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COMUNICACIONCOMUNICACIONEN CONFLICTOEN CONFLICTO

PRESENTACION DEL ENFASIS 2010.01PRESENTACION DEL ENFASIS 2010.01

Coordinador: Prof. Maurizio Alì

Docentes: Prof. Beatriz Enciso

Prof. Alvaro Lizarralde

Prof. Lisandro Soto

¿QUE PASA POR LA CALLE?¿QUE PASA POR LA CALLE?

DISCRIMINACIONPOBREZA

NO PASA NADA...NO PASA NADA...

INJUSTICIACONFLICTO

COMUNICACION EN CONFLICTOCOMUNICACION EN CONFLICTO

Procesos Procesos mediáticosmediáticos

Medios de Medios de comunicacióncomunicación

MicromediosMicromedios Estrategias Estrategias

InvestigaciónInvestigación

Investigación Investigación documentaldocumental

Investigación socialInvestigación social Proyectos de Proyectos de

intervenciónintervención Estrategias Estrategias

comunicativascomunicativas Educación para Educación para

la pazla paz

Resolución de Resolución de conflictosconflictos

Mediación, Mediación, conciliación, conciliación, negociación, negociación, facilitaciónfacilitación

Capacitación Capacitación en resolución en resolución de conflictosde conflictos

EmpoderamienEmpoderamiento comunitarioto comunitario

Trabajo comunitarioTrabajo comunitario

Trabajo con poblaciones Trabajo con poblaciones vulnerablesvulnerables

Poblaciones especificas y Poblaciones especificas y fenómenos socialesfenómenos sociales

Trabajo de campoTrabajo de campo Construcción y/o Construcción y/o

fortalecimiento redes fortalecimiento redes socialessociales

•• Formar profesionales en Comunicación para la PazFormar profesionales en Comunicación para la Paz

•• Fomentar una cultura de respeto de las diferenciasFomentar una cultura de respeto de las diferencias

•• Fortalecer el surgimiento de alternativasFortalecer el surgimiento de alternativas

•• Construir garantias para los derechos ciudadanosConstruir garantias para los derechos ciudadanos

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

•• Fortalecer la investigación en Comunicación y DDHHFortalecer la investigación en Comunicación y DDHH

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Diseñar y desarrollar estrategias nacionales, regionales y locales Diseñar y desarrollar estrategias nacionales, regionales y locales de comunicación (trabajos modulares, semilleros y grupos de de comunicación (trabajos modulares, semilleros y grupos de investigacion)investigacion)

Formar profesionales capaces de articular proyectos Formar profesionales capaces de articular proyectos comunicativos locales y globalescomunicativos locales y globales

Formar comunicadores sociales que tengan un conocimiento Formar comunicadores sociales que tengan un conocimiento histórico sobre la generación y desarrollo de los conflictoshistórico sobre la generación y desarrollo de los conflictos

D ll h bilid d i li d l di d D ll h bilid d i li d l di d Desarrollar habilidades especializadas para el diseño de Desarrollar habilidades especializadas para el diseño de procesos de comunicación participativaprocesos de comunicación participativa

OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS

II

Investigar para la solución de los conflictosInvestigar para la solución de los conflictos

Reconocer los elementos conflictivos del entornoReconocer los elementos conflictivos del entorno

Crear espacios de dialogo y debateCrear espacios de dialogo y debate

Crear estrategias creativas y novedosasCrear estrategias creativas y novedosasg yg y

OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS

IIII

¿Qué es el trabajo modular?1. el desarrollo de un proceso “en la comunidad”;2. la redacción de un informe académico, según los estándares

vigentes (producción de artículos académicos y de ponencias para conferencias y premios);

3 la realización de un producto comunicativo (video audio medio

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

3. la realización de un producto comunicativo (video, audio, medio alternativo, instalación, exposición...)

Construcción de propuestasConstrucción de propuestasTrabajo en contextos vulnerablesTrabajo en contextos vulnerablesIntervención con la comunidadIntervención con la comunidad

resolución pacífica de conflictosresolución pacífica de conflictos fomento de la participaciónfomento de la participación construcción de redes socialesconstrucción de redes sociales apoyo y fortalecimiento proyectosapoyo y fortalecimiento proyectos

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

apoyo y fortalecimiento proyectosapoyo y fortalecimiento proyectos

•• Instituto Distrital de Cultura y Turismo; Presidencia Instituto Distrital de Cultura y Turismo; Presidencia de la República; INPEC, Cárcel Modelo; Fundación de la República; INPEC, Cárcel Modelo; Fundación Cuna del Arte; Palenke; ASONACOR; Cabildo Cuna del Arte; Palenke; ASONACOR; Cabildo Indigena Muisca Suba; ASFADDES...Indigena Muisca Suba; ASFADDES...

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ComunidadComunidad

Construcción de ciudadaníaConstrucción de ciudadanía

Participación ciudadanaParticipación ciudadana

NegociaciónNegociación

Gestión ComunitariaGestión Comunitaria

Mesas de ConciliaciónMesas de Conciliación

Educación para la resolución de conflictosEducación para la resolución de conflictoss de

acc

ión

s de

acc

ión

Educación para la resolución de conflictosEducación para la resolución de conflictos

Construcción redes socialesConstrucción redes socialesJuventud, conflicto y educaciónJuventud, conflicto y educación

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

Líne

asLí

neas

AFR

OA

FRO

keke

VIII SEMESTREVIII SEMESTRE

TEMAS DE TRABAJOTEMAS DE TRABAJO

RECICLAJE URBANORECICLAJE URBANO

EngativaEngativa

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULARID

ENTI

DA

D A

IDEN

TID

AD

A

Gru

po P

alen

Gru

po P

alen

¿Cuáles son los objetivos de trabajo en séptimo ¿Cuáles son los objetivos de trabajo en séptimo semestre?semestre?

Reconocimiento y acercamiento a poblaciones especificas Reconocimiento y acercamiento a poblaciones especificas inmersas en procesos conflictivos.inmersas en procesos conflictivos.

Propuesta comunicativa, propuesta investigativa que Propuesta comunicativa, propuesta investigativa que responda a la realidad diagnosticada.responda a la realidad diagnosticada.

¿Y en octavo semestre?¿Y en octavo semestre?¿¿ Construcción de proyecto para la gestión de los conflictos Construcción de proyecto para la gestión de los conflictos

del entorno específico.del entorno específico. Construcción o fortalecimiento de redes sociales y de Construcción o fortalecimiento de redes sociales y de

tejido social sano a través de la propuesta comunicativa y tejido social sano a través de la propuesta comunicativa y de resolución de conflictos.de resolución de conflictos.

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

VII SemestreVII SemestreDiagnóstico socioDiagnóstico socio--económico, político y económico, político y

comunicacional de una comunidad en comunicacional de una comunidad en conflictoconflicto

ctos

fina

les

ctos

fina

les

VIII SemestreVIII SemestrePlanteamiento y desarrollo de un proyecto de Planteamiento y desarrollo de un proyecto de

intervención comunitariointervención comunitario

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

Prod

ucPr

oduc

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Articulación de las asignaturasArticulación de las asignaturasFormulación y gestión de proyectos I y II

Reconocimiento de poblacionesAplicación de metodologías de investigación pertinentesConstrucción del proyecto modular

Estado, sociedad y cultura Fundamentos teóricosAnálisis de la información.Evaluación poblacionalClasificación, tipología y evolución de los conflictos socialesRelación con otros Conflictos contemporáneas

Comunicación en conflicto Diagnostico del entorno económico, social, político de una comunidad especifica.Análisis de los conflictos y de los fenómenos socialesApoyo a la construcción de los proyectos

E t t i i ti Diseño de estrategias de comunicación

TRABAJO MODULARTRABAJO MODULAR

Estrategias comunicativas en conflicto

Diseño de estrategias de comunicaciónDefinición de diálogos para lograr consensos (negociación, mediación, conciliación, arbitraje y justiciasocial)

Comunicación discurso y realidad social

Creación de una mirada critica sobre el papel de los medios de comunicación en el marco de losconflictos, cómo promotores o soluciones de disputas socialesAnálisis del papel de los medios de comunicación masivos en los conflictos colombianos

Seminario (I y II) Espacio de apoyo técnico para la investigaciónPerfeccionamiento de técnicas y herramientasEstudios de casosTalleres de entrenamiento en las competencias aprendidas

SEMINARIOSSEMINARIOSVII SEMESTRE

(VIERNES 8:00/12:00)

ETNOGRAFIA EN CONTEXTOS DE CONFLICTO

VIII SEMESTRE

(MIERC. 14:00/18:00)

CONSTRUCCION DE TEJIDO SOCIAL EN CONTEXTOS DE CONFLICTO

MEDIOS DE COMUNICACION PARA LA PAZ

HISTORIA DEL CONFLICTO COLOMBIANO

ARTE Y COMUNICACION PARA LA PAZ

CINEMA, DISCURSO Y SOCIEDAD

LOS DD.HH. EN COLOMBIA

EL DIH EL COLOMBIA

EL EQUIPO DE TRABAJO:EL EQUIPO DE TRABAJO:LOS DOCENTESLOS DOCENTES

Profesora Beatriz EncisoProfesora Beatriz Enciso

Profesor Alvaro LizarraldeProfesor Alvaro Lizarralde

Profesor Lisandro SotoProfesor Lisandro Soto

Coordinador: Profesor Maurizio AlìCoordinador: Profesor Maurizio Alì

FECHAS IMPORTANTESFECHAS IMPORTANTESPresentación modular conjunta con losestudiantes del enfasis en Periodismo 5 feb

Programación y presentación de seminarios 9/10 feb

Entrega del documento modular al curso 16 feb

Finalización de clases 26 may

Entrega notas (70%) 27 may

Asesorías y finalización de trabajos modularesHs. 2 jun

Presentación de los informes de trabajosmodulares

2 jun

Entrega notas (30%) 10 jun

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Distribución de grupos 5 feb

Primera entrega 2 mar

Asesorías a los grupos 3/16 mar

Presentación avances de trabajo a periodismo 18/25 mar

Segunda entrega 13 abr

Asesorías a los grupos 14 abr/2 may

CRONOGRAMA DE ENTREGASCRONOGRAMA DE ENTREGAS

Asesorías a los grupos 14 abr/2 may

Tercera entrega 4 may

Asesorías a los grupos 5/23 may

Cuarta entrega 25 may

Diálogo con estudiantes sobre materias en riesgo 26 may/1 jun

Entrega notas 70 % 27 may

Entrega informe final trabajo modular 2 jun

Entrega notas 30% 10 jun

Primera entrega 2 mar

Asesorías a los grupos 3/16 mar

Presentación avances de trabajo a periodismo 18/25 mar

Segunda entrega 13 abr

Asesorías a los grupos 14 abr/2 may

CRONOGRAMA DE ENTREGASCRONOGRAMA DE ENTREGAS

Tercera entrega 4 may

Asesorías a los grupos 5/23 may

Cuarta entrega 25 may

Diálogo con estudiantes sobre materias en riesgo 26 may/1 jun

Entrega notas 70 % 27 may

Sustentación y entrega informe final modular 2 jun

Entrega notas 30% 10 jun

E PR

ÁC

TIC

AS

E PR

ÁC

TIC

AS INPEC - Instituto Nacional, Penitenciario y Carcelario

IDCT - Instituto Distrital de Cultura y TurismoONU

ONUSIDAACNUR

Presidencia de la RepúblicaVicepresidencia de la República

Fiscalía General de la NaciónDefensoría del Pueblo

Museo NacionalR i t C bi R i t C bi C Edit i l El TiC Edit i l El Ti

ESPA

CIO

S D

EES

PAC

IOS

DE useo ac o a

PorvenirRevista Cambio Revista Cambio –– Casa Editorial El TiempoCasa Editorial El TiempoNTN 24 NTN 24 –– Casa Editorial El TiempoCasa Editorial El TiempoUSTA USTA -- Centro Multimodal Montes de GalileaCentro Multimodal Montes de GalileaUSTA USTA –– Proyeccion SocialProyeccion SocialUSTA USTA –– Oficinas administrativas Oficinas administrativas Fundación Laudes InfantisFundación Laudes InfantisFundación Cuna del ArteFundación Cuna del ArteONG. Construyendo Amor con AmorONG. Construyendo Amor con AmorEscuela de Perdón y ReconciliaciónEscuela de Perdón y ReconciliaciónInstituto Cerros del Sur, ICESInstituto Cerros del Sur, ICESColegio Niño JesúsColegio Niño Jesús

PERFIL OCUPACIONALPERFIL OCUPACIONAL Asesoría y consultoría → negociación, arbitraje y

resolución de conflictos agencias gubernamentales nacionales o internacionales,

ONG especializadas o y/o comunidades en conflicto• Project managerj g

• Logista

• Coordinador

• Asistente de comunicaciones

Corresponsal o enviado especial para medios masivos de comunicación en situaciones de conflicto

Resolución de conflictos

Diseño de estrategias comunicativas

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Reflexión, análisis y transformación de una realidad sin justicia.

Respeto por los Derechos Humanos Defensa de la justicia social (solidaridad, participación) Re-construcción social Educación para la Paz Resolución de conflictos desde una mirada comunicativa Generar espacios de participación y gestión social

NOCIONES Y COMPETENCIASNOCIONES Y COMPETENCIASOFRECIDASOFRECIDAS

Generar espacios de participación y gestión social Transformación y cambio de los conflictos

Planeación de las tareas: respeto del cronogramaPlaneación de las tareas: respeto del cronogramaCentro de DocumentaciónCentro de DocumentaciónNuevos espacios académicos alternativosNuevos espacios académicos alternativos

Semilleros, Grupos de investigación, Grupos de Semilleros, Grupos de investigación, Grupos de trabajo, trabajo, CineforoCineforo, Debates, Debates

DIFICULTADESDIFICULTADES

COMUNICACIONCOMUNICACIONEN CONFLICTOEN CONFLICTO

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

http://conflictousta.blogspot.com