Presentación de la MateriaPresentación de la Materia

Universidad de Morón

Informática IIInformática II

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TemarioTemario

Objetivos de la MateriaObjetivos de la Materia BibliografíaBibliografía Programa de la MateriaPrograma de la Materia PlanificaciónPlanificación Normas de Cátedra – Reglas de Normas de Cátedra – Reglas de

juegojuego

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Objetivos de la MateriaObjetivos de la Materia Que el alumno pueda diseñar, cargar y explotar Que el alumno pueda diseñar, cargar y explotar

bases de datos de pequeña envergadura, usando el bases de datos de pequeña envergadura, usando el programa Access.programa Access.

Que el alumno aprenda a hacer presentaciones por Que el alumno aprenda a hacer presentaciones por medio de la computadora, usando el programa medio de la computadora, usando el programa PowerPoint.PowerPoint.

Que el alumno se familiarice con las tecnologías Que el alumno se familiarice con las tecnologías informáticas que se usan en la actualidad, como informáticas que se usan en la actualidad, como redes cerradas, Wikis, Sites, etc.redes cerradas, Wikis, Sites, etc.

Que el alumno pueda aplicar en otras materias lo Que el alumno pueda aplicar en otras materias lo aprendido en estaaprendido en esta

Que el alumno sepa diferenciar entre una planilla de Que el alumno sepa diferenciar entre una planilla de cálculo y base de datos.cálculo y base de datos.

..

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BibliografíaBibliografía

De baseDe baseMICROSOFT, ACCESS 2010MICROSOFT, ACCESS 2010Autor : M. PÉREZAutor : M. PÉREZEditorial: ALFAOMEGAEditorial: ALFAOMEGA   

55

Bibliografía EspecíficaBibliografía Específica Unidad 1/2: Unidad 1/2:

http://sites.google.com/site/informhttp://sites.google.com/site/informatica20002/teoricos/powerpointatica20002/teoricos/powerpoint Tutoriales auto asistidos Tutoriales auto asistidos elaborados por el profesor Luis elaborados por el profesor Luis Mongelo, Adscripto Mongelo, Adscripto

  

66

Bibliografía EspecíficaBibliografía EspecíficaUnidad 3: Unidad 3: http://www.sobrebasededatos.blogspot.com/http://www.sobrebasededatos.blogspot.com/

Blog elaborado por la profesora Fabiana Blog elaborado por la profesora Fabiana Conde, Asociada de la materiaConde, Asociada de la materia

https://sites.google.com/site/https://sites.google.com/site/informatica20002/teoricos/base-de-datos-y-informatica20002/teoricos/base-de-datos-y-ms-accessms-access Apunte teórico elaborado por la Apunte teórico elaborado por la profesora Hemilse Cicco, titularprofesora Hemilse Cicco, titular

  

77

Bibliografía EspecíficaBibliografía EspecíficaUnidades 4 / 5 / 6 Unidades 4 / 5 / 6 https://sites.google.com/site/informatica2000https://sites.google.com/site/informatica20002/teoricos/base-de-datos-y-ms-access2/teoricos/base-de-datos-y-ms-access , ,

"Material del CIDCMyTE de la Universidad de "Material del CIDCMyTE de la Universidad de La Punta" La Punta" http://www.aulaclic.es/access-http://www.aulaclic.es/access-2010/2010/

Trabajo colaborativo en Wiki: Trabajo colaborativo en Wiki: http://www.youtube.com/watch?http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZgv=jIgk8v74IZg

ProgramaProgramaUNIDAD I –Introducción a PowerPoint 2010 y creación de una presentación básica.Uso del asistente para autocontenido. Barra de herramientas y menús. Diferentes formas de ver un documento (Normal, esquema, diapositivas, clasificador y presentación). Uso de plantillas de diseño. Autodiseño de diapositivas. Encabezado y pie de página de diapositivas y de documento. Búsqueda de un archivo por sus propiedades y/o vista previa. Inserción de imágenes, cuadros de textos, autoformas. Objetos (alinear, agrupar, desagrupar). Autoformas, (crear, agrupar, girar objetos, WordArt, líneas, etc). Combinación de colores. Fondo de diapositivas.. Insertar y/o eliminar diapositivas. Uso tablas. Crear gráficos. Crear organigramas. Importar textos de Microsoft Word y/o Excel. Insertar vínculos. Animaciones, transiciones

 

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ProgramaPrograma UNIDAD II – Modificación y mejora de una presentación PowerPoint

Ensayar tiempo de las presentaciones. Definir transición de diapositivas. Uso de menú contextual durante la presentación (opciones de puntero, siguiente, anterior, notas de reunión, notas del orador, pantalla en negro, final). Impresión de diapositivas, diferentes opciones.

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ProgramaProgramaUNIDAD III – Introducción al concepto de base de datos.

Estructura de datos: campos, registros y archivos. Definición de base de datos. Funciones de un sistema de gestión de base de datos (SGBD). Modelos de datos: Jerárquico, en red y relacional. Teoría del diseño relacional. Conceptos de redundancia, anomalías de actualización, pérdida de información, dependencias funcionales. Conceptos de entidades y atributos, tablas, campos claves, relaciones entre tablas. Diseño de base de datos

 

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UNIDAD IV - Introducción a MS-Access 2010UNIDAD IV - Introducción a MS-Access 2010Objetos de Access y sus propósitos: tablas, consultas, formularios, Objetos de Access y sus propósitos: tablas, consultas, formularios, informes, macros y módulos. Comparación entre Excel y Access. Barra informes, macros y módulos. Comparación entre Excel y Access. Barra de Herramientas y menús de Access. Tablas: nombres de campos, tipo de Herramientas y menús de Access. Tablas: nombres de campos, tipo de datos, formatos, reglas de validación, etc. Relaciones entre tablas. de datos, formatos, reglas de validación, etc. Relaciones entre tablas. Importar tablas de Excel.Importar tablas de Excel.

UNIDAD V – Consultas en Access 2010UNIDAD V – Consultas en Access 2010Definición de consultas: su utilidad, aplicaciones. Uso del asistente para: Definición de consultas: su utilidad, aplicaciones. Uso del asistente para: consultas sencillas. Uso de: conectores lógicos (Y/O), criterios (fijos o consultas sencillas. Uso de: conectores lógicos (Y/O), criterios (fijos o ingresados como parámetro), mostrar u ocultar campos. Cálculos ingresados como parámetro), mostrar u ocultar campos. Cálculos sencillos mediante el generador de expresiones. Consultas totalizadoras.sencillos mediante el generador de expresiones. Consultas totalizadoras.

ProgramaPrograma

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UNIDAD VI – Utilización de formularios, informes y macros en UNIDAD VI – Utilización de formularios, informes y macros en Access 2010Access 2010

Crear y modificar formularios: usando asistente para formularios, Crear y modificar formularios: usando asistente para formularios, diferentes autoformularios o asistentes para gráficos. Crear y modificar diferentes autoformularios o asistentes para gráficos. Crear y modificar Informes: usando asistente para informes, diferentes autoinformes o Informes: usando asistente para informes, diferentes autoinformes o asistentes para gráficos. Distintos tipos de macros.asistentes para gráficos. Distintos tipos de macros.

ProgramaPrograma

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Planificación Planificación TentativaTentativa

Unidades I, II Unidades I, II una clase una clase Unidad III Unidad III cuatro clasescuatro clasesUnidad IVUnidad IV dos clases dos clasesUnidad V Unidad V una claseuna clasePrimera EvaluaciónPrimera Evaluación una clase una claseUnidad VIUnidad VI cinco clasescinco clasesSegunda evaluaciónSegunda evaluación una clase una claseRecuperaciones Recuperaciones una claseuna claseTotal de clasesTotal de clases Dieciséis Dieciséis

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Normas de CátedraNormas de Cátedra

Criterios para el desarrollo de TPsCriterios para el desarrollo de TPsCriterios para acreditación de la materiaCriterios para acreditación de la materiaAsistenciasAsistenciasForma de evaluarForma de evaluarNormas de conductaNormas de conductaAlmacenamiento de la informaciónAlmacenamiento de la información

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Criterios para el Desarrollo Criterios para el Desarrollo de Trabajos Prácticosde Trabajos Prácticos

Todas las clases son de tipo teórico práctico. El Todas las clases son de tipo teórico práctico. El docente realiza una breve presentación del tema y docente realiza una breve presentación del tema y suministra ejemplos ilustrativos, luego los alumnos suministra ejemplos ilustrativos, luego los alumnos realizan en máquina ejercicios aplicativos, propuestos realizan en máquina ejercicios aplicativos, propuestos por el docente, sobre los cuales se formulan por el docente, sobre los cuales se formulan explicaciones adicionales y las correcciones explicaciones adicionales y las correcciones correspondientes.correspondientes.Los alumnos trabajan a razón de dos por equipo, deben Los alumnos trabajan a razón de dos por equipo, deben rotarse para que todos participen en la ejercitación. rotarse para que todos participen en la ejercitación.Para completar la totalidad de los ejercicios propuestos Para completar la totalidad de los ejercicios propuestos el alumno deberá dedicarle horas fuera del horario de el alumno deberá dedicarle horas fuera del horario de claseclase

Criterios para el Desarrollo Criterios para el Desarrollo de Trabajos Prde Trabajos Práácticoscticos

Los alumnos poseen un espacio en Internet para Los alumnos poseen un espacio en Internet para desarrollar los trabajos prácticos como así desarrollar los trabajos prácticos como así también para consultar dudas fuera del horario también para consultar dudas fuera del horario de clase.de clase.Los Docentes nos comunicamos por ese mismo Los Docentes nos comunicamos por ese mismo espacio para supervisar los trabajosespacio para supervisar los trabajos

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Acreditación de la MateriaAcreditación de la Materia

Cursando la materia y cumpliendo con las Cursando la materia y cumpliendo con las exigencias de la mismaexigencias de la mismaRindiendo y aprobando un examen libreRindiendo y aprobando un examen librePresentando documentación respaldatoria Presentando documentación respaldatoria que demuestre que tiene conocimientos de que demuestre que tiene conocimientos de la materia y Rindiendo y aprobando un la materia y Rindiendo y aprobando un coloquio con los temas de diseño de Base coloquio con los temas de diseño de Base de datos.de datos.

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AsistenciaAsistenciaCCursado de la ursado de la MateriaMateria

Cursado como alumno regular :Cursado como alumno regular :

- - Cumplimiento de la asistencia (75%)Cumplimiento de la asistencia (75%)

Aprobación por promoción: Aprobación por promoción:

- Y - Y o o

Aprobación con examen finalAprobación con examen final

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PROMOCIÓN y EXAMEN PROMOCIÓN y EXAMEN FINALFINAL

La promoción se obtiene cuando el alumno tiene EN La promoción se obtiene cuando el alumno tiene EN CADA PARCIAL una nota 6 o superior.CADA PARCIAL una nota 6 o superior.

La regularidad se obtiene cuando el alumno saca en La regularidad se obtiene cuando el alumno saca en algún parcial y/o recuperatorio una nota menor que 6 y algún parcial y/o recuperatorio una nota menor que 6 y mayor que 4. Este es el caso en que deberá rendir mayor que 4. Este es el caso en que deberá rendir examen final para aprobar la materia.examen final para aprobar la materia.

La condición de Libre se obtiene, habiendo cursado la La condición de Libre se obtiene, habiendo cursado la materia y habiendo obtenido dos aplazosmateria y habiendo obtenido dos aplazos

2020

RECUPERACIÓN DE RECUPERACIÓN DE PARCIALESPARCIALES

Puede recuperar un solo parcial, Puede recuperar un solo parcial, cuando la nota sea menor a 4, o este cuando la nota sea menor a 4, o este entre 4 y 5.entre 4 y 5.Esto significa que Ud. puede recuperar Esto significa que Ud. puede recuperar para alcanzar la promocipara alcanzar la promocióón o porque n o porque no aprobno aprobóó uno de los parciales. uno de los parciales.

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FINALFINAL

Los alumnos que regularizan la materia sin Los alumnos que regularizan la materia sin promocionar deben inscribirse para rendir promocionar deben inscribirse para rendir el examen final.el examen final.Los alumnos que rinden libre también Los alumnos que rinden libre también deben inscribirse para rendir examen en la deben inscribirse para rendir examen en la fecha indicada.fecha indicada.Los alumnos que promocionan la materia, Los alumnos que promocionan la materia, no deben inscribirse para rendir examen.no deben inscribirse para rendir examen.

2222

AsistenciasAsistencias

Los alumnos que superen el 25 % de inasistencias sobre el total Los alumnos que superen el 25 % de inasistencias sobre el total de clases pierden la condición de regular.de clases pierden la condición de regular.

No pueden rendir como libres, a menos que hayan obtenido dos No pueden rendir como libres, a menos que hayan obtenido dos aplazosaplazos

2323

Forma de EvaluaciónForma de Evaluación

Los alumnos son evaluados de manera Los alumnos son evaluados de manera teórico/práctica ya sea en exámenes teórico/práctica ya sea en exámenes libres, finales o parciales, sobre la base libres, finales o parciales, sobre la base de ejercicios prácticos a resolver en de ejercicios prácticos a resolver en máquina e interrogatorios orales máquina e interrogatorios orales formulados por los docentes.formulados por los docentes.

Métodos de Métodos de evaluaciónevaluación

La primera evaluación será sobre los temas La primera evaluación será sobre los temas de las unidades III, IV, y V inclusive y temas de las unidades III, IV, y V inclusive y temas teóricos.teóricos.La segunda evaluación será sobre los temas La segunda evaluación será sobre los temas de la unidad I, II, VI.de la unidad I, II, VI.La evaluación será individual y con ejercicios La evaluación será individual y con ejercicios prácticos en máquina que exijan al alumno prácticos en máquina que exijan al alumno demostrar su capacidad para aplicar los demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos con imaginación y conocimientos con imaginación y creatividad.creatividad.

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Trabajo práctico grupal Trabajo práctico grupal Se pedirá un trabajo integrador, grupal, que deberá realizarse en Se pedirá un trabajo integrador, grupal, que deberá realizarse en un WIKI. (Espacio en Internet). un WIKI. (Espacio en Internet).

Dicho trabajo se subirá a la página indicada por el docente. Dicho trabajo se subirá a la página indicada por el docente. Durante el desarrollo del mismo deberán dejar en la página las Durante el desarrollo del mismo deberán dejar en la página las discusiones entre ellos y justificaciones. discusiones entre ellos y justificaciones.

El trabajo, por ser de carácter integrador tendrá como finalidad El trabajo, por ser de carácter integrador tendrá como finalidad llevar a la práctica profesional los temas abordados en el llevar a la práctica profesional los temas abordados en el programa. Estará pautado con consignas entregadas por los programa. Estará pautado con consignas entregadas por los profesores en la misma Wiki para los alumnos.profesores en la misma Wiki para los alumnos.

El carácter del trabajo es obligatorio, ya que forma parte del El carácter del trabajo es obligatorio, ya que forma parte del segundo parcialsegundo parcial

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2626

Técnicas de evaluaciónTécnicas de evaluación

El puntaje del trabajo de la Wiki tiene el 30% del valor del segundo parcial.

O sea que la nota esta formada por 70% del propio parcial y el 30% por lo aportado en el trabajo práctico grupal.

PARA SU APROBACION SE REQUERIRÁ CUMPLIR CON, AL MENOS EL 50% DE CADA UNA DE LAS PARTES

2727

Técnicas de Aprendizaje Técnicas de Aprendizaje para PowerPointpara PowerPoint

Los temas de las unidades 1 a 2 (PowerPoint) deberá aprenderlo el alumno con las técnicas de autoaprendizaje. Para ello contará en el Site de la cátedra con los tutoriales correspondientes y una guía de trabajos prácticos, pudiendo consultar en clase las dudas sobre su realización.

2828

En el LaboratorioEn el LaboratorioNORMAS DE CONDUCTA:

INGRESO AL LABORATORIO

ALIMENTOS Y BEBIDAS

FUMAR

CUIDADO DE EQUIPOS

ASISTENCIA FUERA DE CLASES

2929

Normas de Conducta Normas de Conducta dentro del Laboratoriodentro del Laboratorio

En el horario de clase, los alumnos no pueden En el horario de clase, los alumnos no pueden ingresars al aula hasta que no lo haga el docente.ingresars al aula hasta que no lo haga el docente.No se puede ingresar al aula con alimentos o No se puede ingresar al aula con alimentos o bebidas.bebidas.No se permite fumar dentro de ningún sector del No se permite fumar dentro de ningún sector del Laboratorio.Laboratorio.Fuera del horario de clase los alumnos pueden Fuera del horario de clase los alumnos pueden asistir en forma individual al Laboratorio para asistir en forma individual al Laboratorio para realizar sus prácticas.realizar sus prácticas.

3030

Almacenamiento de la Almacenamiento de la Información (1)Información (1)

Los alumnos deben disponer de dispositivos Los alumnos deben disponer de dispositivos para almacenar la información de sus trabajos para almacenar la información de sus trabajos prácticos.prácticos.Toda la información que se grabe en el disco Toda la información que se grabe en el disco rígido del puesto de trabajo, no tiene seguridad rígido del puesto de trabajo, no tiene seguridad de permanencia terminada la clase del día.de permanencia terminada la clase del día.Los alumnos deben disponer de una cuenta de Los alumnos deben disponer de una cuenta de correo electrónico que podrá usar para correo electrónico que podrá usar para almacenar su trabajoalmacenar su trabajo

3131

Almacenamiento de la Almacenamiento de la Información (2)Información (2)

La fotocopias de los ejercicios prácticos y teóricos están La fotocopias de los ejercicios prácticos y teóricos están disponibles en la libreria Kropius frente al edificio central disponibles en la libreria Kropius frente al edificio central de la universidad o pueden ser bajados del Wiki o del de la universidad o pueden ser bajados del Wiki o del sitio de la materia sitio de la materia http://sites.google.com/site/informatica20002/home http://sites.google.com/site/informatica20002/home o o copiados de la red del laboratorio de informática del del copiados de la red del laboratorio de informática del del 5to piso5to piso Los trabajos de los alumnos pueden residir en Los trabajos de los alumnos pueden residir en DocumentosDocumentosCabe aclarar que todos los usuarios, tienen acceso a la Cabe aclarar que todos los usuarios, tienen acceso a la carpeta Documentos, por lo tanto puede ser fácilmente carpeta Documentos, por lo tanto puede ser fácilmente modificada. Para evitar contratiempos se sugiere que el modificada. Para evitar contratiempos se sugiere que el alumno grabe sus archivos en sus propios dispositivos de alumno grabe sus archivos en sus propios dispositivos de almacenamiento.almacenamiento.