presentación trastornos del pensamiento
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TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO
INTEGRANTES:
GERSON JONATHAN CASTILLO
KEVIN WALLACE FLORES LEONEL ANTONY LINARES
FRANCISCO JAVIER SANDOVAL
INTRODUCCION A PSIQUIATRIA 2010
DR. FREDY SERMEÑO
QUE ES EL PENSAMIENTO
PENSAMIENTO ES UN PROCESO
COMPLEJO CON MÚLTIPLES
FACETAS; ESENCIALMENTE
INTERNOS QUE IMPLICA
REPRESENTACIONES
SIMBÓLICAS, EVENTOS Y
OBJETOS NO PRESENTES EN LA
REALIDAD INMEDIATA, PERO
INICIADO POR ALGÚN EVENTO
EXTERNO (ESTÍMULO). SU
FUNCIÓN ES GENERAR Y
CONTROLAR LA CONDUCTA
MANIFIESTA.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTOPARTE DEL DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO ESTÁ,
DESDE LUEGO,
RELACIONADO CON LA
MADUREZ BIOLÓGICA;
TODOS LOS DIFERENTES
SISTEMAS CORPORALES
SENSORIAL, NERVIOSO Y
MOTOR ESTÁN
ÍNTIMAMENTE IMPLICADOS
EN LA CONDUCTA Y, POR
TANTO, EN EL
PENSAMIENTO.
REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA.LA REPRESENTACIÓN
SIMBÓLICA PERMITE A LA
PERSONA PENSAR ACERCA DE
LA RESPUESTA, SIN MOVER UN
MÚSCULO NECESARIAMENTE.
LA EXISTENCIA DE GRAN
CANTIDAD DE
REPRESENTACIONES
SIMBÓLICAS DE HABILIDADES
ES EL PRINCIPIO DEL
COMPLEJO FENÓMENO QUE
LLAMAMOS PENSAMIENTO.
NEUROPSICOLOGIA DEL PENSAMIENTOSOBRE ESTE ASPECTO SE MANEJAN CONCEPTOS COMO EL CONSTRUCTO DE RESERVA COGNITIVA, DEFINIÉNDOSE COMO LA CAPACIDAD DE ACTIVACIÓN PROGRESIVA DE REDES NEURALES EN RESPUESTA A DEMANDAS CRECIENTES, SIENDO UN NUEVO MODELO TEÓRICO PARA EL CONCEPTO DE RESERVA CEREBRAL. EN ESTE SENTIDO LA RESERVA CEREBRAL SERÍA UN PROCESO NORMAL, UTILIZADO POR EL CEREBRO SANO DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS DIVERSAS TAREAS INTELECTUALES.EXISTEN DOS CARACTERÍSTICAS MUY IMPORTANTES.
•EL CARÁCTER ACTIVO DEL PENSAMIENTO•LA NATURALEZA PROCESAL DEL PENSAMIENTO
EL PROCESO DEL PENSAMIENTO•EL PENSAR ES TAMBIÉN LA CAPACIDAD DE RESOLVER
PROBLEMAS
•EL JUICIO CLÍNICO DEL TRASTORNO DEL PENSAMIENTO SE
HACE SOBRE
LA BASE DE UN PATRÓN DE COMUNICACIÓN PREDOMINANTE
Y SOSTENIDO POSEE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
a) CONEXIONES
b) NO HAY TANTAS DIGRESIONES
c) COMUNICACIÓN DEL CONTENIDO
d) FLUYE RÍTMICAMENTE Y NO ESTÁ CORTADA O
DESARTICULADA
EL PENSAR LÓGICO SE CARACTERIZA PORQUE OPERA MEDIANTE CONCEPTOS Y RAZONAMIENTOS
EXISTEN PATRONES QUE TIENEN UN COMIENZO EN EL PENSAMIENTO Y HACE DEL PENSAMIENTO QUE TENGA UN FINAL
EL PENSAR SIEMPRE RESPONDE A UNA MOTIVACIÓN, QUE PUEDE ESTAR ORIGINADA EN EL AMBIENTE NATURAL, SOCIAL O CULTURAL, O EN EL SUJETO PENSANTE.
EL PENSAR ES UNA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección
El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada
El pensamiento es simplemente el arte de ordenar las ideas, y expresarlas a través del lenguaje
CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO
UN PENSAMIENTO ES NORMAL, CUANDO ?
•CUANDO EL OBSERVADOR PUEDE
SEGUIR LA SECUENCIA VERBAL DEL
DISCURSO.
•CUANDO ÉSTE RESPETA LAS
REGLAS FUNDAMENTALES DE LA
LÓGICA.
•CUANDO TIENE UNA CIERTA
VELOCIDAD
Y CONTENIDOS, QUE REFLEJAN UNA
ADECUADA CONCIENCIA DE
REALIDAD,
•CUANDO EL SUJETO MANEJA SUS
IDEAS EGOSINTÓNICAMENTE
PENSAMIENTO ANALÍTICO
PENSAMIENTO DE SÍNTESIS
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO SISTÉMICO
PENSAMIENTO CRÍTICO PENSAMIENTO
INTERROGATIVO
TIPOS DE PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO NO SÓLO SE REFLEJA EN EL
LENGUAJE, SINO QUE LO DETERMINA.
EL PENSAMIENTO PRECISA EL LENGUAJE.
EL LENGUAJE TRANSMITE LOS CONCEPTOS,
JUICIOS Y RACIOCINIOS DEL PENSAMIENTO.
EL PENSAMIENTO SE CONSERVA Y SE FIJA A
TRAVÉS DEL LENGUAJE.
EL LENGUAJE AYUDA AL PENSAMIENTO A
HACERSE CADA VEZ MÁS CONCRETO.
EL PENSAMIENTO ES LA PASIÓN DEL SER
RACIONAL, DEL QUE PROCURA DESCUBRIR
HASTA LO MÁS MÍNIMO Y LO CONVIERTE EN UN
CONOCIMIENTO.
EL PENSAMIENTO INVOLUCRA UNA
ESTRUCTURA CONOCIDA COMO "LA
ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO".
EL LENGUAJE ES SIMPLEMENTE UN MANEJO DE SÍMBOLOS, EL PENSAMIENTO ES UN CONDICIONADOR DEL LENGUAJE.
EL PENSAMIENTO ES EL LÍMITE A LA ACCIÓN INCONSCIENTE, GENERADA EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS POR MENSAJES ERRADOS O MAL INTERPRETADOS
RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE
LOS TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO EN LA PERSONA SE DAN A TRES NIVELES:
- CURSO:LOS TRASTORNOS DE LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO. LOS TRASTORNOS DE LA VELOCIDAD DEL PENSAMIENTO.LOS TRASTORNOS DEL CONTROL DEL PENSAMIENTO.- CONTENIDO:LO QUE SÍ INFORMA, LO QUE SE RAZONA. NO COMO SE HACE
SINO EL QUE, EL RESULTADO FINAL. AQUÍ SE INCLUYE LOS TRASTORNOS DE LA IDEACIÓN.
- LENGUAJE:EL LENGUAJE ES EL RESULTADO FINAL DEL PROCESO DEL
PENSAMIENTO, Y SE CONJUGA CON LA PSICOMOTRICIDAD PARA LOGRAR LA COMUNICACIÓN.
TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO
TRASTORNOS DE LA ESTRUCUTURA DEL PENSAMIENTODESCRIBIREMOS A CONTINUACIÓN TALES COMPONENTES O ETAPAS:
1) EL PENSAMIENTO APARECE SOLAMENTE CUANDO EL SUJETO TIENE UN MOTIVO QUE HACE LA TAREA URGENTE Y SU SOLUCIÓN ESENCIAL CUANDO EL SUJETO SE LE CONFRONTA CON UNA SITUACIÓN PARA LA CUAL NO TIENE UNA SOLUCIÓN YA HECHA.
2) LA SEGUNDA ETAPA NO ES LA DE EMITIR UNA RESPUESTA IMPULSIVA SINO LA INVESTIGACIÓN DE AS CONDICIONES DEL PROBLEMA EL ANÁLISIS DE SUS COMPONENTES Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS RASGOS MAS ESENCIALES Y SUS CORRELACIONES ENTRE SÍ.
3) LA TERCERA ETAPA ES LA SELECCIÓN DE UNA ALTERNATIVA DE ENTRE LAS VARIAS POSIBLES Y LA CREACIÓN DE UN PLAN GENERAL PARA LA EJECUCIÓN DE LA TAREA
4) EN LA CUARTA ETAPA SE ESCOGEN LOS MÉTODOS ADECUADOS.
5) LA QUINTA ETAPA SE PROCEDE AL ESTUDIO OPERATIVO DEL ACTO INTELECTUAL, HACIENDO USO DE CÓDIGOS YA ESTABLECIDOS Y APRENDIDOS. ESTOS SON LINGÜÍSTICOS Y LÓGICOS EN EL PENSAMIENTO VERBAL DISCURSIVO.
6) EN ESTA ETAPA SE DESARROLLA LA FASE DE LA SOLUCIÓN REAL DEL PROBLEMA
7) EN LA ÚLTIMA ETAPA SE COMPARAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON LAS
CONDICIONES ORIGINALES DE LA TAREA.
TRASTORNOS DEL CURSO DEL PENSAMIENTO
Pensamiento
circunstancial
Pensamiento
tangencial Pararrespuesta o
parafasia Pensamiento
escamoteador:
LOS TRASTORNOS DE LA FORMA PROPIAMENTE DICHA INCLUYEN PATOLOGÍAS DE LA DIRECCIONALIDAD Y LA CONTINUIDAD DEL PENSAMIENTO
•OTROS TIPOS DE DELIRIOS:
•Delirio de rutina
•Delirio de filiación
•Deliro de grandeza o megalomanía
•Delirio místico o religioso
•Delirio de preñez
•Delirio de transformación o metamorfosis delirante
•Delirio de escisión o fragmentación: