UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁCENTRO INTERAMERICANO DE POSTGRADOS

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL AULAPROF. SILMAX MACRE

“CREANDO EL AMBIENTE ADECUADO PARA SALIR A PENSAR”

CLARIZTBEL FLORESYAHAIRA WAGNER

AGOSTO 23 DE 2010

“No se puede pensar afuera de la caja a menos que se tenga una caja”.

Howard Gardner

El pensamiento creativo enfrenta siempre una serie de obstáculos o desafíos que emanan del temor que generalmente sentimos de enfrentar cosas nuevas y salir de nuestra zona cómoda. Estos desafíos son llamados por la autora resistencias universales.

Desafíos del Pensamiento Creativo

• Resistencias• Status Quo• Cultura de la

Culpa• Fantasma del

Fracaso• Sobre Ocupación• El Manejo del

Poder

Un Modelo Para Salir a Pensar

Nutrir la Energía del

Proceso

Diseñar un Ambiente para Salir a Pensar

Supuestos

Clima

Contexto Físico

Recursos

1Diseñar el Ambiente

Supuestos Básicos

• Somos creativos por naturaleza.• Todos somos curiosos.• El cerebro humano es un incansable “hacedor de

conexiones”.• Somos dinámicos.• Todos contamos con recursos para solucionar los

problemas.• Todos tenemos algo que expresar y aportar.• El juego, la alegría, la risa y el sentido del humor

alimentan la espontaneidad y la imaginación.• La decisión para activar el pensamiento creativo es

personal, solo hay que tomarla.

• La exposición a la diversidad, al conocimiento y al arte genera múltiples conexiones.

• La curiosidad y la capacidad de asombro estimulan la investigación y la experimentación.

• La activación del pensamiento creativo se de en ambientes de confianza, relajados y estimulados a la vez.

• Toda idea es bienvenida porque es valiosa.• En la creatividad el fracaso solamente es un

resultado. Equivocarse no sólo es permitido, es una obligación.

ClimaDe acuerdo con la psicología humanística, las condiciones psico-afectivas necesarias para la libre expresión del potencial de la persona son:

Autenticidad Aceptación Incondicional Empatía Juego

Contexto Físico

• Espacio adecuado• Iluminación• Temperatura• Colores• Sonidos • Recursos

Recursos• Mobiliario adecuado• Biblioteca• Ludoteca con juegos de todo tipo• Sonoteca• Equipo de computadoras y de

sonido• Video juegos• Cubos y regletas de madera• Dados y cuentas• Cuerdas, aros y pelotas• Títeres• Instrumentos musicales• Materiales de papelería• Pizarras• Tapetes y cojines• Plantas vivas• Todo lo que estimule el

pensamiento

Conclusión

El ambiente adecuado para el pensamiento creativo debe construirse sobre una base de datos que le de estructura profunda al modelo y asegurar sus condiciones físicas, psico-afectivas y cognitivas que el cerebro necesita para realizar efectivamente conexiones y asociaciones que generen nuevos órdenes e ideas.

MUCHAS GRACIAS