presentación de lengua: ortografía
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Breves recursos didácticos para usar en el aula y aplicar reflexivamente ortografíaTRANSCRIPT
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ORTOGRAFÍA
Conjunto de reglas normativas y memorísticas. Es la forma gráfica de
la lengua escrita.
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TIPOLOGÍA DE ERRORES
ORTOGRAFÍA NATURAL
ORTOGRAFÍA ARBITRARIA
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Los profesores deben conseguir que la ortografía pierda la mala fama a través de diversas actividades con sentido para el alumno superando dificultades como:-Dificultad de memorizar-Se limita al sonido/grafía-Son pesadas y lentas para analizar-Son poco variadas, donde los métodos de trabajo no sean siempre los mismos, y los alumnos no resuelvan de manera mecánica, porque ello no garantiza el aprendizaje verdadero.
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-Se deben plantear ejercicios de carácter cognitivo y analítico, donde el alumno tenga que razonar (dialogo-reflexión-autocorrección)-Se le debe trasmitir la duda para que puedan crear hipótesis basándose en libros de consultas.-Se les debe dar material de consulta (cuadro síntesis ortográfica)-Hay que motivar al alumno dándole un ejercicio nuevo cada día.
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