie de requisitos.

Requisitos de acceso do alumnado de 15 anos

• Ter cursado 2º de ESO.• Non estar en situación de promocionar a

3º.• Ter repetido unha vez na etapa.• Ademais, é obrigatorio:

– Acordo dos pais e do menor.– Compromiso de aproveitamento do programa.– Compromiso de cursar os módulos

voluntarios conducentes á obtención da ESO.

Procedemento de incorporación alumnado de 15 anos

• Informe do titora que conteña proposta do equipo docente.

• Informe do Departamento de Orientación.• Conformidade do alumno e pais, e compromiso

de cursar os módulos voluntarios.• Remisión da proposta pola dirección á

inspección educativa.• Autoriza a inspección educativa.• Comunicao a dirección do centro.

Excepcións aos requisitos de acceso

• Non é de aplicación o límite superior de idade nin o requisito de non terse matriculado antes noutro PCPI: – Ofertas específicas de PCPI para o alumnado

con necesidades educativas especiais. – Ofertas de PCPI da modalidade C externa.

Organización modular dos PCPI

ESPECIFICOSESPECIFICOSFORMATIVOS DE

CARÁCTER XERALFORMATIVOS DE

CARÁCTER XERAL

Referidos ás unidades de competencia correspondentes a cualificacións de nivel 1 do CNCP

Referidos ás unidades de competencia correspondentes a cualificacións de nivel 1 do CNCP

VOLUNTARIOSVOLUNTARIOS

Desenvolven as competencias básicas e favorecen a transición desde o sistema educativo ao mundo laboral.

Desenvolven as competencias básicas e favorecen a transición desde o sistema educativo ao mundo laboral.

Conducen á obtención do título de graduado en ESO.

Conducen á obtención do título de graduado en ESO.

OBRIGATORIOSOBRIGATORIOS

FCTFCT

OBRIGATORIOSOBRIGATORIOS

Estrutura

• Duración: dous cursos académicos.• 1º curso: módulos obrigatorios (900 horas).

• Módulos formativos de carácter xeral (320 horas).

• Módulos específicos (580 h). Inclúen unha FCT de 160 h.

• 2º curso: módulos conducentes á obtención do título. (identificación coa estrutura da ESA).– Ámbito social.– Ámbito de comunicación.– Ámbito científico-tecnolóxico.

Estrutura do 1º curso (módulos obrigatorios)

• 32 sesións lectivas semanais.– 18 de módulos específicos (agás a FCT).– 13 de módulos formativos de carácter xeral.– 1 de titoría e orientación.

• Duración dos módulos:– FCE: setembroabril– FCT: maio.

• Remate do curso antes do 31 de maio.– Probas de acceso a ciclos de grao medio

(principios de xuño).

Módulos específicos• Módulos no centro educativo (18 sesións

lectivas semanais - 420 horas)– Cada programa incluirá polo menos unha

cualificación profesional de nivel 1 completa. – Poden incluír outras unidades de competencia que

aumenten a polivalencia e a flexibilidade.• Módulo de formación en centros de traballo

(160 h)– Competencias profesionais básicas relacionadas coa

profesionalidade e a produtividade.– Competencias persoais.– Competencias sociais.

Módulos formativos de carácter xeral

• Competencia comunicativa e dixital.– 4 sesións semanais.

• Sociedade e cidadanía. – 3 sesións semanais.

• Científico-matemático.– 4 sesións semanais.

• Iniciativa persoal e relacións laborais. – 2 sesións semanais.

Módulos voluntarios

• Para cursalos compre ter superados os obrigatorios. • Desenvolven os obxectivos e competencias básicas da

ESO.• Organízanse en torno a tres ámbitos:

– Comunicación.– Social.– Científico tecnolóxico.

• Coinciden cos ámbitos da ESO de adultos (nivel II da nova normativa de adultos).

• Poderán cursarse en centros educativos que impartan a ESO en réxime ordinario ou de persoas adultas.

Módulos voluntarios

• Ámbito de comunicación:– Lingua galega e literatura. – Lingua castelá e literatura.– Lingua estranxeira.

• Ámbito social:– Ciencias sociais.– Xeografía e historia.– Educación para a cidadanía.– Aspectos de percepción recollidos nos DCB de

Educación Plástica e Visual, e Música.

Módulos voluntarios

• Ámbito científico tecnolóxico:– Ciencias da natureza.– Matemáticas.– Tecnoloxía.– Aspectos relacionados coa saúde e o medio

natural recollidos no DCB de Educación Física.

Modalidades de oferta e participación

Centros educativosCentros educativos

Asociacións profesionaisAsociacións profesionais

Corporacións locaisCorporacións locais

Organizacións non gubernamentais

Organizacións non gubernamentais

Entidades empresariais e sindicais

Entidades empresariais e sindicais

A oferta poderá adoptar modalidades diferentes, dependendo do lugar de impartición dos módulos

obrigatorios

A oferta poderá adoptar modalidades diferentes, dependendo do lugar de impartición dos módulos

obrigatorios

COORDINADOS E AUTORIZADOS POLA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

COORDINADOS E AUTORIZADOS POLA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Modalidades de impartición

• Modalidade A: todos os módulos obrigatorios impártense nun mesmo centro educativo, agás a FCT.

• Modalidade B: os módulos específicos, agás a FCT, impártense nun centro educativo, e os módulos formativos de carácter xeral impártense noutro.– Centros integrados de FP.

Modalidades de impartición• Modalidade C: poden participar as corporacións locais,

as asociacións profesionais, as ONG e outras entidades empresariais e sindicais – Mixtos, en que os módulos formativos de carácter

xeral se imparten en centros educativos e os módulos específicos fóra deles.

– Externos, en que todos os módulos obrigatorios se imparten fóra dos centros educativos.

Autorízaos e coordínaos a Consellería de Educación e O. U.

Admisión e matrícula

• Cómpre formalizar matrícula para cada un dos cursos.

• A matrícula de primeiro curso dá dereito unha convocatoria.

• A matrícula de segundo curso réxese pola normativa de ESA.

• Documentación para achegar:– Documento oficial de

identidade.– Compromiso de

aproveitamento. – Comunicación da

autorización para a incorporación a un PCPI, no caso de 15 anos.

– Certificado de minusvalía e ditame técnico facultativo, no caso de alumnado con discapacidade.

Criterios de prioridade na admisión

• Alumnado incorporado en idade de escolarización obrigatoria.

• Alumnado escolarizado no curso anterior.

• De persistir o empate: sorteo público efectuado polo Consello Escolar.

O alumnado que non obteña praza poderá formalizar matrícula noutro programa en que existan prazas dispoñibles.

Solicitude de convocatoria excepcional nos módulos obrigatorios

• Preséntase na secretaría do centro, dirixida á D.X. de Formación Profesional.

• Prazo: de 17 de xuño ao 2 de xullo.• Remitirase ao servizo provincial de inspección

educativa coa seguinte documentación:– Certificación académica actualizada.– Informes da titoría e da dirección do centro.

• A inspección emitirá informe e remitiráo á D.X. Formación Profesional.

Solicitude de convocatoria excepcional nos módulos obrigatorios

• A concesión da convocatoria non garante praza. • Este alumnado deberá matricularse unha vez

finalizado o proceso de admisión e farao de todos os módulos que compoñen o curso.

• O alumando incorporado con 15 anos ao que non se lle conceda a convocatoria excepcional reincorporarase ao centro de procedencia no curso da ESO que corresponda.

Renuncia á matrícula

• Presentase diante da dirección do centro, que resolve no prazo de 10 días hábiles.

• Prazo: ata dous meses antes da data de inicio da FCT.

• Causas (xustificaranse documentalmente):– Doenza prolongada do alumno ou alumna.– Doenza prolongada de familiares ata o 2º grao.– Contrato de duración superior a 2 meses, en horario

incompatible co PCPI.– Obrigas de tipo familiar ou persoal que impidan a normal

dedicación ao estudo.

Renuncia á matrícula

• A aceptación da renuncia non implica reserva de praza.

• Realizarse unha nova solicitude de matrícula. • O alumnado de 15 anos non poderá solicitar a

renuncia, agás no caso de doenza prolongada. Neste caso a concesión implicará a súa reincorporación ao curso de procedencia da ESO.

• A renuncia rexistrarase no expediente académico e nas actas de avaliación con RE.

Baixa de oficio• Faltas de asistencias inxustificadas:

– Apercibimento.

• 10 % da duración global das sesións impartidas (mínimo de 20 sesións).

• 15 % da duración global dun módulo, sempre que se imapartira un mínimo de 5 sesións.

– Baixa.

• Acumulación de 10 novas faltas de asistencia inxustificadas.

• Consome a convocatoria. • Non se aplica ao alumnado de 15 anos.

Reincoporación á ESO por falta de aproveitamento do PCPI

• Medida prevista para o alumnado de 15 anos.• Causas:

– Falta manifesta de aproveitamento académico, logo dun apercibimento, especialmente cando poida supor un risco para a saúde propia ou a doutras persoas.

– Faltas de asistencia inxustificadas que motivarían a baixa de oficio.

• O alumno ou a alumna deberá reincorporarase ao centro de procedencia no curso que corresponda da ESO para continuar os seus estudos.

Procedemento de reincorporación

Proposta de reincorporación.– Por maioría, o equipo docente en sesión de avaliación

parcial ou nunha xuntanza específica.

• Informe de orientación.• Remisión da proposta e do informe, pola

dirección do centro, á inspección educativa.• Resolución da inspección educativa, que se

remitira á dirección do centro.• Comunicación aos pais, ou aos representantes

legais, da orde de reincorporación, que será remitida pola dirección do centro.

Principios xerais da avaliación

• Módulos obrigatorios:– De xeito diferenciado para cada módulo.– Cualificación: de 1 a 10, sen decimais, agás

FCT.– Nota final: media aritmética dos módulos, con

dous decimais.

• Módulos voluntarios: normativa ESA.

Proceso de avaliación de módulos obrigatorios

• Avaliación inicial.– Non implica cualificación para o alumnado

• Avaliacións parciais.– Son tres, a última delas determina o acceso á FCT.– Ao alumnado que non acceda á FCT deseñaránselle

actividades de recuperación.• Avaliación final.

– Avalía a FCT ou, no seu caso, os módulos pendentes.

• Avaliación final extraordinaria.– Avalía a FCT.

Certificación e titulación

• Certificado de profesionalidade. Superación dos módulos obrigatorios. O centro emite unha certificación coa que se pode solicitar a expedición na Consellería de Traballo.

+• Título de graduado en ESO. Superación

da totalidade dos módulos do PCPI.

Fragmentación modular

• Medida para alumnado con necesidades educativas especiais que o precise.

• Procedemento de solicitude :– Solicitude dirixida á inspección educativa:

• Prazo: durante o primeiro trimestre, tras a avaliación inicial.

Fragmentación modular

– Documentación para xuntar:• Informe de orientación en colaboración coa titoría.• Conformidade expresa dos pais, ou do propio alumno ou

alumna, se é maior de idade.• Fotocopia compulsada do expediente académico. • Proposta da nova distribución horaria e, de ser o caso, de

medidas de reforzo educativo ou de adaptación curricular. Non poderán afectar aos resultados de aprendizaxe.

• Informe do servizo provincial de inspección educativa. Poderáselle requirir ao equipo de orientación específico a elaboración dun informe complementario ao respecto.

Fragmentación modular

– Resolución da delegación. Con carácter previo á resolución poderá requirir ao equipo de orientación específico a elaboración dun informe complementario.

– Comunicación da resolución á persoa interesada por parte do centro educativo.

• O alumnado autorizado a flexibilizar será cualificado con PC(pendente de cualificar) nos módulos en que non corresponda a súa cualificación.

Oferta e autorización

• Autorización de PCPI. Realízaa anualmente a Consellería.

• Poderá establecerse que os módulos voluntarios sexan cursados en centros diferentes a aqueles onde se cursaran os obrigatorios.

• Poderá haber ofertas específicas de PCPI adaptadas para o alumnado con NEE que non se poida integrar na modalidade ordinaria.

Oferta e autorización

• Número de alumnos/as en primeiro curso:– Máximo: 12, computando dobre o alumnado con NEE.– Mínimo: 6, en programas das modalidades A e B sostidos con

fondos públicos. En modalidades C o número mínimo refírese aos módulos formativos de carácter xeral.

• Creación de grupos específicos para segundo curso:– Mínimo: 10 alumnos.

• Excepcionalmente, poderase autorizar de a impartición de PCPI sostidos con fondos públicos cun número inferior aos mínimos indicados.

PCPI de xeito integrado• Aqueles en que os módulos específicos, os

formativos de carácter xeral e os voluntarios se imparten ao longo dos dous cursos académicos do programa.

• Deben ser autorizados pola Consellería.• A distribución dos módulos determinase na

resolución de autorización. • A FCT impartirase no período final do segundo

curso.

MÓDULOS ESPECÍFICOS

MÓDULOS XERAISFCT

PRIMEIRO CURSO SEGUNDO CURSO

MÓDULOS VOLUNTARIOS

MÓDULOS ESPECÍFICOS

MÓDULOS XERAIS

MÓDULOS VOLUNTARIOS

Perfís de PCPI

Hostalaría e turismo Agraria Edificación e obra civil Imaxe persoal

Cátering (pendente) Producións agrícolas Albanelaría Estética

Cociña Arranxos florais Revestimentos de obra (pendente)

Peiteado

Aloxamento (pendente) Xardinaría e viveirismo Operacións de formigón (pendente)

Servizos de restauración

Fabricación mecánica Instalación e mantemento

Electricidade e electrónica

Transporte e mante-mento de vehículos

Téxtil, confección e pel Madeira, moble e cortiza

Fabricación mecánica Fontanaría, calefacción e climatización

Instalacións electrotécnicas e de telecomunicacións

Mantemento de vehículos Costura Carpintaría

Informática e comunicacións

Administración e xestión

Servizos socioculturais e á comunidade

Vidro e cerámica Marítimo-pesqueira

Informática Servizos de administrativos

Limpeza (pendente) Cerámica (pendente) Pesca (pendente)