producteproducte - projectiu.orgriuturia.projectiu.org/webriu/materials/motxillaiti.pdfmosca...

Projectes CCNN: Bloc la matèria i l’energia a la biosfera. Projecte 4: Preparem la motxilla!

15

Nom alumne..............................................................................................

PRODUCTEPRODUCTEPRODUCTEPRODUCTE

Ja en tenim tots els coneixements necessaris

per fer la investigació encomanada.... i ara,

prepareu la motxilla perquè ens anem!!!!!!

Anem a investigar l’ecosistema més prop a

nosaltres: el riu Túria! Recordeu que ja

investigarem els éssers vius que viuen en ell.

Doncs ara anem a veure’ls.

Prepareu les vostres motxilles, les vostres

càmeres de fotos i prepareu-vos per a

l’experiència!!!!

Com ho fem? Realitzarem un itinerari per la vora del riu (poseu-vos un calçat adequat i no oblideu la gorra i el protector solar!). Com que passarem quasi tot el dia, convé portar suficient aigua i aliment..

Cada equip disposarà d’una camera de fotos, i anirà “immortalitzant” les observacions realitzades. Per a fer les observacions i prendre nota d’aquestes, disposeu d’aquest quadern. Esteu preparats?

Anàlisi del biòtop

El primer que anem a fer és analitzar el biòtop de l’ecosistema i els factors abiòtics d’aquest. Ompli el següent quadre:


16

Tipus de bioma/ecosistema:

Característiques de l’entorn terrestre Característiques de l’entorn aquàtic

Temperatura de l’aire:

Presència de vegetació:

� Arbres � Arbustos �Herbes �Cultius

Ecosistema:

� Natural � Amb signes d’acció antròpica

Temperatura de l’aigua:

Característiques de les aigües:

� Dolces � Salines

� Estancades � En moviment Aspecte de les aigües:

� Transparents (netes) � No transparents (amb certa contaminació) � Presencia d’algues (color verd)

estudi de lA biocenosi

OBSERVANT ELS ANIMALS I ELS SEUS RASTRES I EMPREMTES Hi ha molts animals que habiten al riu Túria, tú ja els conèixes, però ens serà difícil veure´ls, perquè només ens detecten, sámaguen (ens tenen por... i amb raó!), però podem detectar la seua presència pels seus rastres. Les aus podrem veure-les, però mai es quedaran molt prop de nosaltres. Això si: podrem escoltar-les (si anem en silenci) durant tot lítinerari.

Mamífers: Fixa´t en els rastros dálguns animals i marca en els cercles corresponents aquells que has pogut detectat a lítinerari:

Mussaranya Mostela (Comadreja)


17

Rabosa (zorro)

Porc senglar ( ( ( (Jabalí))))

Eriçó (Erizo)

Esquirol (Ardilla)

Conill

Rata o ratolí

Gos Lirón

3 cm

Amfibis:

Granota

Gripau


18

Rèptils:

peixos:

aus:

sargantana tortuga llangardaix

barbo gobio

gambusia

carpa

anguila

leucisco

madrilla

colmilleja

Indicis de la presència d´aus:

Pío, pío, pío......

egagròpiles


19

Lloc d’observació

Vora riu

Al riu

Al camí

Als matolls

Als arbres

Volant

Identifiquem aus:Identifiquem aus:Identifiquem aus:Identifiquem aus: Pren nota i dibuixa totes les característiques que observes de les aus. Fes-li una foto i amb l’ajuda de guies d’identificació podràs identificar-la. Grandària

Gran

Mitjà

menut

Lloc d’observació

Vora riu

Al riu

Al camí

Als matolls

Als arbres

Volant

Comportament

Menjant

Nadant

Volant

Dormint

Caminant

Color

Pic

Cap

Cos

Pates

Pic

Llarg

Curt

Plànol

Fi

Pates

Molt llargues

Llargues

Curtes

Molt curtes

Tipus de vol


20

Nom de l’au:..............................................................................

Ales i cues

Dibuixa l’au seguint les indicacions de l’esquema:


21

Observant els animals invertebrats

El grup més abundant i més fàcil d´observar són els insectes, però també hi ha crustacis, miriàpodes, mol·luscos,.... Tú ja coneixes a quin grup pertany cada animal, així que no tens més que observar amb atenció el sòl i el matoll per a veure quans descobreixes. Açí tens uns dibuixos per a ajudar-te a reconèixer-los.

Anota al quadre els noms dels que has vist: Nom de l´animal Grup al que

pertany Localització (sòl, branca, pedra,...)

Activitat que realitza

Milpeus

Llagosta

Eruga

Escarabat

Formiga

Mantis

Escorpí

Mosca Papalloma

Caragol

Mosquit

Vespa

Cotxinilla

Aranya

Tisoreta

Cuc de terrra

Escarabat aquàtic

Grill

Libèl·lula


22

ESTUDIANT LES PLANTES DEL RIU TÚRIA Anem a identificar el major nombre de plantes possible al nostre riu. Per fer-lo, serà necessari, a més de fer-li fotos a la planta (a la planta sencera, a la flor, al fruit i a la fulls), apuntar les característiques d’aquesta en la fitxa preparada per a la seua identificació. Posteriorment, a classe, utilitzarem una clau dicotòmica interactiva que ens guiarà per a trobar el nom de la planta observada.

Cal que ens repartim la feina, i que cada membre de l’equip identifique almenys 5 plantes diferents. Fixa’t bé en els noms de les parts d’una fulla per a després apuntar correctament les seues característiques: Segons la FORMA DEL LIMBE, les fulles reben els següents noms:


23

Segons la VORA DEL LIMBE, les fulles reben els següents noms:

Segons la DISPOSICIÓ DE LES FULLES A LA TIJA, les fulles reben els següents noms:

Segons la NERVIACIÓ, les fulles reben els següents noms:

Unninèrvia Paral·lelinèrvia Penninèrvia Palminèrvia Peltada


24

Planta: ....................................... Lloc d’observació ........................Hora ..................

Característiques de la planta: � Arbre. Color escorça:............................ � Terrestre � Arbust � Aquàtica � Herba � Aromàtica Alçada aproximada : ............................ � Urticant � Rèptil � Amb pèls � Trepadora � Amb espines

Dibuix de la planta:

Característiques de les fulles: � Simples � Compostes � Amb pecíol � Sense pecíol � Amb pèls � Llisa � Rugosa Color de l’anvers:...................................... Color del revers: ...................................... Altres característiques: ............................................................................................................................................. SEGONS LA FORMA DEL LIMBE: � Lineal � Acicular � Lancelolada � Oval � Obovada � Hastada � Espatulada � El·líptica � Reniforme � Cordiforme � Lirada � Runcinada � Flabel·lada SEGONS LA VORA DEL LIMBE: SIMPLES: � Entera � Serrada � Crenada � Ciliada � Fesa � Partida � Seccionada COMPOSTES: � Imparipinnada � Bipinnada � Trifoliada SEGONS ELS NERVIS: � Unninèrvia � Paral·lelinèrvia � Penninèrvia � Palminèrvia � Peltada DISPOSICIÓ DE LES FULLES A LA TIJA: � Alternes � Oposades � Verticil·lades � Bassals

Dibuix de la fulla:

Característiques de la flor: � Flor Color dels pètals: .................................

� Amb pètals separats. Nombre: ......................... � Amb forma d’embut � Amb forma de campana � Amb un llavi � Amb dos llavis

� En espiga � En raïm Altres característiques: ............................................

Dibuix de la flor:

Característiques del fruit � Sec

� Amb forma de gla � Sense forma de gla. Forma: ............................................

� Carnós Forma: ...................... Color: ........................

Altres característiques: ............................................

Dibuix del fruit:


25





Dibuix de la fulla:




Dibuix de la flor:





Dibuix del fruit:


26





Dibuix de la fulla:




Dibuix de la flor:





Dibuix del fruit:


27





Dibuix de la fulla:




Dibuix de la flor:





Dibuix del fruit:


28





Dibuix de la fulla:




Dibuix de la flor:





Dibuix del fruit:


29

I què farem amb la informació?

Cada equip elaborarà, amb les fotografies que heu

fet, una presentació (vídeo) amb el programa

“Fotos narradas para windows” .

En aquest vídeo explicareu:

� Les característiques del clima i del biòtop

del riu Túria

� La fauna característica de l’ecosistema estudiat , amb les espècies que heu vist

� La vegetació característica de l’ecosistema

� Haureu d’investigar i explicar “qui es menja a qui” amb alguns dels éssers que heu observat i elaborar un mínim de tres cadenes tròfiques i una xarxa tròfica incloent a aquest éssers vius

Aquesta peli es penjar� a la web del riu T�ria, i aix� mostrarem a tothom tant la bellesa com la diversitat d��ssers vius que tenim a l�ecosistema del nostre riu, tant prop a

nosaltres.

producteproducte - projectiu.orgriuturia.projectiu.org/webriu/materials/motxillaiti.pdfmosca...

Documents