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PLAN MAESTRO DE EQUIPAMIENTOS DEPORTIVOS Y
RECREATIVOS, BOGOTÁ 2006-2019
DECRETO 308 DE 2006
• Es un instrumento de planeación de primer nivel que desarrolla el Plan de
Ordenamiento Territorial y fue adoptado mediante el Decreto 308 de 2006 y
modificado parcialmente por el Decreto 484 de 2007.
QUÉ ES EL PLAN MAESTRO?
Acuerdo
• Su objetivo es ofrecer parques y equipamientos deportivos acordes con las
necesidades, preferencias y expectativas recreo deportivas de la población
bogotana (urbana y rural), distribuidos de una manera equilibrada y
desconcentrada en el territorio.
QUÉ ES EL PLAN MAESTRO?
Antes Después
•Se soporta en dos políticas:
1. Calidad y cubrimiento para la inclusión
2. Gestión para la sostenibilidad
QUÉ ES EL PLAN MAESTRO?
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A los lineamientos de política establecidos en:
Plan Nacional del Deporte:
Alto rendimiento
DEPORTE RECREATIVO,
SOCIAL Y COMUNITARIO
DEPORTE FORMATIVO,
AFICIONADO Y ASOCIADO
DEPORTE PROFESIONAL,
COMPETITIVO, ALTO
RENDIMIENTO, ÉLITE Y DE
ESPECTÁCULO
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A los lineamientos de política establecidos en:
Plan Distrital de Recreación:
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el proceso de formulación:
• En los parques prima la función deportiva sobre la recreativa
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el proceso de formulación:
• Falta diversidad en los tipos de dotación deportiva y recreativa de los
parques
0 200 400 600 800 1000 1200 1400
MULTIPLES
BALONCESTO
MICROFUTBOL
FUTBOL
VOLEIBOL
PATINAJE RECREATIVO
TENIS
OTRAS
CANTIDAD
PUBLICO PRIVADO
SITUACION ACTUAL OFERTA DE EQUIPAMIENTOS DEPORTIVOS
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el proceso de formulación:
• Existen grupos poblacionales menos favorecidos por la oferta recreo
deportiva de los parques
0
10
20
30
40
50
60
70
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Dotación
Dotación
Niños
Cantidad de
parques
Distancia
parques
NIVELES DE INSATISFACCIÓN DE USUARIOS DE PARQUES
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el proceso de formulación:
• No existe un sistema de equipamientos deportivos en función de los
niveles del deporte
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el
proceso de formulación:
• Concentración espacial de la
oferta para práctica del deporte
profesional, alto rendimiento y
competencia
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SITUACION ACTUAL OFERTA DE EQUIPAMIENTOS
DEPORTIVOS
A QUÉ RESPONDE EL PLAN MAESTRO?
A las problemáticas identificadas en el
proceso de formulación:
• Desequilibrios territoriales en la
oferta de m2 de parque vecinales
y de bolsillo por habitante en el
ámbito de la UPZ
DEFICIT DE SUELO
Parques vecinales y bolsillo
292 ha
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Distingue entre la función deportiva y recreativa de los parques.
• Crea un sistema de equipamientos deportivos.
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
D i s e ñ o d e n u e v a s D o t a c i o n e sJuegos
Equipamientos Deportivos Dotaciones en espacios reducidos
Espacios convencionales
Grupos Poblacionales
Niños2-5 años
5-12 años
12…+ años
Adultos
Adultos Mayores
Discapacitados
Mascotas
Plazoleta
Multifunción
Ecológico
Nuevas Disciplinas
Jóvenes –
Adultos
(mujeres)
Actividades Físicas
Juegos Pedagógicos
Juegos para ejercitarse
Juegos de estimulación
Juegos de aventuras
Juegos Tradicionales
• Busca diversificar las dotaciones recreo deportivas de los parques para satisfacer
necesidades y preferencias de los diferentes grupos poblacionales
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca generar relaciones de complementariedad funcional entre los parques
cercanos para aumentar la diversidad recreo deportiva
EJEMPLO UPZ TIBABUYES EN SUBA
San AndrésRed Especial
Tipo II
Planta el SalitreRed Especial
Tipo II
Fontanar del RíoRed especial
Tipo II
Simón BolívarRed Especial
Tipo I
Cayetano CañizaresRed Especial
Tipo II
GuaymaralRed Especial
Tipo II
El TunalRed Especial
Tipo II
Complejo deportivo de Usme
Red EspecialTipo II
Concentración de programas deportivos
Complejos deportivos propuestos por el plan
Arborizadora AltaRed Principal
Programas y proyectos deportivos
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN
MAESTRO?
• Busca articular las intervenciones de
construcción y adecuación de
infraestructura deportiva con los
programas y proyectos deportivos del
IDRD en curso.
EJEMPLO: PARQUE ZONAL SAN IGNACIO, 2.7 HECTÁREAS PRODUCTO DE PLAN PARCIAL UBICADO EN KENNEDY.
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca generar nueva infraestructura deportiva en disciplinas no convencionales para el
deporte formativo, aficionado y profesional en las localidades de periferia urbana y con
mayores déficit registrados.
EJEMPLO: PARQUE ZONAL FONTANAR DEL RÍO.
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca generar nueva infraestructura deportiva para el deporte de élite, competencia y alto
rendimiento de manera desconcentrada en el territorio.
Puntos de Encuentro
PAI- Principal
PAI- Complementario
Albergues
Morgues
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca apoyar al Sistema Distrital de
Prevención y Atención de Emergencias –
SDPAE- con la asignación de funciones a los
parques y equipamientos deportivos en caso
de un terremoto.
PROPUESTA IDRD DE APOYO AL SDPAE
2
4
6
5
3
1
7
15
8
14
11
9
12
13
10
Suelos Candidatizados
No Nombre Área
Reestructurarte Ha No Upz Nombre Upz Localidad
1 San Rafael 4.22 67 Lucero Ciudad Bol ívar
2 La Liber tad 2.03 84 Bosa Occidental Bosa
3 Nueva Granada Bosa 7.07 85 Bosa C entral Bosa
4 Escosia 0.89 84 Bosa Occidental Bosa
5 Santa Viviana 2.12 69 Ismael Perdomo Ciudad Bol ívar
6 El Rincón 147.59 28 El Rincón Suba
7 San Francisco 11.40 66 San Francisco Ciudad Bol ívar
8 Granjas - San Jorge Sur 12.35 53 Marco Fidel Suárez Ciudad Bol ívar
9 Bello H or izonte 5.14 34 20 De Jul io San Cristobal
10 Caracoli 1.53 69 Ismael Perdomo Ciudad Bol ívar
11 Chico Sur 5.96 84 Bosa Occidental Bosa
12 Verbenal San Antonio 2.78 9 Verbenal Usaquén
13 Patio Bonito 5.19 82 Patio Bonito Kennedy
14 Bella Lista Lucero 3.47 67 Lucero Ciudad Bol ívar
15 Monte blanco 8.50 58 Comuneros Usme
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca generar nuevo suelo para parques en las zonas deficitarias a través de la
aplicación de instrumentos que no impliquen la compra de predios.
SUELOS CANDIDATOS PARA NUEVOS PARQUES
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca satisfacer las necesidades y preferencias recreo deportivas de las áreas rurales
Para cumplir el objetivo el IDRD partió de la identificación de las
necesidades y preferencias de la población:
1. Las áreas rurales de Bogotá son heterogéneas y
por tanto las necesidades preferencias recreo
deportivas son diferentes, se reconocen 4 zonas.
2. La oferta de equipamientos recreo deportivos está
asociada a los planteles educativos
3. La percepción de los habitantes es “necesitamos
más actividades programadas, más dotación recreo
deportiva; la infraestructura no es tan importante”
4. No existe un sistema de equipamientos deportivos
5. La noción de la recreación está ligada al deporte y a
las expresiones culturales, y se asume como una
práctica eventual.
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca crear mecanismos que garanticen la participación ciudadana con capacidad de
decisión.
SIPEDI D R D
F D L - U E L
C V P
ORGANIZACIONES SOCIALES
A R T I C U L A C I Ó N
P A R T I C I P A C I Ó N
I N T E G R A C I Ó N
SISTEMA DISTRITAL DE PLANEACIÓN
SISTEMA DE
INFORMACION DISTRITAL
SISTEMA DE
INFORMACION
GEOGRAFICA IDRD
MECANISMOSACTORES
RECURSOS
SISTEMA DISTRITAL DE
GESTIÓN DEL ESPACIO
PÚBLICO
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca optimizar la planificación económica y financiera de los parques y equipamientos
deportivos a travéz de la implementación de un sistema único de inversión y gestión.
Componentes:
•Un banco de proyectos de la comunidad
•Un laboratorio de parques y equipamientos
deportivos
• Un componente de investigación y
comunicación
QUÉ TIENE DE INNOVADOR EL PLAN MAESTRO?
• Busca constituir un espacio de exploración, investigación, asesoramiento e intervensión
en las cuestiones recreativas y deportivas de los habitantes a travéz de la implementación
de un Observatorio de parques y equipamientos deportivos.
INSTALACIONES DESEADAS POR LOS USUARIOS
• En materia de parques y equipamientos deportivos, define el papel que
juegan los espacios públicos para hacer efectiva la política pública y se
convierte en un medio fundamental para alcanzar los objetivos.
• Identifica las necesidades recreo deportivas de la población tanto para el área
urbana como para las áreas rurales, lo que permite priorizar acciones con base
en preferencias territorializadas.
• Es un instrumento que cuenta con una línea que le facilita a la ciudad la
medición en los avances de la implementación de la política pública.
CUÁL ES EL APORTE DESDE EL PLAN A ESTA
POLÍTICA PÚBLICA?
