productos del curso_tic. 1-5

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA TSE. 482 “MARÍA MONTESSORI” CALLE 3 NORTE NO. 50 SANTA MARÍA LA ALTA, TLACOTEPEC DE BENITO JUÁREZ, PUE. ZONA ESCOLAR 037 C.C.T.21FTV8037W CURSO: "USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA MEJORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE " MIRIAM MARTÍNEZ LÓPEZ ASESORA: AURORA LÓPEZ

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Page 1: Productos del curso_tic. 1-5

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE OPERACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA

TSE. 482 “MARÍA MONTESSORI”CALLE 3 NORTE NO. 50

SANTA MARÍA LA ALTA, TLACOTEPEC DE BENITO JUÁREZ, PUE.ZONA ESCOLAR 037 C.C.T.21FTV8037W

CURSO: "USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA MEJORA DEL PROCESO DE

APRENDIZAJE  "MIRIAM MARTÍNEZ LÓPEZ

 ASESORA: AURORA LÓPEZ

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PRODUCTO 1:

LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓNE

INFORMACIÓN

FICHAS DE TRABAJO

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DEFINICIÓN DE LA WEBSe le conoce como: la red, la WWW, la telaraña, hoja web o sitio web . También se define como sitio que contiene hojas electrónicas con información que integra hipervínculos que permiten enlaces.El lenguaje HTML (Hyper Text Markup Languaje) permite la creación de un ambiente de comunicación e interacción con la máquina y el dueño.Entorno hipermediático: se le llama así porque de un texto o palabra se puede pasar a otro en mismo documento, cambiar soportar imágenes y sonidos. Permite crear a elementos como: textos e imágenes.La Web funciona gracias a la URL, es un sistema para acceder a un recurso de especifico de internet.La URL, se compone de: URL:// dirección.del.sen, directorio (s)/nombre_de_archivo. Extención.

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Los navegadores que permiten acceder a la WWW, se llaman visualizadores (Browser);tienen la capacidad de recuperar documentos .Netscape, explorar en el navegador más importante en el mundo.Ventajas: En la web se encuentran ya todos los servicios (barra de datos, registros electrónicos, bibliotecas virtuales, boletines, libros, etc.Limitaciones: Si el estudiante no tiene la suficiente disciplina puede fácilmente perderse o distraerse en el ciber espacio.Dominios en web. Son los elementos que identifican si el sitio web es comercial, es una organización o educación, se caracteriza por tener letras al final de la dirección electrónica: com, org,net, gob.

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RESULTADOS POR LENGUAS EN LA WEB• Dominio más popular . com, los dominios territoriales son los que identifican a

cada país, estos tienen dos letras, ejemplo: mx – México, es – España, fr – Francia, au – Australia, etc. Actualmente hay 230 dominios territoriales.

• Errores provocados al buscar una dirección:-- Letras , puntos, diagonales.• - Iniciar siempre con http://• - El sitio no siempre comienza con www.• Errores del servicio web

 

Los errores que empiezan con 4, se puede hacer algo para resolver el problema (400,401, 402, 403, 404, 407, 408,415)Los errores que empiezan con 5, no es posible hacer nada.

TIPOS DE WEB EDUCATIVAFormas diferenciadas o combinadas de sitio web educativa• Web de difusión y educación • _Web de información educativa segunda forma o nivel de complejidad consulta

de historial y calificaciones de los estudiantes• _Web informativa.

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PORTAL EDUCATIVO• Servicios en la web

-- Se inicio hojas electrónicas (hipertextos o hipermedia)-- Luego incorporo el correo electrónico .-- Se paso a los foros de discusión , luego a los chat.-- Servicios incorporados: Bases de datos, bibliotecas digitales, buscador, diccionarios, manuales, música, etc.• CONSTRUYENDO LA WEB

Para realizar o mejorar su página web:-- Debe ser sencillo y fácil de utilizar, la “regla de los tres clics” -- Considerar que las esperas para descargar una página no debe ser muy larga . Eliminar pirotécnica y optar por presentación minina.-- La home page debe exponer las ideas básicas de las materias, saber de que trata su contenido y la dirección del correo debe estar presente en alguna parte del sitio. Las páginas deben tener un título.

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ACCIONES Y SECCIONES QUE DEBEN HACERSE EN SITIO WEB• Información actualizada.• Sección de página principal.• Sesiones con información protegida.• Solicitar permiso.• Sección de correo.• Elementos de enlace.

PRIMER CONGRESO DE LA PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA• En el sitio web cualquier persona es editor y público.• La información disponible es enorme y actualizada, no tiene garantía

sobre calidad y veracidad.• Los contenidos de la red son dinámicos y vulnerables, los contenidos de

formato electrónico son de individualización y personalización.• Los profesores y alumnos tienen un papel activo en la creación y

publicación.• Problema de fialidad/veracidad y densidad hace prever que será necesario

la creación de sistemas que contribuyan a ordenar la red.

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• Red herramienta de apoyo didáctico.• La inexistencia de control de calidad científica y didáctica da valor

relativo como referencia bibliográfica.• La aplicación de nuevas tecnologías exige la creación de nuevos

modelos de aprendizaje.WORLD WIDE WEB EN EDUCACIÓNEn 1990, Tim Berners Lee, realizó primeras pruebas para publicar documentos de hipertexto en internet, diseño la hoja web, World Wide Web o triple w.La www ultima generación de herramientas de navegación que ha producido internet.

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LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ABIERTA

Y A DISTANCIA

PRODUCTO 2

DIAGRAMA RADIAL

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LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

ABIERTA Y A DISTANCIA

LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SON LA EXTENSIÓN DE LA CAPACIDAD SENSORIAL DEL SER

HUMANO

RECURSOS MEDIOS MATERIALES

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

EDUCATIVOS

MATERIALES DIDÁCTICOS

DIDÁCTICOSEDUCATIVOS

RECURSOS

CONTENIDOS

ASESOR

VÍNCULO

MEDIO DE COMUNICACIÓN

MEDIO DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN

SIMULADA

INTERACCIÓN ATRAVES DE 2

DIALOGOS DIDÁCTICOS

RECURSO INTERACTIVO QUE PERMITE 

SÍNCRONIA

ASÍNCRONO

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

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PRODUCTO 3

CARACTERÍSTICAS  - Es un recurso  facil de usar, util y divertido.- Es un conjunto de medios y recursos que permite que sea interactiva y colaborativa.- Permite la busqueda de información que tambien puede ser generada directa e indirectamente por los usuarios.-Permite compatir difundir la información- Es un nuevo recurso didáctico para la formación de los estudiantes 

RECURSOS - Su propio espacio para publicar actividades en los blogs (blogger)- Aprender a distancia con herramientas e-learning- Crear y publicar documentos Online- Redes sociales, educativas, profesionales (facebook, myspeace, twitter, hi5, etc)- Video, foto y audio (you tube) 

LA WEB 2.0

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PRODUCTO 5PUNTERO

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5

PREPARACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA SER CIUDADANOS DE UNA SOCIEDAD PLURAL,

DEMOCRÁTICA Y TECNOLOGICAMENTE

AVANZADA

LAS TIC INCLUYEN OTROS MEDIOS COMO

EL CINE, LA TV, LA RADIO Y EL VIDEO, TODOS CON UN FIN

EDUCATIVO

PROMOVER MODELOS DE LAS TIC

PARA QUE LOS ALUMNOS SEAN

AGENTES ACTIVOS DE SU PROPIO APRENDIZAJE

LA INTERACCIÓN MAESTRO -

ALUMNO PARTA EL MANEJO DE LAS

TIC

EL ACERCAMIENTO DE LAS TIC REDUNDARA EN QUE LOS ESTUDIANTES ALCANCEN Y APLIQUEN

COMPETENCIAS COGNITIVAS QUE

TRASCIENDAN A LO LOCAL

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Dirección de correo electrónico gmail: