proceso de enfermer i a en lafamilia

8/17/2019 Proceso de Enfermer i a en Lafamilia

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PROCESO DE

ENFERMERIA EN LA

FAMILIA

PROCESO DE

ENFERMERIA EN LA

FAMILIA

Fundación Universitaria del Área AndinaDocente: Martha cecilia Veloza Morales


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PROCESO DE ENFERMERIA EN LA

FAMILIA

PROCESO DE ENFERMERIA EN LA

FAMILIA

Es un método de diseño y capacidad decuidado asistencial de enermer!a a la

amilia" para me#orar el $ienestar y calidadde vida de esta%


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Proceso de enfermería

Fuente: &rece conti'o% &hile


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Proceso de enfermeríaVA()*A&+),

FAM+(+A*•

+dentiicación y datossocioculturales• +normación del am$iente• Estructura• Función• din-mica

+,FE*E,&+A

D+A.,)/0+&)

1(A,EA&+),

ME0A/ 2+,0E*VE,&+),E/

+,0E*VE,&+),

EVA(UA&+),

VA()*A&+),+,D+V+DUA(:

•

Mental• F!sica• Emocional• /ocial• Espiritual

Fuente: Friedman Marilyn%3445

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/NIVELES%20DE%20INTERVENCION%20EN%20SALUD%20FAMILIAR.pptx#-1,2,Diapositiva%202http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/NIVELES%20DE%20INTERVENCION%20EN%20SALUD%20FAMILIAR.pptx#-1,2,Diapositiva%202


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Transformaciones Internas Y Externas

De La Familia(a amilia ha surido cam$ios en tres de sus elementos $-sicos:• Elementos estructurales: tienen 6ue ver con composición"

parentesco" n7mero de miem$ros de convivencia $a#o elmismo techo• Elementos uncionales: tienen 6ue ver con las interacciones"

la comunicación y la cohesión de la amilia• Elementos evolutivos: relacionados con el ciclo vital amiliar

8&VF9 y el ciclo vital individual 8&V+9


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1asos 1roceso de

Enermer!a1.Valoración:•. )$servación•. Entrevista•. *evisión documentos•. Aplicación de +nstrumentos/e practica preeri$lemente en el ho'ar donde reside la

amilia a través de la visita domiciliaria%


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En la valoración se eplora:• Elementos estructurales" uncionales y evolutivos• ;istoria de desarrollo amiliar: historia de los eventos

trascendentales de esta amilia• &omposición amiliar y sistemas colaterales: u$icación en el

conteto social" a través de las inluencias rec!procasesta$lecidas en el ecomapa y del apoyo social de cada uno delos miem$ros de convivencia de la amilia

• 1ro$lemas de salud del caso !ndice y de la amilia• Este nivel se aprovecha para crear conciencia de 6ue la amiliaes $-sica para el individuo y adem-s se orece la oportunidad

de compartir en amilia y encontrar apoyo al interior de esta%

1asos 1roceso de

Enermer!a


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2. Diagnostico:3% An-lisis de hallaz'os: o$#etivos y

su$#etivos" en la valoración+nerencia


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3. PL!E"I#!: 1laneamiento del cuidado de la salud de la amilia:

•. Metas 8corto Mediano y lar'o plazo9•.

Actividades y 0areas 8individuales" amiliares y dele6uipo de salud9

1asos 1roceso deEnermer!a


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$. I!TE%VE!"I&! F'ILI%:

E(ec)ción *el +lan *e c)i*a*o *e la sal)* *e la familia:

Inter,ención Pre,enti,a Promocional:acción inte'rando individuo2amilia2comunidad%proceso auto'estionario 6ue le permite a la amilia detectar susactores protectores y de ries'o%interpretación preventiva emocional" la cual incluye:• +normación relevante a su salud mental• Educación a la amilia en conceptos importantes reerentes a susdiicultades• Entrenamiento de la amilia en ha$ilidades de adaptación/e utilizan técnicas educativas

0omado: 1eña /ara (ucila% &iclos vitales amiliares% &D%

1asos 1roceso de

Enermer!a


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,iveles de +ntervención en laFamilia esta$lecidos por el modelo

de la FUAA:

$. I!TE%VE!"I&! F'ILI%:

Inter,ención tera+)tica: • *e6uiere entrenamiento y conocimiento especializado 6ue

permita inte'rar la comple#idad de las situaciones 6uedemandan atención

• /e utiliza cuando la disunción emer'e y altera la estructura y

el uncionamiento amiliar" en crisis 'raves• ,o es realizado por estudiantes de pre'rado de la Facultad"sino por los especialistas en /alud amiliar%

0omado: 1eña /ara (ucila% &iclos vitales amiliares% &D%


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. E,al)ación: pro$lemas amiliares"8determinan si los pro$lemasamiliares son activos o resueltos9 metas 8cumplimiento9 y

actividades>tareas pendientes%

1asos 1roceso de

Enermer!a:


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GRACIAS

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