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Tecnología para una educación de calidad
IMPLEMENTACIÓN DE UN
PROGRAMA INSTITUCIONAL
DE CAPACITACIÓN DOCENTE
EN LA UNIVERSIDAD BETA EN
PANAMÁ
PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNINGMódulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación
Amílcar Arenas
Denneyser León
Carmen Borja
Anita Vélez
Javier Rovira
Tecnología para una educación de calidad
JUSTIFICACIÓN Es relevante estimular la educación virtual en las
universidades dado que sería una alternativa efectiva para la formación del recurso humano con criterios científicos y tecnológicos propios.
Se considera importante la propuesta de un Programa Institucional de Capacitación Docente que oriente los mecanismos para formar a los profesores que administran los cursos de postgrado, con relación a los factores pedagógicos, tecnológicos y comunicacionales del proceso de educación virtual en aras de la producción de conocimiento.
El Programa contribuirá al desarrollo tecnológico de los docentes y estudiantes de postgrado de la Universidad Beta; asociado a su formación académica y ajustado a las políticas educativas del Estado panameño y la realidad social del país.
OBJETIVO Proponer el Programa Institucional de
Capacitación Docente como alternativa para la innovación pedagógica, técnica y comunicacional de los cursos de postgrado de la Universidad Beta en Panamá.
MODALIDAD y DURACIÓN Modalidad: 100 % virtual. Duración: 10 meses.
DESTINATARIOS 160 docentes de postgrado de la Universidad
Beta.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Módulo 1: Conociendo el ambiente de la educación virtualMódulo 2: Nuevos Paradigmas Educativos
Módulo 3: Conociendo el entorno moodle
Módulo 4: Construyendo nuestras aulas virtualesMódulo 5: Mejorando nuestras aulas virtuales
Módulo 6: Recursos web 2.0
Módulo 7: Tutorías virtuales
Módulo 8: Trabajo colaborativo
Certificación
ESTÁNDARES, HABILIDADES Y DESTREZAS (SBS) Los estándares servirán de guía a los docentes,
para crear y o revisar su material de enseñanza aprendizaje con miras a alcanzar los objetivos.
Estos estándares permitirán además que los encargados de adoptar decisiones en el ámbito de la formación de los estudiantes de POSTGRADO de la Universidad BETA evalúen ¡cómo! esas ofertas de cursos, cumplen o NO con las competencias exigidas para desarrollar habilidades indispensables para el siglo XXI, necesarias para una fuerza laboral competitiva, necesaria para la cohesión social y desarrollo individual.
1.- Conociendo el ambiente de la educación virtual
Resaltar la importancia de las TIC en la educación del siglo XXI
2.- Nuevos paradigmas educativos Comprender las nuevas formas de comunicación e información interrelacionada con la educación
3.- Conociendo el entorno moodle Configurar las plataformas moodle
4.- Construyendo nuestras aulas virtuales
Configurar las aulas virtuales para cada asignatura
5.- Mejorando nuestras aulas virtuales Diseñar las aulas virtuales acorde a la metodología PACIE
6.- Recursos de la Web 2,0 Utilizar recursos y herramientas animadas que permitan interacción
7.- Tutorías virtuales . Entender el nuevo rol del profesor en los entornos tecnológicos
8.- La Internet Valorar la importancia de la internet en la transfomación de la educación.
Módulo Objetivo Duración
1.- Conociendo el ambiente de la educación virtual
Identifica los aprendizajes elearning
Utiliza los recursos de la educación virtual
Interactúa en su aula virtual.
2.- Nuevos paradigmas educativos
Comprende los nuevos enfoque pedagógicos en la educación virtual.
Diferencia entre el constructivismo y conectivismo.
Trabaja de manera cooperativa y colaborativa
3.- Conociendo el entorno moodle
Reconoce a la plataforma como el portal educativo
Manipula los recursos de la plataforma. moodle
Utiliza la plataforma para comunicarse e informarse de las actividades que tiene que realizar.
4.- Construyendo nuestras aulas virtuales
Reconoce los diferentes tipos de aulas virtuales .
Inicia la construcción de su propio entorno virtual
Configura y administra su aula virtual.
5.- Mejorando nuestras nuestras aulas virtuales
Entiende la metodología PACIE como recurso que mejora los procesos pedagógicos convencionales
Aprende las fases Presencia, alcance y capacitación.
Diseña creativamente cada ambiente de su aula virtual.
6.- Recursos de la web 2.0
Diferencia los recursos de la web 2.0 .
Utiliza los recursos de la web 2,0 pedagógicamente.
Coloca videos, avatares, slidershare, animaciones en su aula virtual..
7.- Tutorías Virtuales. Profesores 2.0
Resalta el rol del tutor en los entornos tecnológicos.
Utiliza los espacios virtuales para el aprendizaje colaborativo
Diseña y propone material para la interacción con los estudiantes..
8.- La internet Valora al internet como herramienta que revolucionó el mundo.
Resalta las virtudes de la internet.
Manipula los recursos y herramientas con solvencia tecnológica..
MÓDULO STANDAR BECHMARKS SKILLS
MÓDULO 1CONOCIENDO EL AMBIENTE DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Las TIC en la educación2.- Qué es la educación Virtual?3.- Ventajas y desventajas del elearning4.- Las TIC como recurso didáctico5.- Factores del elearning
Lectura comprensiva del material entregado.Proceso de investigación explorativa.
Debate . Pro y contra del elearning
Material bajado de la internet
Bilbiografía sugerida por los tutores.
Estudiantes del Postgrado
Ensayo elaborado máximo 150 palabras de las ventanja y desventajas del elearning.
MÓDULO 2LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- El paradigma constructivista .2.- Análisis de videos del aprender haciendo.3.- Lecturas sugeridas acerca de los aprendizajes significativos.4.- El conectivismo, Teoría desarrollada por Siemens y Dowwns
Foro acerca del aprendizaje colaborativo.
Elaboración de un wiki de manera colaborativa
Video conferencia para discutir acerca del concectivismo.
Web 2.0
Sala de chat
Foro social
Material entregado
Sala de Videoconferencia
El wiki constuido colaborativamente
Aportes en el foro social
Participación en la videoconferencia
MÓDULO 3CONOCIENDO EL ENTORNO MOODLE
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Software libre.2.- Plataforma Moodle3.- Ambientes de la plataforma.4.- Herramientas operativas.5.- Manejo de usuarios.6.- Manejo de recursos.7.- importancia del Departamento de Educación en línea.8.- Centro de Interacción virtual
Capacitación en línea
Inscripción de los posibles usuarios
Utilización de los recursos disponibles.
Lectura de la revista digital.
Escuchar tutorías del Youtube
Plataforma
Usuarios
Recursos y Herramientas de la plataforma
Videos del YoutubeCorreos electrónicos
Instructivos para la configuración
Configuración de las plataformas.
Inscripción de los usuarios.
Interrelación de la comunidad del aprendizaje
MÓDULO 4CONSTRUYENDO NUESTRAS AULAS VIRTUALES
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Apartados de un curso moodle.Barra de navegaciónPanel lateral izquierdo.Área de contenidos.Panel lateral derecho.
2.- Elaboración de contenidos
3.- Contenidos en moodle.
Editor MTML
Utilización del interfaz.
Ejercicios con el editor MTML
Entrega de instructivos para la configuración.
Plataforma
Aula de entrenamiento
Instructivos para la configuración
Configuracióndel bloque cero.
MÓDULO 5MEJORANDO NUESTRA AULAS VIRTUALES
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Metodología PACIE
1.1. Presencia.1.2 Alcance1.3 Capacitación 1.4 Interacción.1.5 Elearning
2.- imagen corporativa de las aulas.
3.- Los SBS en nuestras asignaturas.
4.- El rol del docente
Imagen corporativa en la web.Lecturas acerca de la creatividad, liderazgo del docente.Colocación de logos, banner, animaciones, videos, avatacres, slidershare.
Lectura
Compartiendo experiencias. Foro social.
SlidershareVideosInstructivos
Recursosde la web 2.0AnimacionesBannerLogosPdf
Páginas web
Imagen corporativa del aula.
Calidad de los contenidos
Colores.
Tipos de letras.
Tamaño de los logos.
Foro social
MÓDULO 6RECURSOS DE LA WE 2.0
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Qué es la web 2.0?2.- Recursos y herramientas de la web 2.03.- Las revoluciones tecnológicas en la web.4.- Los recursos tecnológicos en las práctica pedagógica.5.- La redefinición del elearning con la web 2.0
6.- Las redes sociales
Elaboración de trabajos con slidershareScribd
Elaboración de videos.
Imágenes en Picasa.
• Video en You tube.
Diseño de blogs
Web 2.0
Videos del YoutubeTutoría virtuales
Instructivos.PDF
Cámara digitalFilmadorasCelularesFacebookTwiterCorreos electrónicos
Trabajos subidos al internet.
Slidershrae
Scribd
Video en Youtube
Entrega de un ensayo acerca de las redes sociales.
MÓDULO 7TUTORÍA VIRTUALES
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Factor humano en la educación virtual.2.- Tipos de tutores virtuales3.- El rol del tutor en los nuevos paradigmas educativos.4.- Tutor y tutorías
5.- El tutor y los nuevos entornos tecnológicos.
6.- los espacios de formación pedagógica en la web.
7.- Las competencias educativas de un tutor virtual
Debate acerca del factor humano en la tutoría.
Wiki acerca de las características de un tutor virtual.
Ensayo acerca de los espacios de formación pedagógica.
Elaboración de un video con el tema.“competencias pedagógicas de un tutor virtual”
Slidershare
Páginas web
Videos del Youtube
La web 2,0
Direcciones electrónicas.
Bibliografía en línea
Material elaborado en cuanto a los temas expuestos.
MÓDULO 8LA INTERNET
Temas Metodología
Recursos Evaluación
1.- Qué es la internet.2.- Nativos tecnológicos y migrantes tecnológicos.3.- La educación en la sociedad de la información4.- Brechas sociales y tecnológicas.5.- La internet y el mundo de los extremos.
Lectura crítica acerca de la internet
Debate acerca “Ventajas y desventajas del uso del internet”
Elaboración de un documento acerca del uso del internet en el planeta.
Páginas de la web 2.0
Archivos
Videos del youtubeSlidershare
Bibliografía virtual
Elaboración de un ensayo
Participación en el foro
Elaboración de un blog.
RECURSOS HUMANOS:
Equipo Visión Educativa Autoridades de la Universidad Beta Departamento de Educación en Línea de la
Universidad Beta Docentes de postgrado de la Universidad Beta
MATERIALES: