principales logros y resultados académicos
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junio de 2017
Principales logros y
resultados
académicos
Semestre 2017-1
Directorio
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ave. Plutarco Elías Calles núm. 1210. Fovissste Chamizal, código postal 32310. Ciudad Juárez, Chihuahua, México.
La elaboración de este documento estuvo a cargo de la Dirección General de Planeación y Desarrollo Institucional.
Ricardo Duarte Jáquez, Rector.
David Ramírez Perea, Secretario General.
Manuel Loera de la Rosa, Secretario Académico.
Erick Sánchez Flores, Director del IADA.
Daniel Constandse Cortés, Director del ICB.
Juan Camargo Nassar, Director del ICSA.
Francisco López Hernández, Director del IIT.
Absalón Uruchurtu Moreno, Jefe de la DMCU.
Alejandro Pérez Aguilar, Jefe de la DMNCG.
Israel Beltrán Zamarrón, Jefe de la DMC.
Oferta educativa
Gracias a su estrategia de diversificación, descentralización y regionalización, cuenta con la oferta educativa más
amplia en el norte y noroeste del Estado.
Durante el ciclo 2016-17, iniciaron actividades la licenciatura en producción musical y la ingeniería en materiales, así
como la maestría en arquitectura y el doctorado en ciencias de la ingeniería avanzada. En el próximo ciclo escolar
iniciarán la licenciatura en biotecnología, la maestría en ciencia animal y la
maestría en estudios y gestión ambiental.
Matrícula
El 96.7% de la matrícula universitaria corresponde al pregrado y el 3.3% al
posgrado.
52.7% son mujeres.
El 28.4% de la matrícula se concentra en las Divisiones Multidisciplinarias.
El Instituto de Ciencias Sociales y Administración cuenta con el mayor
numero de estudiantes, la DM Ciudad Universitaria está en segundo lugar y el
Instituto de Ciencias Biomédicas en tercer lugar.
9,716
16,478
20,693
28,041
11,352
17,784
24,076 29,717
Proyección 2017-2: 30,705
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
20
00
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20
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20
17
Matrícula 2000-2017
enero-junio agosto-diciembre
Matrícula por dependencia de educación superior
DES IADA ICB ICSA IIT DMCU DMNCG DMC
Pregrado 2198 5785 6892 4531 6189 942 599
Posgrado 69 283 264 288 0 0 0
Total 2267 6068 7156 4819 6189 942 599
Entre 2012 y 2017, la
matrícula ha crecido
35.5%.
Oferta educativa Dependencia
Total de Programas
Núm. PE Núm. PEP
PE exclusivos PE Extensión PE
Multisede Especialidad Maestría Doctorado
UACJ 136 90 46 63 17 10 6 32 8 IADA 16 11 5 11 - - - 4 1
ICB 21 10 12 10 - - 6 5 1
ICSA 31 14 17 14 - - - 14 3
IIT 28 16 12 16 - - - 9 3
DMCU 22 22 0 5 17 - - - -
DMNCG 10 10 0 3 - 7 - - -
DMC 7 7 0 4 - 3 - - -
La oferta educativa de pregrado comprende 90 programas: 63 programas únicos, 17 extensiones; y 10 programas con sede múltiple.
La oferta educativa de posgrado comprende 46 programas: 6 especialidades, 32 maestrías y 8 doctorados.
Calidad En el pregrado
• Hay 48 programas evaluables.
• De ellos, 37 son PEBC (es decir 77%; 33 acreditados y 4 en nivel 1).
• Representan el 89% de la matrícula evaluable.
• Actualmente se trabaja en los programas de Enfermería (ICB), Matemáticas (IIT), Geoinformática (DMC), Ingeniería Ambiental (IIT), Gerontología (DMCU), Publicidad (DMCU), entre otros.
Instituto PE Evaluables PEBC PE nivel 1 CIEES PE acreditados
Total UACJ 48 37 4 33
IADA 7 6 6 ICB 8 7 7
ICSA 11 11 11
IIT 12 11 3 8 DMCU 1
DMNCG 6 1 1 DMC 3 1 1
Calidad En el posgrado
• La Universidad cuenta con 46 programas de posgrado.
• De ellos, 36 están inscritos en el PNPC (es decir 78%).
• Representan el 71% de la matrícula total.
• La política institucional establece que solamente se abrirán programas que reúnan condiciones de calidad
9
31
6
46
8
24
4
36
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Doctorado Maestría Especialidad Total
To
tal
PEP por nivel dentro del PNPC
Posgrados PNPC
80.0%
66.7%
70.6%
100.0%
78.3%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0% 120.0%
IADA
ICB
ICSA
IIT
UACJ
Porcentaje de PEP dentro del PNPC
Capacidad académica
Nuestra planta docente se ha transformado radicalmente en los últimos lustros: se ha profesionalizado y demuestra el cumplimiento equilibrado de sus funciones. Los apoyos brindados para estudiar posgrados, así como la estrategia de contratar nuevos profesores mediante concursos de oposición, han sido especialmente exitosas. Además la planta docente es particularmente joven, con un promedio de edad de 48.5 años, una antigüedad de 13.9 años y una edad mediana de 47 años.
DES Total Doctorado Maestría Esp.
Médica Lic.
Perfil Deseable
SNI
UACJ 810 450 288 38 34 563 222
% 100% 55.5% 35.5% 4.6% 4.2% 69.5% 27.4%
Capacidad académica
DES Total Doctorado Maestría Esp. Médica Lic. Perfil Deseable SNI
IADA 100 53 43 4 75 28
ICB 160 79 41 37 3 100 34
ICSA 265 162 85 18 181 86
IIT 217 112 96 9 175 54 CU 68 44 23 1 32 20
UACJ 810 450 288 38 34 563 222
53%
49%
61%
52%
65%
56%
43%
26%
32%
44%
34%
36%
0%
23%
0%
0%
1%
5%
4%
2%
7%
4%
0%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
IADA
ICB
ICSA
IIT
CU
UACJ
Doctorado Maestría Esp. Médica Lic.
75%
63% 68%
81%
47%
70%
28% 21%
32% 25%
29% 27%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
IADA ICB ICSA IIT CU UACJ
Perfil Deseable SNI
• Reflejo de la transformación ya mencionada, se observa en el crecimiento de la actividad investigadora, que dejó de ser una actividad individual y aislada, para ser una actividad cotidiana y colegiada; y como muestra se cuenta con 77 cuerpos académicos registrados ante el PRODEP.
• Cabe señalar que del total de los cuerpos académicos, 52% se encuentran consolidados, 38% en consolidación y 10% en formación.
• Del 2001 al 2016 se han registrado 810 proyectos de investigación, de los cuales 706 están concluidos y 104 permanecen vigentes.
Investigación
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Cuerpos Académicos
CAEF CAEC CAC
Modelo Educativo
El Modelo Educativo de la UACJ determina la forma en que debe desarrollarse el proceso de enseñanza-aprendizaje y fue determinado por las características identificadas en el perfil del egresado que define al profesionista como un individuo con capacidad de aprendizaje para toda la vida, con valores y conocimientos básicos, integrales y humanísticos. Para lograr lo anterior la Universidad adopta un proceso pedagógico orientado al aprendizaje de tipo constructivista, el cual rige como marco educativo general, para adaptarse a la práctica educativa de cada programa de estudios, de acuerdo al contexto de su propia disciplina e inclusive, de acuerdo con cada unidad de aprendizaje.
El Modelo establece los siguientes principios:
El sujeto debe jugar un papel activo en su aprendizaje.
El descubrimiento y construcción del conocimiento permiten un aprendizaje significativo e integral.
En este proceso deben interactuar el alumno, el objeto del conocimiento, el docente y el medio.
Capacidad de reflexión y uso crítico del conocimiento.
Bibliotecas
Según las Normas para Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación del Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las IES, debe haber por lo menos 15 volúmenes por estudiantes y 100 volúmenes por profesor de tiempo completo.
Bibliotecas campus Volúmenes Volúmenes por
alumno PTC
Volúmenes por PTC
ICSA 122,690 17.4 246 498.7
ICB 28,342 4.8 147 192.8
IIT/IADA 26,757 3.6 305 87.7
DMC 14,257 21.3 22 648.0
DMNCG 10,146 9.2 17 596.8
DMCU 5,437 0.8 73 74.5
Total UACJ (incluye las bibliotecas hospitalarias)
275,832 9.6 810 340.5
Centros de Cómputo Como parte del apoyo a los estudiantes se tiene la política de mantener actualizado el equipo de cómputo. En 2012 se tenía una tasa de obsolescencia de 84% y ésta se ha reducido hasta llegar a 36.7%. Actualmente la relación alumno/computadora es de 13 equipos.
DES y DM Equipo Alumnos x
equipo
TOTAL 2,184 13 IADA 218 10
IIT 318 15
ICB 361 16
ICSA 350 20
DMCU 562 11
DMNCG 134 7
DMC 158 4
Edificio Multifuncional en la DMC
Costo total: $22,922,713.61 MN.
Aportación Federal FAM 2015:
$20,000,000.00 MN.
Ingresos Propios UACJ:
$2,922,713.61 MN.
En operación en julio 2016.
Edificios
Edificio de Talleres en el IADA
Costo total: $27,154,094.40 MN.
Aportación Federal FAM 2015:
$20,999,352.00 MN.
Ingresos propios UACJ:
$6,154,742.40 MN.
En operación en julio 2016.
Remodelación del edificio del FONART
Costo total: $10,877,466.86 MN. Aportación PAICE: $5,500,000.00 MN.
Ingresos propios UACJ: $5,377,466.86 MN En operación.
Actualmente se trabaja en la segunda etapa.
Edificios
Ampliación de la Biblioteca Otto Campbell IADA/IIT
Costo total: $16,852,847.82 MN. Aportación Federal FAM 2016:
$6,243,491.62 MN. Otros ingresos, remanentes e intereses: $10,609,356.20
MN. En operación en abril 2017.
Edificio de Laboratorios del IIT
Costo total: $30,122,043.91. Aportación Federal FAM 2016: $19,954,821.01 MN. Ingresos Propios UACJ: $10, 167, 222.90 MN. En operación en julio 2016.
Edificios
Edificio de Laboratorios en el ICB
Costo total: $47,969,744.40 Aportación Federal FAM 2017: $26,734,193.60 MN.
Otros Ingresos Remanentes: $5,729,299.55 MN. Ingresos propios UACJ: $15,506,251.25 MN.
En construcción.
Edificios
Remodelaciones
Costo total: $13,589,210.28 MN. Realizado con ingresos propios.
En operación en diciembre 2016.
Costo total: $11,172,459.02 MN. Realizado con ingresos propios.
En operación en diciembre 2016.
Remodelación de Edificio "A" en ICB
Remodelación de Edificio “D" en ICB
Servicios a estudiantes
• Programa de becas académicas y socioeconómicas
• Tutorías
• Acceso al Centro de Cómputo y a la red UACJ que tiene 100% de cobertura WI-FI
• Programas de promoción de la salud, activación física y cuidado del medio
ambiente
• Coordinación de Orientación y Bienestar Estudiantil.
• Servicios de atención y consejería
• Control Escolar (servicios en línea)
• Servicio de transporte escolar.
• Movilidad estudiantil
• Centro de lenguas
• Estancias infantiles
• Unidades de atención médica inicial en cada instituto
Becas
Tipo de Beca Número de becas
Total 18,514
Académica 3,266 Excelencia 3,005
Compartir 35 Contractual 398
Especial 432
Ext educ. deportiva 376
Orfandad 56
Socioeconómica 1,711
Convenio 267
Capacidades diferentes
13
Post-grado 478
Doctorado 78 Prog. Hab, Prof 1,526
Madres de Familia 23 Manutención 6,850
La UACJ ha enfocado sus esfuerzos para apoyar a sus estudiantes detectando y atendiendo oportunamente las necesidades, por lo cual ha sido constante en mejorar las condiciones que permitan la permanencia y el éxito escolar de sus alumnos. Para ello se cuenta con la modalidad de becas académicas y socioeconómicas, y se participa en los programas federales para ofrecer a los universitarios becas complementarias.
Transporte
La UACJ cuidando la seguridad de los alumnos, brinda el servicio de transporte colectivo, denominado Sistema Universitario de Transporte (Indiobús). El Indiobús cuenta en este momento con 15 rutas en diferentes puntos de la ciudad hacia la Ciudad del Conocimiento y tres rutas a los Campus Norte
Movilidad 2012 2013 2014 2015 2016 2017*
Total Internacional
Nacional
Total Internacional
Nacional
Total Internacional
Nacional
Total Internacional
Nacional
Total Internacional
Nacional
Total Internacional
Nacional
Total 579 124 455 437 124 313 432 139 293 380 191 189 258 121 137 91 45 46 Académica 247 77 170 185 70 115 234 70 164 277 147 130 121 70 51 81 37 44 Formación 92 12 80 99 17 82 16 13 3 10 9 1 41 24 17 10 8 2 Investigación
240 35 205 153 37 116 182 56 126 93 35 58 96 27 69 0
*Nota: datos hasta junio 2017
21%
28%
32%
50%
47%
36%
79%
72%
68%
50%
53%
64%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
2012
2013
2014
2015
2016
2017
Movilidad por destino
Internacional Nacional
Estancias infantiles Una política de apoyo a los estudiantes con hijos, fue la creación de las estancias infantiles en todos los campus, las cuales son reconocidas como lugares seguros; se espera que con esta iniciativa los alumnos puedan concentrarse en sus estudios y con ello tener un mejor rendimiento académico. Cabe señalar que la UACJ es una institución pionera en esta materia. En un principio la atención era sólo para los hijos de los alumnos, pero viendo la necesidad, el servicio se amplió al personal administrativo y docente. Los también llamados centros universitarios de bienestar infantil brindan servicios a niños entre los 4 y 12 años en un horario de lunes a viernes de 6:00 a 22:00 horas.
Difusión cultural y divulgación
científica Grupos Representativos. Durante el pasado ciclo escolar los grupos representativos han atendido 270 solicitudes externas de participación, y se produjeron un total de 20 conciertos y presentaciones.
La orquesta Sinfónica de la UACJ hoy en día es un proyecto más que consolidado. Está integrada por alumnos y maestros de la licenciatura en música y elementos externos nacionales e internacionales, realizando 17 conciertos en el clico anterior.
Centro Cultural de las Fronteras. Este proyecto representa un rescate de espacio público y es parte de un circuito cultural, donde la construcción forma parte de un amplio Corredor Cultural, conformado por el Museo de Bellas Artes del INBA, el Centro Cultural de la Ciudad y el Teatro Víctor Hugo Rascón Banda. A 300 metros está la Cineteca Nacional y el Centro Cultural Universitario.
Actualmente se desarrollan actividades sustantivas de creación y difusión cultural y científica, tales como: Charlas de divulgación científica, Talleres de Creación Literaria, Arte y Cultura, Presentaciones de Cuenta Cuentos, Presentaciones de libros, Librería Universitaria, Visitas guiadas de alumnos en escuelas de educación básica, Galería y Foto galería.
Medallas 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Total 32 17 23 21 29 22
Oro 7 3 6 5 5 7
Plata 11 9 7 4 12 6
Bronce 14 5 10 12 12 9
Deporte representativo
Universiada Nacional Lugar en la Universiada Nacional por puntos
2012 2013 2014 2015 2016 2017
5to
6to 6to
7mo
9no 9no
Resultados educativos
2015-II 2016-I 2016-II
Aprobación Promedio Aprobación Promedio Aprobación Promedio
UACJ 84.0% 8.8 84.7% 8.9 83.2% 8.8
DMNCG 92.6% 9.0 93.4% 8.9 91.7% 8.9
DMCU 84.5% 8.9 85.8% 8.8 84.2% 8.8
IADA 79.2% 8.9 81.0% 8.8 79.8% 8.8
ICB 87.7% 8.8 88.0% 8.8 86.2% 8.8
ICSA 84.5% 8.8 83.5% 8.7 83.1% 8.8
DMC 91.8% 8.6 90.5% 8.7 92.1% 8.7
IIT 76.7% 8.7 79.0% 8.8 76.0% 8.7
Tasas de aprobación y promedio por DES y campus
2016-I 2016-II
UACJ 63% 66%
DMNCG ND 72%
DMCU 59% 68%
IADA 64% 64%
ICB 73% 70%
ICSA 63% 69%
DMC ND 66%
IIT 44% 58%
Tasas de retención del primero al segundo año, 2016-I y 2016-II
Se reincorporó el examen extraordinario.
Niveles del IDAP
Dependencia Exámenes
presentados
Testimonio Satisfactorio
(TDS)
Testimonio Sobresaliente
(TDSS)
Núm. % Núm. %
UACJ 3222 1451 45% 239 7%
DMC 97 30 31% 1 1%
DMCU 584 288 49% 44 8%
IADA 202 53 26% 4 2%
ICB 743 349 47% 42 6%
ICSA 1011 500 49% 119 12%
IIT 299 120 40% 12 4%
NCG 286 111 39% 17 6%
Resultados EGEL 2015-2016
CAMPUS
Programas con estándar de alto
rendimiento académico IDAP
2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
ICSA Educación N 1 N 1 N 2 N 1
ICSA Administración de Empresas
N 2 N 2 N 2
ICB Biología N 2 N 1 N 1 N 2
ICB Enfermería N 2 N 2 N 2 N 2
IIT Ing. Industrial N 2
ICB Cirujano Dentista N 2
ICSA Trabajo Social N 1 N 1 N 1
IADA Diseño Gráfico N 2 N 2
DMC Enfermería N 2
DMNCG Educación N 2
DMCU Enfermería N 1
DMCU Trabajo Social N 1
ICSA Derecho N 2
DMCU Derecho N 2
DMCU Ing. Software N 2
DMCU Educación N 2
Seguimiento de egresados
Estado laboral de los egresados según tipo de estudio
Rel. Estudio -
trabajo Padrón 2016-II
Seg. 2 años
(2013-2015)
Seg. 5 años
(2010-2015)
Núm. % Núm. % Núm. %
Total 791 100% 999 100% 490 100%
Mucho 252 32% 631 63% 378 77%
Parcial 378 48% 270 27% 64 13%
Nula 161 20% 98 10% 48 10%
Grado de relación entre empelo y la formación académica de los egresados
51%
79% 85%
34% 13%
8%
0% 8% 7%
Padrón 2016-II Seg. 2 años (2013-2015) Seg. 5 años (2010-2015)
Activo Inactivo Desempleado
Evaluación del profesionista egresado de la UACJ
48% 40%
84%
49%
50% 56%
13%
34%
2% 4% 3%
17%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Calif. del profesionista ensu desempeño laboral
Calif. del profesionistarespecto a la actividad que
realiza
Facilidad que muestra elprofesionista para
alcanzar la competenciapara su puesto de trabajo
Experiencia laboral quetiene el profesionista al
comenzar a laborar
Exelente Bueno Regular
Empleadores
Vinculación
• En el último año se celebraron y renovaron 16 convenios generales, 58 para facilitar prácticas profesionales y 27 acuerdos específicos.
• El programa de visitas y pláticas industriales y empresariales se implementó con el objetivo de fortalecer la formación académica, por medio de la observación directa de los diferentes procesos productivos. En este periodo se gestionaron 22 visitas y pláticas, en las que participaron 449 estudiantes de 30 programas académicos.
• Con objeto de contribuir a la consolidación de la cultura emprendedora en la institución, este año se llevaron a cabo 61 actividades relacionadas con el emprendimiento, participando 6,636 estudiantes.
• La UACJ es miembro fundador del Consejo Consejo Regional para la Educación y el Desarrollo Sustentable (CONREDES), y participa activamente en los cinco comités que son la base de operación para favorecer la vinculación universidad-empresa: Prácticas profesionales; Investigación e Innovación; Diseño Curricular; Visitas a la industria; y aprendizaje del inglés.
Vinculación • El Centro de Autoaprendizaje ofrece a todos los estudiantes del Centro de Lenguas la
oportunidad de incrementar sus conocimientos de una lengua extranjera desarrollando estrategias de aprendizaje autónomo. El centro cuenta con área de cómputo y área de estudio en las cuales los usuarios pueden tener acceso a diferentes materiales interactivos los cuales brindan una gran variedad de ejercicios, juegos y herramientas proporcionando retroalimentación inmediata.
• Hospital Veterinario Universitario: En este hospital ponen en práctica sus conocimientos los estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia así como la Especialidad en Medicina y Cirugía en Pequeñas Especie, además se brindan servicios a la comunidad en general que requiere de servicios veterinarios y a precios módicos como consultas externas, rayos x, ultrasonidos, vacunaciones y cirugías de tejidos blandos y ortopedia.
• Bufete Jurídico Universitario, en este espacio los alumnos de la Licenciatura en Derecho realizan su servicio social otorgando asesoría jurídica a las comunidad en general, la mayoría de los casos que se atienden en el bufete se refieren al ámbito familiar, aunque también se solicita apoyo en las áreas penal y civil.
• De acuerdo a la reforma del 28 de noviembre de 2015 al Art. 3 de la Ley Orgánica de la UACJ, se establece que para la consecución de sus fines, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez podrá celebrar toda clase de actos jurídicos, incluyendo la creación de órganos desconcentrados, los cuales tendrán, entre otras atribuciones, las de recaudar y administrar ingresos que se perciban por actividades distintas a las de enseñanza.
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN