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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA
CURRCULO ORIENTADO POR COMPETENCIAS
CURSO: PROYECTO TECTONICA http://arquiblog.uniandes.edu.co/blogs/arqu2102/
CODIGO: ARQU2102
REQUISITO: N/A
CREDITOS: 5
HORAS PRESENCIALES: 90 (6 por semana)
HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL: 180 (12 a la semana, sin supervisin)
CICLO DE FORMACION: FORMATIVO
AREA DISCIPLINAR: PROYECTOS
PROGRAMA ELABORADO POR: CAMILO VILLATE
PROFESORES:
Gabriel Campuzano [email protected] Jos Leopoldo Cern - [email protected]
Arquitecto Universidad de los Andes Arquitecto Universidad Nacional
Mster en Tcnicas de construccin Expert Program
Instituto Eduardo Torroja- Madrid Massachusetts Institute of Technology
Alejandro Henriquez - [email protected] Juan Manuel Lpez- [email protected]
Arquitecto Universidad de los Andes Arquitecto Universidad Javeriana
Germn Torres - [email protected] Camilo Villate - [email protected] - Coordinador
Arquitecto Universidad de Amrica Arquitecto Universidad Nacional
Mster en Tecnologas de la Construccin
Universidad Nacional de Colombia
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
1. DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO:
Este curso, como parte de los cursos del rea de proyectos en el ciclo formativo, busca evidenciar en los estudiantes la
importancia de la tcnica en la definicin formal de la Arquitectura. Esto mediante la aplicacin de La lgica de los sistemas
constructivos, de la estructura y de los diversos sistemas del edificio lo cual permite la aparicin de instrumentos compositivos
que generan nuevas tcnicas proyectuales para la materializacin de la arquitectura.
Este curso entonces, tiene como objetivo principal el comprender las tcnicas proyectuales, que permiten la construccin de la
forma arquitectnica, a partir de la relacin existente entre la materialidad, los elementos naturales que gobiernan el lugar y los
saberes tcnicos que permiten materializar las aspiraciones del proyecto.
2. COMPETENCIAS GLOBALES A FORMAR:
PENSAMIENTO ESPACIAL Ordenar, disponer y medir, los elementos y relaciones que configuran el espacio en sus
diferentes escalas en bsqueda de condiciones ptimas de habitabilidad.
PENSAMIENTO ANALTICO / PROPOSITIVO Identificar y comprender una situacin o problemtica disciplinar para entender
y proponer diferentes enfoques y alternativas que retroalimenten los anlisis y las propuestas.
3. NIVELES DE DESARROLLO ESPERADOS PARA LAS COMPETENCIAS
Para el pensamiento espacial:
Medir y dimensionar los elementos y relaciones de la arquitectura para entender su incidencia dentro de la composicin
arquitectnica a partir de ejercicios proyectuales desde la perspectiva del uso y/o tcnica y/o el lugar.
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
Proyectar las caractersticas y los atributos de los espacios habitables para adquirir destrezas en su combinacin,
comprendiendo su incidencia en la forma arquitectnica a partir del uso de tcnicas y principios de la disciplina afines a
cada uno de los nfasis del ciclo, uso, tcnica y lugar.
Distribuir las partes programticas del proyecto para entender su incidencia en la definicin del espacio y la forma de la
arquitectura a partir de las adecuadas relaciones entre las partes y el nfasis propuesto (uso, tcnica, lugar)
Representar ideas proyectuales propias para demostrar la capacidad de articular los principios de orden, disposicin y
medida en el espacio, bajo distintos nfasis mediante la elaboracin de croquis, maquetas, y planos arquitectnicos
generales.
Asociar requerimientos proyectuales con caractersticas de referentes construidos para encontrar principios que puedan
guiar el proceso de diseo a partir del estudio de edificios cuyas caractersticas principales se relacionen con los objetivos
proyectuales y los nfasis propuestos en el taller.
Para el pensamiento analtico- propositivo:
Reconocer, identificar y clasificar las relaciones de los elementos de la arquitectura con los factores que inciden en el
proyecto, tales como el uso, la tcnica y el lugar, para entender su incidencia en la generacin de la forma y el espacio
arquitectnico a partir del estudio de casos afines y de instrumentos de medicin pertinentes para la proyeccin.
Proponer esquemas espaciales y formales que den cuenta de las relaciones de los elementos de la arquitectura con los
factores que inciden en el proyecto, tales como el uso, la tcnica y el lugar, para adquirir destrezas en su combinacin y
manejo a partir de la correcta y pertinente aplicacin de las tcnicas y procedimientos proyectivos en ejercicios formativos
que evidencien el manejo y dominio de las variables propuestas
4. ACTIVIDADES EDUCATIVAS:
El corte por fachada: Se propone que mediante un ejercicio rpido se evidencie la pertinencia de esta herramienta para la definicin
material de la Arquitectura.
La asoleacin: Mediante un ejercicio rpido recordar las variables principales y su aplicacin en el tema de la asoleacin.
La forma del terreno: Mediante un ejercicio rpido, evidenciar las herramientas de composicin y funcin al proponer la modificacin
de un terreno.
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
Los elementos naturales: La luz, el agua, el suelo, la vegetacin y los materiales: Una galera de arte, construida sobre una
estructura aporticada existente, cuya forma final es sugerida por las necesidades de luz natural de diferentes espacios, las
condiciones topogrficas del espacio circundante y la necesidad de mover el agua durante la lluvia. Los cerramientos exteriores e
interiores, con materiales opacos, translcidos, transparentes, de diversos colores y texturas. La forma de la cubierta, la forma de la
fachada, manejo de la orientacin solar, los dispositivos de luz natural y el corte de fachada. Los materiales ptreos y vegetales. La
forma de los elementos de conduccin del agua. Se desarrolla individualmente durante 6 semanas.
La gravedad y la escala de la estructura: Un edificio de uso mixto para la comunidad, que combina programas con diferentes
exigencias de tipo espacial y estructural: polideportivo, oficinas, paqueos en stano, servicios a la comunidad. La estructura
convencional, la estructura de grandes luces, el punto fijo, los sistemas mecnicos, las secuencias de uso y la imagen urbana del
conjunto.
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
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1
Instalacin del taller. Ejercicio
0-1 El corte por fachada
medir los elementos de
la edificacin que
componen un edificio
existente asignado.
Entender el papel que
cumple dentro del
edificio asignado cada
uno de sus componentes
y asociar su ubicacin
dentro de los sistemas
generales de la
edificacin
Reconocer los elementos
de un edificio, en un
corte por fachada,
identificando y
clasificando su relacin
dentro de los sistemas
generales de la
edificacin
Ejercicio 0-2 Entender el
problema del movimiento
aparente del sol.
Representar mediante un
modelo a escala, la
forma que debe tomar un
espacio terico respecto
a la correcta asoleacin
e i luminacin natural.
Reconocer que las
variables i luminacin y
asoleacin inciden en la
forma de la Arquitectura.
Ejercicio 0-3 la modificacin del
terreno su composicin y
funcin
representar mediante un
modelo a escala, la
forma que puede adoptar
un terreno modificado
respecto a variables de
funcionamiento y
composicin.
Reconocer e identificar
los temas de
funcionamiento y
composicin como
generadores de la forma
que puede adoptar un
terreno modificado.
sem
ana
3
Esquema bsico
Proyectar una primera
aproximacin de la
forma que puede adoptar
un espacio a partir de la
necesidad de
iluminacin natural
proponer un primer
esquema de
funcionamiento
sem
ana
4
Incorporar el problema del
suelo
Proyectar la forma
arquitectnica apartir de
la correcta relacin
edificio- terreno
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Pensamiento espacial Pensamiento analtico/propositivo
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
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5
Anteproyecto. El corte de
fachada
Proyectar la forma
arquitectnica a partir
del avance en temas
constructivos
Presentar un esquema
eficiente de distribucin
del programa
Representar mediante el
corte por fachada los
temas constructivos de
su propuesta
Proponer la forma de la
propuesta a partir de los
temas tcnicos previstos:
luz- terreno - materiales
sem
ana
6
La cubierta y la conduccin del
agua
Buscar y asociar
referentes tcnicos en la
solucin tcnica de las
cubiertas y desagues de
las mismas
sem
ana
7
Entrega final
Proyectar el esquema
definitivo de
funcionamiento
Distribuir
adecuadamente el
programa
representar
adecuadamente su
propuesta en planos y
modelos
A partir del anlisis del
lugar, reconocer y
solucionar la relacin
edificio- terreno
Proponer la forma
Arquitectnica definitiva
a partir de los temas
tcnicos previstos: luz-
terreno - materiales
sem
ana
8
Explicacin del segundo
ejercicio. Conocer el lugar de
intervencin. Ejercicio
propuesta un mdulo
estructural de gran luz.
sem
ana
9 El problema de la imagen urbana y la ocupacin del
territorio.
Asociar ejemplos de
edificios de programa
mixto que sirvan para
entender el ejercicio
reconocer las variables
del lugar (anlisis
urbano elemental) que
podrian incidir en la
forma
sem
ana
10
Esquema bsico. Criterio de
ocupacin del espacio exterior
Proyectar la primera
aproximacin formal del
ejercicio
Distribuir en un primer
esquema el programa del
ejercicio
Proponer el primer
esquema espacial de
funcionamiento
sem
ana
11
Definicin material y modular
de las estructuras
Proyectar una primera
idea del sistema
estructural
Identificar las relaciones
adecuadas entre los
sistemas estructurales
propuestos
sem
ana
12 El problema del acondicionamiento natural El
sol y la ventilacin.
Proyectar los sistemas
de cubiertas y
cerramientos de acuerdo
a respuestas a luz y
ventilacin natural
Asociar ejemplos de
edificios existentes como
ejemplo de aplicacin de
sistemas de iluminacin
y ventilacin natural
sem
ana
13
Anteproyecto. El corte por
fachada
proyectar la forma
arquitectnica con
enfasis en los temas
constructivos-
materiales
Presentar un esquema
eficiente de distribucin
del programa
sem
ana
14
La cubierta y la conduccin del
agua
sem
ana
15
Entrega final -El problema de
los bordes del proyecto
Proyectar el esquema
definitivo de
funcionamiento
Distribuir
adecuadamente el
programa
representar
adecuadamente su
propuesta en planos y
modelos
A partir del anlisis
urbano del lugar,
reconocer y solucionar
la relacin edificio-
contexto - bordes
Proponer la forma
Arquitectnica definitiva
a partir de los temas
tcnicos previstos:
sistemas estructurales -
materiales
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
5. Manejo de asistencia a clases:
La inasistencia a clase impide un rendimiento adecuado por lo tanto de acuerdo a la directiva establecida por el Consejo del Departamento
de Arquitectura, en la sesin del 12 de julio de 2010 y al reglamento general de estudiantes de pregrado, artculo 43, la inasistencia
injustificada a ms del 20% del total de las sesiones presenciales del semestre asignar automticamente una nota de 1.5 en la nota final del
curso, independiente de las calificaciones que obtenga el estudiante.
6. Evaluacin y calificacin:
Se proponen las siguientes calificaciones en el semestre y son el reflejo del proceso y trabajo de cada estudiante en el taller:
Ejercicio 0: 5%
Corte por fachada, caja de luz y terreno.
Ejercicio 1: La galera :
- Esquema bsico 5%
- Anteproyecto 15%
- Entrega final 25%
Ejercicio 2: El edificio mltiple:
- Esquema bsico 5%
- Anteproyecto 15%
- Entrega final individual 15%
- Entrega final grupo 15%
7. Lecturas:
Eficiencia lumnica, R. Villazn, J. Ramrez en Eficiencia lumnica en Arquitectura pg. 36-43
Solidez: como se sostiene un edificio, Leland M Roth en Entender la Arquitectura, pg. 19 a 45
El otro lado de la Arquitectura: sobre la sempiterna construccin, Mies Van der Rohe en La palabra sin artificio pg. 158-178
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
Arquitectura: el silencio y la luz, Louis Kahn en Escritos conferencias y entrevistas, pg. 260-267
Atmosferas, Peter Zumthor en Atmosferas pg. 10 -29
Revista Paisea No 7 , pag 16-21
revista Tectnica N 1.De la Sota, Alejandro, Ediciones ATC Madrid, pg. 2. 1996
8. Bibliografa principal:
Abalos Iaki, Herreros Juan
Tcnica y Arquitectura en la Ciudad Contempornea
Ed. Nerea, Madrid 1992
Clasificacin: 720.483 A114 1995
Kahn Louis
Louis Kahn escritos, conferencias y entrevistas
Ed. El Croquis, Madrid, 2003
Clasificacin: 720.92 K135 Z271
Kenneth Frampton
Estudios sobre cultura tectnica
Ediciones Akal, 1999
Clasificacin: 724.5 F615 Z215
Le Corbusier
Hacia una arquitectura
Editorial Poseidon, Barcelona, 1978
Clasificacin: 724.908 L496H Z251 1978
Millais, Malcolm
Estructuras de Edificacin
Celeste Ediciones, Madrid 1997
Clasificacin: 690.0212 M344 Z281
-
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
Montaner, Josep M
NUEVOS MUSEOS, Espacios para el arte y la cultura
Edit. Gustavo Gili, Barcelona, 1990.
Clasificacin: 727.7 M557
Neumeyer, Fritz
Mies van der Rohe : la palabra sin artificio, reflexiones sobre Arquitectura, 1922-1968
Ed. El Croquis, Madrid 1995
Clasificacin: 720.1 N285 Z273
Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura
Tomo 2. Los elementos
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1
Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura
Tomo 1. Las tcnicas.
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1
Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura.
Tomo 3. La composicin
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1
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PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010
Paricio, Ignacio
Las claraboyas
Barcelona, Ed. Bisagra, 1998
Clasificacin: 721.5 P163 1998
Paricio, Ignacio
La proteccin solar
Barcelona, Ed. Bisagra, 1998
Clasificacin: 720.472 P163 1998
Paricio, Ignacio
Tendidos de instalaciones
Barcelona, Ed. Bisagra, 2000
Clasificacin: 696. F851
Roth, Leland M.
Entender la arquitectura: sus elementos, historia y significado.
Barcelona, Gustavo Gili
1999
Clasificacin: 720.1 R573 Z271 1999
Villazn Rafael, Ramrez Jorge, Garca Jaime
Eficiencia lumnica en Arquitectura
Universidad de los Andes, Departamento de Arquitectura,
2004
Clasificacin: 729.28 E331