Presentan:Profra. E. Ma. Guadalupe Flores Barrera

Profr. Andrés Rivera Díaz

Tradición vs Innovación«La matemática ha constituido, tradicionalmente, la tortura de los escolares del mundo entero, y la humanidad ha tolerado esta tortura para sus hijos como un sufrimiento inevitable para adquirir un conocimiento necesario; pero la enseñanza no debe ser una tortura, y no seríamos buenos profesores si no procuráramos, por todos los medios, transformar este sufrimiento en goce, lo cual no significa ausencia de esfuerzo, sino, por el contrario, alumbramiento de estímulos y de esfuerzos deseados y eficaces».

(Puig Adam, 1958) 

Misión de EMAT‐Hidalgo

Despertar el gusto por las matemáticas Explorar otras opciones para la práctica docente Mediar el conocimiento a través de la Tecnología

OBJETIVO1) Consolidar una comunidad de profesores, QUE

IMPARTEN MATEMÁTICAS, comprometidos con la difusión y desarrollo de la cultura matemática.

OBJETIVO1) Consolidar una comunidad de profesores, QUE

IMPARTEN MATEMÁTICAS, comprometidos con la difusión y desarrollo de la cultura matemática.

Antología EMAT‐Hidalgo

Es una compilación y diseño de actividades didácticas que contemplan el uso de cuatro piezas de tecnología estrechamente relacionadas, cada una con las áreas específicas de la geometría, el álgebra, la aritmética, la resolución de problemas y la modelación matemática.

La Antología cumple, en forma paralela, con los planes y programas de estudio vigentes de matemáticas, para las modalidades de Educación Secundaria 

Digitalización de EMAT‐Hidalgo

Profr. Rodrigo Armando Santana Martínez

Coordinador de Zona 14 EMAT‐Hidalgo

Trabajar 4 de las 5 horas en el Salón de clase

Trabajar 1 de las 5 horas en el Aula de Medios

Estrategia de implementaciónde EMAT-Hidalgo

con los alumnos de Educación Secundaria

Ejemplo de horario de clases

Hora Lun Mar Miér Jue Vier Observaciones

1ra 3D 3E 3A 2B 3C2da 3B 3A 3D 3E 2A3ra 3E 3D 3E 3A 3A4ta 2B 3C 3C 2A 3E

R E C E S O

5ta 3C 3B 3B 3B 3B6ta 2A 2B 3B 3C 3D7ma 3A 2A 2A 3D 2B

Ejemplo de EMAT‐Hidalgo

MES DE NOVIEMBRE

Sem. BLOQUE DOS Herramienta Actividad Pág

1ra 1.Resuelvan problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado, asumiendo que éstas pueden resolverse mediante procedimientos personales o canónicos.

Hoja de Cálculo Problemas que implican el uso de ecuaciones de

segundo grado(Actividad didáctica)

21

2da Calculadora Resolviendo ecuaciones de segundo grado(Actividad didáctica)

22

3ra 1.Resuelvan problemas que implican utilizar las propiedades de la semejanza en triángulos y en general en cualquier figura.

Geometría Dinámica

Idea de triángulos semejantes (146-147) 24

4ta LOGO Polígonos regulares y Generaliza para cualquier polígono regular

(43-46)

26

Reuniones mensualesEMAT‐Hidalgo

Con Profesores

12 de Agosto de 2008

01 de Octubre de 2008

27 de Octubre de 2008

24 de Noviembre de 2008

17 de Diciembre de 2008

27 de Enero de 2009

23 de Febrero de 2009

31 de Marzo de 2009

29 de Abril de 2009

25 de Mayo de 2009

16 de Junio de 2009

Objetivo de las ReunionesSondear el avance

programáticoComentar experiencias de

implementaciónProponer las actividades

didácticas de EMAT para los tres grados

Poner en práctica las actividades

Dar asesoría y orientación sobre alguna Herramienta en específico

Tareas a desarrollar para la próxima reunión

Con Coordinadores

07 de Agosto de 2008

26 de Septiembre de 2008

22 de Octubre de 2008

19 de Noviembre de 2008

12 de Diciembre de 2008

22 de Enero de 2009

18 de Febrero de 2009

24 de Marzo de 2009

24 de Abril de 2009

20 de Mayo de 2009

12 de Junio de 2009

Primera Reproducción de las Antologías EMAT-Hidalgo

por la Subdirección de Secundarias Generales

Profr. Francisco Torres Ferra

Curso y Entrega de un juego deAntologías EMAT-Hidalgo a laSupervisión de la Zona 06 de Secundarias Técnicas

Mtro. Darío Azpeitia AlamillaSupervisor de la Zona 06

Entrega de un juego deAntologías EMAT-Hidalgoal Subdirector de Secundarias Técnicas

Profr. JoséValdemar García Sánchez

Presentación y entrega de un juego deAntologías EMAT-Hidalgo

a los Jefes de Sector de Secundarias Técnicas