presentation clement guimond 26 mars 2010 final

El agua, el centro de nuestras vidas

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• El agua, el centro de nuestras vidas

• Los cambios climáticos, una amenaza para el agua

• ONE DROP, un ejemplo de compromiso y acción

• La economía social debe poder enfrentar los desafíos

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■ Su importancia

■ La vida mas compleja se desarrolla en el agua.

■ Somos la Tierra que habitamos.

■ El corazon humano esta compuesto de agua en un 79 %.

■ El agua permite el descubrimiento.

■ 2,5 litris de agua potable por dia para sobrevivir.

■ El agua liquida es mas rara que el oro. El agua es infinitamente mas preciosa

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■ Los problemas■ El agua tiene:

■ Una distribución geográfica desigual: ■ Canadá: 7% de los recursos mundiales de

agua disponibles en el planeta. La población canadiense: 0,5% de la población mundial;

■ China: 7% de los recursos de agua en el mundo. La población china: 22% de la población del mundo.

■ Un acceso desigual: ■ Cerca de mil millones de seres humanos no

tienen acceso al agua potable;■ 2,5 mil millones de seres humanos no tienen

acceso al saneamiento.■ Un consumo desigual:

■ Estados Unidos: 575 litros/día en promedio;■ Canadá: 326 litros/día en promedio;■ Mozambique: 10 litros/día en promedio.

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■ Los problemas■ Una de las primeras desigualdades

entre los seres humanos, regiones y países es poder disponer de un litro o dos de agua al día.

■ El agua contaminada engendra numerosas enfermedades. La diarrea causa la muerte a 5.000 niños por día, es decir el equivalente a 13 Boeing 747 por día.

■ Graves problemas de salud como el cáncer o anomalías congénitas se relacionan con la contaminación del agua.

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■ Uso■ La misma cantidad que hace 10.000

años. ■ El agua no es un recurso inagotable:

■ En algunas grandes ciudades norteamericanas escasea el agua;

■ En el sur de Asia y al norte de China, las capas freáticas bajan de 2 a 3 metros por año.

■ 97,5% del agua terrestre está en los océanos.

■ Solo 2,5% del total es de agua dulce, pero la mayor parte está atrapada en los glaciares o a grandes profundidades bajo tierra.

■ 0,25% del agua en la Tierra es adecuada para el consumo y está accesible.

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■ Uso■ El agua en el centro de los

procesos de producción:

• Agricultura: 70 % del consumo;

• Industria : 20 % del consumo;

• Uso doméstico: 10 % del consumo.

■ La búsqueda de agua la realizan en un 70% de los casos las mujeres y las niñas.

■ 2/3 de la población mundial enfrentarán la escasez de agua en 2025.

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■ Uso■ Mil millones de personas tienen

hambre

■ 3/4 de las personas con hambre son campesinos

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Los cambios climáticos, una amenaza para el agua

■ Alteración del ciclo hidrológico de la Tierra■ Modificación de los esquemas de

precipitaciones:• En ciertas regiones, aumenta la

intensidad y ocurrencia de periodos de sequía

• En otras zonas, hay un incremento en el volumen de las precipitaciones y hay riesgos de inundaciones

• Las temperaturas terrestres aumentan, la evaporación se incrementa y los suelos se secan

• El caudal de los ríos y disponibilidad del recurso es mayor en ciertas regiones pero disminuye en otras.

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■ Se acelera el deshielo de los glaciares

■ Hay una reducción de la cantidad de agua acumulada en la nieve y el hielo, y por consiguiente, del suministro a las poblaciones que dependen de ella:

• Los glaciares de la Cordillera Real perdieron 24% de su superficie entre 1987 y 2004.

• El deshielo acelerado de los glaciares Huayna Potosi y Chacaltaya son la causa de los problemas de suministro de agua a las ciudades El Alto y La Paz.

• De 3 a 7 mil millones de personas podrían sufrir de la escasez del agua de aquí a 2075.

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■ El incremento de la temperatura de las aguas y el aumento de los fenómenos meteorológicos extremos afectarán la calidad del agua

• Los ecosistemas se verán afectados

• Las enfermedades relacionadas con el agua contaminada aumentarán

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■ La degradación cuantitativa y cualitativa de los recursos hídricos afectará negativamente la seguridad alimentaria mundial.

• En la mayoría de los países en desarrollo, un incremento de 1 a 2 grados Celsius de la temperatura afectará la productividad de la agricultura.

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■ África, un continente fuertemente afectado

• Entre 75 y 250 millones de africanos estarán expuestos a la falta de agua de aquí al 2010, y entre 350 y 600 millones de aquí al 2050.

• La alteración importante del rendimiento agrícola socavará la seguridad alimentaria de las poblaciones.

• Se estima una disminución de un 50% de todos los productos cerealeros de aquí al 2080 en los países del África Subsahariana

• Cada grado que suba la temperatura implicará una pérdida anual de 27$, es decir un mes de sueldo para el pequeño agricultor.

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ONE DROP, un ejemplo de compromiso y acción

2 objetivos de base: Luchar contra la pobreza.

Suscitar el compromiso de las empresas con el objeto de compartir la riqueza

3 estrategias de intervención: En el Sur;

En el Norte;

En el planeta

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En el Sur

Objetivos de la intervención

• Incrementar el acceso al agua potable para la salud

• Incrementar el acceso al agua para producir y garantizar la seguridad alimentaria

• Reforzar los diferentes medios de subsistencia y aumentar los ingresos

• Sensibilizar y movilizar a las poblaciones para que usen el agua de manera racional

• Reforzar las capacidades de las organizaciones locales para que se apropien los procesos de desarrollo

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En el Sur

Planificación estratégica

• ONE DROP interviene en tres regiones del mundo en las que existe una importante problemática con el agua(América Central , África Sahariana, Sudeste Asiático)

• ONE DROP trabaja por grupos de países para favorecer los intercambios entre los colaboradores, compartir las lecciones aprendidas y apoyar la comercialización de los productos agrícolas

• ONE DROP trabaja en los países en los que hay una sociedad civil organizada y donde hay una buena gobernabilidad.

El desarrollo es un proceso endógeno

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En el Sur Planificación estratégica

• Duración de los proyectos: 6 años

• Presupuesto promedio: 5 M $

• Población contemplada: 1000 a 2000 familias rurales desfavorecidas

• Un enfoque “trípode” sistémico innovador :

3 grandes ámbitos complementarios

1. Ámbito técnico

2. Ámbito del microcrédito.

3. Ámbito de la educación popular que utiliza las artes y la cultura


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En el Sur

• Ámbito técnico: Mejorar el acceso y la gestión del agua y del saneamiento

• Agua potable y saneamiento • Solidificar los pozos

• Suministrar filtros de agua potable

• Construir o rehabilitar las letrinas

• Construir hornos de cocción ecoenergéticos

Impacto: salud, tiempo, economía, medio ambiente

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Hornos de cocción ecoenergéticos Letrinas

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En el Sur

Agua para la producción y seguridad alimentaria

• Acondicionar un huerto familiar • Captar el agua de lluvia a partir

del techo de las casas• Instalar cisternas• Instalar sistemas de irrigación

gota a gota• Producir su propio fertilizante

orgánico

Impacto: Producción suficiente, calidad, mejor nutrición, generación de

ingresos

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Agua para la producción y la seguridad alimentaria

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En el Sur

Ámbito del microcrédito – herramienta de desarrollo

• Destinado a los productores excluidos del sistema económico normal, por lo tanto, privados de un financiamiento bancario clásico

• Destinado a financiar las actividades que generan ingresos para permitir incrementar el ingreso familiar anual y alcanzar gradualmente cierta autonomía financiera;

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En el Sur

Ámbito del microcrédito – herramienta de desarrollo

Orientado a favorecer emergencia de una cultura de ahorro y reembolso a través de la educación sobre los principios y beneficios de una sana gestión de sus actividades productivas y del buen uso del crédito y del ahorro

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En el Sur

Ámbito del microcrédito – préstamos solidarios para:

• Incrementar la superficie de los huertos y vender el excedente

• Desarrollar empresas colectivas para transformar y comercializar los productos agrícolas

• Apoyar la creación progresiva de un capital productivo

Impacto:Mejora de los medios de subsistencia,

incremento de los ingresos, calificación para acceder al sistema financiero local

disponible

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En el SurÁmbito educación popular usando las artes y la cultura

• La clave del éxito para garantizar la apropiación local, el cambio de actitud y de prácticas así como la perennidad de las acciones

• Las artes y la cultura tienen el poder de reunir a todo el mundo y no solo a un pequeño grupo elitista alrededor de una problemática urgente, la del acceso universal al agua

• Alienta a través de estos hechos a que todos se responsabilicen ante el medio ambiente.

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En el Sur

Ámbito de la educación popular usando las artes y la cultura:

• 3 métodos participativos y creativos como motores de transformación social:

• Los espectáculos multidisciplinarios (artes plásticas, circo, multimedia, danza, música, teatro), itinerantes, lúdicos (basados en el juego y la diversión) e interactivos (favorecen los intercambios entre los artistas y el público al que se desea llegar). Se dirigen al público en general

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En el Sur

• Talleres pedagógicos

• Los jóvenes desarrollan su espíritu crítico sobre la problemática del agua

• Aprenden también a través de la experimentación, de la creación colectiva, de la intervención oral democrática y de las formas de comunicación no violenta

• Los jóvenes se transforman en agentes de cambio

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En el Sur

• Material pedagógico y de formas variadas: textos, tiras cómicas, fotonovelas, soportes audio, video y multimedia para apoyar los talleres y replicar la experiencia en las nuevas comunidades

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En el SurResumen del enfoque

distintivo de ONE DROP en el Sur:

• Inspirar y conmover

• Innovar y demostrar

• Movilizar y defender

• Replicar

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En el Norte: Sensibilizar y movilizar con el

objeto de hacer un uso y una gestión responsables.

Entre los desafíos: El consumo excesivo La contaminación La interdependencia norte-sur Los jóvenes como objetivo

responsable Las artes como medio de

intervención privilegiado La fuerza creadora del Cirque

como aliado

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En el planeta: Un trabajo de defensa relacionado

con los principales movimientos sociales, específicamente el de la cooperación

El agua, una de las grandes problemáticas de nuestro siglo

Se debe integrar esta problemática en la agenda de las grandes reuniones multilaterales

Se debe adoptar un pacto mundial sobre el agua

El agua, un patrimonio común mundial

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La economía social debe poder enfrentar los desafíos

Nuestro mundo produce riqueza como nunca antes lo ha hecho. Pero nuestra manera de producirla y distribuirla nos lleva al borde de la catástrofe.

Nuestra convivencia no podrá tolerar por mucho tiempo desigualdades tan grandes entre las personas, los territorios y los pueblos.

Por su lado, nuestro planeta no podrá soportar por mucho tiempo los desequilibrios creados.

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Deber de resistencia y creación ante las problemáticas presentes:

Resistencia: Ante todas y todos los que desean mercantilizar la vida

Rechazar el derecho de propiedad intelectual de los elementos de la vida

Rechazar el exceso de materialización de la vida

Creación: Trabajar para una nueva narración del mundo

Más soberanía local

Más responsabilidad en la manera de hacer las cosas

Más ciudadanía de la tierra

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Nuestras empresas de economía social, con los valores, opciones que las animan, con los principios que los guían, están hechas a la medida para enfrentar los desafíos del presente.

Cuando se trata de un bien común, la empresa de economía social está hecha a la medida para ganar. Para ello hace falta:

Tener la audacia necesaria para cambiar de paradigma

Disfrutar salir de los caminos trazados, innovar

Decididamente hacerlo juntos

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