problemas de aritmetica idanis2016

8/16/2019 Problemas de Aritmetica Idanis2016

http://slidepdf.com/reader/full/problemas-de-aritmetica-idanis2016 1/35



#$ 1 a=o ( meses '$ 1 a=o 5 meses )$ 1 a=o 7 meses +$ 1 a=o meses

10.- >a maestra compro 7& lápices y repartió uno a cada uno de sus alumnos si a lasni=as les toco la tercera parte de los lápices y a la maestra le soraron % cuántos ni=os?ay en el 2rupo"

#$ & '$ && )$ & +$ *

11.- l due=o de una tienda 2ana @% pesos por cada @0 pesos de enta y de esos @%pesos a?orra @& pesos )uánto dinero deerá ender para Auntar @(%"

#$ @1&0 '$ @&0 )$ @*0+$ @7&0

1&.- /n se=or repartió %0 canicas entre sus dos ?iAos de modo que el mayor reciió treseces que lo el menor. )uántas canicas reciió el mayor"

#$ 5 '$ (0 )$ &0 +$ 15

1(.- n un planeta, el a=o dura *0 d;as, y las semanas son de 7 d;as, como en la 3ierra. Bi

el primer d;a del a=o 6ue lunes en qué d;a de la semana caerá el Cltimo d;a del a=o"#$ Dartes '$ Juees )$ Eiernes +$ Báado

1.- /n puelo cuenta con 1*000 ?aitantes, de los cuales uno de cada 100 recie laeducación primaria y de ellos, de cada % son arones. )uántas muAeres recieneducación primaria"

#$ %0 '$ 1&0 )$ 1*0+$ 7&0

15.- /n eleador con capacidad con 7%0 2 se le car2o con 1& caAas de &0 ilos cada unacon cuantas caAas más se llenara su capacidad total"

#$ &% '$ (7 )$ ( +$ %5

1%.- /na Aarra llena ?asta ( de su capacidad, se ac;o en una cueta. Bi la cuetaquedó a 1* de su capacidad, con cuántas Aarras completas se tiene una cueta llena"

#$ '$ 5 )$ % +$ *

17.- /na llae de a2ua 2otea tirando G litro de a2ua cada cuarto de ?ora. Bi no se reparaesa llae, cuantos litros de a2ua se desperdiciaran en un d;a completo"

#$ 1& litros '$ & litros )$ (% litros +$ * litros

1*.- /na maestra a a repartir cuatro pasteles y medio entre sus alumnos. Hara que cadauno recia la misma cantidad concluyeron que les dee tocar 1* de pastel, incluyendo ala maestra, )uántos alumnos ?a;a"

#$ (5 '$ (% )$ ( +$ 0

1.- Juanito tiene 5 palillos y con ellos quiere 6ormar el per;metro de una 2ura2eométrica con la condición de utilizar todos sin cortarlos. )on cuál de las si2uientes2uras lo podrá ?acer"

#$ '$



)$ +$

&0.- Juan se leanta todos los d;as a las %:(0 #.D. para ir a la escuela. 3arda 15 min ena=arse, 10 minutos en estirse y (0 minutos en desayunar y laarse los dientes. # qué?ora sale Juan de su casa"

#$ 7:5 #D '$ 7:&5 #D )$ 7:15 #D +$ 7:00 #D

&1. /n pro6esor reparte &0 c?ocolates entre 5 alumnos, pero los tiene en olsas de &c?ocolates cada una. )uántas olsas le tocan a cada alumno"

#$ * '$ 5 )$ +$ &

&&. /n 2usano erde y otro ca6é compiten en una carrera. l erde aanza 7 cm a cadapaso y el ca6é solo 5cm. Bi amos tienen el mismo ritmo de paso. !ué entaAa dee dar

el 2usano erde al ca6é para que lo alcance al dar 10 pasos"#$ &0 cm '$ (5 cm )$ &5 cm +$ (0 cm

&(.- n cuál de las si2uientes opciones se indica la eIpresión una cuarta parte de uncuarto"

#$ 1 I '$ 1 I 1 )$ 1 I +$ 1 I 1

&.- n un eAido se semraron ároles en una disposición cuadriculada, teniendo as; unsemrado de 100 I 100 ároles. Hero se requiere ?acer un camino por la dia2onal delterreno. )uántos ároles deerán cortarse para dar paso al camino"

#$ 0 '$ 100 )$ 10+$ &00

&5.- )arlos compró ( calculadoras de @(% cada una y pa2ó con un illete de @&00. Klnecesita saer cuánto le darán de camio. sco2e la opción que conten2a lasoperaciones correctas que resuelen el prolema.

#$ &00 - L(% I ($ '$ L&00 - (%$ I (

)$ &00 - L(% M ($ +$ &00 M L(% I ($

&%.- # la Aunta que citó el maestro #ntonio, asistieron &0 padres de 6amilia de (0 queestaan anotados en la lista. )uál es la 6racción que representa a los padres que

asistieron"#$ 10(0 '$ &0(0 )$ 1050 +$ &050

&7.- 9ay una opción que presenta un desarrollo plano que no permite 6ormar un cuo.Ndentica cuál es esta opción.



#$ '$

)$ +$

&*.- l maestro Juan diuAa en el pizarrón las cuatro 2uras si2uientes y pide a susalumnos que eliAan la que tiene sólo un par de lados paralelos y cuyas dia2onales seandel mismo tama=o, pero que no 6ormen un án2ulo recto.)uál de las 2uras de las si2uientes opciones cumple con las caracter;sticas antes

mencionadas"

#$ el ?eIá2ono.

'$ el trapecio.

)$ el cuadrado.

+$ el pentá2ono.

&.- n un ranc?o el pozo se localiza a ( partes de distancia de la puerta principal del

ranc?o. )uál de los 2rácos se=ala su uicación"

#$

'$

)$



+$

(0.- Hara llenar dos depósitos de una 2asolinera lle2aron dos pipas la primera lleaa &5*75 litros de comustile y la se2unda (* 7%0 litros. )uántos litros de más tra;a lase2unda pipa"

#$ 1& **5 litros. '$ 1( **5 litros. )$ 5 %(5 litros.+$ % %(5 litros.

(1.- n la cooperatia escolar se Auntaron @% (5 y se repartieron por i2ual entre los 1(5alumnos de la escuela. !ué cantidad de dinero reciió cada alumno"

#$ @ % *0 '$ @ % &10 )$ @ 51 +$ @ 7

((.- +e 1* Au2adores de 6utol, &% partes tiene más de &0 a=os. )uántos Au2adores sonmayores de &0 a=os"

#$ % '$ * )$ 1& +$1

(.- n el a=o &00% se cosec?aron en DéIico 5 *(5 toneladas de papa, de las cuales seeIportaron (5 &7 toneladas. Bi el resto se repartió en 17 estados de la 4epClica enpartes i2uales, cuántas toneladas le quedaron a cada estado"

#$ ( 11( '$ ( 5& )$ ( 5*( +$ ( 750

(5.- DéIico tiene 10%.5 millones de ?aitantes y la polación de la 4epClica Hopular de)?ina es 1( eces más 2rande. )uál es el nCmero total de ?aitantes de )?ina"

#$ 1( *5.0 millones de ?aitantes. '$ 1 (*.5 millones de ?aitantes.

)$ 1(*.5 millones de ?aitantes. +$ 1(.*5 millones de ?aitantes.

(%.- )uántos milésimos ?ay en 10* décimos"

#$ 1 0*0 '$ 10 *00 )$ 10* 000 +$ 10*0 000

(7.- #ntonio está pa2ando en aonos una sala que cuesta @17 5&. Bi ?a pa2ado @* 7%,cuánto le 6alta para pa2ar el precio total de la sala"

#$ @ * &5 '$ @ * 5* )$ @ * 5* +$ @ &%500

(*.- n cuál de las si2uientes rectas la Pec?a se=ala el punto &1.75"

#$



'$

)$

+$

(.- )uál de las si2uientes opciones eIpresa la 6orma correcta de escriir el nCmero (&77 en notación desarrollada"

#$ I 100 000 M I 1 000 M ( I 100 M & I 10 M 7 I 1

'$ I 100 000 M I 10 000 M ( I 1 000 M & I 100 M 7 I 10 M7 I 1

)$ I 1 000 000 M I 1 000 000 M ( I 100 000 M & I 100 M 7 Q 1

+$ I 1 000 000 M I 100 000 M ( I 10 000 M & I 1 000 M 7 I 100 M 7 I 10

0.- /n comerciante compró &0 caAas de 6rutas, de las cuales 7 son de limones, % denaranAas, de mandarinas y ( de toronAas. Bi su enta 6ue de 5 1& caAas de limones, (1 caAas de naranAa, 1 1 caAas de mandarinas, 1 ( caAas de toronAas, cuál 6ue el totalde caAas de 6rutas que soró"

#$ * 1 '$ 11 1 )$ * & +$ 11 &

1.- Osera el diuAo del si2uiente cuerpo 6ormado por arios cuos:

>os si2uientes diuAos corresponden al cuerpo anterior, eIcepto:



#$ )$

'$ +$

&.- #naliza cuidadosamente la si2uiente 2ura:

)uáles deen ser las medidas para construir otro rectán2ulo que ten2ai2ual área pero su per;metro aumente en 10 unidades"

#$ 1& cm de lar2o y cm de anc?o. '$ 1% cm de lar2o y ( cm de anc?o.

)$ & cm de lar2o y & cm de anc?o. +$ * cm de lar2o y 1 cm de anc?o.

(.- Jor2e despac?ó en su tlapaler;a ( de R2 de claos, & 1& litros de pintura y 1metros de cale para electricidad. )uál opción muestra las tres representacionescorrectas, en decimales, de los datos anteriores"

#$ 0.75 &.50 y .&5 '$ 0.75 0.&50 y 0.&5

)$ 75.0 &5.0 y &5.0 +$ 7.5 &.50 y &.5

.-Felipe pa2ó @1 7* para curir el total de @(% 5& de lo que de;a en una tienda de

autosericio. )uánto ?a;a aonado antes del pa2o"

#$ @ 1% %%0 '$ @ 1% %%( )$ @ 1% %7(+$ @ 5% &1

5.- Osera las si2uientes tarAetas:

)uál es el orden que les corresponde al colocarlas de mayor a menor"

#$ 5, 1, , %, &, ( '$ 5, , (, 1, &, % )$ 5, &, (, , 1, % +$ 5, %, 1, , (, &

%.- +urante las acaciones pasadas en una playa se re2istraron 5 000 turistas. +el totalde éstos, el &S eran 6ranceses, 15S alemanes, 1*S 2rie2os y el resto eran meIicanos.)uántos turistas eran meIicanos"

#$ 750 '$ 1 &50 )$ & 100 +$ ( 750



7.- )uál es la lectura correcta del nCmero 5 101 (&5"

#$ )incuenta y un millones ciento un mil trescientos einticinco.

'$ )inco millones ciento uno trescientos einticinco.

)$ )inco millones ciento un mil trescientos einticinco.

+$ )incuenta y un millones mil trescientos einticinco.

*.- +os ami2os ?acen la si2uiente serie numérica. &(5, 70, 0, 1 **0, TTTTTTTTT, 75&0, 15 00, (0 0*0 )uál de los si2uientes nCmeros la completa"

#$ & *&0 '$ ( 5&5 )$ ( 7%0 +$ 5 %0

.-n una mina se a a construir una ;a de & 000 m de lar2o para esto, se requierecolocar 1 000 durmientes. # qué 6racción de la ;a se dee colocar cada durmiente paraque el espacio entre uno y otro sea el mismo"

#$ 1 durmiente cada & metros '$ & durmientes cada 1 metro

)$ 1 durmiente cada 1000 metros +$ & durmientes cada 1000 metros

50.- l due=o de la tienda elaoró la si2uiente tala en la que anotó el nCmero de tapas yla cantidad de estampas que correspond;an:

)uál de las si2uientes 2rácas representa los datos de la talaanterior"

#$ '$

)$ +$

51.- Oscar y 9u2o elaoraron 10 tarAetas y las enumeraron como si2ue:



)ómo se 6ormar;a elnCmero oc?o millones doscientos cincuenta mil setecientos uno, utilizando estas tarAetas"

#$ '$

)$ +$

5&.- Osera el cuerpo 2eométrico representado en el si2uiente diuAo:)uántos értices tiene en total el cuerpo 2eométrico"

#$

'$ 10

)$ 1&

+$ 1*

5(.- >eticia compró en el mercado, 1.750 ilo2ramos de peras, &.&50 ilo2ramos demanzanas y (.&50 ilo2ramos de naranAas. )uántos ilos enteros compró de 6ruta"

#$ ilos '$ * ilos )$ 7 ilos +$ % ilos

5.- )uál de las si2uientes diisiones se resolió correctamente"

#$ '$

)$ +$

55.- Francisco resolió en el pizarrón la si2uiente multiplicación:



>a maestra le comentó que la resolió de 6orma incorrecta. )uál 6ue su error"

#$ /icó mal el punto decimal. '$ 4ealizó mal la suma de losproductos.

)$ >a multiplicación por siete está mal. +$ Uo consideró la multiplicación porcero.

5%.- Osera la si2uiente operación: L1&( - 5$ M L17* - 15$ 8&*1)uál de los si2uientes prolemas se resuele con la operación anterior"

#$ #rturo compró una caAa de lápices en @ 1&(.00 y otra de plumas en @ 17*.00, poramas le ?icieron un descuento de @ &0. )uánto otuo de descuentos"

'$ stean compró una moc?ila de @ 1&(.00 que ten;a el 5S de descuento y unacalculadora de @ 17*.00 con el 15S. )uánto pa2ó en total con los descuentos"

)$ Juan compró un Au2uete de @ 1&(.00 que ten;a el 5S de descuento y un pantalón de@ 17*.00 con el 15S. )uánto se a?orró con los descuentos"

+$ Di2uel compró un liro de @ 1&(.00 y le descontaron @ 5.00. 3amién compró undiccionario de @ 17*.00 y le descontaron otros @ 15.00. )uánto pa2ó en total"

57.- n el puelo de QuIe se produAo una determinada cantidad de miel se endieron 5(&0 litros y quedaron & 7* litros, cuál 6ue la cantidad de miel antes de enderla"

#$ & 5(1 litros. '$ ( 5(1 litros. )$ 7 10 litros.+$ * 10 litros.

5*.- n la lirer;a l uen lector el precio de una enciclopedia es de @7 5%0. >os

estudiantes que presenten su credencial tendrán un descuento del &0S. )uánto deerápa2ar un estudiante por la compra de esta enciclopedia"

#$ @ 07& '$ @% 0* )$ @ 5(% +$ @1 51&

5.- n cuál de los si2uientes nCmeros el 7 ocupa el lu2ar de las centenas de millón"

#$ %& (& 7( '$ *7% (&5 100 )$ &1* 7(& 01 +$ 7&5 *0 0&0

%0.- Dar;a encontró en el periódico los si2uientes in2redientes para preparar u=uelospara ( personas:

Bi quiere preparar u=uelos para su esta y tendrá (0 initados, cuántas cuc?araditasde sal necesitará"



#$ & V '$ & G )$ 10+$ 1&

%1.- Be tienen en un almacén &1 150 otones de di6erentes tama=os. Bi se quierencolocar en caAas de 5 otones cada una y se tienen %1 caAas, cuántas caAas lessorarán"

#$ 1 '$ & )$ 70 +$ 0

%&.- )inco astronautas tienen para alimentarse tres arras de alimento para una comidaqué parte le toca a cada astronauta"

#$ 5( '$ (5 )$ 1&+$ 1(

%(.- 4estando la cantidad de octaos que ?ay en dos enteros, a la que ?ay en oc?oenteros, el total que oten2o es:

#$ %* '$ ** )$ (%* +$ 1%*

%.- n un terreno ?ay &00 ároles, el &0S es de ciruelos, el (0S es de peras y el resto

es de manzanos. )uántos ároles de manzanas ?ay"#$ *0 '$ 100 )$ 1&0

+$ 10

%5.- n una tienda de Au2uetes, los tráileres alen el dole de los carros de olteo. )adacarro de olteo ale @5.00 )uánto tendré que pa2ar por 5 tráileres y carros deolteo"

#$ @&1%.00 '$ @50.00 )$ @75%.00+$ @7&.00

%%.- n un estalo ?ay (% de acas ne2ras y 15 de acas pintas. !ué 6racción de acas

ca6és ?ay"

#$ (10 '$ *( )$ &1(0 +$ &*(0

%7.- n un estacionamiento coran @1&.00 la ?ora y @(.00 por 1 de ?ora. )uánto deopa2ar si estacioné mi coc?e a las 11:15 a.m. y lo saqué a las (:00 p.m."

#$ @(%.00 '$ @5.00 )$ @*.00 +$ @51.00

%*.- #l6redo inPó 1&5 2loos, 15 de ellos son roAos, de los que soran, &5 son erdes, delos restantes (% son amarillos y los restantes son lancos. )uántos 2loos sonamarillos"

#$ &5 '$ (0 )$ 0+$ 100

%.- /n cine tiene capacidad para (50 personas. stá ocupado en 5 partes, de lascuales &7 son ni=os y ni=as. )uántos adultos ?ay en la 6unción"

#$ &10 '$ &*0 )$ *0 +$ &00



70.- 4aCl y sus ?ermanos desean re2alar a su mamá una teleisión que cuesta @(,%0.00,si tienen la tercera parte, y de lo que 6alta, cada uno aportará la tercera parte. )uántoaportará cada uno"

#$ @1,&%0.00 '$ @1,(&0.00 )$ @**0.00+$ @(0.00

71.- !ué nCmero multiplicado por 5 da el dole de &0"

#$ 10 '$ * )$ 5 +$

7&.- Nnés compró (0 c?ocolates para repartir entre sus ami2as. 3en;a pensado re2alar 5c?ocolates a cada una, pero no asistieron todas, por lo cual le alcanzó para darle % a cadauna. )uántas ami2as no asistieron"

#$ ( '$ )$ 1 +$ &

7(.- n una cl;nica para adictos al taaco y al alco?ol ?ay &00 pacientes. +e ellos ( decada son alco?ólicos y de cada 5 son 6umadores.)on ase en esta in6ormación se puede deducir que ?ay pacientes que tienen amosicios. )uántos son solamente 6umadores"

#$ 0 '$ 1%0 )$ 50+$ 150

7.- l contenido de una otella de re6resco alcanza para llenar % asos i2uales y soraun poco. Bi con & otellas se pudieron llenar 1( asos y no soró nada. !ué 6racción dere6resco queda en una otella después de llenar % asos"

#$ 1&% de otella. '$ 1( de otella )$ 1& de otella +$ 17 deotella

75.- Beis eces un nCmero más nuee es i2ual a 105. )uál es ese nCmero"

#$ 7 '$ 11 )$ 1%+$ 17

7%.- )uenta la leyenda que 9ércules se en6rentó a 9idra, un monstruo 6auloso que ten;asiete caezas y que, cada ez que le cortaan una de ellas, le crec;an dos en su lu2ar.9ércules comenzó a cortarle caezas pero cuántas ?ar;a cortado cuando 9idra ten;a 1&caezas"

#$ ( '$ 5 )$ % +$ 1&

77.- n el Duseo de la ciudad se quiere montar una eI?iición con todas las pinturas conque cuenta el museo y además con la misma cantidad de pinturas en cada una de sus

siete salas de eI?iición. Hara cumplir amas condiciones, pidieron prestadas al2unaspinturas a la escuela de #rte. )uál será la cantidad máIima de pinturas que necesitanpedir prestadas"

#$ % '$ 7 )$ 10 +$ 1

7*.-/n ieAo calendario asado en el moimiento de la >una. l calendario lunar, propon;asemanas de 7 d;as L6ases de la luna$ y meses de cuatro semanas Lperiodo entre 6ases



lunares i2uales$ al2unos d;as sacros para aAustar los d;as del a=o. )uántos d;as sacros?a;a en esos calendarios"

#$ 1 '$ & )$ 5 +$ %

7.- n el 2rupo de to 2rado ?ay 0 alumnos entre ni=os y ni=as y por cada ni=a ?aytres ni=os. Bi deciden 6ormar equipos con dos ni=as en cada uno. )uántos inte2rantes entotal tendrán cada equipo"

#$ 5 '$ * )$ 10 +$ 1&

*0.- l total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura es:

#$ 7

'$ *

)$ 10

+$ 1&

*1.- ncuentra el total de cuadriláteros en la si2uiente 2ura:

#$ 7

'$ *

)$ 10

+$ 11

*&.- )uántos trián2ulos ?ay en la si2uiente 2ura"

#$ 1%

'$ &0

)$ 1&

+$ 15

*(.- Nndica el nCmero de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:

#$ &1

'$ &

)$ 5

+$ %0

*.- ncuentra el total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:

#$ 10

'$ 11



)$ 1&

+$ 1(

*5.- ncuentra el total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:#$ 1%

'$ &0

)$ 1*

+$ &

*%.- Osera el si2uiente prisma 2ráco y encuentra lo que se te pide:

<rea lateral, área total y olumen

#$ #>8 &cm& #38%cm& y E8 1(% cm(

'$ #>8 &cm& #381(%cm& y E8 % cm(

)$ #>8 1(%cm& #38%cm& y E8 &cm(

+$ #>81(%cm& #38&cm& y E8 %cm(

*7.- Juan y José, lue2o de ?aer tomado cada uno una 2aseosa, tienen el si2uientediálo2o:- De quedan las 1% partes de mi 2aseosa, dice Juan.- # m; me quedan las 5&0 partes de la m;a, responde José!uién tiene más 2aseosa"

#$ Juan '$ José )$ 3ienen lo mismo +$ Uo sepuede saer

**.- /na ode2a ?a reciido (0 caAones de 0 ?ueos cada uno. Bi de éstos se rompen *

?ueos y seenden &07 )uántos ?ueos quedan"

#$ 1&00 '$ &% )$ 11* +$ 0

*.- sta es la 2ráca re6erente a los distintos traaAos que realizan las muAeres de undistrito#nalizando la in6ormación que proporciona la 2ráca contesta lo si2uiente: )uál es eltotal de muAeres que traaAan" n qué traaAo se desempe=an más las muAeres"

#$ *00 mpleada

'$ 100 mpleada

)$ &00 mpleada

+$ %00 Nndependiente



0.- Bara tiene cuatro trián2ulos de cartón i2uales al mostrado en la 2ura:)uánto medirá el lado del cuadrado máIimo que puede 6ormar con esos trián2ulos"

#$ 1&

'$ 10

)$ 7

+$ 1

1.- )iertas canoas pre?ispánicas ten;an la si2uiente 6orma:

)uál es el desarrollo plano que le corresponde a la canoa pre?ispánica"

&.- Osera el si2uiente diuAo que representa un mecanismo 6ormado por dosen2ranes: 4 y B.

l en2rane B está Ao y tiene cuatro eces el diámetro de 4. )uál será latrayectoria del piote H cuando 4 2ira dentro de B"

(.-Osera el si2uiente cuo al que, en el centro de cada cara, se le ?a quitado unpeque=o cuito.)uántas caras tiene el sólido que se otiene"

#$ 1&



'$ &

)$ (%

+$ 0

.- #l medir una tira de papel con la unidad u oten2o ( u pero cuando mido con launidad oten2o %5 . Bi a la tira de papel le corto un pedazo que mide 1 u. qué

lon2itud tiene la tira restante en unidades "#$ G '$ 5 )$ 10 +$ 110

5.- 'elén estaa leyendo un liro cuando su mamá la llamó a comer. Bi le diAo a sumamá que ya llea le;do 1( parte del total y le 6altan 100 pá2inas para terminarlo,entonces, cuántas pá2inas tiene en total el liro"

#$ %00 '$ 50 )$ (00 +$ 150

%.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.5, 0, *5, *0, 75, 70,TTT

#$ %5 '$ %0 )$ 75 +$ 55

7.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.1&*, %, (&, 1%, TTT

#$ & '$ )$ % +$ *

*.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.(, &0, 1*, (5, ((, 50, TTTT

#$ % '$ * )$ %7 +$ &

.- # cuántos ilo2ramos equialen diez toneladas"

#$ 1,000,000 R2 '$ 100,000 R2 )$ 10,000 R +$ 1,000 R2

100.- /na Hecera con a2ua pesa (5 2, si se le a2re2an peces de 1& 2 cada uno.)uánto pesará dic?a pecera en total"

#$ (1.5 R2 '$ & R2 )$ (.5 R2 +$ (*.5 R2

101.- # cuánto equiale el S de 750"

#$ 0.%75 '$ %.75 )$ %7.5 +$ %75

10&.- Bi dispones de @%0.00 para comprar naranAas. )uántas podrás comprar si lasenden a ( por @5.00"

#$ 1& naranAas '$ & naranAas )$ (% naranAas+$ * naranAas

10(.- Hor 5 1( metros de tela pa2ué @ 1%0.00. )uánto pa2aré por & &( metros de lamisma tela"



#$ @ %0.00 '$ @ 70.00 )$ @*0.00 +$ @ 0.00

10(.- Osera el si2uiente diuAo. )uántos cuos están totalmente ocultos"

#$ *

'$ 1&

)$ %

+$

10.- Osera cuidadosamente la si2uiente 2ura y estalece qué parte de la 2ura estásomreada.

#$ (7

'$ (10

)$ (

+$ (*

105.- Osera con cuidado la 2ura. !ué 6racción está somreada"#$ &*

'$ &(

)$ &

+$ &5

10%.- Osera estas dos 2uras. #mas tienen el mismo per;metro. )uánto mide un lado

del cuadrado"#$ cm

'$ 5 cm

)$ .5 cm

+$ (.5 cm

107.- Bi un orre2o necesita m& por d;a para pastar. )uántos d;as puede estar unorre2o en este terreno"

#$ 10 d;as

'$ 1& d;as

)$ * d;as

+$ 1 d;as

10*.- )uál es el per;metro de todas las monedas"



#$ 1&.1% cm

'$ (7.%* cm

)$ &.%* cm

+$ 1.1% cm

10.- Osera la si2uiente 2ura:Hara ir del punto # al punto '. cuál de los si2uientes caminos es más corto"

#$ 1

'$ &

)$ (

+$ 5

110.- Osera las si2uientes 2uras. )on cuáles de estas 2uras se 6orma la es6era"

#$ N, NNN, y NE

'$ N, NNN y E

)$ NN y E

+$ N y E

111.- mma a a ?acer un corte en una ?oAa dolada como se muestra en la 2urasi2uiente:

!uiere que al desdolar la ?oAa quede un ?ueco cuadrado. )uál de los si2uientes cortesdee de realizar"

11&.- >a si2uiente 2ura está 6ormada por cuadrados de 1 cm de lado.)uánto mide el per;metro de la 2ura"

#$ 17 cm

'$ 1* cm

)$ &0 cm

+$ (( cm

11(.- Juan quiere armar el si2uiente cuadrado con la condición de que todas las piezasdeen ser i2uales.



)on cuál de las si2uientes 2uras lo podrá armar"

11.- Hedro está construyendo un rompecaezas de cuatro piezas. 9asta a?ora ?aelaorado estas tres.

)uál de las si2uientes piezas le 6alta para completarlo"

#$. '$ )$ +$

115.- osera la si2uiente 2ura. +e acuerdo con ella. )uánto ale el área del cuadrado"

#$ &0 cmsW '$ &5cmsW )$ 100 cmsW +$ 1&5 cmsW

11%.- Osera la si2uiente 2ura que representa un trián2ulo equilátero inscrito en unc;rculo y éste a su ez, inscrito en otro trián2ulo equilátero. )uántas eces cae eltrián2ulo menor en el mayor"

#$ (

'$

)$ 5

+$ %

117.- osera la si2uiente 2ura. +e acuerdo con ella. !ué 6racción representa el área

somreada"

#$ 1(

'$ 1&

)$ &(

+$ (

5cm



11*.- Osera el si2uiente diuAo que representa una caAa +e acuerdo con él, cuántoscuos ?ay que a2re2ar para llenar la caAa"

#$ &*

'$ (%

)$ *

+$ 5

11.- Osera el si2uiente desarrollo de un cuo. Bi armamos el cuo con estedesarrollo. !ué nCmero tiene la cara opuesta a la cara con el numero %"

#$ 5

'$ (

)$ &

+$ 1

1&0.- Osera la si2uiente 2ura que representa un rectán2ulo inscrito en un ?eIá2onore2ular.

Bi el área del rectán2ulo es i2ual a &0cmsW )uál es el área del?eIá2ono"

#$ 10cmsW '$ (0cmsW )$ 0cmsW +$ %0cmsW

1&1.- >os 2rie2os inentaron los nCmeros cuadrados. >o ?icieron colocando piedritas enuna disposición cuadrada, como los muestra la 2ura:

# partir de esta disposición. )uál de las armaciones es 6alsa"#$ /n nCmero cuadrado siempre es non.'$ el cuadrado de un nCmero par, es tamién siempre par.)$ Uo ?ay un nCmero cuadrado mayor que todos los demás+$ >a suma de los primeros siete nCmeros nones es un nCmerocuadrado.

1&&.- Juanito y Hepe están Au2ando al root. /no de ellos tiene que realizar losmoimientos que el otro le indique mediante la si2uiente clae:

1 8 Haso al 6rente& 8 Haso atrás

( 8 Dedia uelta 8 Xiro de 0Y a la derec?a.Hepe le ordena a Juanito:Z[4oot, muéete, &, , (, 1, , \]Bi ori2inalmente Juanito estaa mirando al norte, ?acia qué dirección quedó de 6rente alnalizar"

#$ Uorte '$ Bur )$ste +$ Oeste

1&(.- >a mitad de un taique Aunto con % liros i2uales pesan lo mismo que un taique.!ué 6racción del peso de un taique completo pesa cada liro"



#$ 1( '$ 1% )$ 1*+$ 1 $ 11&

1&.- Osera la si2uiente 2ura.

n cuál de las si2uientes opciones se ?a somreado un área mayor al área punteada dela 2ura anterior"

#$. '$ )$ +$

1&5.- Osera la si2uiente 2ura donde el se2mento ') 8 &#'!ué 6racción del cuadro esta somreada"

#$1( '$ 1 )$ &( +$ 1

1&%.- Juanito ?izo un cuo de plastilina y marcó los puntos medios de sus aristas. 3omando como re6erencia tr;os de esos puntos, seccionó el cuo Zdespuntándolo], comose muestra ense2uida: )uántas secciones quitó"

#$ &'$ )$ %+$ *

1&7.- /n reloA ?a estado traaAando durante * ?oras y en este momento marca las :&0?oras. Bi se adelantó minutos cada ?ora, qué ?ora deer;a de marcar el reloA en estemomento"

#$ (: * '$ (:0 )$ :1%+$ :5&

1&*.- Bi ?oy es martes, qué d;a de la semana será dentro de 100 d;as"

#$ +omin2o '$ Báado )$ Juees +$ >unes

1&.- Juanito 6ue a la 6eria y encontró el si2uiente Aue2o: )ada disco tiene los d;2itos del 1al . Hara Au2ar, se dee esco2er un disco y 2irarlo, si el nCmero que sale es mayor que el

que está L57&$, se 2ana. )on cuál disco tiene Juanito más oportunidades de 2anar"

#$ #

'$ '

)$ )

+$ +

1(0.- Osera la si2uiente 2ura 6ormada por cuadrados:



n cuál de los lu2ares se=alados se dee colocar otro cuadrado paraque el área de la 2ura resultante aumente y su per;metro disminuya"

#$ N '$ NN )$ NNN +$ NE

1(1.- Osera el si2uiente cuadrado. # qué 6racción del área del

cuadrado corresponde la parte somreada"#$ ((%

'$ (11

)$ (*

+$ &(

1(&.- # nrique se le desarmó una parte de su cuo, quedando como lo muestra lasi2uiente 2ura: )uál de las si2uientes piezas 6ue la que se desprendió del cuo"

1((.- Hedro ?a unido 1% lápices del mismo tama=o por medio de ?ilos, como se muestraense2uida. )on toda la tira de lápices quiere 6ormar el contorno de una 2ura re2ular.)uál de las si2uientes 2uras 6ormará"

#$ 3rián2ulo

'$ )uadrado

)$ Hentá2ono

+$ 9eIá2ono

1(.- Juanito doló un papel cuadrado de acuerdo con la si2uiente secuencia y porCltimo, diuAó un c;rculo en él.

#l desdolarlo, cómo erá el trazo diuAado"

NNNNN

NNE



1(5.- )on todos los trián2ulos que se muestran a continuación se a a armar uncuadrado, pero 6alta una pieza. >a pieza que 6alta para completarlo es i2ual a la pieza

marcada con el nCmero:

#$ N

'$ NN)$ NNN

+$ NE

1(%.- Darina recie una seIta parte de un quinto de lo que recien sus dos ?ermanos.)uál es la opción que indica lo que ella recie"

#$ %I 15 '$ 5I 1% )$ l1% Q 15 +$ 5 I 15

1(7.- 'enAam;n sale de su casa a las (:5 de la tarde y, &0 minutos después, aorda elautoCs para ir al 2imnasio. EiaAa 0 minutos, lue2o camina 10 minutos ?asta el

2imnasio, se prepara en 5 minutos e inicia su clase de 55 minutos. 3ermina su clase y, 15minutos después, sue al autoCs de re2reso a casa. # qué ?ora aorda el autoCs dere2reso"

#$ # las 510 de la tarde. '$ # las 5:5 de la tarde.

)$ # las %:10 de la tarde. +$ # las %:5 de la tarde.

1(*. >a mamá de 4oque ?izo tamales de 6riAol con los si2uientes in2redientes: & 2 demasa ( 2 de 6riAol 1 2 de manteca. 4eolió muy ien todos los in2redientes ylue2o ?izo arios tamales del mismo tama=o. !ué porcentaAe de cada tamal era de6riAol"

#$ &0S '$ &5S )$ (0S+$ 75S

1(.- l escaraaAo Xoliat mide 15 cm de lon2itud y la especie más peque=a de ratón esde 1(.5 cm de lar2o incluyendo la cola. Bi se colocan 10 escaraaAos en la y la mismacantidad de ratones, cuál es la di6erencia de lon2itud de las las"

#$ 10 '$ 15 )$ 1* +$ &0

1((.- )omo sarás, cada seis arios se eli2e a un presidente en DéIico, y cada cuatroa=os es un a=o isiesto. Bi en el a=o &01& ?ará elecciones presidenciales y lecorresponde ser un a=o isiesto, cuál será el próIimo a=o en que se olerán a daramos eentos"

#$ &01% '$ &01* )$ &0&+$ &0(%

1(.- Biete eces la lon2itud del )omposo2nat?us, el dinosaurio más peque=o, máscatorce cent;metros es i2ual a ( cm. )uánto media el dinosaurio"

#$ % '$ %0 )$ %& +$ %



1(5.- )on una cuerda de (0m atada por sus eItremos, Juan quiere delimitar una paredrectan2ular del patio de su casa. )uál de las si2uientes medidas pudieron ser las de lasección del patio"

#$ 5 m de lar2o y 5 m de anc?o. '$ % m de lar2o y 5 m de anc?o.

)$ 10 m de lar2o y ( m de anc?o. +$ 10 m de lar2o y 5 m de anc?o.

1(%.- /n artesano esté recuriendo un cuadro con oro de ?oAa. ste material lo endenpor dec;metro cuadrado. Bi se calcula que la supercie por recurir es de 1.0%50 m,)uantos dec;metros cuadrados de material se deerán comprar para el traaAo"

#$ 10 dmW '$ 11 dmW )$ 10% dmW +$ 107 dmW

1(7.- )uando )ristina ia en seIto 2rado la ?uerta de su casa med;a 10 000 mW, su papa6ue comprando poco a poco al2unos terrenos que estaan Aunto al suyo. Hara el a=o &000su ?uerta ya med;a el dole de anc?o y el dole de lar2o de lo que media cuando ellasalió de la primaria. )uánto media en el a=o &000 la ?uerta de la casa de )ristina"

#$ &0 000 mW '$ 0 000 mW )$ *0 OOO mW+$ 00 000mW

1(*.- >a mamá de Juanito el lunes teAió 11

4 m y el martes la mitad de lo que teAió el

lunes. )uánto teAió en los dos d;as"

#$ 13

4 m '$ 17

8 m )$ &3

8 m +$ &2

12 m

1(.- l inicio de un nCmero tele6ónico está compuesto con los si2uientes cuatro d;2itos:5%*(. l nCmero completo es de oc?o ci6ras. Uin2uno de los nCmeros que 6alta es 0 elpenCltimo es mayor que 5 y el Cltimo es menor que (. )uántos nCmeros que cumplencon estas condiciones eIisten"

#$ %* '$ 1&15 )$ %5%1 +$ 10000

10.- Osera la si2uiente 2ura 6ormada por trián2ulos.

n cuál de los lu2ares indicados se puede colocar un trián2ulo, paraque la 2ura aumente su área y disminuya su per;metro"

#$ n el N. '$ n el NN.

)$ n el NNN. +$ n el NE.

11.- Di2uel tiene arios pedazos de alamre que tienen la si2uiente 6orma:)uál de las si2uientes 2uras 6ormé usando estos alamres sin de6ormarlos"

1&.- Osera la si2uiente 2ura: Bi la caAa se llena con & unidades cCicas, cuál es elárea de todas las caras de la caAa considerando la tapa"



#$ &* /^ '$ &% /^

)$ 0 /^ +$ 5& /^

1(.- )uál de las si2uientes 2uras tiene mayor área"

1.- >a si2uiente 2ura representa un cuerpo 2eométrico que se a a partir en dos pordonde lo indica la l;nea punteada. !ué 2ura se 6ormara, 2enerada por el corte"

15.->os planos de la casa de Juan 6ueron ?ec?os a escala 1: 50. Bi el Aard;n mide ( m delar2o y & m de anc?o, cuál es la supercie que ocupa en el plano"

#$ % cmW '$ 1& cmW )$ & cmW +$ * cmW

1%.- Osera la si2uiente 2ura:

n cuál de las si2uientes opciones se presenta el área somreadamayor al área de la 2ura anterior"

17.- )on las si2uientes cuatro piezas, Hepe armo un rompecaezas cuadrado, cuánto

mide el per;metro del rompecaezas yaarmado"

#$ & cm '$ (& cm )$ (% cm +$ * cm

1*.- Osera los si2uientes cuadrados. Bi la 2ura H tiene un per;metro de 1& cm, cuáles el per;metro de la 2ura !"

1/^



#$ &0 cm '$ & cm )$ (% cm +$ 0cm

1. Osera la si2uiente secuencia de torres que está construyendo José con tarAetas de6orma cuadrada.

)uantas tarAetas más necesita José para construir lastorres de cuatro y cinco nieles"

#$ & '$ (% )$ 50 +$ %0

150.- Osera este cuerpo 2eométrico 6ormado por cuos. )uál de las si2uientesopciones representa al mismo cuerpo, después de ?aer sido 2irado"

151.- Hara ir de una

estación a otra el metro tarda & minutos, mientras que el metroCs lo ?ace en ( minutos.#na aordo el metro y Halo el metroCs. Bi amos inician su recorrido simultáneamenteen la primera estación, )uánto tiempo dee esperar #na a Halo para que coincidan enla octaa estación"

#$ & minutos '$ 1% minutos )$ * minutos+$ % minutos

15&.- n la temporada anterior, el equipo de >uis metió un total de 5 2oles, de loscuales el anotó una tercera parte. Bi en la presente temporada anotó el dole de 2olesque en la anterior, cuántos 2oles en total anotó >uis en la presente temporada"

#$ %0 '$ 5 )$ (0 +$ 15

15(.- n &01(, 4amiro cumplió 1( a=os. Bu papá es (0 a=os mayor que él y su auelo es&0 a=os mayor que el papa de 4amiro. n qué a=o nació el auelo de 4amiro"

#$ n 1(0 '$ n 170 )$ n 157 +$ n 150

15.- en una papeler;a se imprimieron * ?oAas a color y el dole en tinta ne2ra y se pa2ópor ellas @(&.00 en total. )uánto se pa2ó por la impresión de cada ?oAa en color si por lade tinta ne2ra se pa2ó la mitad"



#$ @.00 '$ @&.00 )$ 1.(0 +$@(.00

155.- /na rutina de nado sincronizado tiene una duración de 5 minutos y (5 se2undos. lequipo está 6ormado por siete nadadoras, cada una de ellas dee participar (0 se2undosy todas Auntas %5 se2undos. )uánto tiempo tiene el equipo para or2anizar su entrada ysalida"

#$ &75 se2undos '$ &(0 se2undos )$ 5 se2undos +$ %0se2undos

15%.- Dar;a y Juan están leyendo cada quien un liro y ?an aanzado una quinta parteindiidualmente. Dar;a a en la pá2ina y a Juan le 6altan 0 pá2inas para terminar. +ecuantas pa2inas es el liro de cada uno de ellos"

#$ l liro de Dar;a tiene 5 pá2inas y el de Juan 50. '$ l liro de Dar;a tiene 50pá2inas y el de Juan 5.

)$ l liro de Dar;a tiene 50 pá2inas y el de Juan (%. +$ l liro de Dar;a tiene(%pá2inas y el de Juan 5.

157.- osera el si2uiente diuAo querepresenta un terreno semrado con di6erentesároles 6rutales.

!ué 6racción del terreno ocupa el área destinada a la ode2a"

#$1& '$ 1( )$ 1% +$ 11&

15*.- +espués de ender (5 de una pieza de tela, quedaron 0 metros. )uánto media lapieza completa"

#$ 100 m '$ 50 m )$ %0 m+$ &0 m

15.- +el total de aes que ?ay en una 2ranAa & partes son palomas, 1* son 2allos ylas quince aes restantes son 2allinas. )uántas aes en total ?ay en la 2ranAa"

#$ &0 '$ &5 )$ (5 +$ 0

1%0.- n una cl;nica atienden semanalmente a (000 personas en total de las cuales la

quinta parte son adolescentes y el &0S son ni=os. )uántos adultos se atienden en estacl;nica a la semana"

#$ &000 '$ 1*00 )$ 1500+$ 1&00

1%1.- l aAedrez se Aue2a sore un talero cuadrado de % casillas, participan & Au2adoresy cada uno dispone de 1% piezas. !ué 6racción representa el nCmero de piezas de un

Au2ador del total de las casillas del talero"

H4#B>NDOUB

X/#_#'#B

D#U`#U#B

)N4/>#B'O+X#



#$ 1 '$ 1& )$ 11% +$1%

1%&.- 9ortensia y sus tres ami2as quieren elaorar una pulsera y un collar cada una, concuentas de plástico pero para pulsera se necesitan 15 cuentas y para cada collar eldole de estas. 3ienen que ele2ir entre una olsa de &00 piezas, una de 1% docenas, unade 1*0 piezas o una olsa con 1 docenas. +e cuantas piezas dee ser la olsa para que

no ten2an sorantes"#$ &00 piezas '$ 1& piezas )$ 1*0 piezas

+$ 1%* piezas

1%(.- n cuál de los lu2ares se=alados con nCmeros romanos, se dee colocar otrorectán2ulo a la 2ura para que este aumente su área y disminuya si per;metro"

N #$ NE '$ NNN

)$ NN +$ N

1%.- ncuentra el máIimo nCmero de rectán2ulos que se 6orman en la si2uiente 2ura.

#$ '$ ( )$ & +$ 1

1%5.- )uántas unidades aproIimadamente mide el área somrada"

#$ Denos de *.

'$ Dás de *.)$ Denos de .

+$ Dás de .

1%%.- Osera el si2uiente diuAo que representa un terreno sudiidido. Bi todo elterreno ale @ 10 000, )uánto ale la porción de trián2ulo"

#$ @ &000.00

'$ @ 000.00

)$ @ 5000.00

+$ @ 10 000.00

1%7.- )uánto mide el área de la parte somrada" ,considerando lo si2uiente:

4adio 8 1cm

<rea del circulo 8 I rW

8 (.11%

<rea del trián2ulo 8base x altura

NNNNN

NE



#$ (.1ai cmW '$ &.0000 cmW )$ 1.11% cmW +$ 0.&*5cmW

1%*.- Osera las 2uras. )onsiderando la parte somreada, con cual de ellas 6ormasun circulo"

1%.- n cuál de las si2uientes 2uras el área somreada es menor que las demás"

170.- osera la si2uiente sucesión de 2uras. )uántos dee tener la 2ura 5"

#$ * '$ 1& )$ 7%*+$ (07&

171.- /n reloA de manecillas marca las doce en punto. )uál es la ?ora más cercana aésta en la que el minutero y la manecilla ?oraria 6ormaran un án2ulo de 1&0b"

#$ # las 1:00 ?rs.'$ # las 1%:00 ?rs.

)$ # las 17:00 ?rs.

+$ # las 1*:00 ?rs.

17&. Osera la si2uiente diisión que se ?a cuierto el cociente y el diisor. )uánto alela suma de los dos nCmeros ocultos"



#$ (%

'$ (*

)$ &

+$ %7

17(.- /n cuadrilátero de cartón, cuyos lados miden %, 5, , y (cm, se 2ira sore cada unode sus értices como se muestra ense2uida. Bi se continCa 2irando el cuadrilátero. )uálde sus lados caerá sore la marca de los 0 cms. de la re2la"

#$ l de ( cms. '$ l de cms. )$ l de 5 cms. +$ l de % cms.

17.- n una tienda las playeras tienen el 15S de descuento. +on Danuel compro una y

al pa2ar en caAa le ?acen el &0S de descuento en lu2ar del 15S. Bi con esta situacióna?orro @(.00 más cuánto pa2o por la playera"

#$ @1&.00 '$ @%.00 )$ @%7.00 +$ @%0.00

175.- 3ere y mari están Au2ando a la tiendita, y utilizan como monedas pedazos de cartónen 6orma de c;rculos y de trián2ulo con los si2uientes alores:

( pesos 5 pesos

Hara Auntar * pesos con sus monedas, ?ay arias cominaciones posiles. )uántasmonedas tendrá la cominación que utilice menos monedas"

#$ 11 '$ 17 )$ 1* +$ &017%.- n su Aard;n, do=a >aura semró rosales en un área cuadrada, 6ormando ?ileras?orizontales y erticales con i2ual cantidad de plantas. )uántos rosales ?ay en elterreno si dia2onalmente se cuentan 50 plantas"

#$ &00 '$ 00 )$ 1&50+$ &500

177.- cuatro alumnos tienen tarAetas de papel con nCmeros marcados, como las que serepresentan en se2uida. !uién de ellos puede 6ormar el nCmero más cercano a *00 001,utilizando todas sus tarAetas"

#$ 4uén

'$ Dario

)$ 4oc;o

+$ 'eatriz



17*.- # una pirámide rectan2ular L2ura 1$ se le a a cortar uno de sus értices como seindica en la 2ura &: )uántas aristas tendrá el cuerpo después de ?acerle este corte"

#$

'$ 10

)$ 11

+$ 1&

17.- # )arlos se le desarmo una parte de su cuo, quedando como lo muestra lasi2uiente 2ura, )uál de las piezas 6ue la que se despendio del cuo"

1*0.- osera el si2uiente cuerpo que armó Juan pe2ando cuos de olumen i2ual a 1cm^ cada uno. Bi Juan pinta todo el cuerpo. )uál es el área que pintó Juan"

#$ % cmW

'$ 1& cmW

)$ &% cmsW

+$ (% cmsW

1*1.- Osera el si2uiente diuAo. !ué 6racción de ella se ?a somreado"

#$ 11&

'$ 1(&

)$ &11

+$ &1(

1*&.- )uál es el desarrollo plano de la si2uiente 2ura"

1*(.- )uánto mide el área de toda la 2ura. Bi el área del trián2ulo somreado mide15cmW"

#$ &&5 cmW '$ 15 cmW

)$ 1*0 cmsW +$ 0cmW



1*.- Osera la si2uiente 2ura. Nma2ina que estás iendo la 2ura desde arria, )uáles su ista superior"

1*5.- )uál de los si2uientes diuAos tiene mayor área"

1*%.- >a si2uiente 2ura se 6ormó con las piezas de un tan2ram, con cuál de lossi2uientes tan2rames se 6ormó la 2ura"

1*7.- #ntes de salir de su casa osero la ima2en del reloA rePeAada en el espeAo. staima2en osero Juan. !ué ?ora es en realidad"

#$ 1: 15 '$ 10:15 )$ &: 5 +$ :10

1**.- >ocaliza la pieza que 6alta en este rompecaezas.

1*.- >uis o6reció llear rosas a seis compa=eras de su escuela. Bi al inicio compró &0rosas, )uánto más tiene que comprar, como m;nimo, parta que a cada una le toque lamisma cantidad"

#$ & '$ ( )$ +$ 10

10.- +on 3omas está en6ermo y se dee administrar su medicamento de la si2uientemanera:



Z3omar una pastilla lanca cada * ?oras, una pastilla azul cada % ?oras y aplicar 2otascada 1& ?oras]

+on tomas se administró los tres medicamentos a las * d la ma=ana. )ada cuantas?oras le tocará administrarse a los tres medicamentos Auntos otra ez"

#$ )ada 1& ?oras '$ cada & ?oras )$ )ada &% ?oras +$ )ada (% ?oras

11.- Osera la si2uiente sucesión de 2uras: si se diuAa un c;rculo con siete estrellas,)uál es el nCmero máIimo de l;neas que se pueden trazar"

#$ 1 '$ &0 )$ &1 +$ &&

1&.- Earios cuitos se pe2aron 6ormando un cuerpo como se presenta ense2uida.)uántos cuitos 6alta pe2arle como m;nimo, para 6ormar un cuo más 2rande"

#$ 1%

'$ 17

)$ 1

+$ &0

1(.- Osera las si2uientes 2uras: la 2ura H tiene un p0erimetro de 1& cms. )uálserá el per;metro de la 2ura !"

#$ &0

'$ &

)$ (%

+$ 0

1.- >a si2uiente 2ura se 6ormó pe2ando dos cuadrados i2uales, de tal 6orma que elértice de un cuadrado coincide con el centro del otro cuadrado y iceersa. >oscuadrados ori2inales medias 10 cms por lado. )uál es el área de esta 2ura"

#$ &00 cmsW

'$ 175 cmsW

)$ 150 cmsW

+$ 1&5 cmsW

H

!



15.- Osera la si2uiente 2ura. )uánto mide la supercie somreada"

#$ &0 cmW

'$ 1% cmW

)$ 10 cmW

+$ * cmW

1%.- Osera la si2uiente 2ura: si cada uno de los lados de los cuadrados mide 5 m,)uál es el área del rectán2ulo"

#$ (%0 mW

'$ &0&5 mW

)$ 00 mW

+$ * 100 mW

17.- Osera el si2uiente desarrollo de una caAa. Bi el área de una de sus caras es de100 cent;metros cuadrados, cuál es olumen de la caAa"

#$ (00 cms^

'$ 00 cms^

)$ %00 cms^

+$ 1000 cms^

1*.- )uánto mide el área de toda la 2ura, si el área del trián2ulo somreado mide15cmW"

#$ &&5 cmW

'$ 15 cmW

)$ 150 cmW

+$ 0 cmW

1.- )omo muestra la si2uiente 2ura, a u dado se le pe2aron otros tres por sus caraspares i2uales L& con &, con y % con %$. )uántos puntos en total quedaron isiles"

#$ (% L1 M ( M 5$ I

'$ %0 L&1 I $ -& L& M M %$

)$ 7& * L& M M %$

+$ * &1 I



&00.- Osera la si2uiente 2ura donde el se2mento ') 8 &#'. !ué 6racción del circuloesta somreada"

#$ 1(

'$ 1

)$ &(

+$ 1

problemas de aritmetica idanis2016

Documents