Un instrumento para transformar la realidad

y una oportunidad de ser parte.

Programa Becas de Integración BBVA Francés

Por un futuro mejor para todos.

El Programa Becas de Integración BBVA Francés realiza una medición de impacto social amplio y exhaustivo. El relevamiento de información se realiza dos veces al año mediante entrevistas personales a alumnos becados, padres, tutores y directivos de las escuelas. Esta medición y su análisis son encomendados desde el inicio al Área de Investigación de la Fundación Grupo Sophia*.

Los resultados muestran indicadores sobre el impacto de la beca en distintas dimen-siones de la vida del becado y su entorno. Pueden verse indicadores sobre el Progra-ma en general, su impacto en lo educacional, el nivel de satisfacción que produce y la descripción socioeconómica del becado y su familia. Reseñamos a continuación algunos de los resultados de la medición realizada en 2010.

Sobre el Programa y su funcionamiento

*Fundación Grupo Sophia es una entidad sin fines de lucro que desde su creación, en 2001, viene realizando investigaciones a favor del desarrollo social y la equidad. www.gruposophia.org.ar

Medición de Impacto Social 2010

Contribución del Programa a mejorar la educación de sus hijos.

de los padres dice que contribuye “mucho” a mejorar.

de los becados

de los becados

lo considera fácil.

lo considera fácil.

Administración responsable del dinero.

Uso de la tarjeta de débito.

56,4%

52,7 %

92,8%

“Es un incentivo (...) mi hijo tiene mejor forma de hablar, está cambiando por la beca(...)”. Madre.

de los becados78,5%

Ayuda “mucho” a lograr un futuro mejor.Así opina el:

Satisfacción de los padres por la educación que reciben sus hijos

de los padres 87,9 %

de la comunidad educativa, tutores y directivos de escuelas.

86,1%

“A mi hijo le cambió la vida,

desde que tiene la beca

mejoró las notas”.Madre.

“La beca no es sólo económica,

es apoyo, acompañamiento, sostén

psicológico”. Tutora.

“Antes el colegio no me interesaba. Ahora sí, me llevo bien con los compañeros y con los tutores”. Pablo, 15 años, Becado.

72%

26,1%satisfecho

Medición de Impacto Social 2010

muy satisfecho

Sobre la Valoración del Programa

82,2% muy satisfecho

17,8% satisfecho

Satisfacción de los padres en relación con el funcionamiento general del Programa.

“Nos enteramos del Programa por la

escuela. La escuela es muy impor-

tante, forma parte de nuestra vida y

nos ayudan con todo”. Madre

La medición de impacto social realiza un relevamiento socioeconómico de los beneficia-

rios del Programa. La medición 2010 permitió conocer que el ingreso mensual promedio

de los hogares de los becarios fue de $1.596*. Este número es el promedio de lo reconoci-

do como ingreso por las familias de becados en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el

Gran Buenos Aires, $1.920, y lo reconocido como ingreso por las familias de las localidades

del interior del país, $1.268.

$1.596 Ingreso mensual promedio de hogares de los becarios en el 2010.

Sobre la dimensión económica

Medición de Impacto Social 2010

Del 56,6% de los hermanos mayores de los beca-

rios que no finalizaron sus estudios de nivel se-

cundario de educación formal, entre los parciales

recogidos, se conoció que el 21,5% se encuentra

actualmente cursando ese nivel educativo, el 11,8%

no continuó sus estudios debido a los bajos in-

gresos económicos de su familia, mientras que el

26,9% tuvo que interrumpir sus estudios para em-

pezar a trabajar.

El informe de Medición de Impacto Social 2010, del

que se extraen los datos aquí expuestos, y las me-

diciones de las ediciones de 2007, 2008, y 2009,

destacan la importancia y el impacto altamente

favorable que el Programa tiene tanto en los alum-

nos becados como en sus familias y en la comuni-

dad educativa toda a la que pertenecen.

“Los chicos son los dueños de las tarjetas, ellos tienen la plata y ya saben qué pueden comprar y en qué pueden gastarla… saben que tienen que ser responsables”. Madre.

de los padres tiene el primario completo.39,5 %de los padres tiene el secundario completo.14,9 %de los hermanos mayores no finalizó el nivel secundario de educación formal.

56,6 %

*La equivalencia en dólares estadounidenses considerando el tipo de cambio según el Banco de la Nación Argentina, al 31 de diciembre de 2010, de US$1 = Ar$3,93, es de US$406,11.

“Los becados representan el 55%

de nuestros alumnos y, si bien no

la están recibiendo todos, cambió

el clima en todo el colegio. Hay

más entusiasmo por estudiar, más

alegría.Directora de escuela.

Sobre lo social“Desde que empecé con la beca, me siento más responsable. Valoro más lo que tengo”.

Santiago, 16 años, becado.

“La beca me re-incentivó, me va a

ayudar a tener un mejor futuro”.

Mariana, 17 años, becada.

La propuesta de BBVA Francés es que toda persona que tenga interés de convertirse en protagonista del Programa realice una dona-ción para cubrir el dinero de bolsillo que reci-birá ese nuevo becado. El resto de los costos de la beca serán asumidos por BBVA Francés.

Es fácil. En la página siguiente se describen los 5 pasos que un donante debe dar para que un nuevo alumno tenga la beca.

Es transparente. La donación se realiza a una cuenta corrien-te de la ONG receptora de la do nación. Esa cuenta corriente es utilizada únicamente para recargar las tarjetas de débito de los becados. El dinero no es administrado por intermediario alguno, va directo “al bolsillo” del becado. El dinero llega en un ciento por ciento, ya que no sufre descuentos ni paga comisión alguna.

La oportunidad de ser protagonistaEn este 2011, el Programa Becas de Integración BBVA Francés abre la posibilidad de que personas físicas y jurídicas puedan convertirse en protagonistas de la transformación, becando a nuevos alumnos de las localidades del país que el propio donante elija.

Procedimiento

Captación de fondos para becar a nuevos alumnos

8

La donación va en su totalidad “al bolsillo” del becado. El procedimiento es fácil, transparente y auditado.

Jóvenes de entre 12 y 19 años que cursan en el nivel medio de educación formal y que están en situación de riesgo de deserción por pertenecer a un hogar de bajos ingresos económicos. Aproximadamente el 7% del presupuesto del Programa es destinado a alumnos que estén en cursos oficiales de “formación profesional” en oficios. El objetivo es que desde una mejor posición, puedan retomar sus estudios formales del nivel medio.

Destinatarios

Es auditado varias veces. El Programa Becas de Integración BBVA Francés cumple con múltiples controles in-ternos tanto a nivel local como a nivel inter-nacional por parte del Grupo BBVA. Son los controles que hacen al estándar elegido por el Grupo BBVA y los que son definidos por la legislación vigente a través de los organis-mos de control por ser BBVA Francés una empresa cotizante en la Bolsa de Comercio de Buenos Aires, en el NYSE, y en el Índice Latibex de la Bolsa de Madrid. Además, es auditado localmente por dos auditores ex-ternos. En forma directa el Estudio FRIZ, y

en ocasión del Informe Anual de Responsa-bilidad Corporativa, el Estudio Delloitte, au-ditores del Grupo BBVA en todo el mundo.

9

Ubicación ONG Centro CBU

Buenos Aires, Bahía Blanca, B° Noroeste

Institución Salesiana San Francisco Javier Obra La Piedad 01700800 20000030715374

Buenos Aires, Berazategui,

B° General BelgranoParroquia Sagrada Familia

Centro Comunitario de Promoción Social La Casita

01703380 20000030488874

Buenos Aires, Berazategui, Plátanos Fundación Cláritas

Centro Integral "Casa del Niño de Lourdes"

01703168 20000030462850

Buenos Aires, Merlo, Merlo Norte

Fundación Hermanos Maristas

Casa Corazón de María 01700176 20000004389754

Buenos Aires, Pilar, Manuel Alberti

Parroquia Santa Rosa de Lima Instituto María Madre Nuestra 01703250 20000030880960

Buenos Aires, Pilar, Pilar Parroquia Santa Rosa de Lima Colegio San José 01703250 20000030880960

Buenos Aires, San Fernando, Virreyes

Parroquia Nuestra Señora de Itatí

Parroquia Nuestra Señora de Itatí 01700138 20000000857778

Buenos Aires, San Isidro, Boulogne

Colegio Carmen Arriola de Marín

Colegio Plácido Marín 01701544 20000000573876

Buenos Aires, Tigre,

El Talar de PachecoCáritas San Isidro

Centro Familiar San Juan Bautista

01701544 0000000 573012

Buenos Aires, Tigre,

General PachecoLas Tunas ONG Centro para el Desarrollo Local 01701131 20000000355531

Buenos Aires, Tigre, Los Tábanos

Cáritas San Isidro Obra Comunitaria Marcelino Champagnat

01701544 0000000 573012

Buenos Aires, Vicente López, Florida Cáritas San Isidro

Proyecto Social Educativo La Barca

01701544 0000000 573012

CABA, B° Agronomía Asociación Civil María del Rosario de San Nicolás

Hogar María del Rosario de San Nicolás

01703397 20000030531875

CABA, B° Villa Lugano Fundación Nuestra Señora de la Paz

Colegio Nuestra Señora de la Paz

01701377 20000000455293

Corrientes, Corrientes, B° Ongay Asociación Civil Fe y Alegría Fe y Alegría I.P. 54 01700077 20000000880107

Mendoza, Mendoza, B° San Martín Asociación Civil La Educadora Compañía de Jesús

Centro Educativo Padre José María Llorens

01702370 20000000860624

Misiones, Posadas Fundación Brazos Abiertos Fundación Brazos Abiertos 01702431 20000001193763

Neuquén, Neuquén, B° Mariano Moreno

Institución Salesiana San Francisco Javier Colegio San José Obrero 01700800 20000030715374

Río Negro, San Carlos de Bariloche, B° periféricos de la ciudad

Institución Salesiana San Francisco Javier

Colegio CeferinoNamuncurá, Centro deFormación Integral Don Bosco, Colegio Salesianosde la Patagonia

01700800 20000030715374

Salta, Salta, B° Solidaridad Asociación Civil Fe y Alegría Centro Educativo Fe y Alegría N° 8171 01700077 20000000880107

Santa Fe, RosarioFundación Hermanos Maristas

Escuela Marcelino Champagnat

01700176 20000004389754

Santa Fe, Rosario, B° Ludueña Institución Salesiana Nuestra Señora del Rosario

Institución Salesiana Nuestra Señora del Rosario

01700817 20000030999675

Tucumán, San Miguel de Tucumán

Fundación Vicente Lucci Fundación Vicente Lucci 01702158 20000002313546

Centros de Gestión de Becas

10

Una vez definido el monto por donar, usted debe elegir una de las ONG que forman parte del Programa Becas de Integración BBVA Francés al que desea enviarlo. Usted verá el listado en la pág. 10.

Una vez elegida la ONG, usted deberá realizar la transferencia electrónica al CBU corres-pondiente que observará en la columna de la derecha en el mismo listado de la pág. 10.

Ya realizada la transferencia electrónica, usted deberá enviar un correo electrónico con el número de referencia de esa operación, especificando el monto transferido y sus datos personales al correo electrónico becasdeintegracion@bbvafrances.com.ar

Donación 2011

Donación 2012

Si usted dona antes del 15 de julio: Para convertir a un alumno en un nuevo becado, usted debe transferir $1.350 (equivale a 5 meses de beca por $270).Si usted dona antes del 15 de agosto:Para convertir a un alumno en un nuevo becado, usted debe transferir $1.080 (equivale a 4 meses de beca por $270) Si usted dona antes del 10 de febrero:Para convertir a un alumno en un nuevo becado, usted debe transferir $3.960 (equivale a 12 meses de beca por $330, en marzo recibe 3 juntas)Si usted dona antes del 10 de abril: Para convertir a un alumno en un nuevo becado, usted debe transferir $2.640 (equivale a 8 meses de beca por $330)

Usted ya forma parte de este Programa que está transformando la realidad de mu-chos jóvenes argentinos. Usted podrá seguir su evolución a través del sitio www.bancofrances.com.ar (Conózcanos/Programa Becas de Integración) Allí BBVA Francés incluirá información actualizada sobre el desarrollo del Programa Becas de Integración en todo el país.

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Cómo convertirte en donante

¡Felicitaciones!

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90

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7

8 9

10

En 2006 –y ajustándose a la política cor-

porativa del Grupo BBA definida en 2005

a favor de la educación en Latinoamérica-

BBVA Francés se dedicó a diseñar un pro-

grama para contribuir con aquellos jóvenes

que, deseando terminar con sus estudios

secundarios, se veían imposibilitados por

su situación de pertenecer a una familia de

muy bajos ingresos económicos.

El resultado fue el Programa Becas de Inte-

gración, que desde un principio apuntó a

fortalecer los valores fundamentales de la

persona y de su entorno, y contribuir con

una ayuda económica a través de un pro-

ducto bancario. Con esto, el Programa unió

promoción de valores fundamentales, edu-

cación e inclusión financiera en una misma

acción.

Desde su creación, el Programa registró un

rápido crecimiento. En su primer año, 2007,

se otorgaron 172 becas. Ya en su segundo

año, 2008, fueron 802. En 2009, creció a

897 becados. En 2010 alcanzó las 1.169. Pro-

mediando 2011, su quinto año de vida, se

están gestionando 1.207 becas.

Una forma de ayudar a crear ciudadanía

Brindar amparo social que anime a pensar un horizonte distinto.

Brindar un estímulo para ejercitar la responsabilidad asumida.

Hacer que este ejercicio sea recurrente durante todo el año.

Incorporar cultura de la adminis-tración del tiempo y los recursos.

Brindar un espacio de contención y tutoría.

Hacer de éste un proyecto familiar y comunitario.

Brindar un esquema transparente y confiable.

Brindar ayuda económica.

Establecer alianzas y redes.

Gestión y seguimiento

Lecciones aprendidas

Programa Becas de Integración BBVA Banco Francés

12

Salta, Salta

Ubicación

TOTAL

52

Becas

1.207

Posadas, Misiones

Tucumán, Tucumán

30

25

Corrientes, Corrientes 50

Santa Fe, Rosario 75

Buenos Aires, Bahía Blanca 98

Rio Negro, Bariloche 100

Mendoza, Mendoza 95

90 Neuquén, Neuquén

Buenos Aires, Talar de Pacheco Buenos Aires, Berazategui

CABA, Villa LuganoBuenos Aires, Virreyes

Buenos Aires, PilarBuenos Aires, Tigre

Buenos Aires, Boulogne Buenos Aires, Florida

Buenos Aires, Merlo

60105569012557611325

Los objetivos asumidosDisminuir la deserción, el ausentismo y el índice de repitencia escolar. Estimular la formación integral de los jóvenes y elevar su rendimiento académico. Fomentar los valores fundamentales de la educación y el esfuerzo personal. Desarrollar habilidades técnicas.

Acompañar a las familias de los jóvenes en el proceso de escolarización. Brindar al joven y su familia un producto bancario (tarjeta de débito) facilitando su inclusión en el sistema financiero.

2011 - 1.207 Becas

Es para destacar que, el colectivo de bene-

ficiarios directos e indirectos no sólo no se

encontraba dentro del sistema bancario y

financiero, sino que en su mayoría nunca

había ingresado a una sucursal bancaria y,

una proporción muy importante nunca ha-

bía visitado el centro de la ciudad.

Entre los buenos resultados que se obser-

van entre los becados, se advierte que el

ejercicio recurrente de responder a las exi-

gencias del Programa fortalece su autoesti-

ma, su confianza personal, fortalecen la res-

ponsabilidad ante el compromiso asumido,

desarrollan mejor ánimo, fortalecen los vín-

culos familiares, la relación con la escuela, y

favorece a imaginar un futuro mejor posible.

De cómo el alumno accede y sostiene la beca

En el inicio, BBVA Francés celebra un acuer-

do con una ONG que actúa en una comuni-

dad educativa. Esa ONG presenta ante BBVA

Francés al alumno candidato a ser becado.

BBVA Francés evalúa al candidato y una vez

aceptado, el Banco celebra un acuerdo con

ese alumno.

13

Estos acuerdos tienen una vigencia anual.

En caso de cumplir satisfactoriamente todas

las partes los objetivos previstos, se procede

a renovar los mismos.

Con el acuerdo celebrado, BBVA Francés

vincula al alumno becado como cliente del

Banco extendiéndole una tarjeta de débito

VISA recargable, a través de la que recibirá

su beca cada mes. En caso de ser menor de

16 años el titular, es su madre, padre o tutor.

Si el alumno cumplió los 16 años, él es el ti-

tular de la tarjeta de débito VISA recargable.

El Banco también le brindará tutoría durante

todo el tiempo que dure la beca a través del

trabajo de la ONG que lo presentó. El Ban-

co cubrirá los costos que asuma la ONG en

concepto de honorarios de tutores y gastos

administrativos vinculados al Programa.

Como cliente del Banco, al alumno becado

se lo orientará sobre cómo utilizar los ser-

vicios del BBVA Francés a través del elenco

de la sucursal bancaria de donde es cliente.

Esto es, manejar con solvencia los servicios

del cajero automático, así como aprovechar

las ventajas de comprar con tarjeta en co-

mercios adheridos, aprovechando ofertas y

promociones. Esta dimensión del Programa

favorece muy fuertemente la integración

de estos jóvenes al sistema bancario y de

consumo, permitiendo una integración so-

cial real y sostenida en el tiempo.

El equipo de profesionales que gestionan

desde el Banco el Programa, y principal y

fundamentalmente los tutores, ayudarán al

becado a orientar y a aplicar el dinero de

la beca a un consumo responsable dentro

de los rubros contemplados por la beca. El

alumno debe consumir la totalidad del mon-

to de la beca, mes tras mes; no se contem-

pla que pueda ahorrar con el monto de la

beca. Esta condición también favorece una

planificación en la administración del dinero.

El Banco también extenderá un certificado

de haber participado del Programa a aque-

llos alumnos que habiendo sido becados

hayan concluido el último año del ciclo de

enseñanza media.

El alumno por su parte asume el compro-

miso de asistir a la escuela regularmente,

lograr buenas calificaciones, tener buena

conducta dentro y fuera de la escuela, par-

En 2010 finalizaron sus estudios

secundarios 191 becados.

El total de egresados que fueron

becarios asciende a 331 alumnos.

14

ticipar de las reuniones de tutoría grupales

quincenales, colaborar oportunamente con

alguna actividad de la ONG en la medida de

sus posibilidades, y rendir sus gastos con los

comprobantes fiscales mes tras mes.

El conjunto de las liquidaciones de gastos

es sometido a la auditoría del Estudio Friz-

Ramos.

Una vez que se logra superar la instancia

de la auditoría externa y una vez recibido el

informe satisfactorio del tutor, el Banco pro-

cede a la acreditación de la próxima cuota.

En caso de que el alumno no cumpliera con

alguno de los compromisos, sufrirá una pe-

nalización de un mes de beca. En caso de

reiterar el incumplimiento, será invitado a

dejar el Programa.

El equipo de profesionales que gestiona el

Programa en el Banco visita regularmente

cada centro, manteniendo reuniones con

alumnos, tutores, padres y directivos de las

escuelas.

En 2011, el Programa está becando a 1.207 alum-

nos, en 23 centros educativos, en 20 localida-

des del país, a través de alianzas con 16 ONG.

El rol de la ONG es fundamental y de mucha

importancia. La tutoría es factor clave para

alcanzar el objetivo buscado. El tutor vela-

rá por brindar apoyo personal, pedagógico,

familiar, orientación económica y social. Lo

observado por el tutor se presentará al Banco

en un informe mensual.

Los talleres de expresión artística

BBVA Francés extendió el Programa Becas

de Integración a la dimensión de la expre-

sión artística acordando con las distintas

ONG la creación de un Taller de Expresión

Artística. Alineado con la filosofía del Pro-

grama, el Banco dona el dinero necesario

para que la ONG recupere los gastos que

ese taller le supone. Los talleres deben defi-

nirse en el ámbito de la escuela y asumen el

compromiso de realizar dos puestas en es-

cena al año. BBVA Francés, así, favorece un

vehículo más amigable de ejercitar la res-

ponsabilidad ante el compromiso asumido

y fomenta una vía más de integración social

y de enriquecimiento cultural.

Los talleres comenzaron en 2009 en 5 cen-

tros educativos. En 2011, todas las ONG, en to-

dos sus centros educativos, han organizado

un taller con estas características.

Logros de los talleresGeneración de trabajo en grupo, pertenencia y compromiso.

Vehículo de expresión y comunicación.

Espacio para canalizar emociones, sentimientos y conflictos internos.

Promoción de valores como compañerismo, tolerancia y conocimiento mutuo.

16

En 2010, BBVA Francés realizó el “Informe

sobre Programas de Becas Educativas en

Argentina”, un estudio sobre un importante

conjunto de programas que fueron genera-

dos y son gestionados por la sociedad civil,

tanto empresas privadas como ONG, duran-

te todo 2009.

Este informe inédito fue presentado en agos-

to de 2010 en el Auditorio de la Cancillería Ar-

gentina, en la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires, dentro del marco de la Cátedra Abierta

de Responsabilidad Social y Ciudadana, orga-

nizada por el Foro Ecuménico Social.

El Informe fue prologado por el titular de

la Secretaría Iberoamericana, don Enrique

Iglesias, y por el consultor internacional y ex-

perto en la materia, don Bernardo Kliksberg,

mientras que la investigación y el análisis

estuvo a cargo del licenciado Daniel Arroyo.

Entre la cuantiosa información y análisis

surge una gran diversidad de experiencias

de gestión y diversas conclusiones. Uno de

los datos reveladores es el importante cau-

dal de programas y becas. Un primer resul-

tado muestra que en 2009 el total de becas

gestionadas por el conjunto de 13 progra-

Un estudio que expresa un desafío

mas elegidos apenas alcanzaba a superar

las 10 mil. Este dato revelador alienta el

optimismo al advertir el compromiso de la

sociedad civil. A su vez, evidencia la falta de

escala de estos programas, lo que aumenta

el desafío de descubrir caminos nuevos.

En 2010, el informe fue ampliamente difun-

dido en la opinión pública y entre gran can-

tidad de referentes. Además de la presenta-

ción de agosto, en noviembre fue presentado

en las ciudades de Salta y Mendoza.

En 2011, BBVA Francés realizó una actuali-

zación a mayo 2011. Esta actualización re-

fleja un panorama alentador por el sosteni-

miento de los programas y el aumento en

la cantidad de becas otorgadas, en general.

Durante el segundo semestre del año este

informe complementario será distribuido y

presentado en diversos sitios del país.

Tanto en el informe de 2010 como en la ac-

tualización de 2011, BBVA Francés ocupa el

primer lugar como entidad financiadora de

becas en el país.

Programa de Análisis e Investigación

17

En 2010 y con el objetivo de lograr adhesio-

nes testimoniales para difundir y promover

la adhesión al Programa Becas de Integra-

ción, BBVA Francés inició el Programa Artis-

tas por la Educación.

Fueron pioneros en adherir a la iniciativa el

concertista y director de orquesta Horacio

Lavandera, el prestigioso músico Pedro Aznar,

y el pianista de tango jazz Mario Parmisano.

Así se cumplió con conciertos y testimonios

en las ciudades de Salta y Mendoza.

En Salta, el sábado 6 de noviembre de 2010,

el trío del maestro Parmisano brindó un

concierto para toda la comunidad en un

escenario montado en la Plaza 9 de Julio,

teniendo como telón de fondo el Cabildo

de esa privilegiada ciudad. El día previo al

concierto, el maestro Parmisano visitó la co-

munidad educativa de la escuela del Barrio

Solidaridad, brindó su testimonio de cómo

logró su trayectoria internacional como pia-

nista y, en un piano de la escuela -un teclado

Yamaha, bien mantenido-, brindó un peque-

ño concierto para los estudiantes.

Los consagrados adhieren al Programa

Toda la actividad desarrollada allí contó

con un enorme y entusiasta apoyo de las

autoridades del gobierno de la ciudad de

Salta y de su Concejo Deliberante, así como

con la asistencia y apoyo del gobierno de la

provincia, que no ahorraron esfuerzos para

que todo fuera un verdadero impulso al

bien común y a la conciencia solidaria.

En Mendoza, el 14 de noviembre, se realizó

el concierto del maestro Horacio Lavandera

en el Teatro Independencia, con una concu-

rrencia perfecta y una ovación recurrente,

celebrando la excelsa interpretación del muy

joven músico. Previamente, Lavandera visitó

las instalaciones del Colegio Padre José Ma-

ría Llorens, tuvo un encuentro con los alum-

nos y los invitó a presenciar su ensayo en el

teatro, previo al concierto.

El Programa Artistas por la Educación congrega a artistas consagrados a testimoniar a favor de las becas de BBVA Francés.

Programa Artistas por la Educación

18

En 2011, el programa de Artistas por la Edu-

cación suma un importante acuerdo de

patrocinio con el Teatro Colón, para promo-

ver el canto lírico en el país a través de las

actividades de su Instituto Superior de Arte,

ISA. Los días 2 y 3 de julio fue concretada la

primera actividad, con enorme aceptación

de la comunidad santafesina.

En julio tendrá lugar un ciclo de conciertos

del maestro Parmisano y su trío en el Cen-

tro Cultural Borges.

Y durante el segundo semestre el músico

Pedro Aznar realizará clínicas musicales en

diversos centros educativos del Programa,

así como dos conciertos uno unipersonal y

otro con su banda. Está previsto que el inter-

nacionalmente reconocido músico brinde

su espectáculo y enseñanzas en los centros

educativos de diversas localidades de la

provincia de Buenos Aires: en Berazategui,

en Boulogne, en Manuel Alberti, partido de

Pilar, y en Virreyes, San Isidro. Y finalmente

en la ciudad de Buenos Aires.

Para consultas e informes comunicarse con:Programa Becas de Integración BBVA Francés

Tel. +54 11 4348- 0000– int. 25736 becasdeintegracion@bbvafrances.com.arwww.bancofrances.com.ar (Conózcanos/Programa Becas de Integración)