Facultad Ciencias de la Salud

Psicología Clínica

Proceso evolutivo

Integrantes:

Noboa Lucía

Llamuca Álvaro

Velasteguí Alejandra

Zambrano Andrea

20 de septiembre del 2013

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

Estudio de la evolución del ser humano. Estudia características propias del ser. Conducirán a definir su identidad personal. Permite establecer la estructura de la personalidad. Conocer los cambios para conocer sus etapas. Básicamente describir el estudio del ser humano.

Psicología del Desarrollo

Período donde se divide un proceso.

Infancia

Adolescencia

Juventud

Adultez

Vejez

Etapas

Comienza desde 0 días hasta 12 años.

Etapa de descubrimiento y logro.

Aparecen los primeros actos reflejos.

Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados.

Se divide en tres infancias.

Si ésta no se supera habrán inconvenientes.

Infancia

Incluye las condiciones previas al nacimiento.

Es el período de la conquista.

Importante para el desarrollo general durante toda la vida.

Determina la personalidad.

El niño debe desarrollar la pinza digital.

Desarrollo cerebral y biológico depende de la lactancia.

Experiencias en edades tempranas determinan el resto de la vida.

Primera infancia

Es la etapa pre-escolar Nace la conciencia Conocimiento de si mismo Desarrolla temores o emociones Nacimiento del “Principio de la Realidad” Desarrollo Sensorio-Motriz Complicación en procesos de adaptación

Segunda infancia

Es la etapa escolar.

Se estructura el crecimiento y conocimiento.

Diferencia de estatura, peso y contextura.

El lenguaje del niño continúa evolucionando.

La seguridad es importante para los niños.

Ocurren cambios de comportamiento.

Aumenta la fluidez pero disminuye la flexibilidad.

Tercera infancia

Comienza a 12 hasta los 22 años.

Hay una búsqueda de sí mismo.

Tendencia a las relaciones cercanas con amigos.

Pasan de la niñez a la adultez.

Es un tránsito complicado y difícil.

Aparece el periodo de la pubertad.

Adolescencia

Etapa entre los 22 hasta 30 años.

Etapa que todos consideran como la mejor.

Se pone en práctica lo aprendido anteriormente.

Crean su propia personalidad comienzan su independencia.

Diferencia el bien del mal (conciencia).

Todo se enfoca “Proyecto de la existencia”.

Juventud

Es una de las etapas más largas.

Dos etapas: primera y segunda edad adulta.

Se saca provecho de lo aprendido (consolidación).

Los adultos son la parte activa de la sociedad.

Al superar esta etapa son centrados y equilibrados.

Plenitud de su desarrollo biológico y psíquico.

Adultez

Última etapa de las personas.

Se acerca el final del ser humano.

Reflexionan sobre lo que han hecho.

Vida satisfactoria con etapa de forma tranquila.

Empiezan a padecer enfermedades biológicas y neurológicas.

No deben considerarse personas del segundo nivel.

Vejez

conclusiones

bibliografía

PAPALIA, E. Desarrollo Humano. 8ª Ed., Editorial McGRAW-HILL INTERAMERICANA, S.A. Bogotá - Colombia.