Principios de la Comunicacin

La comunicacinEs omnipresente, inevitable, irreversible, predecible, personal, continua, dinmica, transaccional, verbal y no verbal. Abarca contenido y relaciones personales y requiere inteligibilidad. Todo el mundo se comunica siempre, independientemente de dnde sea o cmo vive (es omnipresente), no se puede no comunicarse (es inevitable) y una vez que se comunica un mensaje no se puede borrar (es irreversible).Todo comportamiento humano tiene significado. An tu silencio tiene significado. Puede significar que ests cansado, aburrido, preocupado; no es posible no comunicar.

Aun en nuestra expresin El cuerpo dice lo que las palabras no pueden decir. Martha Graham

La comunicacin no verbal se refiere a todas aquellas seas o seales relacionadas con la situacin de comunicacin que no son palabras escritas u orales Hunt 1985

Fundamentos de la comunicacinEl hombre es el nico ser viviente que habla y la palabra es uno de los dones ms extraordinarios que posee, pues le permite manifestar la prodigiosa riqueza de su alma y establecer relacin con sus semejantes. Carlos Alberto Laporte

El hablar de un modo cautivador, como asimismo el arte de hallar para cada cual la palabra amable, la atencin delicada, la aprobacin, la tctica, que suscitan la inclinacin, es cosa que se adquiere.Paul G. Jagot

Piensa en tus compaeros de clase, con ellos hablas, te comunicas Te comunicas porque quieres: obtener informacindar informacin intercambiar ideasquedar bienadaptartenecesidadgustocuriosidadintersacuerdo

Clasificacin de funcionesLas funciones de la comunicacin humana se pueden clasificar en expresiva y utilitaria. La funcin utilitaria puede clasificarse a su vez, en informativa y persuasiva.

Algunas funciones especficas se clasifican en ms de una funcin principal. Expresivas: SaludarFelicitarFastidiarRelajarseDesahogarseSentirse a gustoPedir disculpasExpresar emocionesGozar de la Compaa de alguien Compartir vivenciasExpresar sentimientosCompartir opiniones

Utilitarias Informativas:Pedir informacinDar informacinIntercambiar ideas Organizarse para una accin Compartir sentimientos y opinionesUtilitarias Persuasivas:Extender una invitacinNegociarOrganizarse para una accinCompartir sentimientos y opiniones

La conversacin: funcin socialLa conversacin es la habilidad social de hablar informal y cotidianamente, cara a cara, con diferentes personas y sobre una variedad de temas. Permite la integracin social del individuo con el grupo y permite al grupo influir sobre el individuo, cumpliendo as una funcin de socializacin. Una habilidad importante para los fines de la comunicacin es saber conversar. Por medio de la conversacin interactuamos con otras personas al llevar acabo las funciones expresivas, informativas y persuasivas de la comunicacin.

La conversacin es un arte en el que el grupo desarrolla una idea o serie de ideas con la intencin de explorar las mentes de los que participan. Lundsteen 1989En la conversacin, las personas aportan, retan y solicitan ideas, revelando cmo piensan e intentando conocer la forma de pensar de las personas participantes en la conversacin.

Qu es la lingstica?La lingstica es la ciencia que estudia el lenguaje humano en todassus facetas.El objetivo fundamental de la lingstica es detectar,describir y explicar las pautas o regularidades a las queest sometido el lenguaje en todos los niveles de suestructura.

Una definicin de lenguajeUn lenguaje es un sistema de comunicacin humano basadoen sonidos del habla usados como smbolos arbitrarios.Cuestiones clave:Qu son smbolos?Qu significa que los smbolos sonarbitrarios?

Los smbolos son un tipo de signos

Los signos son objetos de algn tipo (imgenes, sonidos, gestos, etc.) que tienen un significado definido e identificable.

SignificanteSignificado

Charles Peirce estableci una clasificacin de los signos segn el tipo de relacin que se d entre el significante y el significado:

SIGNOSSMBOLOSINDICIOSICONOS

Iconos e indiciosLos iconos son signos que significan por su forma, ya que el significante reproduce la imagen, el sonido, etc. del significado.

Los indicios son signos que significan en virtud de una relacin material (de causa-efecto) entre el significante y el significado.

HumoFuegoLuzAlguien en casa

Signos naturales y no naturalesLos iconos y los smbolos se suelen agrupar bajo la categora de signos naturales, porque significan en virtud de sus propiedades intrnsecas:

Su forma fsica (iconos)Su relacin de causa-efecto con el significado (ndices)

A veces la relacin entre el significante y el significado de un icono puede quedar oscurecida porque se basa en una asociacin cultural:

Frente a estos, los smbolos son signos no naturales (Peirce)

SmbolosPor lo tanto, en los smbolos la relacin entre el significante y el significado es puramente convencional:

Signos lingsticosLos signos lingsticos son smbolos, ya que la relacin entre significante y significado es normalmente convencional, arbitraria:

goschiendogsabakainukelev

perro

La arbitrariedad del lenguaje humano se manifiesta tambinen el hecho de que los signos lingsticos cambian en el tiempo:

hund hound dog s. XVI

Elementos icnicos en el lenguajeTodas las lenguas tienen algunas onomatopeyas: palabras cuya forma parece reflejar su significado de manera no arbitraria:

piarcacarearmugirringSplash

Sin embargo las onomatopeyas son muy minoritarias en el total de palabras de una lengua.

En muchos casos las onomatopeyas no son claramente reconocibles para el que no habla la lengua, lo que plantea dudas sobre su carcter natural.

Caractersticas bsicas del lenguaje humanoEl lenguaje humano es fundamentalmente un sistema decomunicacin formado por signos de carcter arbitrario.

Existen grandes diferencias cualitativas entre el lenguaje humano y los sistemas comunicativos de otras especies:

Arbitrariedad Desplazamiento Productividad Aprendibilidad y transmisin cultural Doble articulacin

Despalzamiento y productividadEl lenguaje humano se puede utilizar para comunicar algo que est alejado en el tiempo o en el espacio, o que es completamente imaginario (desplazamiento)

Estas caractersticas estn ausentes en los sistemas de comunicacin animal.

Los signos del lenguaje humano se pueden combinar para formar un nmero infinito de nuevas expresiones (productividad o creatividad).

Doble articulacinToda lengua se estructura en dos niveles o articulaciones:

El primer nivel se caracteriza por la existencia de unidades mnimas que tienen significado (palabras), que pueden combinarse para producir un nmero infinito de mensajes.

En el segundo nivel, estas unidades lxicas se pueden analizar en componentes ms pequeos carentes de significado (lossonidos).

EXPRESINUn hecho extico1 ARTICULACINun + hecho + extico2 ARTICULACIN/ u + n + e + ch + o + e + k + s + o + t+ i + k + o/

Consecuencias de la doble articulacinLa doble articulacin hace que el lenguaje humano tenga la capacidad de producir un nmero infinito de mensajes.Los sistemas de comunicacin animal son inanalizables: cada seal tiene su propio significado. El conjunto de mensajes que pueden producir es necesariamente muy pequeo.

El lenguaje de las abejasEl nico sistema de comunicacin animal que permite mensajes desplazados es el que utilizan las abejas para informar a sus compaeras de la situacin de las fuentes de nctar.

Factores relevantes:DuracinIntensidadOrientacin de la figura

Las funciones del lenguajeEl modelo comunicativo de Roman Jakobson (1960):

Las funciones del lenguaje (Jakobson)Cada uno de los seis factores del modelo de la comunicacin da lugar a una funcin lingstica propia:EmotivaMetalingsticaReferencialPoticaFticaConnotativa

Las funciones del lenguaje: otra perspectivaDesde un punto de vista ms general las funciones del lenguaje se pueden dividir en dos grandes clases:

Funciones sociales (interpersonales):Funcin comunicativaFuncin emblemtica

Funciones centradas en el individuo: Funcin cognitivaFuncin emotiva

Tres aspectos del lenguaje Aspecto social Aspecto gentico (para la especie) Aspecto cognitivo (para el individuo)

Aspecto social del lenguajeLas lenguas se aprenden y se usan en un entornosocial:Los nios no nacen hablando. Aprenden la lengua que se habla en el entorno en el que se educan. Cuando no existe este estmulo los nios no aprenden ninguna lengua.

El caso de Genie

Aspecto gentico del lenguajeLos seres humanos tienen una capacidad innata para el lenguaje:Los nios aprenden por si mismos su lengua materna. No existe una enseanza formal. Basta que el nio se desarrolle en un ambiente en que se utilice esa lengua.

A partir de la infancia, el desarrollo del lenguaje es muy rpido hasta llegar a la pubertad.

Periodo crticoMs dificultad para Implicacionesaprender segundaslenguas

Todas las lenguas humanas tienen caractersticas comunes (los lingistas las denominan universales lingsticos)

Aspecto cognitivo del lenguajeLas personas poseen un conocimiento subconsciente de su lengua (competencia lingstica)Esta competencia nos permite:

Producir mensajes (expresarse)Interpretar mensajes (comprender)