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Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería Programa Sintético de la Licenciatura de Ingeniería en Geología PROGRAMA SINTÉTICO NOMBRE DEL CURSO: GEOLOGIA BASICA I Programa sintético GEOLOGÍA BÁSICA I Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo adicional estudiante Créditos I 5 - 5 10 Objetivos Proporcionar al alumno los conocimientos y herramientas básicas que le permitan comprender los elementos básicos sobre el origen y evolución del sistema tierra, su estructura actual, las unidades básicas de estudio y algunos de los principales procesos que participan en la conformación de la superficie terrestre. Temario Unidades Contenidos 1 Introducción a la Geología 1.1. La Geología 1.2. Tiempo geológico 1.3. Naturaleza de la investigación científica 1.4. Una visión de la Tierra 1.5. La Tierra como un sistema 1.6. Evolución temprana de la Tierra 1.7. Estructura interna de la Tierra 1.8. La superficie de la Tierra 1.9. Las rocas y el ciclo de las rocas 2 Tectónica de placas 2.1. Deriva continental: una idea que se adelantó a su época 2.2. El gran debate 2.3. Deriva continental y paleomagnetismo 2,4. Comienzo de una revolución científica 2.5. Tectónica de placas: el nuevo paradigma 2.6. Bordes divergentes 2.7. Bordes convergentes 2.8. Bordes de falla transformante (bordes pasivos). Comprobación del modelo de la tectónica de placas 2.9.. Medición del movimiento de las placas 2.10. ¿Que impulsa los movimientos de las placas? 2.11. La importancia de la teoría de la tectonica de placas Nombre de la materia: GEOLOGÍA BÁSICA I Clave de la materia: 4575 Clave CACEI: CB Tipo de materia: Obligatoria No. de créditos aprobados: Fecha última de Revisión Curricular: Mayo de 2015 Materia y clave de la materia requisito: Conocimientos Bachillerato

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U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í F a c u l t a d d e I n g e n i e r í a

Programa Sintético de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

PROGRAMA SINTÉTICO

NOMBRE DEL CURSO: GEOLOGIA BASICA I

Programa sintético

GEOLOGÍA BÁSICA I

Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo

adicional estudiante Créditos

I 5 - 5 10

Objetivos Proporcionar al alumno los conocimientos y herramientas básicas que le permitan comprender los elementos básicos sobre el origen y evolución del sistema tierra, su estructura actual, las unidades básicas de estudio y algunos de los principales procesos que participan en la conformación de la superficie terrestre.

Temario Unidades Contenidos

1 Introducción a la Geología

1.1. La Geología 1.2. Tiempo geológico 1.3. Naturaleza de la investigación científica 1.4. Una visión de la Tierra 1.5. La Tierra como un sistema 1.6. Evolución temprana de la Tierra 1.7. Estructura interna de la Tierra 1.8. La superficie de la Tierra 1.9. Las rocas y el ciclo de las rocas

2 Tectónica de placas

2.1. Deriva continental: una idea que se adelantó a su época 2.2. El gran debate 2.3. Deriva continental y paleomagnetismo 2,4. Comienzo de una revolución científica 2.5. Tectónica de placas: el nuevo paradigma 2.6. Bordes divergentes 2.7. Bordes convergentes 2.8. Bordes de falla transformante (bordes pasivos). Comprobación del modelo de la tectónica de placas 2.9.. Medición del movimiento de las placas 2.10. ¿Que impulsa los movimientos de las placas? 2.11. La importancia de la teoría de la tectonica de placas

Nombre de la materia: GEOLOGÍA BÁSICA I Clave de la materia: 4575 Clave CACEI: CB Tipo de materia: Obligatoria No. de créditos aprobados: Fecha última de Revisión Curricular: Mayo de 2015 Materia y clave de la materia requisito: Conocimientos Bachillerato

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Programa Sintético de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Temario 3 Materia y minerales

3.1. Minerales: componentes básicos de las rocas 3.2. Composici6n de los minerales 3.3. Estructura de los minerales 3.4. Propiedades físicas de los minerales 3.5. Grupos minerales 3.6. Los silicatos 3.7. Silicatos comunes 3.8. Minerales no silicatados importantes

4 Rocas ígneas

4.1. Magmas: el material de las rocas ígneas 4.2. Texturas ígneas 4.3. Composiciones ígneas 4.4. Denominación de las rocas ígneas 4.5. Origen de los magmas 4.6. Evolución de los magmas 4.7. Fusión parcial y formación de los magmas

5 Los volcanes y otra actividad ígnea

5.1. Naturaleza de las erupciones volcánicas 5.2. Materiales expulsados durante una erupción 5.3. Estructuras volcánicas y estilos de erupción 5.4. Vivir a la sombra de un cono compuesto 5.5. Otras formas volcánicas 5.6. Actividad ígnea intrusiva 5.7. ¿Pueden los volcanes cambiar el clima terrestre?

6 Meteorización y suelo

6.1. Procesos externos de la Tierra 6.2. Meteorización 6.3. Meteorización mecánica 6.4. Meteorización química 6.5. Velocidades de meteorización 6.6. Suelo 6.7. Factores formadores del suelo 6.8. El perfil del suelo 6.9. Clasificación de los suelos 6.10. Erosión del suelo

7 Rocas sedimentarias

7.1. ¿Qué es una roca sedimentaria? 7.2. Transformación del sedimento en roca sedimentaria: diagénesis y litificación 7.3. Tipos de rocas sedimentarias 7.4. Rocas sedimentarias detríticas 7.5. Rocas sedimentarias químicas 7.6. Clasificación de las rocas sedimentarias 7.7. Estructuras sedimentarias

8 Metamorfismo y rocas metamórficas

8.1. Metamorfismo 8.2. Factores del metamorfismo 8.3. Texturas metamórficas 8.4. Rocas metamórficas comunes 8,5. Ambientes metamórficos 8.6. Zonas metamórficas 8.7. Metamorfismo y tectónica de placas

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Temario 9 El tiempo geológico

9.1. La Geología necesita una escala temporal 9.2. Datación relativa: principios fundamentales 9.3. Correlación de las capas rocosas 9.4. Fósiles: evidencias de vida en el pasado 9.5. Datación con radiactividad 9.6. Escala de tiempo geológico 9.7. Dificultades para datar la escala de tiempo geológico

10 Deformación de la corteza

10.1. Geología estructural: estudio de la arquitectura terrestre 10.2. Deformación 10.3. Cartografía de las estructuras geológicas 10.4. Dirección y buzamiento 290 10.5. Pliegues 10.6. Fallas 10.7. Diaclasas

1 1 Los terremotos

11.1. ¿Qué es un terremoto? 11.2. Ruptura y propagación de un terremoto 11.3. La falla de San Andrés: una zona sísmica activa 11.4. Sismología 11.5. Localización de un terremoto 11.6. Medición de las dimensiones sísmicas 11.7. Destrucción causada par los terremotos 11.8. ¿Pueden predecirse los terremotos? 11.9. Terremotos: pruebas de la tectónica de placas

12 Corrientes de aguas superficiales

12.1. La Tierra como sistema: el ciclo hidrológico 12.2. Las aguas de escorrentía 12.3. Flujo de corriente 12.4. Cambios de corriente arriba a corriente abajo 12.5. Nivel de base y corrientes en equilibrio 12.6. Erosión de las corrientes fluviales 12.7.Transporte del sedimento por las corrientes 12.8. Depósitos de sedimentos por las corrientes fluviales 12.9. Valles fluviales 12.10. Meandros encajados y terrazas fluviales 12.11. Redes de drenaje 12.12. Inundaciones y control de la inundación

Métodos y prácticas

Métodos Planteamiento de teorías, dinámicas de grupos, esquemas explicativos. Tareas relativas al tema. Trabajos de investigación

Prácticas Salidas al campo durante el semestre uno o dos días

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Programa Sintético de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Mecanismos y procedimientos de evaluación

Exámenes parciales

1o Alrededor de 20 días después de iniciado el curso. Examen parcial que abarca las primeras 2 unidades. Examen escrito. Vale 20% de la calificación ordinaria

2o Aproximadamente 20 días después, examen parcial considerando las 2 unidades siguientes. Examen escrito. Vale 20% de la calificación ordinaria

3o Aproximadamente 20 días después, examen parcial considerando las 3 unidades siguientes. Examen escrito. Vale 20% de la calificación ordinaria

4o Aproximadamente 20 días después, examen parcial considerando las 3 unidades siguientes. Examen escrito. Vale 20% de la calificación ordinaria

5o Aproximadamente 20 días después, examen considerando todas las unidades. Examen escrito. Vale 20% de la calificación ordinaria

Examen ordinario La calificación es el promedio de las calificaciones de los 5 exámenes que se aplican. Deben haber cumplido con las tareas y trabajos que se encargan.

Examen a título Incluirá el contenido de todas las unidades del programa Examen de regularización

Incluirá el contenido de todas las unidades del programa

Otros métodos y procedimientos

Eventualmente de forma grupal se presentan temas selectos del curso, basados en los recursos de información que se encuentran en la red.

Otras actividades académicas requeridas

Prácticas de campo , uno o dos días durante el curso, de las que deberán presentar los informes correspondientes

Bibliografía básica de referencia

Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Ciencias de la Tierra, Gómez-Sosa, Rosa M., Nueva Imagen,1993 Ciencias de la Tierra de Hoy, Cruz-Reyna, S, Fondo de Cultura Económica Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Montañas de Fuego: naturaleza de los volcanes, Decker, Robert, McGraw-Hill, 1993 Geología de Campo, Compton, Robert R. Domes, 1983-1994 Elementos de Meteorología y climatología, Ayllon, Teresa, Trillas,1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Janice VanCleave’s A+Projects in Earth Science: Winninng Experime, VanCleaves, Janice, Wiley, 1999 •Janice VanCleave’s Guide to More of the Best Science Fair Projects, VanCleaves, Janice, Wiley, 2000

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

PROGRAMA ANALÍTICO

A) NOMBRE DEL CURSO: GEOLOGÍA BÁSICA I

B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Semestre Horas de teoría por semana

Horas de práctica por semana

Horas trabajo adicional estudiante

Créditos

I 5 - 5 10

C) OBJETIVOS DEL CURSO Objetivos generales

Al finalizar este primer curso de geología el estudiante será capaz de: Comprender el planeta Tierra, pues tendrá conocimientos de los materiales que componen la Tierra, y será capaz de identificar y comprender los diferentes procesos que actúan debajo y encima de la superficie terrestre. Podrá entender y explicar, entre otros fenómenos, las erupciones volcánicas, los terremotos, las fuerzas que conforman los espléndidos escenarios de un valle de montaña. Entender ¿Qué fuerzas producen las montañas?, y explicar el origen de los ríos y las aguas subterráneas.

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específico 1. introducción a la Geología

Mostrar una visión general de la Tierra, conocer las diferentes capas que la conforman y reconocer las principales características de los continentes y fondos oceánicos.

2. Tectónica de placas: el desarrollo de una revolución científica

Conocer los principios en que se basa la teoría de la tectónica de placas, desarrollando los conceptos que le permitan entender el papel que juegan en la formación de montañas, en la actividad volcánica y en la distribución de diferentes fenómenos geológicos los llamados en la teoría como: “bordes divergentes”, “bordes convergentes” y los “bordes de fallas transformantes”

3. Materia y minerales

Exponer cuales son las propiedades físicas de los diferentes minerales que conforman las rocas, y conocer los diferentes grupos de minerales y las características que los distinguen.

4. Rocas ígneas Explicar la formación de los magmas que es el material que origina las rocas ígneas. Conocer las diferentes texturas y su origen. Saber porque las rocas ígneas pueden presentar composiciones diferentes, lo que da origen a la nomenclatura de las rocas ígneas. Conocer los orígenes y evolución de los magmas.

Nombre de la materia: GEOLOGÍA BÁSICA I Clave de la materia: 4575 Clave CACEI: CB Tipo de materia: Obligatoria No. de créditos aprobados: Fecha última de Revisión Curricular: Mayo de 2015 Materia y clave de la materia requisito: Conocimientos Bachillerato

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Objetivos específicos

5. Los volcanes y otra actividad ígnea

Conocer la naturaleza de las erupciones volcánicas, y los materiales expulsados durante los diferentes tipos de erupciones. Reconocer las diferentes estructuras volcánicas y estilos de erupción Conocer el papel de los volcanes en relación al desarrollo de la humanidad y como estos, pueden tener influencia en el clima del planeta. Conocer el origen de las rocas ígneas intrusivas y otras formas volcánicas

6. Meteorización y suelo

Conocer los procesos externos de la Tierra que tienen como impulso energético al sol. Entender los procesos de meteorización, mecánica o química, que son el origen de la destrucción de las montañas, y las velocidades a que estas actúan Aprender cuales son los factores formadores del suelo, recurso este de gran importancia para el desarrollo de la humanidad. Conocer los elementos del perfil del suelo, los diferentes sistemas de clasificaci6n de los suelos. Finalmente conocer cuáles son los factores que promueven la erosión del suelo.

7. Rocas sedimentarias

Definir cuáles son las rocas sedimentarias. Como los sedimentos se Transforman en roca sedimentaria, a través de los procesos diagenético y de litificación. Conocer los diferentes tipos de rocas sedimentarias, tanto detríticas como químicas. Conocer cómo se clasifican las rocas sedimentarias. Y conocer el valor de las estructuras sedimentarias para ayudar a determinar los diferentes ambientes de depósito de las rocas sedimentarias.

8. Metamorfismo y rocas metam6rficas

Aprenderá que es el metamorfismo, cuales son los factores que intervienen para que este se dé. Cuales específicamente son los factores del metamorfismo y que texturas metamórficas se desarrollan Conocer las rocas metamórficas comunes, las diferentes zonas metamórficas y explícitamente se explican los procesos metamórficos su relación con la tectónica de placas.

9. El tiempo geológico

Apreciar el concepto de tiempo geológico, y como la geología necesita de una escala temporal para su comprensión. Conocer la datación relativa y sus principios fundamentales, entender la importancia de la correlación de las capas rocosas. Reconocer como los fósiles que son evidencias de vida en el pasado han sido de enorme ayuda para situar la edad de diferentes procesos geológicos. Conocer cómo se realiza la datación con radiactividad, y el impacto que ha tenido en la evolución del pensamiento geológico. Aprender la escala de tiempo geológico

10. Deformación de la corteza

Conocer los fundamentos de la Geología estructural que estudia la arquitectura terrestre Explica los procesos de deformación y la información que a través de la cartografía permite reconocer estructuras geológicas, entre otras, pliegues, fallas y diaclasas.

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Objetivos específicos

11. Los terremotos Conocer el origen de los terremotos, sus métodos de estudio, su distribución en el planeta y su relación con la tectónica de placas. Saber cómo se miden las dimensiones sísmicas y los riesgos de las regiones sísmicamente activas y conocer el potencial de destrucción de los terremotos.

12. Corrientes de aguas superficiales

Entender a la Tierra como un sistema, este representado por el ciclo hidrológico, describiendo conceptos básicos como: Las corrientes y sus cambios, sus niveles de base, su capacidad erosiva y de transporte, y los diferentes tipos de depósitos fluviales. Conocer los diferentes tipos de redes de drenaje Tratar lo relativo a Inundaciones y control de las mismas.

D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 1 Introducción a la Geología 5.5 hs

Tema 1.1 La Geología 0.5 hs Subtemas 1.1.1. La Geología, el hombre y el medio ambiente

1.1.2. Algunas reseñas históricas acerca de la Geología Tema 1.2 Tiempo Geológico 0.5 hs

Subtemas 1.2.1. La datación relativa y la escala de tiempo geológico 1.2.2. La magnitud del tiempo geológico

Tema 1.3.Naturaleza de la investigación científica 1.0 hs Subtemas 1.3.1Hipótesis

1.3.2.Teoría 1.3.3.El método científico 1.3.4.La tectónica de placas y la investigación científica

Tema 1.4.Una visión de la Tierra 1.0 hs Subtemas 1.4.1.Hidrosfera

1.4.2.Atmósfera 1.4.3.Biosfera 1.4.4Tierra solida

Tema 1.5. La Tierra como un sistema 0.5 hs Subtemas 1.5.1.La ciencia del sistema Tierra

1.5.2. El sistema Tierra Tema 1.6. Evolución temprana de la Tierra 0.5 hs Subtemas 1.6.1. Origen del planeta Tierra

1.6.2. Formación de la estructura en capas de la Tierra

Tema 1.7. Estructura interna de la Tierra 0.5 hs Subtemas 1.7.1. Capas definidas por su composición

1.7.2. Capas definidas por sus propiedades físicas 1.7.3. ¿Cómo sabemos lo que sabemos?

Tema 1.8. La superficie de la Tierra 0.5 hs Subtemas 1.8.1 Principales características de los continentes

1.8.2. Principales características del fondo oceánico Tema 1.9. Las rocas y el ciclo de las rocas 0.5 hs

Subtemas 1.9.1. Tipos de rocas básicos 1.9.2. El ciclo de las rocas: uno de los subsistemas de la Tierra

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Liga libro Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la geología física: http://wps.prenhall.com/esm_tarbuck_escience_9/3/1011/258967.cw/index.html Liga apuntes geología general: http://www.geovirtual2.cl/geologiageneral/ggcap05b-6.htm Liga Physical Systems Exploring the Earth's Dynamics: http://www.geosci.ipfw.edu/PhysSys/cover.html This dymamic earth: http://pubs.usgs.gov/gip/dynamic/dynamic.html Hace 4500 millones de años: Formación de la Tierra (video) http://www.youtube.com/watch?v=bEINT92C3ek Como se genera el campo magnético de la tierra http://www.youtube.com/watch?v=NH6X5-8YrDc Origen de la tierra - Como se hizo la tierra http://www.youtube.com/watch?v=FgdBE127FCQ

Métodos de enseñanza Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados.

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 2 Tectónica de placas 7 hs

Tema 2.1. Deriva continental: una idea que se adelantó a su época 1.0 hs Subtemas 2.1.1. Encaje de los continentes

2.1.2. Evidencias paleontológicas 2.1.3. Tipos de rocas y semejanzas estructurales 2.1.4. Evidencias paleo climáticas

Tema 2.2. El gran debate .50 hs Subtemas 2.2.1. Rechazo de la hipótesis de la deriva continental

2.2.2. La deriva continental y el método científico Tema 2.3. Deriva continental y paleomagnetismo .50 hs Subtemas 2.3.1. El campo magnético de la Tierra y el paleomagnetismo

2.3.2. Deriva polar aparente

Tema 2.4. Comienzo de una revolución científica 1.0 hs Subtemas 2.4.1. La hipótesis de la expansión del fondo oceánico

2.4.2. Inversiones magnéticas: pruebas de la expansión del fondo oceánico 2.4.3. La última pieza de un rompecabezas

Tema 2.5.Tectonica de placas: el nuevo paradigma .50 hs

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Subtemas 2.5.1. Principales placas de la Tierra 2.5.2. Bordes de placa

Tema 2.6. Bordes divergentes .50 hs

Subtemas 2.6.1. Las dorsales oceánicas y la expansión del fondo oceánico 2.6.2. La fragmentación continental

Tema 2.7. Bordes convergentes 1.0 hs Subtemas 2.7.1. Convergencia oceánica-continental

2.7.2. Convergencia oceánica -oceánica 2.7.3. Convergencia continental-continental

Tema 2.8. Bordes de falla transformante (bordes pasivos) Comprobación del modelo de la tectónica de placas

.50 hs

Subtemas 2.8.1. Pruebas procedentes de sondeos oceánicos 2.8.2. Puntos calientes y plumas del manto

Tema 2.9. Medición del movimiento de las placas .50 hs Subtemas 2.9.1. El paleomagnetismo y los movimientos de placas

2.9.2. Medici6n de las velocidades de las placas desde el espacio

Tema 2.10. ¿Que impulsa los movimientos de las placas? .50 hs Subtemas 2.10.1 Fuerzas que impulsan el movimiento de las placas

2.10.2. Modelos de convección placas-manto Tema 2.11. La importancia de la teoría de la tectónica de placas .50 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Plate tectonics. Mantle convection (video): http://dotsub.com/view/c6f6d086-bce0-43bb-b5e0-4bb467a1cdaa Placas Tectonicas (Discovery Channel En Español) (video) http://www.youtube.com/watch?v=qF7wKnubg1w

Métodos de enseñanza Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor Apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 3. Materia y minerales 7 hs

Tema 3.1. Minerales: componentes básicos de las rocas .50 hs Tema 3.2. Composición de los minerales 1.0 hs

Subtemas 3.2.1. Estructura atómica 3.2.2. Enlace 3.2.3. Isotopos y radiactividad

Tema 3.3. Estructura de los minerales 1.0 hs

Tema 3.4. Propiedades físicas de los minerales 1.0 hs

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Subtemas 3.4.1. Principales propiedades diagnosticas 3.4.2. Otras propiedades de los minerales

Tema 3.5. Grupos minerales 1.0 hs

Tema 3.6. Los silicatos 1.0 hs Subtemas 3.6.1. EJ tetraedro silicio-oxígeno

3.6.2. Otras estructuras de silicatos 3.6.3. Ensamblaje de las estructuras de silicatos

Tema 3.7. Silicatos comunes 1.0 hs Subtemas 3.7.1. Los silicatos claros

3.7.2. Los silicatos oscuros Tema 3.8. Minerales no silicatados importantes .50 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

Métodos de enseñanza Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 4. Rocas ígneas 6.5 hs

Tema 4.1. Magmas: el material de las rocas ígneas .50 hs Subtemas 4.1.1. Naturaleza de los magmas

4.1.2. De los magmas a las rocas Tema 4.2. Texturas ígneas 1.0 hs

Subtemas 4.2.1. Factores que afectan el tamaño de los cristales 4.2.2. Tipos de texturas ígneas

Tema 4.3. Composiciones ígneas 1.0 hs

Subtemas 4.3.1. Composiciones graníticas frente a composiciones basílicas 4.3.2. Otros grupos composicionales 4.3.3. El contenido de sílice como indicador de la composici6n

Tema 4.4. Denominación de las rocas ígneas 1.0 hs

Subtemas 4.4.1. Rocas félsicas (graníticas) 4.4.2. Rocas intermedias (andesíticas) 4.4.3. Rocas máficas (basálticas) 4.4.4. Rocas piroclásticas

Tema 4.5. Origen de los magmas 1.0 hs

Subtemas 4.5.1. Generación de magmas a partir de roca sólida Tema 4.6. Evolución de los magmas 1.0 hs

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Subtemas 4.6.1.Serie de reacción de Bowen y composición de las rocas ígneas 4.6.2. Asimilación y mezcla de magmas

Tema 4.7. Fusión parcial y formación de los magmas 1.0 hs

Subtemas 4.7.1. Formación de magmas basálticos 4.7.2. Formaci6n de magmas andesíticos y graníticos

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 5. Los volcanes y otra actividad ígnea 7 hs

Tema 5.1. Naturaleza de las erupciones volcánicas 1.0 hs

Subtemas 5.1.1 Factores que afectan a la viscosidad 5.1.2 Importancia de los gases disueltos

Tema 5.2. Materiales expulsados durante una erupción 1.0 hs

Subtemas 5.2.1 Coladas de lava 5.2.2 Gases 5.3.3 Materiales piroclásticos

Tema 5.3. Estructuras volcánicas y estilos de erupción 1.0 hs

Subtemas 5.3.1 Anatomía de un volcán 5.3.2 Volcanes en escudo 5.3.3 Conos de cenizas 5.3.4. Conos compuestos

Tema 5.4. Vivir a la sombra de un cono compuesto 1.0 hs

Subtemas 5.4.1 EJ continente perdido de la Atlántida 5.4.2 Erupci6n del Vesubio 79 d. C. 5.4.3 Nubes ardientes: una colada piroclásticas mortal 5.4.4. Lahares: corrientes de barro en conos activos e inactivos

Tema 5.5. Otras formas volcánicas 1.0 hs

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Subtemas 5.5.1 Calderas 5.5.2 Erupciones fisúrales y llanuras de lava 5.5.3 Domos de lava 5.5.4. Chimeneas y pitones volcánicos

Tema 5.6. Actividad ígnea intrusiva 1.0 hs

Subtemas 5.6.1 Naturaleza de los plutones 5.6.2 Diques 5.6.3 Sills y lacolitos 5.6.4. Batolitos 5.6.5. Tectónica de placas y actividad ígnea 5.6.6. Actividad ígnea en los bordes convergentes de la placa 5.6.7. Actividad ígnea en los bordes de placa divergentes 5.6.8. Actividad ígnea intraplaca

Tema 5.7. Pueden los volcanes cambiar el clima terrestre? 1.0 hs Subtemas 5.7.1 La premisa básica

5.7.2 Tres ejemplos modernos Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Erupcion del Volcan Soufriere Hills en la Isla de Monserrath http://www.youtube.com/watch?v=GenkX85RQCY Eruption of Etna Volcano December 2006 http://www.youtube.com/watch?v=BbTFkPxwhTM Kilauea Volcano lava crosses the highway http://www.youtube.com/watch?v=HpNWLCmXyTE Pyroclastic Flow movie http://www.youtube.com/watch?v=WxlRpuTed6g

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

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Unidad 6. Meteorización y suelo 7.5 hs

Tema 6.1. Procesos externos de la Tierra .50 hs

Tema 6.2. Meteorización .50 hs

Tema 6.3. Meteorización mecánica 1.0 hs

Subtemas 6.3.1 Fragmentación por el hielo (gelifracción) 6.3.2 Descompresión 6.3.3 Expansión térmica 6.3.4.Actividad biológica

Tema 6.4. Meteorización química 1.0 hs

Subtemas 6.4.1 Disolución 6.4.2 Oxidación 6.4.3 Hidrolisis 6.4.4. Alteraciones causadas por la meteorización química

Tema 6.5. Velocidades de meteorización 1.0 hs

Subtemas 6.5.1 Características de la roca 6.5.2 Clima 6.5.3 Meteorización diferencial

Tema 6.6. Suelo .50 hs

Subtemas 6.6.1 Una interfase en el sistema Tierra 6.6.2 ¿0ue es el suelo?

Tema 6.7. Factores formadores del suelo 1.0 hs

Subtemas 6.7.1 Roca madre 6.7.2 Tiempo 6.7.3 Clima 6.7.4 Plantas y animales 6.7.5 Topografía

Tema 6.8. El perfil del suelo .50 hs

Tema 6.9. Clasificación de los suelos .50 hs

Tema 6.10. Erosión del suelo 1.0 hs

Subtemas 6.10.1 Como se erosiona el suelo 6.10.2 Velocidad de erosión 6.10.3 Sedimentación y contaminación química

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

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Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 7. Rocas sedimentarias 7 hs

Tema 7.1. ¿Qué es una roca sedimentaria? .50 hs

Tema 7.2. Transformación del sedimento en roca sedimentaria: diagénesis y litificaci6n

1.0 hs

Tema 7.3. Tipos de rocas sedimentarias .50 hs

Tema 7.4. Rocas sedimentarias detríticas 1.0 hs

Subtemas 7.4.1 Lutitas 7.4.2 Arenisca 7.4.3 Conglomerado y brecha

Tema 7.5. Rocas sedimentarias químicas 1.0 hs

Subtemas 7.5.1 Caliza 7.5.2 Dolomía 7.5.3 Rocas silíceas (sílex) 7.5.4 Evaporitas 7.5.5 Carbón

Tema 7.6. Clasificación de las rocas sedimentarias 1.0 hs

Tema 7.7. Ambientes sedimentarios 1.0 hs

Subtemas 7.7.1 Tipos de ambientes sedimentarios 7.7.2 Facies sedimentarias

Tema 7.8. Estructuras sedimentarias 1.0 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Ambientes sedimentarios y rocas sedimentarias: http://www.slideshare.net/pedrohp19/ambientes-sedimentarios-y-rocas-sedimentarias Introductory Geology - Sedimentary Environments http://reynolds.asu.edu/glg103/sed_env_start.htm Notas de clase de Ciencias de la Tierra, Licenciatura de Biología, Fac. Ciencias, UNAM Prof. Cecilia I. Caballero Miranda http://usuarios.geofisica.unam.mx/cecilia/cursos/RsSedim.html oil sands http://www.ems.psu.edu/~pisupati/ACSOutreach/Oil_Sands.html Las arenas asfálticas de Canadá http://crashoil.blogspot.mx/2011/01/las-arenas-asfalticas-de-canada.html

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Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 8. Metamorfismo y rocas metamórficas 7 hs

Tema 8.1. Metamorfismo 1.0 hs

Tema 8.2. Factores del metamorfismo 1.0 hs

Subtemas 8.2.1 El calor como factor metamórfico 8.2.2 Presión y esfuerzo diferencial 8.2.3 Fluidos químicamente activos 8.2.4 La importancia del protolito

Tema 8.3. Texturas metamórficas 1.0 hs

Subtemas 8.3.1 Foliación 8.3.2 Texturas foliadas 8.3.3 Otras texturas metamórficas

Tema 8.4. Rocas metamórficas comunes 1.0 hs

Subtemas 8.4.1 Rocas foliadas 8.4.2 Rocas no foliadas

Tema 8.5. Ambientes metamórficos 1.0 hs

Subtemas 8.5.1 Metamorfismo térmico o de contacto 8.5.2 Metamorfismo hidrotermal 8.5.3 Metamorfismo regional 8.5.4 Otros tipos de metamorfismos

Tema 8.6. Zonas metamórficas 1.0 hs

Subtemas 8.6.1 Variaciones de textura 8.6.2 Minerales índice y grado metamórfico

Tema 8.7. Metamorfismo y tectónica de placas 1.0 hs

Subtemas 8.7.1 Ambientes metamórficos antiguos Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

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Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 9. El tiempo geológico 7 hs

Tema 9.1. La Geología necesita una escala temporal 1.0 hs

Tema 9.2. Datación relativa: principios fundamentales 1.5 hs

Subtemas 9.2.1 Ley de la superposición 9.2.2 Principio de la horizontalidad original 9.2.3 Principio de intersección 9.2.4 Inclusiones 9.2.5 Discontinuidades estratigráficas 9.2.6 Aplicación de los principios de datación relativa

Tema 9.3. Correlación de las capas rocosas .50 hs

Tema 9.4. Fósiles: evidencias de vida en el pasado 1.0 hs

Subtemas 9.4.1 Tipos de fósiles 9.4.2 Condiciones que favorecen la conservación 9.4.3 Fósiles y correlación

Tema 9.5. Datación con radiactividad 1.0 hs

Subtemas 9.5.1 Repaso de la estructura básica del átomo 9.5.2 Radiactividad 9.5.3 Periodo de semidesintegración 9.5.4 Datación radiométrica 9.5.5 Datación con carbono-14 9.5.6 importancia de la datación radiométrica

Tema 9.6. Escala de tiempo geológico 1.0 hs

Subtemas 9.6.1 Estructura de la escala temporal 9.6.2 El Precámbrico

Tema 9.7. Dificultades para datar la escala de tiempo geológico 1.0 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

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Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 10. Deformación de la corteza 6.5 hs

Tema 10.1. Geología estructural: estudio de la arquitectura terrestre 1.0 hs

Tema 10.2 Deformación 1.0 hs

Subtemas 10.2.1 Fuerza y esfuerzo 10.2.2 Tipos de esfuerzo 10.3.3 Deformación 10.4.4 Como se deforman las rocas

Tema 10.3 Cartografía de las estructuras geológicas 1.0 hs

Subtemas 10.3.1 Dirección y buzamiento Tema 10.4 Pliegues 1.0 hs

Subtemas 10.4.1 Tipos de pliegues 10.4.2 Domos y cubetas

Tema 10.5 Fallas 1.5 hs

Subtemas 10.5.1 Fallas con desplazamiento vertical 10.5.2 Fallas de desplazamiento horizontal

Tema 10.6 Diaclasas 1.0 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000.

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í F a c u l t a d d e I n g e n i e r í a

Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 11. Los terremotos 5. 0 hs

Tema 11.1. ¿Qué es un terremoto? 1.0 hs

Subtemas 11.1.1 Terremotos y fallas 11.1.2 Rebote elástico 11.1.3 Sismos precursores y replicas

Tema 11.2. Ruptura y propagación de un terremoto .50 hs

Tema 11.3. La falla de San Andrés: una zona sísmica activa .50 hs

Tema 11.4. Sismología .50 hs

Tema 11.5. Localización de un terremoto .50 hs

Subtemas 11.5.1 Cinturones sísmicos 11.5.2 Profundidad de los focos

Tema 11.6. Medición de las dimensiones sísmicas .50 hs

Subtemas 11.6.1 Escalas de intensidad 11.6.2 Escalas de magnitud

Tema 11.7. Destrucción causada par los terremotos .50 hs

Subtemas 11.7.1 Destrucción causada por las vibraciones sísmicas 11.7.2 Tsunamis 11.7.3 Deslizamientos y subsidencia del terreno 11.7.4 Incendios

Tema 11.8. ¿Pueden predecirse los terremotos? .50 hs

Subtemas 11.8.1 Predicciones a corto plazo 11.8.2 Pronósticos a largo plazo

Tema 11.9. Terremotos: pruebas de la tectónica de placas .50 hs

Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Ondas sísmicas (video): http://www.youtube.com/watch?v=NfJUrUqS2xM Terremotos: cómo se producen y sus consecuencias http://www.youtube.com/watch?v=nZnqCD6gPGY Terremotos: Servicio Sismológico Nacional: http://www.ssn.unam.mx/

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Programa Analítico de la Licenciatura de Ingeniería en Geología

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

Unidad 12. Corrientes de aguas superficiales 7 hs

Tema 12.1. La tierra como sistema: el ciclo hidrológico .50 hs

Tema 12.2. Las aguas de escorrentía .50 hs

Tema 12.3. Flujo de corriente .50 hs

Subtemas 12.3.1 Gradiente y características del cauce 12.3.2 Caudal

Tema 12.4 Cambios de corriente arriba a corriente abajo .50 hs

Tema 12.5 Nivel de base y corrientes en equilibrio .50 hs

Tema 12.6 Erosión de las corrientes fluviales 1.0 hs

Tema 12.7. Transporte del sedimento por las corrientes 1.0 hs

Subtemas 12.7.1 Carga disuelta 12.7.2 Carga suspendida 12.7.3 Carga de fondo 12.7.4 Capacidad y competencia

Tema 12.8. Depósitos de sedimentos por las corrientes fluviales .50 hs

Subtemas 12.8.1 Depósitos de canal 12.8.2 Depósitos de llanura de inundación 12.8.3 Abanicos aluviales y deltas

Tema 12.9. Valles fluviales .50 hs

Subtemas 12.9.1 Valles estrechos 12.9.2 Valles anchos

Tema 12.10 Meandros encajados y terrazas fluviales .50 hs

Tema 12.11 Redes de drenaje .50 hs

Subtemas 12.11.1 Modelos de drenaje 12.11.2 Erosión remontante y captura 12.11.3 Formación de una garganta

Tema 12.12 Inundaciones y control de la inundación .50 hs

Subtemas 12.12.1 Causas y tipos de inundaciones 12.12.2 Control de inundaciones

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Lecturas y otros recursos

Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000

Métodos de enseñanza

Presentación en clase de los temas a tratar por parte del profesor apoyado con imágenes, videos, o utilizando otros recursos como el google earth para ilustrar los temas. Eventualmente presentación (grupal) de los alumnos de trabajos e investigaciones asignados relacionados con los temas tratados. Exámenes escritos.

Actividades de aprendizaje

Presentación obligatoria de cuestionarios resueltos sobre los capítulos del libro que correspondan previos al examen correspondiente. Presentación obligatoria previa al examen que corresponda del informe de las prácticas realizadas (grupal). Utilización (grupal) de aplicaciones orientadas a la geología o para recopilar información georreferenciada en las prácticas de campo (smartphone),

E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Elaboración y/o presentación de: Periodicidad (semanas)

Abarca (unidades)

Ponderación

Primer examen parcial 0 a 3 2 20 %

Segundo examen parcial 4 a 6 2 20 %

Tercer examen parcial 7 a 9 3 20 %

Cuarto examen parcial 10 a 12 3 20 %

Quinto examen parcial 13 a 16 Todas las unidades

20 %

Resolver cuestionarios del libro de los capítulos tratados previamente al examen parcial correspondiente

Presentarlos como requisito para presentar examen

Prácticas decampo En el periodo que se realicen, presentar obligatoriamente el informe de la práctica previo al examen que corresponda

Examen ordinario La calificación es el promedio de las calificaciones de los 5 exámenes que se aplican.

TOTAL

G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos Ciencias de la Tierra, Una Introducción a la Geología Física. 8ª. Edición, Tarbuck, Edward J., Lutgens, Frederik K., Prentice Hall, 2005 Ciencias de la Tierra, Sánchez Cervón, J, Trillas, 1996 Fundamentos de Geología Física, Lett, Don, L, Limusa, S. A. de C. V., 2000 Textos complementarios. Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la geología física: http://wps.prenhall.com/esm_tarbuck_escience_9/3/1011/258967.cw/index.html Apuntes geología general: http://www.geovirtual2.cl/geologiageneral/ggcap05b-6.htm Physical Systems Exploring the Earth's Dynamics: http://www.geosci.ipfw.edu/PhysSys/cover.html This dymamic earth: http://pubs.usgs.gov/gip/dynamic/dynamic.html

Sitios de Internet Hace 4500 millones de años: Formación de la Tierra (video) http://www.youtube.com/watch?v=bEINT92C3ek Como se genera el campo magnético de la tierra http://www.youtube.com/watch?v=NH6X5-8YrDc Origen de la tierra - Como se hizo la tierra http://www.youtube.com/watch?v=FgdBE127FCQ Plate tectonics. Mantle convection (video): http://dotsub.com/view/c6f6d086-bce0-43bb-b5e0-4bb467a1cdaa

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Placas Tectonicas (Discovery Channel En Español) (video) http://www.youtube.com/watch?v=qF7wKnubg1w Erupcion del Volcan Soufriere Hills en la Isla de Monserrath http://www.youtube.com/watch?v=GenkX85RQCY Eruption of Etna Volcano December 2006 http://www.youtube.com/watch?v=BbTFkPxwhTM Kilauea Volcano lava crosses the highway http://www.youtube.com/watch?v=HpNWLCmXyTE Pyroclastic Flow movie http://www.youtube.com/watch?v=WxlRpuTed6g Ambientes sedimentarios y rocas sedimentarias: http://www.slideshare.net/pedrohp19/ambientes-sedimentarios-y-rocas-sedimentarias Introductory Geology - Sedimentary Environments http://reynolds.asu.edu/glg103/sed_env_start.htm Notas de clase de Ciencias de la Tierra, Licenciatura de Biología, Fac. Ciencias, UNAM Prof. Cecilia I. Caballero Miranda http://usuarios.geofisica.unam.mx/cecilia/cursos/RsSedim.html oil sands http://www.ems.psu.edu/~pisupati/ACSOutreach/Oil_Sands.html Las arenas asfálticas de Canadá http://crashoil.blogspot.mx/2011/01/las-arenas-asfalticas-de-canada.html Ondas sísmicas (video): http://www.youtube.com/watch?v=NfJUrUqS2xM Terremotos: cómo se producen y sus consecuencias http://www.youtube.com/watch?v=nZnqCD6gPGY Terremotos: Servicio Sismológico Nacional: http://www.ssn.unam.mx/