Maestría en Docencia en Educación

Media Superior

Innovación Educativa

Asesora: María Félix García

Quezada

Alumno: Luis Alfonso Beteran

Santana

PROPUESTA DE INNOVACION• La propuesta de Innovación que se presenta, corresponde a la

Unidad de Aprendizaje de Estilo y Corrección que se imparte en el 5° semestre del Bachillerato General por Competencias del Modulo Miguel Hidalgo de la Universidad de Guadalajara.

• En ella se pretende que el desarrollo de la unidad de aprendizaje se de mediante el uso de la plataforma Moodle, que sirva de punto de encuentro entre los alumnos y el docente, así como de deposito de trabajos para los mismos.

• Otro de los puntos de esta propuesta es que los alumnos participen en la coevaluacion de sus compañeros, y que sean ellos mismos los que elaboren un reporte sobre los trabajos.

• Igualmente en esta propuesta se busca que se diversifiquen los espacios en los que se realiza la clase, buscando con esto una mejor interacción en los alumnos.

PROPOSITO DE LA INNOVACION

• El propósito que se persigue con la implementación de esta propuesta de innovación es que los alumnos se vuelvan mas interesados en las clases de Estilo y Corrección y logren desarrollar mejores aprendizajes, así como que exista un espacio en donde quede el registro de todas las actividades realizadas, que sirvan de evidencia. Además se busca contar con un espacio en el que los alumnos puedan interactuar de manera virtual.

• La implementación de las TIC dentro de la unidad de aprendizaje es otro de los propósitos de esta innovación.

• Con la coevaluacion se busca que los alumnos se vuelvan mas autocríticos de los trabajos de los demás y de los propios.

JUSTIFICACION• Con esta propuesta de innovación se pretende

que al momento de que los alumnos suban un producto o actividad a la plataforma se genere un registro de la entrega del trabajo y se tengan evidencias del cumplimiento de los mismos.

• Así mismo el realizar una coevaluacion entre compañeros les hace poner una mayor atención sobre los trabajos de los demás y sobre los propios, además les permite visualizar los errores o faltante que tienen los compañeros para evitar que ellos mismos los repitan.

POR QUE INNOVAR• La propuesta de innovación que se presenta va

enfocada a estar actualizado con lo que la sociedad moderna nos demanda, los tiempos actuales ya no son con los de hace 10 años, los jóvenes actuales tampoco son como los de hace una década, en la actualidad ellos vienen de un mundo tecnológico revolucionado en el que el uso de las tecnologías son el pan nuestro de cada día. Como consecuencia de todo esto, la educación no puede quedarse estancada debemos los docentes desarrollar nuevas estrategias y aprovechar las tecnologías para buscar generar aprendizajes significativos en los alumnos a los que ellos les encuentre un sentido útil y practico.

CONCLUSION• El uso de las tecnologías por si solo no reflejara una

verdadera innovación educativa, para ellos además se debe de contar con un cambio en actitud docente, con un verdadero compromiso y con un deseo por hacer las cosas lo mejor posibles.

• Los docentes día con día nos enfrentamos al reto de esta actualizados, de compartir con jóvenes nuevos, de conocer nuevas herramientas, etc., etc., todo esto nos obliga a estar buscando constantemente innovaciones que nos lleven no a ser mejores maestros, si no que nos lleven a desarrollar mejores aprendizajes en los alumnos, mismos que los vuelvan mejores personas y mejores ciudadanos que busquen tener un mejor futuro de vida y que sepan enfrentar los retos que se les presenten.