proceso laboratorio
TRANSCRIPT
(Ver exposición de trabajos finales delos pueblos: profundización temática;
delimitación de campo)
SUM - CUP
Anuncio e
integración
de los cursos de
tercer año
Abril2010
Abril2010
Redacción del
Manual y Pensador
Marzo2010
Creación del
proyecto
Carrera
Periodismo y
Locución
terceros años
Experiencias teóricas y en campo
PUEBLOS
AbriJuniol2010
Agosto2010
Lanzamientodel Laboratorio con articulación
de cátedra
Marcos teóricos
y planificación
a cargo de
cada cátedra
Tercerosaños Acuerdo
en los cursos
PERIODISMOY LOCUCIÓN
Constitución degrupos y definición
de un tema porcada curso
Elección de
Sub-temas
Septiembre2010
Primera experiencia
en campo vinculantes
al tema general
Septiembre2010
Tema
General
Septiembre2010
Sub-temas asumidos por
los gruposequilibrados en
sus números
Primer informe
intracátedra
Segundasemana deseptiembre
registrosescritos
Los grupos
defienden los
abordajes de
los sub-temas
Septiembre2010
Preparación
Jornada Intercátedra
para exponer el
1º de octubre/2010
EnfoquesSeguimiento
Actualizaciones
teóricas y
devoluciones
de orientación
a los grupos
PROFUNDIZACIÓN
CREATIVIDAD
METODOLOGÍAS
Septiembre2010
Primera jornada
intercátedra
Modalidad
1º de octubre2010
SUMCUP
1 – Exponen por grupo con PowerPoint, u otras he-
rramientas de exposición, durante 8 minutos por
grupo.
2 – Cómo armar la presentación:
A. Definición del tema general por parte de la JTP
al comenzar.
B. Por grupo:
Definición de los sub-temas.
Cómo lo están investigando.
Que han logrado hasta el momento.
Cómo siguen (proyecciones de la investigación).
3 – Quienes dicen: uno o dos voceros por grupo,
pero pasan todos los integrantes al frente.
4 – Deben entregar copia de la presentación.
LABORATORIO Proceso1 3
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