GUIA DE KINDER III

Papitos no escogemos las diferentes situaciones para vivirlas, pero si podemos decidir salir de

ellas y hacerlo con todo lo que tenemos para dar, las maestras extrañamos a nuestros alumnos ya

que diariamente hacemos presencia en sus vidas y ahora únicamente lo podemos hacer de manera

virtual, pero ánimos todo pasará y volveremos más fuertes para disfrutarlos.

Gracias por cada esfuerzo dedicado a estos tiempos difíciles, sabemos que es parte de un

fortalecimiento y aprendizaje. Aprendimos a estar unidos en la distancia a mirarnos en pantalla pero

con un corazón conectado.

Gracias por apoyar día a día las actividades lúdicas y pedagógicas como todos unos

profesionales en la materia de educación así todos tomados de la mano fortalecemos la enseñanza y

la dedicación a nuestros alumnos.

Todo esto pasará y quedará guardado como un recuerdo el cual nos unió para fortalecer lazos

de enseñanza a algo desconocido y nuevo.

Les enviamos un saludos y muchas bendiciones a ustedes y su familia y a ti querido alumno

cada día que pasa se te extraña más ya queremos verte y tenerte de nuevo en nuestras aulas.

Profesora: Vanessa Aguilar y Verónica Canul

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Copia 5 de las palabras de la pág.128 y realiza o pega su imagen.

Palabra Dibujo

CONTENIDO LIBRO GUÍA MATERIALES

REPASO

Resuelve la página 128 del libro de lenguaje.

1. Copia 3 de las palabras de la pág.128 y realiza su dibujo.

1. Libro marometa lectoescritura.

2. Colores y lápiz 3. Ejercicio 1 de la guía.

Letra Ñ- ñ

Realizar la pág.134 – 137 del libro de español Realización y lectura de la pág. 72 del cuadernillo

2. Lee y dibuja lo que se te solicita.

3. Coloca las silabas correspondientes a cada imagen.

4. Libro marometa lectoescritura.

5. Cuadernillo de lectura. 6. Hojas en blanco 7. Ejercicio 2 y 3 de la guía. 8. Colores- lápiz

Letra LL- ll

Realizar pág. 138-139 del libro de español Realización y lectura de la pág. 76 del cuadernillo

1. Coloca las silbas correspondientes a cada palabra adentro de la ballena.

2. Escribe el nombre de cada una de las imágenes

1. Libro marometa lectoescritura.

2. Cuadernillo de lectura. 3. Hojas en blanco 4. Ejercicio 4 y 5 de la guía. 5. Colores- lápiz

Motricidad fina

Realiza las páginas 33 hasta 38 siguiendo las indicaciones de tu cuadernillo de motricidad 3B

1. Cuadernillo de motricidad

2. Lápiz, colores y goma

2. Lee y dibuja en cada espacio lo que corresponda Aprendizaje esperado: interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos

Ocho Hamburguesa Mochila Piña

3. Coloca la silaba de la letra ñ que corresponda a cada imagen y escribe la palabra.

Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o

a los padres de familia.

Imágenes Silabas Escribe

___ ___

_________________

___ ___

_________________

___ ___

__________________

___ ___

__________________

4. Completa las palabras dentro de la ballena con la silaba ll que corresponda y léelas.

Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o

a los padres de familia.

____ ___

__________________

Came____

__

____ ve

Sombri___

___ Ba____ na

Ani___

Cebo ____

____ via

5. Escribe el nombre a cada imagen

Aprendizaje esperado: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando

recursos.

GUIA DE KINDER III

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. Enumera las imágenes según el orden en que sucedió la historia.

Aprendizaje esperado: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para

explicar la sucesión de eventos.

2. Completa la tabla con los números faltantes.

Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión

numérica escrita.

3. Observa los números de la tabla y escribe en los cuadros el número que va antes y el

número que va después.

Aprendizajes esperados: relaciona el número de elementos de una colección con la

sucesión numérica escrita.

4 .Une los puntos y colorea la figura que obtengas.

Aprendizajes esperados: relaciona el número de elementos de una colección con la

sucesión numérica escrita.

5 Resuelve las restas.

Aprendizajes esperados. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las

colecciones.

10 - 5 =

50 - 30 =

15 - 10 =

40 - 20 =

60 - 30 =

Material para las clases virtuales.

Material que tengan en casa para trabajar conteo: puede ser botones, cuadritos de papel,

piedritas, fichas, tapitas.

Tijera.

Pegamento.

Colores.

Lápiz.

GUÍA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS

DEL MES DE MAYO EN EL ÁREA DE INGLÉS PREESCOLAR.

KINDERGARDEN 3

UNID 6: HOW DO PEOPLE AND ANIMALS INTERACT?

1.- SOLVE THE ACTIVITIES IN YOUR PRACTICE BOOK

ACTIVITY #1. Read and write the words. Ask them to look at the pictures and color the animal described.

Page 96

ACTIVITY #2. Read the words and match them to corresponding pictures, then, have them say, for example, the hippo is the biggest.

Page 97

ACTIVITY #3. Identify the pictures, them ask them to identify the letters and sounds. And complete the words with a or i.

Page 98

ACTIVITY #5. Ask them to call out and connect the numbers in order, finally encourage them to say what animal it is and color it.

Page 99

2. - WORKSHEET

ACTIVITY #1. Cut and paste in a white sheet, then write the part of the body and color.

3.- PRACTICE THE VOCABULARY OF UNID 6.

Animal’s zoo. Body part of the animals.

Faster bigger taller heavier smaller

4-. EXTRA PRACTICE.

Alphabet with song and videos.

Adjective describe.

KINDERGARDEN 3

UNIT 7:WHAT DO PEOPLE IN MY COMMUNITY DO?

1.- SOLVE THE ACTIVITIES IN YOUR PRACTICE BOOK

ACTIVITY #1. Ask them to draw the pictures onto the corresponding shadows. Finally, help them read and write over the words.

Page 100

ACTIVITY #2. Read and trace the sentence. Then, have match them to the corresponding pictures, finally have students say the sentences.

Page 101

ACTIVITY #3. Identify and color the letter e , them complete the words. Have them read the words aloud and match them to the corresponding picture.

Page 102

ACTIVITY #4. Read the words and trace over the lines that connect them. Them read the complete sentences

Page 103

2. - WORKSHEET

ACTIVITY #1.. Trace with color red the capital letter and the colors blue the minuscule letter.

3.- PRACTICE THE VOCABULARY OF UNID 7.

Dentist doctor firefighter vet.

Hairdresser scientist police officer.

Match with the correct name and work tool.

4-. EXTRA PRACTICE.

Practice the spelling words.

Circle Crayon Play Square Teacher School Body Clean Jump Apple

Carrot Nose Head Arm Leg Family Popcorn Drink Country city