PROPUESTAII

EL TRABAJO CON TRANSVERSALIDADES COMO MEDIO DE ELEVAR EL LIDERAZGO Y

LA GESTIÓN ESCOLAR DE LA DIRECCIÓN

1ra. El trabajo con planeaciones transversales como forma de instaurar el liderazgo en la escuela

2da. El análisis de los fundamentos y las particularidades del trabajo con clases transversales como modelo del liderazgo de la dirección escolar.

3ra. El diseño de la aplicación de la técnica de planeaciones transversales.

4ta. La propuesta del contenido temático de un programa basado en el trabajo semanal con planeaciones transversales.

NO SE PRETENDE:

DAR RECETAS MÁGICAS.

DAR MODELOS OBSOLETOS GASTADOS DE LIDERAZGO O GESTIÓN

MOTIVAR AL TRABAJO POR MEDIO DE IMPOSICIONES

SE BUSCA-COMPROMISOS GENERALES

- RESPONSABILIDAD COMPARTIDA

- “POCO TRABAJO” PERO SUSTANCIAL

- CONSOLIDAR EL LIDERAZGO DEL DIRECTOR DE MANERA EFECTIVA

SUSTENTOS-LIDERAZGO

- GESTIÓN ESCOLAR

-CLIMA Y MODELOS ORGNIZACIONALES DE CADA CENTRO

ESCOLAR