Áreas que se evalúan

5°

• Lenguaje• Matemáticas• Ciencias

(Sociales y Naturales)

9°

• Lenguaje• Matemáticas• Ciencias

(Sociales y Naturales)

11°

• Lenguaje• Matemáticas• Ciencias

Naturales• Ciencias Sociales• Inglés

Consiste en brindar contenidos y ejercicios para todos los estudiantes inscritos con el fin que su proceso formativo se impacte positivamente y se familiaricen con las pruebas que se llevarán a cabo en las etapas posteriores del concurso.

En esta fase se llevará a cabo dos tipos diferentes de apoyo al participante:

Los contenidos y ejercicios fueron construidos con base en los referentes de calidad emitidos por el Ministerio de Educación Nacional.

Fase de Repaso y Nivelación

• Consiste en el diagnóstico de las debilidades del estudiante para brindarle contenidos y ejercicios que le permita superarlas y ponerse al día con los aprendizajes requeridos para el grado escolar cursado.

• El sistema detecta certeramente las falencias y propone soluciones desde la raíz del problema.• Por el énfasis del política del MEN y por tratarse de áreas fundamentales para el desarrollo de las demás, este método

se utiliza para Lenguaje y Matemáticas.

Nivelación

• Consiste en brindarle al estudiante contenidos y ejercicios que le permiten prepararse para las pruebas de las fases posteriores.

• Aplica para Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés.Repaso

Ingreso a la plataforma de repaso

Cada estudiante ingresará a los contenidos correspondientes al grado y área para la cuál se inscribió. Para esto deberá:

1. Ingresar a nuestra plataforma

2. Ir al botón “Repasa AQUÍ”

3. Escribir su usuario y contraseña 4. Empezar su repaso

¿Qué evaluamos en cada área?

¿Qué evaluamos en cada área?

Estructura de los contenidos (Ejemplo. Lenguaje grado 5°)

1. Cada área de cada grado contiene una evaluación diagnóstica que nos permite evidenciar en qué nivel de desarrollo de competencias se encuentra el estudiante.2. Agrupación temática de los temas de acuerdo a los referentes de calidad emitidos por el Ministerio de Educación Nacional. 3. Luego de seleccionar la agrupación deseada aparecerá el listado de temas que la contienen.4. En cada tema se desplegará una serie de contenidos denominados “Aprende mirando” que contienen recursos que brindan las herramientas idóneas para abordar un tema determinado, estos contenidos pueden ser videos, máquinas flash o pdf.5. Contienen ejercicio para poner en práctica lo que aprendió el estudiante o reforzar sus conocimientos. 6. Cuenta con una evaluación de cada tema que, además de permitirle al estudiante revisar su aprendizaje le da la posibilidad de familiarizarse con las pruebas de las etapas siguientes del concurso.

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4

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Ejemplo de contenidos “Aprende mirando” (Ejemplo. Matemáticas grado 5°)

Ejemplo de contenidos “Practico” (Ejemplo.

Matemáticas grado 5°)

Ejemplo de contenidos “Reviso mi aprendizaje”

Los cuestionarios realizados por los estudiantes, sean de ejercicios o pruebas, pueden tener los siguientes tipos de preguntas:

•Para completar: utiliza el teclado para escribir su respuesta en el espacio indicado.

De despliegue: presione el ícono para desplegar las opciones de respuesta y elige la correcta.

•Selección múltiple: varias opciones pero solo una es correcta. Seleccione el botón de la alternativa que considere correcta.

Revisión de cuestionarios

Automáticamente después de terminar un cuestionario, la plataforma presenta la revisión del intento, pregunta por pregunta, informándole si es acertada o no y cuál es la opción correcta. En la parte superior se detalla el tiempo utilizado y el puntaje obtenido.

Acompañamiento del docente

Cada estudiante estará acompañado de un docente durante el concurso, quien apoyará su proceso de repaso y competición, para lo cual tendrá acceso a todos los contenidos, cuestionarios y reportes sobre el desempeño de los estudiantes.

Esto, indirectamente, impactará positivamente la labor habitual del docente, toda vez que tendrá acceso a contenidos innovadores y de gran valía para el proceso formativo del estudiante.

Reportes sobre el desempeño del estudianteEn tiempo real, tanto el docente como el estudiante tendrán acceso a los reportes sobre el desempeño del estudiante. Estos reportes cuentan con la siguiente estructura:1. Matriz de desempeño, en la cual se evidencian las debilidades y fortalezas específicas del estudiante.

2. Ruta de Mejoramiento, la cual está asociada a las temáticas en las que el estudiante tiene mayores debilidades.

3. Reporte sobre el tiempo de uso de la plataforma.