problemas taller 4-unidad 2[1]

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA CENTRO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA – CITEC UNIDAD VALLE DE LAS PALMAS Taller CARRERA PLAN DE ESTUDIO CLAVE ASIGNATUR A NOMBRE DE LA ASIGNATURA Etapa Básica 2010-2 Estática TALLER No. UNIDAD 2 Estática de Partículas DURACIÓ N (HORAS) 4 NOMBRE DEL TALLER Fuerzas en el Espacio 2 horas Elaboró: M.C. MICHELLE HALLACK ALEGRIA M.C. MARIO GONZALEZ DURAN Revisó: DR. ALBERTO HERNANDEZ Instructor: M.C. MICHELLE HALLACK ALEGRIA Responsable del Área de Física COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Aplicar los conceptos y principios de la estática, manejando los diferentes sistemas de unidades y sus conversiones, el análisis dimensional y los sistemas de coordenadas, para la resolución de problemas respecto a situaciones hipotéticas o reales, con objetividad y responsabilidad. PROCEDIMIENTO: De forma individual, resolver la serie de ejercicios que comprende el Taller 2 de la Unidad 2 en hojas milimétricas o cuadriculadas y entregar en clase. Este trabajo debe incluir portada, figuras, y desarrollo completo del problema. En equipos de trabajo (no más de 5 personas) desarrollar el taller en computadora, incluyendo los siguientes aspectos:

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Page 1: Problemas Taller 4-Unidad 2[1]

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIACENTRO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA – CITEC

UNIDAD VALLE DE LAS PALMAS

Taller

CARRERA PLAN DE ESTUDIO

CLAVE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Etapa Básica 2010-2 Estática

TALLER No. UNIDAD 2 Estática de Partículas DURACIÓN

(HORAS)

4 NOMBRE DEL TALLER Fuerzas en el Espacio 2 horas

Elaboró:M.C. MICHELLE HALLACK ALEGRIAM.C. MARIO GONZALEZ DURAN

Revisó:DR. ALBERTO HERNANDEZ

Instructor: M.C. MICHELLE HALLACK ALEGRIA Responsable del Área de Física

COMPETENCIA DE LA UNIDAD:

Aplicar los conceptos y principios de la estática, manejando los diferentes sistemas de unidades y sus conversiones, el análisis dimensional y los sistemas de coordenadas, para la resolución de problemas respecto a situaciones hipotéticas o reales, con objetividad y responsabilidad.

PROCEDIMIENTO:

De forma individual, resolver la serie de ejercicios que comprende el Taller 2 de la Unidad 2 en hojas milimétricas o cuadriculadas y entregar en clase. Este trabajo debe incluir portada, figuras, y desarrollo completo del problema.

En equipos de trabajo (no más de 5 personas) desarrollar el taller en computadora, incluyendo los siguientes aspectos:

1. Introducción2. Competencia de la Unidad3. Descripción del Método de Trabajo4. Desarrollo del tema correspondiente al taller.5. Desarrollo de cada problema (incluir figuras elaboradas con el apoyo del software de su conveniencia)6. Conclusión (es la conclusión del tema visto en clase)7. Bibliografía de apoyo utilizada8. Anexos (pueden incluir problemas de ejemplo que hayan investigado)

El trabajo desarrollado en equipo debe ser enviado por BlackBoard el viernes 8 de octubre de 2010 antes de las 12 pm.

FECHA DE ENTREGA: Viernes, 8 de octubre de 2010 a la hora de clase.

Nota: Trabajos que se entreguen fuera de la fecha de entrega durante la misma semana valen el 80% de su calificación total. Trabajos posterior a la semana de entrega, valen el 60%. A partir de la segunda semana de la fecha de entrega, NO SE RECIBEN TRABAJOS.

EJERCICIOS:

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Taller

Instrucciones: Resolver los siguientes problemas de Fuerzas en el Espacio.

1. La pieza montada sobre el torno está sometida a una fuerza de 60 Nw. Determine el ángulo coordenado de dirección β y exprese la fuerza como un vector cartesiano.

2. Determine la magnitud y los ángulos coordenados de dirección de la fuerza F que actúa sobre la estaca.

3. La viga está sometida a las dos fuerzas mostradas. Exprese cada fuerza en forma vectorial cartesiana, determine la magnitud y los ángulos coordenados de dirección de la fuerza resultante.

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Taller

4. El mástil está sometido a las tres fuerzas mostradas. Determine los ángulos coordenados de dirección α1, β1, γ1 de F1 de manera que la fuerza resultante que actúa sobre el mástil sea cero.

5. La placa abisagrada esta soportada por la cuerda AB. Si la fuerza en la cuerda es F = 340 lb, exprese esta fuerza dirigida de A hacia B, como un vector cartesiano. ¿Cuál es la longitud de la cuerda?

6. Las retenidas de alambre se usan para dar soporte al poste telefónico. Represente la fuerza en cada alambre en forma vectorial cartesiana.