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Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria

PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD

SOCIAL UNIVERSITARIA

Plan de acción estratégico integrado a las Vicerrectorías de

Investigación, extensión y Proyección Social, Docencia,

Bienestar Universitario y el Departamento de Talento Humano


Contenido Introducción .......................................................................................................................... 3

¿Qué es la Responsabilidad Social? .................................................................................. 3

¿Qué es Desarrollo Sostenible? ........................................................................................ 3

Descripción del programa de Responsabilidad Social Universitaria RSU ..................... 3

Visión .................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Meta .................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Antecedentes ........................................................................................................................ 4

Justificación ........................................................................................................................... 4

Objetivo ................................................................................................................................. 5

Objetivo General ................................................................................................................ 5

Objetivos Específicos ........................................................................................................ 5

Alcance ................................................................................................................................... 6

Responsables ......................................................................................................................... 6

Políticas y Condiciones de Operación .................................................................................. 6

Glosario .................................................................................................................................. 7

Descripción de Actividades .................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Diagnostico institucional ...................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Tiempo de vigencia del certificado de RS ........................... ¡Error! Marcador no definido.

Direccionamiento estratégico institucional........................................................................ 8

Resumen de Indicadores ................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Tiempo de vigencia del certificado de RS .......................................................................... 17

Normatividad y Documentos de Referencia ...................................................................... 17

Registros ............................................................................................................................... 17

Control de Cambios .............................................................................................................. 17


Introducción

¿Qué es la Responsabilidad Social?

Según la norma ISO 26000:2010, ésta se define como la responsabilidad de una

organización ante los impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la sociedad

y el medio ambiente, mediante un comportamiento ético y transparente que; contribuya

con el desarrollo sostenible, tome en consideración las expectativas de las partes

interesadas, cumpla con la legislación aplicable y esté integrada en toda la organización,

llevándose a cabo en todas sus relaciones.

¿Qué es Desarrollo Sostenible?

Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de

las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

Descripción del programa de Responsabilidad Social Universitaria RSU

El programa de Responsabilidad Social Universitario (RSU) se fundamenta en una serie de estrategias y actividades orientadas al reconocimiento de los impactos que se generan en la sociedad y el medio ambiente, los cuales se derivan de los procesos y servicios desarrollados por la Institución como la Extensión y la Proyección Social Universitaria, que se dan en el marco del diálogo intercultural, la sostenibilidad ambiental, los aprendizajes recíprocos y la transferencia y aplicación de los resultados de gestión en una relación de doble vía con el Estado, las Empresas y la Sociedad, logrando el vínculo del conocimiento generado en el contexto de su aplicación (Científica, tecnológica, humanística y artística) MISION

Somos una Universidad Pública que forma profesionales integrales e investigadores (as)

en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia

académica para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la

sostenibilidad ambiental y el avance de la ciencias, la tecnología, la innovación y las artes

en la Región Caribe Colombiana y el país.

VISION

Somos la Universidad Líder en el conocimiento y determinantes para el desarrollo de la

Región Caribe.


Antecedentes

El Plan Estratégico 2009-2019, inserta el compromiso de valorar desde lo público, la

libertad de pensamiento y expresa a su vez su permanente vocación social, y su

innegociable compromiso de generar nuevos conocimientos para garantizar el

desarrollo sostenible de la región Caribe y del país.

En el curso de este proceso, ha sido fundamental no solo cultivar la cultura de la

planificación, sino que ella debe ir acompañada de una cultura integral de la calidad que

asuma la implementación de la Norma Técnica de Calidad en la Gestión Pública NTC-GP

1000:v2009, ISO9001:v2008 y los procesos de Acreditación Institucional e Internacional.

Justificación

El concepto de RSE ha ido evolucionando e integrándose rápidamente en el ámbito

empresarial. La importancia estratégica del sector privado en el desarrollo sostenible y

el rol que le compete en el crecimiento económico son componentes claves para

comprender el conjunto de iniciativas destinadas a fortalecer la responsabilidad social

en el mundo empresarial. En esta dinámica las empresas juegan un papel importante, en

la medida en que son productoras de bienes y servicios para satisfacer las necesidades

individuales y colectivas de una sociedad. En la perspectiva de contribuir al desarrollo del

país, las empresas otorgan contribuciones (impuestos) a los gobiernos locales y

nacionales para el financiamiento de proyectos y otras iniciativas. Sin embargo, existen

otros aspectos que se derivan del ejercicio de la actividad económica, donde las

empresas con sentido ético y en aras de contribuir con el desarrollo sostenible, orientan

sus operaciones en la dirección de favorecer el crecimiento económico, aumentar su

competitividad agregando valor a sus productos y al mismo tiempo garantizar la

protección del medio ambiente.

El compromiso de los estamentos Universitarios, es conjugar todos los esfuerzos que

permitan blindarla definitivamente de las malas prácticas que la llevaron al colapso

manejando así, la institución de la mano de las normativas que nos guían en ser la

Universidad del Atlántico Socialmente Responsable. Nuestros sueños, son alcanzar los

mayores estándares de reconocimiento como la Universidad pública que en la Gran

Cuenca del Caribe y en el escenario académico internacional, aporta los conocimientos

científicos, sociales y culturales que propician la consolidación de un desarrollo

sostenible que le garantiza calidad de vida a las futuras generaciones.


Objetivo

Objetivo General

Promover la ISO 26000, GTC 180 dentro de la institución mediante prácticas Éticas, de

Igualdad, de Equidad, de Responsabilidad Social y de Participación Democrática al

interior de la comunidad Universitaria y así lograr la sostenibilidad en el ámbito

Económico, Ambiental y Social, generando cultura social del conocimiento y del Buen

Vivir.

Objetivos Estratégicos (OE)

OE1. Generar una cultura de acciones Socialmente Responsables, en la comunidad

universitaria, propiciando el cuidado, protección y uso racional de los recursos

naturales, públicos e institucionales.

OE2. Acompañar los procesos misionales y sociales en el ejercicio de protección de

las identidades y construcciones culturales de la comunidad, en temas ético-

ambientales transversales al currículo.

OE3. Promover la búsqueda de soluciones que respondan a las necesidades del

entorno de manera oportuna, eficaz y con un alto sentido ético vinculando a

Estudiantes y Docentes de la Universidad, mediante convenios de asociación con

transferencia de conocimiento.

OE4. Monitorear los avances de la RS en proyectos de investigación científica y

tecnológica, generando conocimiento y/o metodologías que favorezcan la

formulación de políticas públicas.

OE5. Generar espacios de interacción con diferentes sectores de la comunidad

para la difusión de conocimientos e intercambio de experiencias científicas,

artísticas y culturales dentro y fuera de la Institución.

OE6. Obtener y mantener el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario que

nos cataloga dentro del marco de Universidades Socialmente Responsables.


Alcance Este programa aplica a toda la comunidad universitaria (Estudiantes, Docentes,

egresados administrativos, contratistas), y en todos los procesos desarrollados en cada

una de las sedes de la Universidad del Atlántico.

Responsables 3.1 PROFESIONAL PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL: Encargado de coordinar el logro oportuno y eficaz de las etapas de la presente guía. 3.2 GRUPOS DE INTERÉS: Encargados de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía. 3.4 RECTORÍA, VICERRECTORES, DECANOS, JEFES DE OFICINA: Encargados de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía. 3.5 EQUÍPO GESTOR ÉTICO: Encargado de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía.

Políticas y Condiciones de Operación La Universidad del Atlántico, como institución estatal, constituye un patrimonio social y

asume con el más alto sentido de responsabilidad el cumplimiento de sus deberes y

compromisos; en consecuencia, el personal universitario tiene como responsabilidad

prioritaria servir a los sectores más vulnerables de la sociedad con los instrumentos del

conocimiento y del respeto a la ética. Desde esta propuesta se reconoce a la universidad

como un actor clave en la búsqueda de una sociedad más justa y democrática que

fomente el reconocimiento positivo de la Universalidad y Diversidad, reflejando sus

impactos en el diseño de políticas educativas que estimulen una mayor correspondencia

entre el entorno y la Institución, ligando actividades que generen desarrollo económico,

social y ambiental1 en el ámbito regional, nacional e internacional.

La importancia estratégica del sector público en el desarrollo ético-sostenible y el rol que

le compete en el crecimiento económico son componentes claves para comprender el

conjunto de iniciativas destinadas a fortalecer la Responsabilidad Social, en ese sentido

la Universidad juega un papel importante cumpliendo su objetivo misional en relación

con la Educación Superior2.

Nuestra meta es orientar a la Universidad hacia la transformación de una comunidad

ejemplar de Democracia, Equidad, Transparencia y hacer de ella un modelo de Desarrollo

Sostenible.

1 NTC:GTC: 180. 25 de Junio de 2008 2 Plan Estratégico 2009 – 2019. Acuerdo Superior No. 000014 del 7 de Octubre de 2010


Glosario Para facilitar la comprensión del presente documento, se definen los siguientes términos: GRUPOS DE INTERÉS: Grupos de personas que se involucran con las actividades de la universidad y sobre los cuales, éstas ejercen algún tipo de impacto. EQUÍPO GESTOR ÉTICO: Instancia orientadora de la gestión ética de la universidad, encargada de la planificación y seguimiento a resultados del proceso de implementación de la Gestión ética. DIAGNÓSTICO DE PERCEPCIONES: cuestionario de autoevaluación aplicado a los grupos de interés con el objetivo de conocer la percepción de ellos, con respecto a las actuaciones de la universidad en materia de Responsabilidad Social. Es un análisis cualitativo. DIAGNOSTICO CUANTITATIVO: valoración objetiva a través de indicadores de Responsabilidad Social, propios del programa o incluidos en otros procesos institucionales.

Es un análisis cuantitativo que permite obtener evidencias para comparar con los resultados de percepción obtenidos en el anterior análisis.

Este proyecto está bajo la coordinación de la Vicerrectoría Administrativa y Financiera dentro del Sistema Integrado de Gestión. Actualmente, cuenta con la participación de las Vicerrectorías de Investigación, Extensión y Proyección Social, Docencia y Bienestar Universitario dirigiéndose dentro del equipo Gestor Ético con el cual se articulan los procesos de RS en la Institución. Se requiere articular con otras dependencias de la Universidad que de alguna u otra manera gestionan eventos y/o proyectos de este carácter.


Direccionamiento estratégico institucional

Línea Estratégica 2. Formación Humanística de Excelencia y Pertinencia

La formación humanística y científica, de excelencia y pertinencia en los programas de

pregrado y postgrado de la Universidad del Atlántico, es un proceso integral fundamentado

en la calidad de sus profesores y estudiantes y en una adecuada infraestructura física,

enmarcado en la flexibilidad, interdisciplinariedad y pertinencia de los currículos, y

orientado a la promoción de hombres y mujeres, formados en competencias e insertos en

la sociedad del conocimiento, comprometidos con una postura ética en la defensa del

desarrollo humano sostenible y de la cultura de la región Caribe.

Motor 2. Formación integral: Ciudadanos comprometidos con el desarrollo humano de la

región, que promueven el sentido y la defensa de lo público y no participan de las prácticas

negativas tradicionales del país, como la intolerancia, la corrupción, el clientelismo y la

politiquería.

Propuesta: CIUDADANOS COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO HUMANO DE LA

REGIÓN

Medición: No de actividades de formación desarrolladas por la Vicerrectoría de

Docencia y la RSU en el componente ético que promuevan el sentido de la defensa de lo

público.

Descripción:

Cuando se habla de RSU no sólo se hace referencia a la formación profesional de quienes

pueden y van a ejercer un liderazgo en el manejo de las naciones y sus instituciones

sociales, sino, además, a la creación de una sensibilidad especial y de una orientación

para que dichos profesionales actúen con una ética preferencial por lo público y para que

se desempeñen con una orientación hacia el bien común, y no sólo a favor del beneficio

particular, generando impactos educativos evidentes que se reflejen en la formación, en

su manera de entender e interpretar el mundo, de comportarse en él y de valorar

diferentes cosas en su vida, influyendo en la ética profesional de cada disciplina en su rol

social.

Objetivos:

Consolidar un sistema de servicio social en la educación superior en donde se practiquen actividades de sensibilización en la ética preferencial por lo público.


Generar una cultura en el compromiso de valores éticos y morales de las actividades que influyen en la sociedad.

Participantes:

Estudiantes, Egresados, Docentes y comunidad de la Universidad

Vicerrectoría de Docencia

Decanos de facultades

Coordinadores de programas

Responsable del programa de Responsabilidad Social Universitaria

Responsable de la proyección social de la Universidad

Meta:

8 Actividades de Formación brindadas por el equipo de educación superior para la sensibilización en la ética preferencial por lo público

Motor 3. Pertinencia e Innovación Curricular: La Universidad ofrece formación por

competencias, en ciclos propedéuticos, en pregrado y en articulación con los postgrados,

en áreas claves del desarrollo regional. El 100% de los planes curriculares flexibles,

interdisciplinares y pertinentes, utilizando diversas modalidades presenciales y virtuales.

P1: PROYECTOS Y PROGRAMAS DE PROYECCION SOCIAL TRANSVERSALES AL CURRICULO INDICADOR: Porcentaje de programas que posean en su currículo cartas descriptivas con

variables ético-ambientales y de RS aprobadas e implementadas.

Descripción:

La riqueza de la interacción, como espacio de construcción de la identidad de la

Universidad, se reconoce, en el marco de los referentes conceptuales del programa, a

partir de recoger su tradición de ser sensible y saber leer la problemática social y retomar

estos problemas y su análisis desde el espacio académico, a partir de trámites y ámbitos

gnoseológicos. Así, el programa busca construir una comunidad académica

comprometida con los problemas de la sociedad con una ética académica, que asume un

conocimiento fundamentado en valores ético-ambientales.

Objetivos:

Acompañar los procesos académicos y sociales en una acción profundamente respetuosa de identidades y construcciones culturales de la comunidad en temas ético-ambientales.

Participantes:

Vicerrectoría de Docencia


Decanos de las Facultades

Comités curriculares

Representantes estudiantiles

Personal a cargo del programa de Responsabilidad Social Universitaria

Meta:

80% de los programas implementando en su currículo variables ético-ambientales

Línea estratégica 3. Relaciones universidad y sociedad, vinculación con el entorno.

La proyección social y la extensión en la Universidad se dan en el marco del diálogo

intercultural, la sostenibilidad ambiental, los aprendizajes recíprocos y la transferencia y

aplicación de los resultados de la investigación científico-tecnológica, artística y cultural, lo

que fundamenta la capacidad institucional de la Universidad para relacionarse con el

Estado, las empresas y la sociedad, en el ámbito regional, nacional e internacional.

Motor 1. Relación Universidad - Estado – Empresa: La universidad ha generado una

institucionalidad que se fundamenta en tres pilares: Comité Universidad – Empresa – Estado

del Atlántico, realización de ruedas de negocios, y el Parque Tecnológico del Caribe,

logrando que por lo menos el 50% de los grupos de investigación tengan proyectos y brinden

servicios de asesoría, consultoría, interventoría y capacitación. La Universidad participa

activamente en el diseño, evaluación e implementación de las políticas públicas de acuerdo

con las necesidades de productividad y desarrollo integral de la región.

PROYECTO 2: CONVENIOS DE ASOCIACION CON TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO.

INDICADOR: No de convenios en donde se realicen actividades de transferencia de conocimiento desarrollados semestralmente.

Descripción:

La extensión es un momento en que la institución no solo comunica, sino que aprende,

y al hacerlo, reconoce los valores existentes en el medio social. En esta comunicación de

doble vía, se da además, como resultado, el incremento del reconocimiento y la

legitimación de la Universidad como un agente social que opera en beneficio de una

colectividad (rivera et al 2001). El diálogo de saberes que representa la extensión

universitaria constituye un ejercicio de enriquecimiento mutuo que permite que la


Universidad sea más pertinente, y se vincule con los principales problemas sociales. Así

mismo, se ha promovido el emprendimiento como vínculo entre esta y la empresa,

enfatizando la ética en los negocios y el fomento de principios y valores que deben ser

practicados por una organización.

Es posible, entonces, analizar la gestión social de la Universidad como la integración del

ejercicio y práctica de las funciones de investigación, docencia y extensión, en cuanto se

retroalimentan mutuamente y se aplican al análisis, estudio, comprensión y solución de

los diferentes problemas y necesidades de la sociedad para lograr un desarrollo

equitativo sobre todo en las clases sociales que se han visto más vulnerables ante los

procesos desiguales generados por el desarrollo de las lógicas de mercado del

capitalismo mundial. La transparencia en el ejercicio y desempeño de la gestión

universitaria también son indicadores y características de la misma responsabilidad

universitaria; Así mismo, se ha promovido el emprendimiento como vínculo entre esta y

la empresa, enfatizando la ética en los negocios y el fomento de principios y valores que

deben ser practicados por una organización en conjunto con el sistema de servicio social

de la institución.

Objetivos:

Desarrollar convenios con entidades en donde se desarrollen actividades de educación bilaterales a la medida de las necesidades del entorno.

Vincular a la Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social en un equipo de educación superior dispuesto a desarrollar actividades de sensibilización en la ética preferencial por lo público

Participantes:

Vicerrectoría de Investigación, Extensión y proyección Social Grupo de investigaciones

Instituciones de Educación Superior

Instituciones Gubernamentales

Entidades privadas locales y regionales Meta:

8 Convenios con entidades que apunten a lograr un desarrollo equitativo con la

transferencia de conocimiento


Proyecto 3: APORTE UNIVERSITARIO EN POLITICAS PÚBLICAS

INDICADOR 1: No de Documentos aportados por las facultades, a los diseñadores y gestores de políticas públicas del estado, que generen conocimiento en cuanto a ideas, sugerencias y/o metodologías que favorezcan la formulación de políticas públicas, anualmente.

INDICADOR 2: No De capacitaciones en aportes de políticas públicas dirigidos a los grupos de investigación realizados semestralmente

Descripción:

La Responsabilidad social universitaria incluye dentro de sus actividades esenciales los

aportes universitarios para el análisis de un concepto, el término “Social” tiene en la

definición del concepto de RSU, que propone como tarea propia de la Universidad: la

generación de conocimiento pertinente sobre la problemática y sus posibles soluciones,

a través de diferentes proyectos innovadores de carácter social, haciendo una relación

con respecto al cumplimiento de las funciones universitarias en un contexto de

pertinencia; Dicho contexto se clarifica mediante la exploración de lo que significa el

diálogo de los saberes entre la Universidad y la sociedad.

El ejercicio de la RSU conlleva a la formulación de políticas públicas, como gestión de

conocimiento pertinente, destacando que cada intervención social de la Universidad

debe generar nuevas ideas y nuevos marcos teóricos que favorezcan la formulación de

políticas públicas para el manejo apropiado de la problemática social, en tanto que

aporte ideas, sugerencias, metodologías que sirvan para la formulación de políticas

públicas, y que estas experiencias estén cimentadas en la metodología científica,

logrando mayor relevancia del conocimiento pertinente generado en el diseño,

ejecución y evaluación de las innovaciones sociales que se realicen.

Esto según la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), para la generación de conocimiento pertinente sobre la problemática y sus posibles soluciones, a través de diferentes proyectos innovadores de carácter social.

Objetivos:

Sistematizar un equipo de trabajo dedicado a extraer las enseñanzas que diversos proyectos puedan brindar a diseñadores y gestores de políticas públicas del Estado

Apoyar dinámicas de construcción de estrategias en la contribución y desarrollo de políticas públicas mediante la formación, socialización y generación de nuevos conocimientos.

Capacitar a miembros de grupos de investigación en la elección de políticas públicas


Participantes:

Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social

Decanos de Facultades

Grupos de Investigación

Jefe de Extensión

Jefe de Investigación

Personal a cargo del programa de RSU

Meta:

10 aportes universitarios consolidados por las facultades soportados en documentos entregados a diseñadores y gestores de políticas públicas a nivel nacional.

80% de los grupos de investigación capacitados sobre los aportes en políticas públicas

Motor 3. Apropiación Social del Conocimiento: La Universidad lidera modelos de

aprendizaje y construcción colectiva con la comunidad, entendidos estos como reflexión

conjunta, planeación compartida y acción coordinada, de manera interactiva y no

secuencial, mediante aprendizaje colaborativo, modelos de innovación y desarrollo social,

redes sociales, diálogo de saberes, convivencia social y ciudadanía.

PROYECTO 4: APROPIACIÓN DEL PROYECTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA

COMUNIDAD UNIVERSITARIA

INDICADOR 1: No de Actividades de formación y reflexión en RSU brindados a la Comunidad

Universitaria por semestre.

Descripción:

Las causas de RSU, se identifica, como común denominador, una escala de valores

contraria a los principios que fundamentan el desarrollo sostenible, como base para la

transmisión, asimilación y apropiación del conocimiento. Entre los responsables, se

priorizan a las instituciones de formación al ser el principal agente transmisor del

conocimiento. Es por ello, que cada vez existe un control social más riguroso que vela

porque las Universidades sean socialmente responsables. Esto quiere decir, instituciones

conscientes de su papel en la transformación social: coherentes y consistentes en una

gestión institucional basada en valores como el respeto, la transparencia, la igualdad, el

diálogo y la participación, aportando el conocimiento al servicio del desarrollo.


Objetivos:

Obtener el logo de RS otorgado por Fenalco Solidario que nos cataloga dentro del marco de Universidad Socialmente Responsable

Contextualizar a la comunidad Universitaria con el concepto de Universidad Responsable con la sociedad

Medir la capacidad de apropiación, apreciación y participación que tienen los diferente agentes que actúan en actividades de RS

Exponer el diagnóstico sobre la rendición de cuentas de la gestión universitaria teniendo en cuenta las preocupaciones sociales y ambientales que exige el entorno.

Avanzar en la gestión de la RSU en todo el accionar institucional

Participantes:

Toda la comunidad Universitaria (Docentes, Estudiantes, Administrativos)

Meta:

Optar con el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario

Avance del 40% de la implementación de la Norma

Capacitar 2 actividades a los estudiantes, Docentes y administrativos en temas relacionados con la Responsabilidad Social de las IES.

Línea estratégica 4. Bienestar universitario, democracia y convivencia.

El Bienestar Universitario de la Universidad del Atlántico es consustancial con el desarrollo

integral de la comunidad universitaria en sus dimensiones intelectual, cultural, física,

espiritual, emocional y social, y se fundamenta en la promoción y fortalecimiento de la

cultura de reconocimiento de los demás, sujetos de derechos en el marco del pluralismo, la

equidad de género, la convivencia ciudadana y el respeto y defensa de lo público.

Motor 2. Cultura Ciudadana, Convivencia y participación: El 100% de la comunidad

universitaria facilita espacios de diálogo y construcción de paz, respeta y defiende lo

público, convive y respeta las diferencias, armonizando los conflictos.

Motor 3. Acceso a la Universidad y Equidad en las Condiciones: Un 50% de los

estudiantes del SISBEN 1,2 y 3 acceden a exenciones de matrícula, créditos con subsidio

de mantenimiento, Plan Padrino y becas por el tipo de programa al que ingresan. El 100%

de los estudiantes del SISBEN 1,2 y 3, de las minorías étnicas que se identifiquen con

deficiencias de acuerdo al SPADIES cuenta con programas de acompañamiento. El 100%

de los estudiantes de municipios diferentes a Barranquilla hacen parte del Plan Padrino.


Motor 1. Desarrollo Humano Integral: Una comunidad universitaria que ha logrado la

integración, el bienestar bio-psicosocial y el bienvivir). Al menos el 80% de sus miembros

(profesores, estudiantes, empleados, trabajadores y pensionados) participa en actividades

de la vida universitaria.

PROYECTO 5: VINCULACIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES EN PROYECTOS ENCAMINADOS EN LA RSU

INDICADOR 1: No de proyectos de proyección social realizados por estudiantes y docentes en comunidades de su entorno por semestre.

INDICADOR 2: Porcentaje Estudiantes que desarrollen actividades integrales de Responsabilidad Social desde la vicerrectoría de bienestar universitario, por semestre

Descripción:

La Universidad está llamada a asumir un papel protagónico en el cambio de paradigmas

de cómo ejercer su tarea en la sociedad y que genere valor para el sistema. A través de

sus metodologías de enseñanza y aprendizaje, y de su ejemplo institucional, permite que

estudiantes, en su rol de ciudadanos y profesionales, se apropien de una forma de ver,

entender y relacionarse desde su actividad profesional con su entorno. Dependerá, en

buena medida, sobre los valores en que se soporta, si el profesional que egresa sea

consciente o no de los impactos económicos, sociales y ambientales de su profesión en

la sociedad y con sus grupos de interés. Para ello, es necesario que el profesional cuente

con las competencias para entender su papel en la transformación de su entorno.

Objetivos:

Vincular a estudiantes y Docentes en la iniciativa de ejecución de proyectos de proyección social desde la Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social.

Participantes:

Vicerrectoría de Investigación, Extensión y proyección Social

Docentes de la Universidad

Grupos de Investigación

Estudiantes universitarios

Personal a cargo del programa de RSU

Responsable de la Proyección Social Meta:

10 proyectos de proyección social ejecutados por Estudiantes y Docentes desarrollados en comunidades del entorno


Línea estratégica 5. Modernización de la Gestión Universitaria

La modernización de la gestión en la Universidad del Atlántico garantiza la eficacia, la eficiencia, la transparencia, la rendición de cuentas y la autorregulación de las responsabilidades institucionales, en beneficio del fortalecimiento de los ingresos y el patrimonio, la racionalización de los gastos, el desarrollo del talento humano y el desarrollo físico planificado, para garantizar el cumplimiento de los procesos misionales con alta calidad.

Motor 1. Viabilidad Financiera: La universidad del Atlántico es autosostenible en un 50% y

garantiza el 100% de su función misional.

Motor 1. Sistemas Modernos de Gestión: Un modelo de administración articulado a la

función misional de la Universidad con el 100% de los procesos modernos, efectivos y

transparentes, su talento humano altamente calificado, acreditación de alta calidad a nivel

nacional e internacional y con seguridad jurídica.

P6: IMPLEMENTAR LA RSU AMPARADA EN LA NTC: GTC: 180

INDICADOR 1: Certificado RS otorgada por Fenalco Solidario, anualmente

INDICADOR 2: Porcentaje de avance en la implementación de la Norma ISO 26000 y la

NTC 180 en las dependencias de la Universidad.

Descripción:

Se debe dar prioridad a una gestión universitaria vigorosamente comprometida con las

realidades y aspiraciones de progreso mediante las prácticas y funciones de

investigación, Docencia y extensión, en cuanto a retroalimentación mutua de los análisis

de estudio, comprensión y solución a los problemas de la sociedad; y como

responsabilidad de las instituciones de educación superior, a través de su gestión de

servicio público, se debe dar cumplimiento eficiente a sus funciones dentro de los

términos de calidad.

.Meta:

Obtener anualmente el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario.

50% de avance en la implementación de la norma ISO 26000 y la NTC 180 en las dependencias de la Universidad.


Tiempo de vigencia del certificado de RS Un año de vigencia a partir de la entrega del certificado otorgado por la entidad

autorizada en Colombia por el ICONTEC: Fenalco Solidario

Normatividad y Documentos de Referencia NTC GP 1000: 2009

ISO 26000:2010

SA 8000

GTC 180 2008

Plan de acción 2009 – 2019 Universidad del Atlántico

Registros Correo electrónico

Oficios

Invitaciones

Cronograma de actividades de Responsabilidad Social Uniatlántico

Formatos de asistencia

Formatos de evaluación de actividades

Cuestionario de autoevaluación

Actas de reunión

Matriz de indicadores RS actualizada

Informe de resultados

Evidencias fotográficas

Contenidos curriculares

Registros de inscripción

Formato de acciones preventivas, correctivas y de mejora

Control de Cambios

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0 Diciembre 15 del 2016

Programa Responsabilidad Social Universitario

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