Profesora de Lenguaje Belén FigueroaEd. Diferencial Yessica Guichaman

• OA 12: Expresarse en forma creativa pormedio de la escritura de textos dediversos géneros.

La métrica es la cantidad de sílabas fonéticas que tiene cada verso.Ejemplo: To / das / las / ro / sas / son / la / mis / ma / ro / sa — 11

Los versos pueden ser de una, dos, tres, cuatro, hasta 16 sílabas o más. Ladenominación de los versos, según su métrica, es la siguiente:

La métrica es la cantidad de sílabas fonéticas que tiene cada verso.Ejemplo: To / das / las / ro / sas / son / la / mis / ma / ro / sa — 11

Los versos pueden ser de una, dos, tres, cuatro, hasta 16 sílabas o más. Ladenominación de los versos, según su métrica, es la siguiente:

¿Cómo medir los versos?¿Cómo medir los versos?Tenemos que tener en cuenta tres cosas:Tenemos que tener en cuenta tres cosas:

Observar si el versopresenta sinalefas

Observar si el versotermina con una

palabra esdrújula

Observar si el versotermina con unapalabra aguda+1 -1

Observa el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=aC5_SC75b10Observa el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=aC5_SC75b10

Si el verso termina enpalabra aguda, secuenta una sílaba más.

Si el verso termina enpalabra aguda, secuenta una sílaba más.

Si el verso termina enpalabra esdrújula, secuenta una sílaba menos.

Si el verso termina enpalabra esdrújula, secuenta una sílaba menos.

¡Recuerda!

https://www.youtube.com/watch?v=6LzAiDzubXw

Instrucciones:1. Realiza y completa el siguiente cuadro en el cuaderno de

lenguaje, no olvides colocar la fecha.2. Encuentra y marca las sinalefas en cada verso.3. Marca las sílabas que encuentres en cada verso.4. Verifica si existen palabras agudas o esdrújulas al final de

cada verso (quita o agrega sílabas al conteo final)5. Si tienes dudas lee nuevamente el contenido y observa los

videos que te hemos adjuntado.

Abrazos virtualesde tía Belény tía Yessica