principales retos[1]

PRINCIPALES RETOS PARA OFRECER EDUCACION DE CALIDAD

Lograr La Cobertura Universal De La Educación Básica.

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.armada.mil.co/tools/microsThumb.php?src=recursos_user/imagenes//impresos/Apoyoalosni_osdesplazados.JPG&w=448&imgrefurl=http://www.armada.mil.co/?idcategoria=252321&h=299&w=448&sz=42&tbnid=Y929X-cMBiw-oM:&tbnh=85&tbnw=127&prev=/images?q=comunidades+rurales&zoom=1&q=comunidades+rurales&hl=es&usg=__8km4UZ28qQyYGkQi-VzKYIgNgJs=&sa=X&ei=dlDATLP_CJOasAPR1d3VCw&ved=0CBcQ9QEwBQ

Ofrecer Espacios Y Oportunidades Educativos A Poblaciones Con Modalidades Pertinentes Para

Asegurar La Calidad.

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.hacercomunidad.org/uc/in/1600.png&imgrefurl=http://efectomariposaweb.wordpress.com/2009/11/27/educacion-y-desarrollo-economico-postergados-en-zonas-rurales/&h=365&w=529&sz=275&tbnid=HK52ZviFPbSu-M:&tbnh=91&tbnw=132&prev=/images?q=comunidades+rurales&zoom=1&q=comunidades+rurales&hl=es&usg=__cvFvOBUpo_V0IAsBOC2YUujJaCg=&sa=X&ei=dlDATLP_CJOasAPR1d3VCw&ved=0CBUQ9QEwBA

http://stonek.com/resultado2.php?ordinal=17538

Uno De Los Retos Mas Importantes Es Hacer Que La Modalidad Indígena Mejore Y Diversifique Los Servicios, Pues Los Resultados De Evaluaciones La Colocan Con Los Puntos Mas Bajos

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://ciudadania-express.com/wp-content/uploads/2010/02/educacionmarginacion.jpg&imgrefurl=http://ciudadania-express.com/2010/02/22/anuncia-ieepo-reunion-estatal-de-educacion-indigena/&h=240&w=320&sz=25&tbnid=3w_nY4xmx2xyZM:&tbnh=89&tbnw=118&prev=/images?q=educacion+indigena&zoom=1&q=educacion+indigena&hl=es&usg=__nX4JzudsITL9SH5fQgCprYQNndg=&sa=X&ei=UlXATIL-LIOssAOe7fjyCw&ved=0CCwQ9QEwCg

Hacen Falta Maestros Que Hablen Las Lenguas Maternas De Los Alumnos, Así Como Materiales De Apoyo Que Contribuyan A La Mejora Educativa De Estos Grupos Poblacionales, A Fin De Promover Una Atención Educativa Intercultural Y Bilingüe.

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.desdeabajo.org.mx/img/20061226_ninos.jpg&imgrefurl=http://www.desdeabajo.org.mx/wordpress/?p=72&h=427&w=640&sz=22&tbnid=ahb_GiN0u_gMgM:&tbnh=91&tbnw=137&prev=/images?q=educacion+indigena&zoom=1&q=educacion+indigena&hl=es&usg=__ucp0SZ1LRtes4arp3ixdOGgHyyI=&sa=X&ei=UlXATIL-LIOssAOe7fjyCw&ved=0CC4Q9QEwCw

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.jornada.unam.mx/2002/06/16/Images/036f1.jpg&imgrefurl=http://www.jornada.unam.mx/2002/06/16/036n1est.php?origen=estados.html&h=228&w=299&sz=18&tbnid=8zCVNeyRWqXRMM:&tbnh=88&tbnw=116&prev=/images?q=educacion+indigena&zoom=1&q=educacion+indigena&hl=es&usg=__ER6uanGXEt0kvvQ62K6RXMxQLo0=&sa=X&ei=UlXATIL-LIOssAOe7fjyCw&ved=0CCgQ9QEwCA

El Reto De Atender Con Calidad Educativa A Las Poblaciones Vulnerables Parte De Un

Principio Irrenunciable De Equidad

http://stonek.com/banco/resultado12.php?ordinal=32544

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_T678XD2RUKE/SiklhTf31vI/AAAAAAAAAI4/J263zt2Try8/s320/educacion+indigena.jpg&imgrefurl=http://feuenacional.blogspot.com/2009/06/ecuador-y-quien-evalua-al-gobierno.html&h=218&w=280&sz=18&tbnid=MBF5xKRKOGnU9M:&tbnh=89&tbnw=114&prev=/images?q=educacion+indigena&zoom=1&q=educacion+indigena&hl=es&usg=__syiCf6XZ5TdF63C_glDdzUTJJ_U=&sa=X&ei=UlXATIL-LIOssAOe7fjyCw&ved=0CDAQ9QEwDA

Aceptar Que Las Necesidades De Estas Poblaciones Son Diferentes A Las Que

Tienen Las Poblaciones Favorecidas, Por Lo Que Debemos Entender Que El

Servicio Debe Ser Diferente En Ambas, No Se Puede Ofrecer Lo Mismo A

Poblaciones Con Diferentes Necesidades Sin Riesgo De Perpetuar Las Ventajas.

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/tlaxcala/gif/fotoest/29000ch.jpg&imgrefurl=http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/tlaxcala/infr.htm&h=370&w=243&sz=10&tbnid=DQ0i2KdrlzMejM:&tbnh=122&tbnw=80&prev=/images?q=educacion+indigena&zoom=1&q=educacion+indigena&hl=es&usg=__6XMi7r0vixFXTdcLqnY6ExhbZaM=&sa=X&ei=UlXATIL-LIOssAOe7fjyCw&ved=0CCoQ9QEwCQ

La Equidad No Significa Igualar Los Servicios Que Se Ofrecen, Significa

Lograr La Misma Calidad De Resultado En Poblaciones Diferentes.



Alcanzar La Cobertura Universal, en Los Tres Niveles De Educación Básica, Es

Incrementar La Eficiencia Terminal Y La Capacidad De Retención, Evitando El

Abandono Escolar Y Cuidando La Calidad De Los Servicios.

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://paideiablog.files.wordpress.com/2010/05/abandono.jpg&imgrefurl=http://paideiablog.wordpress.com/&h=240&w=350&sz=22&tbnid=i2C7MUk2gDX4UM:&tbnh=82&tbnw=120&prev=/images?q=abandono+escolar&zoom=1&q=abandono+escolar&hl=es&usg=__3KqcC2sqA_NH_ryI264HBm_LiFk=&sa=X&ei=nl3ATKS-LJKCsQO3remeDA&ved=0CCwQ9QEwCA

http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.grupoeducare.com/blog/UserFiles/Image/Intellectus/fracaso_escolar590.jpg&imgrefurl=http://www.grupoeducare.com/blog/template_permalink.asp?id=147&h=443&w=590&sz=58&tbnid=b61LNILnBqGh3M:&tbnh=101&tbnw=135&prev=/images?q=abandono+escolar&zoom=1&q=abandono+escolar&hl=es&usg=__-9JMXs4YGfkLf2Pm1CT-CkUPu0M=&sa=X&ei=nl3ATKS-LJKCsQO3remeDA&ved=0CC4Q9QEwCQ

Elevar la calidad de vida de la educación y el logro escolar en principios de

equidad.

• Rezago:• Ligado a la

escolaridad que indica la proporción de la población que no ha concluido su educación básica.

• Rezago:• En infraestructura

y equipamiento escolar

Articular curricularmente la educación básica.

El Reto De Mayor Urgencia Para Preescolar Se Menciona La Falta De

Condiciones En Infraestructura Y Carencia De Recursos Humanos.

PreescolarPrimariaSecundaria

principales retos[1]

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