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COLEGIO SS.CC. RECOLETA “Comunidad que avanza y se fortalece para construir un Perú con esperanza.” COMPARTIENDO 2019

AÑO 2019– NÚMERO 2430 24 DE OCTUBRE DE 2019

Procesión del Señor de los Milagros

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EDITORIALINDICEProcesión del Señor de los Milagros........................................................3-4

Pastoral

Biblioteca inicial y primaria

Departamento Psicopedagógico

Día de la educación inclusiva....................................................................7-8

Estilos de vida saludable............................................................................9-11

Taller de escuela de familia.......................................................................5-6Reunión con padres de familia.........................................................24

V Intercas de las Américas - IX Intercas Latinoamericano......25-30

Bachillerato Internacional

Primaria

Gran Concurso Canino..............................................................................22

Feria del libro 2019......................................................................................23

Jefatura de deportes

Artículo

APAFA

Actividades......................................................................................31-34

Misiones Huaripampa 2019 ..........................................................35-36

Kermesse..........................................................................................37-40

Scout

Comunidad de 2do grado......................................................................12-14

Comunidad de 4to Proyecto Damián...................................................15-16

Señor de los Milagros 4to grado...........................................................17-18

Nuestro compromiso como padres......................................................19-20

Campaña sobre el uso adecuado de las redes sociales............................21

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EDITORIALEDITORIAL

El pasado viernes 18 de octubre la comunidad recoletana pudo demostrar con mucha alegría y devoción el inmenso amor que siente por el Cristo morado. Pero ¿Quién es el Señor de los Milagros?

El Cristo Moreno o señor de los Temblores, más comúnmente llamado Señor de los Milagros, es una imagen de Jesucristo originalmente pintada en una pared de adobe, ubicada tras el Altar Mayor del santuario de Las Nazarenas de Lima (Perú) y venerada en Lima y diversas partes del mundo. La imagen fue pintada durante el siglo XVII por un esclavo originario de Angola que fue llevado al Perú. La festividad del Señor de los Milagros es la principal celebración católica en el Perú y una de las procesiones más grandes del mundo.

Para los padres de familia, delegados de tercer grado de primaria, la procesión del Señor de los Milagros es “Vivir una gratísima experiencia que nos llena de fe y amor como padres y seres humanos, también refuerza nuestro compromiso como católicos frente a nuestros hijos a fin de que sean cada día mejores personas y sobre todo mejores hijos de Dios”.

Para nuestro compañero Erick Huaman, profesor de Literatura de secundaria “Acompañar la procesión del Señor de los Milagros me llena de nostalgia y de emoción sobre todo por los recuerdos infantiles cuando mi madre me llevaba de la mano en medio del mar humano que seguía en procesión, y más aún mi recuerdo se detiene en la imagen imponente cuando llegábamos a verlo cerca en el altar. Hoy, con la misma motivación, veo la imagen pasear por nuestros patios y ver la alegría de los alumnos que al compás de un baile, de una representación y de la música, fomentamos nuestras tradiciones y nuestra

Procesión del Señor de los Milagros

cultura en la fe por esta imagen, que nos transmite calma, paz y amor. Ceremonias como esta hacen ver el lado conmemorativo y de respeto que merece nuestra fe, para lo cual todos estamos llamados a servir”.

Nuestra querida alumna Bianca Lombardi, de I “A” de secundaria, nos cuenta “La procesión me pareció espectacular puesto que fue una presentación bastante completa. La mayoría de estudiantes tuvo un papel activo ya sea recitando, cargando el anda, haciendo peticiones, agradecimientos, pidiendo perdón o cantando. Fue algo que planificamos con mucho entusiasmo en comunidad”.

Aquí algunas imágenes que dan muestra de cómo se vivió la procesión del Señor de los Milagros en el colegio SS. CC. Recoleta.

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EDITORIALEDITORIAL

Ursula María Cam GensollenTutora de 3° “C” primaria

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EDITORIALPASTORAL

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EDITORIALPASTORAL

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DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

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Día de la Educación Inclusiva- 16 de octubreLa educación inclusiva se basa en el derecho de todos los niños, niñas y personas adultas a recibir una formación de calidad, que satisfaga sus necesidades y enriquezca sus vidas. Por ello, en el año 2005 se declara el Día de la Educación inclusiva mediante Resolución Ministerial Nº 0580-2005 se aprobó la Directiva N° 006-2005 VMGP que declara el 16 de octubre de cada año como Día de la Educación Inclusiva en el Perú.

Este año 2019 el Ministerio de Educación junto con la Municipalidad de Lima unieron esfuerzos, con la finalidad de aprovechar esta fecha como parte de las acciones que tienen programadas para sensibilizar a la población hacia una ciudad inclusiva y accesible, que reconozca la diferencia como una oportunidad para crear una real cultura de inclusión.

El martes 15 del presente mes a las 3:00pm en el Auditorio del Colegio Teresa González de Fanning del distrito de Jesús María, se llevó a cabo una ceremonia muy significativa llamada “Festival de las artes por un mundo inclusivo” a la que acudieron como invitados colegios estatales y privados con la finalidad de reconocer la diversidad en las aulas y el respeto por la diferencias, valorando y eliminando barreras.

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EDITORIALDEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

A esta jornada fue invitado el Colegio SS CC Recoleta y se hizo presente con un número folklórico por parte del elenco de danza de primaria, demostrando con ello el compromiso de nuestra comunidad educativa por generar oportunidades en nuestros estudiantes y buscar valorar a todas las personas sin distinción alguna, comprendiendo que la educación inclusiva es una herramienta necesaria para mejorar el mundo en el que vivimos. Asimismo, el día miércoles 16, dentro de las aulas tanto los docentes como los estudiantes realizaron actividades de sensibilización que contribuyeron con el mismo fin.

Dpto. Psicopedagógico

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¿Qué entendemos por estilos de vida saludable?

Un estilo de vida saludable implica tomar decisiones que traigan consecuencias positivas para la vida, es decir, significa intentar estar más sano, fuerte y feliz tomando aquello que ayude a mantenerse bien en los aspectos físico, emocional, social y espiritual.

De acuerdo a Rosi Villanueva y Gustavo Ysla (2018), en un estudio realizado sobre vida saludable a una muestra de 757 participantes, entre 18 a 70 años de edad, el concepto de vida saludable está asociado a: comer sano (68%), hacer deporte (58%) y llevar una vida placentera con la familia y entorno (56%).

Los estilos de vida son determinados por la presencia de factores protectores y/o de factores de riesgo para el bienestar.

Estilos de vida saludable

Entre los factores protectores para un estilo de vida saludable tenemos:

• Tener un plan de vida, es decir, tener sentido de vida, objetivos de vida y un plan de acción. Sentir satisfacción con lo que hacemos y con nuestra vida en general.• Ocupar el tiempo libre con diversas actividades placenteras (hacer ejercicios, realizar pasatiempos, etc.).• Mantener la autoestima, el autocuidado, el sentido de pertenencia a un grupo, la identidad y sobretodo el deseo de aprender.• Brindar y recibir afecto y mantener la integración social y familiar. Promover la convivencia, solidaridad, tolerancia y negociación.

Entre los factores de riesgo tenemos:

• Obesidad, vida sedentaria, estrés y algunas patologías como hipertensión y diabetes.• Consumo constante y masivo de productos con alto contenido calórico y de grasas saturadas como comida rápida, golosinas, etc.• Uso de drogas que crean adicciones como el tabaco, alcohol. El abuso de medicamentos también es considerado una adicción.• Poca comunicación y participación a nivel familiar y social.• Dedicar excesivo tiempo a los videojuegos o juegos de azar.

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EDITORIALDEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO¿Por qué es difícil llevar una vida saludable?

Pese a que llevar un estilo de vida saludable es considerado un aspecto importante en las personas, los resultados obtenidos por Datum reflejan que: el 25% consideran que es difícil hacerlo porque implica mayor gasto o dinero; el 19% no cuentan con el tiempo necesario; y otro 12%, menciona que además, la comida chatarra es más accesible.

Así también, en lo relacionado a la salud, 6 de cada 10 se consideran “personas saludables” y son los que muestran mayor preocupación por su salud y tienen mayor control médico en comparación a los que se consideran “poco o nada saludables”.

Familia y vida saludable:

La Familia es, sin duda, uno de los principales contextos donde los niños y adolescentes se desarrollan. En ella, se establecen, promueven y consolidan muchos de los hábitos, valores, creencias, estilos de vida, etc., que durante la adultez de las personas estarán presentes. Esto significa, que todos los integrantes de la Familia (padres e hijos), trabajen como un equipo, para lograr una vida sana, siendo los PADRES los guías principales para lograr esta meta.

A continuación, se brinda unas pautas para una vida saludable en Familia:

1.- Actividad una hora al día: desde practicar deporte, ir al gimnasio, caminar o bailar. ¡Lo importante es que el cuerpo esté en movimiento!2.- Aumenta el consumo de frutas y verduras: Alimentos más sanos, nutritivos y con menos calorías que las frutas y verduras no encontrarás.3.- Sé un modelo para tus hijos: Si quieres que tu familia tenga una vida saludable, predica con el ejemplo. Incúlcales la importancia de seguir una buena alimentación y hacer ejercicio físico.4.- Coman en casa: Las comidas preparadas en casa suelen ser mucho más saludables que las que se pueden encargar por delivery o algún restaurant. Además, comer juntos es una gran excusa para que toda la familia se reúna, se diviertan y compartan sus experiencias.

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5.- Limita tu tiempo frente al televisor o computador: Hay una vida mucho más interesante afuera. Tomar aire fresco es esencial para despejarnos de nuestras rutinas y evitar el estrés.6.- Retira los televisores de las habitaciones: Está comprobado que los niños y adolescentes que tienen televisor en su dormitorio pasan más tiempo expuestos a ella. Esto, además de fomentar el sedentarismo, puede crear dificultades para que concilien el sueño y duerman bien cada noche.7.-Desayunen todos los días: Es el alimento más importante porque brinda la energía que se necesita durante todo el día. 8.- Reduce el consumo de bebidas azucaradas: La mejor bebida para el organismo es el agua. Puede ocurrir que a los niños no les guste, pero se acostumbrarán.9.- Colaboren en las tareas del hogar: ¿Habías pensado alguna vez que barrer, limpiar, ordenar, entre otros quehaceres, son buenos ejercicios? Colaborar con las tareas del hogar en familia es una forma también de enseñar a los hijos el sentido de responsabilidad, solidaridad y cooperación.10.- Sé un líder: A veces necesitamos un estímulo extra para cambiar nuestro estilo de vida. Si entre toda la familia se apoyan para modificar sus hábitos de alimentación, de ejercicio y de descanso lograrán instalar un cambio efectivo en una vida más saludable.

Referencias:Villanueva, R. e Ysla, G. (2019). Estudio sobre vida saludable a través de Datum. Recuperado de https://larepublica.pe/marketing/1200803-datum-presenta-estudio-sobre-vida-saludable/

Departamento PsicopedagógicoLic. Omar Saravia Iparraguirre


https://larepublica.pe/marketing/1200803-datum-presenta-estudio-sobre-vida-saludable/

https://larepublica.pe/marketing/1200803-datum-presenta-estudio-sobre-vida-saludable/

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PRIMARIAComunidad de 2° gradoSe sigue llevando la Campaña “Lo mejor de mí para ti”. El objetivo de la campaña es identificar, potenciar y valorar las cualidades y talentos que posee cada uno. Sigamos potenciando las habilidades de nuestros niños.

En 2° A, Isabella nos enseñó a dibujar un lobo. Estuvo espectacular. Así también Bastian mostró cómo hacer patadas de Taekwondo. ¡Genial!. Y tuvimos a Mauricio quien nos enseñó cómo hacer un libro de papel. Simplemente hermoso. Muy bien chicos.

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PRIMARIA

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En 2° B, Christopher Aguirre y Luciano del Águila le enseñaron a sus compañeros muchos datos curiosos sobre los dinosaurios e hicieron un lindo dibujo. ¡Lindo trabajo!

En 2° C tuvimos a Joseph Mondragón, Alejandro Arias, Alessandro Cesare, Gabriel Becerra y Alonso Mazán enseñando origami, el arte del doblado del papel. Muchas gracias chicos por su linda habilidad.

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PRIMARIA

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En 2° D, nuestros amantes del arte, compartieron con nosotros unas lindas clases llenas de color y diversión. Gracias Maya Cole, Adriana Espinoza, Christoph Stein, Angelina Mautino, Giancarlos Olivo, Lorena Manga, Nicole Sánchez, Stephano Núñez y Camila Córdova. Asimismo nuestras amigas Lucía Llontop y Arianna Cristóbal nos mostraron sus habilidades en la gimnasia. Bravo

chicas, fue una clase divertida.

En 2° D, nuestros amigos Carlomagno De la Peña, Esteban Ayma, Lucca Ortega, Mateo Concepción, Jair Toscano y Fabián Torres, compartieron una entretenida clase de fútbol.

Nos esperan más sorpresas de nuestros niños. Atentos…

Jefatura de Formación de Inicial y Primaria

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PRIMARIA

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4° grado - Proyecto DamiánEl jueves 17 de octubre nuestros niños de cuarto grado visitaron la I.E. Santa Rosa de Llanavilla en Lurín como parte de su Proyecto Damián. Este encuentro por primera vez con sus ahijados fue un momento muy emotivo y especial porque estaban entusiasmados por llevarles alegría y pasar un agradable mañana juntos. Estos son algunos testimonios que nuestros compañeros de cuarto grado quieren compartir sobre esta experiencia significativa para ellos:

“Me pareció muy lindo ir y conocer a nuestros ahijados, para mí fue un momento muy especial. Ellos son muy alegres, creo que conocerlos me ha cambiado, lo que más me gustó fue hacer el bolero, cantar y jugar. Ésta fue la mejor y más bonita experiencia de todas”.

Fabiana Vásquez

“Me pareció muy divertido al hacer el bolero con mi ahijado. También me gustó cuando compartimos la lonchera y jugamos porque él es divertido.” María Paz Espinoza

“Estuvimos con los ahijados y pudimos hacer diferentes actividades, compartir la lonchera, en el recreo me gustó estar con los juegos, pasar tiempo con ellos. La experiencia fue linda porque ellos tienen mucha creatividad para hacer muchas cosas dentro de su colegio, tienen ideas para hacer un biohuerto, decorar su salón, los admiro porque a pesar de tener pocos recursos hicieron muchas cosas para que su colegio se vea bonito”.

Sebastián Skrabonja

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PRIMARIA

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“Pasamos tiempo con nuestros ahijados y fue una experiencia muy divertida porque jugamos y ellos estaban felices de estar con nosotros porque nos entendíamos muy bien”.

Ayumi Ishizawa

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PRIMARIA

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Señor de los Milagros – 4° gradoEl viernes 18 de octubre acompañamos con alegría y mucho entusiasmo nuestra procesión del Señor de los Milagros recoletana, rindiéndole homenaje a través de la oración, el canto y el baile de una hermosa marinera demostrando así el amor y la fe que le tenemos. ¡SEÑOR DE LOS MILAGROS DERRAMA TU BENDICIÓN SOBRE NOSOTROS!

“Me gustó mucho ver llegar al patio la imagen del Señor de los Milagros y que sean compañeros nuestros quienes lo cargaban. Me emocioné cuando el padre José nos tiró agua bendita con unas flores. Al final, la imagen se fue acompañada de una banda detrás de ella”.

Aretha Olivos

“La procesión me pareció muy bonita porque le cantamos y oramos al Señor de los Milagros agradeciéndole por estar en nuestras vidas”.

Diego Pacheco

“La procesión del Señor de los Milagros me pareció bella porque es una imagen que ha hecho milagros y ha ayudado a mucha gente, y tener la imagen recorriendo el colegio fue lindo porque pudimos adorarla cantando y orándole”.

Alejandro Laredo

“Me pareció hermosa la procesión porque en el piso había una alfombra con flores de colores con la figura de una copa con hostias. También fue bonita porque aprendimos la canción del Señor de los Milagros. Además me gustó porque casi todos los niños prestaban atención, y estaban muy involucrados con la experiencia de la procesión en el colegio”.

Mia Benza

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PRIMARIA

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PRIMARIA

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Nuestro Compromiso como padresLuego de la Primera Comunión

“… Pero, Tu Jesús, nos tienes que ayudar, porque somos muy débiles y pequeños. Haz que nuestros padres, nos ayuden también, a ser buenos. Y nunca, nos separen de Ti.”

Este año 2019 fue un año diferente y muy esperado por nosotros. Camila, la más pequeña de la familia, haría la Primera Comunión y eso para nosotros como católicos, que entendemos el verdadero significado de estar en Gracia y poder recibir a Cristo en la Eucaristía, era algo que nos llenaba de mucha alegría.

Estamos convencidos que el hecho la preparación se diera fuera del horario de clase fue lo mejor; ya que esto permitió que se dedicara tiempo exclusivo a esta tan importante preparación, sin distraerse con las actividades propias de la jornada escolar. Claro que esto significó una logística diferente para la familia, pero sirvió para que todos seamos parte de ella.

Era tan lindo cuando Camila nos pedía desarrollemos juntos algún tema que habían visto durante la preparación o cuando nos preguntaba cómo había sido su bautizo, lo nerviosa que estaba por acercarse por primera vez al sacramento de la Reconciliación y esto nos daba la oportunidad de conversar con ella sobre estos temas, la nostalgia de ver fotos de ella de pequeña, nuestras experiencias de niños y tantas otras cosas.

Las actividades organizadas para nosotros, como padres durante este año fueron increíbles. El COF nos regaló una oportunidad de renovar promesas olvidadas, compromisos y sobretodo ajustar algunas cosas que como pareja necesitábamos.

En la reunión de Padres Cristianos recibimos las cartas de nuestra hija sobre cómo nos veía, estas nos hicieron tener sentimientos encontrados; alegría y orgullo por cómo nos veía pero también nos hizo recapacitar el leer como se sentía con algún aspecto que no le gustaba de papi y mami.

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PRIMARIA

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La ceremonia fue realmente mágica; la emoción nos invadía con cada canción que los niños cantaban; canciones que tal vez cantamos regularmente pero ese día se sentía diferente, eran ángeles cantando. El momento de la Paz, la Consagración y sobre todo cuando los chicos bajaron a compartir el pan fue el punto más emotivo de toda la ceremonia; lo que representaba ese compartir el pan: unión, desprendimiento, entrega, amor por los demás… realmente se sentía la presencia de Dios y fue inevitable contener las lágrimas.

Esta emoción, satisfacción y dicha aún no ha terminado, la revivimos cada domingo en misa cuando, por fin, podemos acercarnos los 4 en familia a comulgar. Y decimos por fin, porque Camila (la más pequeña de la familia) reclamaba cuando tenía que quedarse esperándonos en la banca de la Iglesia.

No podemos dejar de mencionar, el amor tan grande, cariño y dedicación al mínimo detalle que el Padre José tiene con nuestros hijos – sus hijos - como él los suele llamar. José es realmente verdadero testimonio de lo que significa imitar la vida de Jesús; dar TODO por los más pequeños.

Sandra y José Carlos Papás de Camila Bendezú Hakim

Vivir este año de preparación para el Sacramento de la Comunión junto a nuestra hija, fue y sigue siendo importante, reconfortante y sumamente positivo para nosotros como familia. Es una inyección de alegría y fe. El entusiasmo e ilusión se respiró en cada jornada. Como papás, estamos sumamente agradecidos con nuestro colegio por el esfuerzo y cariño con el que nos prepararon, porque la comunión la hicimos nuestra. La charla para los papás fue emotiva, fresca y centrada en lo que corresponde al valor del Sacramento. Nos conmovió la ceremonia y la participación inocente de cada uno de los niños. Compartimos el pan con ellos. Un símbolo feliz que nos estrecha como hijos de dios y nos recuerda el camino que muchas veces dejamos de lado por la misma rutina diaria. Tenemos un compromiso adquirido y hoy renovado. Esperamos ser buen ejemplo para ella y acompañarla en esta vida de fe y amor. Gracias José por seguir acompañando nuestro viaje. Un privilegio tenerte en casa.

Claudio y Alicia Papás de Alena Fernández Santisteban

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PRIMARIA

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Campaña sobre el uso adecuado de las redes socialesEn la comunidad de 5° grado en el bimestre pasado se trabajó la Campaña sobre el uso adecuado de las redes sociales. Sabemos de la importancia de este tema en la actualidad y si bien somos conscientes de los aspectos positivos, no podemos dejar de lado los riesgos a los cuales nos podemos estar enfrentando. En este sentido, son los menores que pueden estar más expuestos a dichos peligros. Es por tal motivo que debemos recircular el tema de la exposición a los contenidos y de la supervisión constante. Diversos grupos hicieron exposiciones, videos, encuestas, representaciones teatrales sobre el tema. Agradecemos a toda la comunidad de 5° grado por el apoyo brindado.

Aquí algunos comentarios y algunas fotos:

“Mi grupo y yo hicimos un teatro sobre las redes sociales. Creo que la historia que interpretamos ayudó a que conozcamos que hay personas que hacen un mal uso de las redes sociales, ya que muchas veces no saben qué clase de personas están detrás de las pantallas, quienes les pueden hacer daño. Deberíamos enseñar a todos que tengan cuidado al usar las redes para que eviten estar en peligro”.

Eleanore Remkus 5°A

“Me pareció una buena idea hacer la campaña porque recordamos casos donde las personas hacen mal uso de las redes sociales. Gracias a esta iniciativa, pudimos dar un mensaje y así poder concientizar a las personas y sobre todo a los más pequeños, sobre el buen uso de las redes”.

Mariafé Conde 5°A

Jefatura de Formación de Inicial y Primaria

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SCOUT Gran Concurso CaninoSábado 26 de octubre – 9:00 am.

Organizado por el Grupo Scout Lima 1Pro- fondos la buena accion navideña con los niños de ORES.

No importa si es de raza o criollo, inscribe a tu perrito y compite demostrando lo bien cuidado y educado que está.Premios a los primeros inscritos y a los primeros puestos de cada categoría: perros pequeños, medianos y grandes.

Participa del concurso de disfraces demostrando tu creatividad.

Ven a pasar una mañana divertida y diferente. Habrá ricas viandas y refrescos.

Ayúdanos a ayudar!

DONACIÓN: 10 SOLES VOLVERINDICE

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BIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y IBBIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y IBBIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y IBBIBLIOTECA INICIAL Y PRIMARIA

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BACHILLERATO INTERNACIONAL


Reunión con padres de familia

Estimados padres de familia de 1er. Año del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional reciban nuestro cordial saludo.

Por medio del presente queremos invitarlos a nuestra última reunión del año que se realizará el MARTES 29 DE OCTUBRE a las 7 p.m. en el Auditorio 2.

En esta oportunidad tendremos los siguientes puntos de agenda:

1. Segundo año del Programa del Diploma. Características. Beneficios. Invitados: sr. Pedro Tenorio (padre de familia) y srta. Katherine Gildemeister (PUCP)

2. Resultados académicos del 3er. Bimestre y actividades del 4to. Bimestre.

Estamos seguros de contar con su valiosa presencia.

AtentamenteCoordinación del Programa del Diploma

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Programa del Diploma del Bachillerato InternacionalV Intercas de las Américas - IX Intercas LatinoamericanoPromover la Creatividad, la Actividad y el Servicio en un contexto internacional es todo un gran reto. Una vez más el InterCAS Latinoamericano culminó exitosamente logrando integrar a 10 países, unidos en una causa común: “Ampliar Horizontes”, tal como su lema lo indica.

En esta ocasión, Perú fue el anfitrión, acogiendo en el distrito de Huanchaco, ciudad de Trujillo a delegaciones de 9 países hermanos de Latinoamérica, un total de 390 participantes entre estudiantes, coordinadores y asesores CAS.

Todos aprendimos mucho de la experiencia apoyando el evento de distintas maneras. En mi caso, recibí la responsabilidad de liderar el equipo Muchik en el colegio María del Socorro, con 500 estudiantes de inicial y primaria, donde realizamos un multi proyecto con 6 tareas: implementar un área de juegos para los niños de inicial, remodelar el escenario del colegio, pintar la zona de seguridad, diseñar y pintar un mural, construir un módulo para depósito e implementar la biblioteca.

Definitivamente, un gran reto para los tres días que le dedicamos a las experiencias de servicio, sin embargo pudimos culminar con éxito y muy felices por todo lo logrado gracias al trabajo comunitario de 9 asesores CAS y 49 estudiantes de diferentes nacionalidades.

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BACHILLERATO INTERNACIONALQuisiera destacar en esta ocasión, la importancia del desarrollo de la mentalidad internacional que imparte el Programa del Diploma del IB en nuestros estudiantes, quienes demostraron tener disposición y capacidad de escucha y ser en todo momento empáticos, respetuosos de las diferentes perspectivas de sus compañeros y buenos comunicadores.

Finalmente compartirles que me sentí muy orgullosa de Indira, Samira y Fabián pues los tres representaron muy bien a nuestro colegio demostrando firmemente nuestros valores institucionales.

Lorena BaudoinCoordinadora de CAS

Programa del Diploma del IB

La semana de InterCAS significó un espacio único de intercambio cultural y de conocimiento, servicio social y en efecto, un tiempo para formar lazos de amistad que espero trasciendan para nuestras historias individuales.

Para mí fue todo un reto. Salir de mi rutina y adentrarme junto a mis compañeros en un viaje que no solo aumentaría mi conocimiento sobre la realidad de otros países, sino que nutriría mi propia formación personal. Hoy me siento más madura de lo que era hace una semana porque tuve que entender lo que es respetar un horario de trabajo pues si incumplía con alguna norma afectaba a los demás, más que a mí. Tuve la dicha de pertenecer a un equipo que respetaba los momentos, listos para trabajar la mayoría del tiempo y abiertos al diálogo en los espacios para conocernos.

Yo era del equipo Aia Paec, una familia que tuvo el encargo de restaurar la pintura de murales, la entrada, las señales del suelo, y demás; atender a los niños del nido, crear un biohuerto y arreglar la zona de los juegos. Por otro lado, potenciamos nuestras habilidades creativas pues tuvimos que responder ante las dificultades de la manera más eficaz posible; hacer una canción, un lema, una banderola que representen a nuestro equipo; ingeniar juegos con los niños entre otras experiencias que se desarrollaron a lo largo de la semana.

Sentí un orgullo enorme al reconocerme como parte de Perú y de Latinoamérica. Los jóvenes que conocí mostraron sus raíces en todo su esplendor; nadie fue ofensivo ni buscó la incomodidad de otros. Sino que fueron empáticos y cada quien se sentió en un ambiente familiar y de estrecha confianza. Puedo decir que ahora, tengo contactos, mejor digo, tengo amigos, de México, Ecuador, Costa Rica, Chile, Argentina, Colombia, Uruguay y Brasil.


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BACHILLERATO INTERNACIONALEl InterCAS logró unir a jóvenes que tienen los atributos de la comunidad de aprendizaje del IB comprometida a mejorar el mundo, respetando su historia y preocupada por un presente con vías a un futuro justo y mejor. InterCAS ha sido la mejor experiencia que he tenido por mucho, lo extrañaré, pero me llevo aprendizajes y recuerdos que me han marcado para toda la vida. Juntos hemos ampliado horizontes.

Indira Sánchez Roel PD-IB E

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InterCAS fue para mí una muy grata experiencia que de todas maneras volvería a repetir. Sin duda significa salir de tu zona de confort en muchos sentidos, con nuevas personas, culturas y retos. La ayuda social que realizamos se dividió por proyectos.

A mí me tocó ir al colegio José Olaya, donde con ayuda de mi equipo nos encargamos de la biblioteca para los salones de inicial. Tuvimos que adaptarnos y aprender sobre la marcha con el apoyo de unos señores que se dedicaban a la carpintería. Al final todos aprendimos a enchapar, taladrar y ensamblar madera.

En el proceso pude conocer a muchas personas de diversos países, que hoy puedo llamar, mis amigos. En repetidas ocasiones nos sorprendíamos al descubrir lo parecidos o diferentes que podían ser los lugares en los que vivimos. Un momento que se destacó fue la noche cultural. Todos se esmeraban para mostrar lo mejor de su país y enseñarle un poco a los demás sobre su cultura. Todos presentaron bailes, canciones o performances.

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Fue muy lindo ver especialmente cómo los peruanos nos organizamos y nos ayudamos, pues éramos la delegación más grande, con más de 90 personas. Definitivamente fue una de las mejores experiencias que he tenido, espero que muchas más personas tengan la oportunidad de asistir a este tipo de encuentros enriquecedores para nuestra formación.

Samira Arzanlou PD-IB D

El primer día del InterCAS tuvimos la inauguración, dinámicas para conocernos y comenzamos con el diagnóstico de los proyectos. Para esto nos dividieron en 5 grupos, a mí me tocó ser parte del grupo amarillo llamado Alaec.

Nuestro proyecto era en el colegio José Olaya, que albergaba los niveles de educación inicial, primaria y secundaria. El nivel inicial estaba muy descuidado y nuestro deber era restaurarlo. Yo trabajé en un biohuerto junto con otras 10 personas de diversos países y dos profesores, un colombiano y una argentina.

El primer día hicimos un reconocimiento de lo que faltaba, la tierra era muy árida y necesitaba limpiarse. El segundo y tercer día fueron de trabajo intenso, lo primero que teníamos que hacer era limpiar la tierra, para que las plantas puedan crecer y poder tener un biohuerto en buenas condiciones.

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Lo más sorprendente fue la gente que conocí en el viaje, absolutamente todos tenían en ellos el deseo de ayudar activamente, nadie se quedaba quieto, cada uno puso su corazón y alma en el proyecto que les tocaba.

Si no sabían cómo hacer una tarea inmediatamente buscaban una forma de ayudar o de poder hacerla, cuando la terminaban buscaban otra tarea que hacer y todos eran hábiles e inteligentes a la hora de trabajar. La confraternidad se sentía en el aire, todas las personas estaban abiertas a conocerse, a ayudar, compartir y ser buenos de corazón.

Fue muy refrescante ver que la voluntad de hacer las cosas bien era una constante en Latinoamérica y que todos los países tenemos el potencial de ser hermanos y trabajar unidos, si todos lo entendiéramos, lograríamos cosas enormes, como las que logramos en esta grandiosa experiencia.

Fabián Cuentas PD-IB E

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JEFATURA DE DEPORTES


Fútbol varones menoresNuestra selección de Fútbol Varones Menores, el jueves 17 del presente mes se impuso a su similar del colegio Roosevelt por 5 goles a 4, en las competencias de la Asociación Deportiva de Colegios Religiosos – ADECORE.

Partido plagado de emociones, ya que, a falta de un minuto para la culminación del tiempo oficial, el partido estaba emparejado, nuestro equipo en un ataque rápido logró el gol del triunfo.

Felicitaciones chicos, que sigan los éxitos Vamos RECO!!!

Mini basquet varones

Nuestro equipo de varones de la canasta alta, en la categoría de mini, logró imponerse al colegio Beata Imelda por 43 a 25 puntos gracias al esfuerzo y un excelente juego que demostró nuestro team. Así mismo, la barra Recoletana, durante todo el cotejo, dio su aliento a nuestros pequeños gigantes.

Felicitaciones a todos los integrantes de nuestro equipo. Vamos RECO!!!

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Mini basquet damas

En un emocionante encuentro nuestras niñas del mini básquet lograron empatar a 40 puntos por lado ante su similar del colegio De La Inmaculada, dividiéndose los puntos en disputa.

Fue un lindo cotejo disputado desde el principio a fin y a pesar de las bajas que hemos sufrido, nuestras niñas dieron un ejemplo de entereza y amor hacía nuestros colores.

Van bien chicas, van bien…

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SELECCIÓN DE VOLEY DAMAS MENORES ADECORE 2019

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PROGRAMA DEPORTIVO DE ADECORE 2019 IV BIMESTRE

DÍA FECHA DEPORTE SALIDA RIVAL HORA PARTIDO ESCENARIO

Sábado 26-oct FUT VAR MEN 9:45 a.m. Champagnat 10:45 a.m. SS.CC. Recoleta

Lunes 28-oct VOL DAM MEN 2:50 p.m. San Francisco de Borja

4:15 p.m. San Francisco de Borja

Lunes 28-oct FUT VAR MEN 3:40 p.m. La Merced 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta

Lunes 28-oct FUT 7 DAM MEN 3:40 p.m. Santísimo Nombre de Jesús

4:15 p.m. SS.CC. Recoleta

Martes 29-oct MINIBKT VAR 3:40 p.m. Ramírez Barinaga 5:30 p.m. SS.CC. Recoleta

Martes 29-oct MINIBKT DAM 3:40 p.m. Carmelitas 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta

Jueves 31-oct FUT VAR MEN 3:40 p.m. La Inmaculada Concepción

4:30 p.m. SS.CC. Recoleta

Jueves 31-oct FUT 7 DAM MEN 3:40 p.m. Inmaculada 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta

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ARTÍCULO Misiones Huaripampa 2019

La experiencia de misiones nos pareció muy gratificante, pues tuvimos la oportunidad de pasar tiempo voluntariamente ayudando al prójimo y a Jesucristo, representado en niños y ancianos en Huaripampa, Muqui y Muquiyauyo.

Asimismo pudimos ver y trabajar las chacras junto a campesinos que necesitaban de nuestra ayuda. Muchos de nosotros logramos aprender nuevas cosas y pudimos alejarnos de nuestra vida cotidiana, para poder vivir y sentir como nuestro prójimo, y a la vez comprender su labor. Más que una simple experiencia de ayuda, fue una experiencia de intercambio de ideas y momentos únicos que nunca olvidaremos.

Debemos reconocer que esta experiencia nos marcó de una manera tan especial, ya que en un momento sentimos que lo que hicimos no fue suficiente para cambiarle la vida a las personas, pues unas horas, o lo que les pudimos entregar no era nada comparado con lo que ellos necesitan a diario.Pero luego, este sentimiento nos motivó a querer hacer más, y por ello queremos continuar con el apoyo en esta zona y lograr ejecutar un proyecto que marque la vida de los niños y ancianos.

Esta experiencia nos abrió los ojos y nos hizo ver la realidad a nuestro alrededor, también nos ayudó a reflexionar y darnos cuenta que no solo debemos esperar a que el colegio incentive actividades de ayuda como esta y como el Proyecto Damián, sino que por nuestra propia voluntad podemos empezar a ayudar a nuestro prójimo y dar todo de nosotros para hacer felices a los demás.

Lamentablemente, hubo dos compañeros que no tuvieron la oportunidad de asistir a las Misiones debido a motivos personales y de salud. Nuestros compañeros nos expresaron cómo se sintieron al no poder ser parte de este viaje y nos comunicaron que les hubiera encantado participar y compartir de este espacio y tiempo con los ancianos y niños a los que visitamos, porque son conscientes que no todos gozan de los mismo beneficios y si se tiene la posibilidad de ayudar a estas personas, entonces es una oportunidad que no se debe desaprovechar.

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ARTÍCULO

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Sophia Hinostroza Gutierrez

Miryam Boza Machuca

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Fam. Ortiz Arrieta Pereira

Inicial 4 años

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procesión del señor de los milagros 2430.pdf · 1 colegio ss.cc. recoleta “comunidad que avanza...

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