DATOS GENERALESIEP: NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN UGEL: 05 San Juan de Lurigancho - El Agustino

ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO SUB ÁREA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICAAño: 1º Ciclo: VI Nivel: Secundaria Horas Semanales: 3

1. PRESENTACIÓN DEL ÁREA:El área de Educación para el Trabajo tiene como finalidad dotar a los educandos de una base humana, científica y tecnológica desarrollando capacidades, actitudes y valores orientados a ejercer una función productiva, emprendedora y empresarial que les permita enfrentar los cambios en el mercado laboral a través del aprendizaje de las competencias de la familia profesional “Computación e Informática”. Por ello, en el primer año de educación secundaria se desarrollará dos cursos informáticos supervisados, evaluados y certificados por CIBERTEC. Son: Excel 2007 Proficient specialist orientado al manejo básico de la Inteligencia de negocios (Bussines Inteligence) y, Adobe Dreamweaver + Fireworks CS3 (Diseño y creación de Sitios Web).

2. ORGANIZACIÓN DEL ÁREA:1.- Gestión de procesos. 2.- Ejecución de procesos. 3.- Comprensión y aplicación de tecnologías.

3. PROPÓSITO DEL GRADO:

Capacidades Fundamentales

Capacidades de área

Capacidades específicas

Pensamiento creativoGestión de procesos

Identifica: necesidades y oportunidades de aplicación informática.Planifica: las operaciones de creación de sus proyectos informáticos.

Pensamiento críticoOrganiza: Su espacio de trabajo físico y lógico (software).Evalúa: Los resultados de sus proyectos informáticos.

Solución de problemasEjecución de

procesos

Diseña: El modelo de los proyectos informáticos a producir.Selecciona: Los elementos y herramientas que empleará en sus proyectos.Realiza: Los procesos básicos de transformación y construcción de ideas y recursos en un servicio informático. (confecciona, elabora)Opera: Las computadoras utilizando las herramientas disponibles en Excel, Dreamweaver y Fireworks.Reconstruye: Modelos de proyectos informáticos propuestos.

Toma de decisionesComprensión y aplicación de tecnologías

Emplea: Los elementos y herramientas de formato, diseño y color ofrecidas por Excel, Dreamweaver y Fireworks aplicando principios estéticos.

Elabora: Registros, listas, controles y cálculos matemáticos que se utilizan en el proceso de toma de decisiones en los negocios utilizando Excel.Muestra: Gráficos de resultados estadísticos presentando información numérica utilizando Excel (Comunica).Implementa: Sitios y páginas Web informativas y descriptivas (estáticas).Analiza: Las características del emprendedor.

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS POR PROYECTOS:

• I Unidad : Del 3 de marzo al 7 de abril “Nos volvemos a encontrar” • II Unidad : Del 8 de abril al 13 de mayo “El amor de una Madre no contempla lo imposible” Paddock. • III Unidad : Del 16 de mayo al 17 de junio “Construimos nuestro futuro en familia” • IV Unidad : Del 20 de junio al 25 de julio “Trabajamos con esfuerzo y dedicación para un Perú mejor” • V Unidad : Del 8 de agosto al 9 de setiembre “Somos familia Asuncina que vive en armonía”• VI Unidad : Del 12 de setiembre al 14 de octubre “La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito” • VII Unidad : Del 17 de octubre al 16 de noviembre “NSA, 18 años formando personas de bien” • VIII Unidad: Del 17 de noviembre al 19 de diciembre “Amar es compartir”

5. TEMAS TRANSVERSALES

• “Educación en y para los derechos humanos”• “Educación Ambiental”

• Educación para el amor, la familia y la sexualidad. • “Educación Intercultural”

• “Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía “

6. ESTRATEGIAS MÉTODOLÓGICAS

MÉTODOS TÉCNICAS☺Intuitivo ☺Analógico ☺Analítico ☺Resolución de problemas☺Método de proyectos ☺Enseñanza por computadora.

☺Dinámicas de grupo ☺ El intercambio de información ☺Lluvia de ideas ☺ Cuatro pasos de la demostración☺Descripción objetiva y subjetiva ☺Talleres ☺Audiovisual

7. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN• Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso y/o formativa para ser COMPETENTE EN EL AREA.• La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes considerando

los siguientes procedimientos: Observación, situaciones orales, trabajos prácticos, actividades, prácticas calificadas, evaluaciones de salida.

• En cada Unidad Didáctiva se evaluará las CAPACIDADES DE ÁREA, LA ACTITUD ANTE EL ÁREA Y EXAMEN ESCRITO.• El Simulacro de Examen Final reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado.• El Examen Final para la Certificación reemplaza al examen de la unidad en la que se haya tomado. Se llevará a cabo dos

veces al año y estará a cargo de los Evaluadores de CIBERTEC. La Nota mínima aprobatoria es 14.• El calificativo de la Unidad se obtiene mediante promedio simple de los criterios de calificación: Ejemplo:

NC¹ + NC² + NC3 + NA + EX 5 Donde:

NC: Nota de la Capacidad NC¹ Gestión de procesos

NC² Ejecución de procesosNC3 Compresión y aplicación de tecnologías

NA Actitud ante el áreaEX Examen Escrito de la Unidad

• El calificativo anual se obtiene mediante promedio simple de los cuatro bimestres.

PROGRAMACIÓN ANUAL 2011MEDIOS

CONTENIDOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE

I BIMESTRE• Botiquín escolar (Registro de medicamentos).• Calendario personal. • Un Ranking Deportivo (Lista de deportistas).• Un Presupuesto especial.• La papa de Don Pepe (Análisis de ventas).• Tienda. (Conversión de monedas y proyección de ventas)• Lista de CD’s. (Lista de canciones de diversos CD's)

II BIMESTRE• Presupuesto familiar.• Juguería.(Análisis de los movimientos económicos).• Encuesta de niños (Análisis de una encuesta).• Opinión de televisión (Resultados de una encuesta).• Películas.(Análisis de cuentas)

III BIMESTRE• Creación de páginas web. Hipervínculos.• Edición de texto.• Trabajo con imágenes.• Tablas.• Elementos multimedia.• Plantillas y CSS.• Marcos

IV BIMESTRE• Elementos de posición absoluta.• Script• Fireworks I• Fireworks II

La Exposición de los temas en cada clase se desarrollara con la participación de los alumnos, de acuerdo al siguiente procedimiento:

• Para el desarrollo del curso se empleará 01 PC por alumno, 01 PC para el profesor, Internet, proyector y accesorios multimedia, 01 impresora, ayudas audiovisuales, videos y otros materiales necesarios

• Aplicación de dinámicas de motivación y/o atención al inicio, durante y/o al cierre de cada clase.

• Aplicación de métodos de comparación, intuitivo y/o analítico al desarrollo y/o al cierre de cada clase.

• Demostración de procedimientos y aplicación de herramientas por el profesor a los alumnos para el desarrollo de cada clase.

• Solución de casos propuestos por el profesor con los alumnos para el desarrollo de cada clase.

• Resolución de problemas de casos y actividades propuestos por el libro de trabajo de parte de los alumnos para el cierre de cada clase.

Cada curso se desarrolla en quince sesiones; doce de ellas desarrollan diversos proyectos informáticos paso a paso; las otras tres, plantean ejercicios de integración destinados a reforzar habilidades adquiridas en sesiones anteriores.

OBJETIVOS

CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES - ACTITUDES

GESTIÓN DE PROCESOS(Pensamiento creativo)

• Identifica• Planifica

(Pensamiento crítico)• Organiza• Evalúa

EJECUCIÓN DE PROCESOS(Solución de problemas)

• Diseña• Selecciona• Realiza• Opera• Reconstruye

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS(Toma de decisiones)

• Emplea• Elabora• Comunica (Muestra)• Implementa• Analiza

Tema Transversal: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

Respeto:• Escucha activa• Actitud crítica• Tolerancia.

Responsabilidad:• Compromiso• Esfuerzo• Cumplimiento

Solidaridad• Convivencia fraterna• Sentido de equipo• Compartir

Laboriosidad• Disposición emprendedora.• Acción proactiva.• Trabajo cooperativo.

8. BIBLIOGRAFÍADel docente:

o Diseño Curricular Nacional Fuente: MINEDU 2009

o Metodología Cibertec para la enseñanza en Computación – 2010Fuente: Cibertec

o Pedagogía en Computación – 2010Fuente: Cibertec

o Presentaciones Efectivas – 2010Fuente: Cibertec

o Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área Educación por el Trabajo 2006: Dirección de Educación Secundaria, Dirección General de Educación Básica Regular – EBRFuente: http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/otp1.htm#10

o Guías para el trabajo docenteFuente: http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/guia1.htm

o Herramientas de dinamización - ¿Qué son y para qué se utilizan las técnicas participativas?Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/agriculturaypesca/desarrollo/documentos/manual_42.pdf

o Proactividad y éxito profesionalFuente: http://www.arearh.com/coaching/proactividad.htm

o Catálogo de títulos profesionales – Familia Computación e InformáticaFuente: http://destp.minedu.gob.pe/catalogoaeci/proyecto/proyecto/computacioninformatica.htm

o Silabo Excel Proficient 2007 SpecialistFuente: Alianza educativa Cibertec

o Silabo Adobe Dreamweaver CS3Fuente: Alianza educativa Cibertec

Del alumno:

o Libro de Alianza Educativa “Excel proficient 2007 Specialist”o Libro de Alianza Educativa “Adobe Dreamweaver CS3”

Portales, sitios y páginas Web relacionadas

o MS OFFICE Excel 2007 (Tutorial)Fuente: http://www.aulaclic.es/excel2007/

o ADOBE DREAMWEAVER CS4 (Tutorial)Fuente: http://www.aulaclic.es/dreamweaver-cs4/index.htm

o HTML (Tutorial)Fuente: http://www.mailxmail.com/curso-html-introduccion-practica

o DHTML (Tutorial)Fuente: http://www.htmlpoint.com/dhtml/index.html

o JAVASCRIPT (Tutorial)Fuente: http://www.htmlpoint.com/javascript/tutorial/index.html

o CSS – HOJAS DE ESTILO (Tutorial)Fuente: http://www.webestilo.com/css/

o ADOBE FIREWORKS CS3 (Manual)Fuente: http://www.manualespdf.es/manual-fireworks-cs3/

Zárate, 24 de febrero del 2011