Lengua y Literatura 1º año

Prof. Anabella M. Castro RamosEmail: amcastroramos@gmail.com

Blog: www.recursosdidacticosdelengua.blogspot.com

Propuesta de articulación con otras áreas

L.E.A. (Prof. Daniel Baigorria) correspondiente al 1º año.

Didáctica de la Lengua y la Literatura para 1º Ciclo (Prof. María Fernanda López y Prof. Griselda Vicente) correspondiente al 2º año.

Didáctica de la Lengua y la Literatura para 2º Ciclo (Prof. María Fernanda López y Prof. Mónica Cardo) correspondiente al 3º año.

Objetivos de la cátedra Mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

Desarrollar estrategias lingüísticas que favorezcan la competencia comunicativa.

Valorar la obra literaria como objeto simbólico y producto cultural.

Apropiarse de un marco epistemológico que beneficie la reflexión sobre las prácticas discursivas propias y ajenas.

Apropiarse de los conceptos específicos disciplinares del área en pos de la construcción del futuro rol docente.

Propuesta de trabajo

Con relación a los contenidos de Lengua: Exploración, lectura, interpretación y reflexión de los

documentos áulicos. (cuadernos de clase, registros de Práctica 1, libros, manuales, etc.)

La reflexión sobre los aspectos disciplinares normativos, gramaticales y textuales tanto escritos como orales.

Trabajo grupal para la presentación de algunos contenidos (exposición oral con algún soporte visual)

Propuesta de trabajo

Con relación a los contenidos de Literatura: Exploración de la misma a través del

seguimiento de un personaje.(Leer, aventurarse, rastrear, buscar información, analizar)

Armar un corpus literario sobre el tema propuesto, haciendo un recorrido propio y aventurándose a pensar cómo llevarlo al aula.

Criterios de evaluación

Desde lo actitudinal: Responsabilidad y participación activa en la

presentación de actividades presenciales y no presenciales en tiempo y forma tanto orales como escritos.

Actitud atenta y valoración ante las presentaciones de sus pares y docente, teniendo en cuenta que tienen que construirse como alumnos de Nivel Superior.

Criterios de evaluación

Desde lo disciplinar: Vinculación entre los trabajos realizados y los conceptos

disciplinares específicos del área abordados.

Adecuación del vocabulario y registro en diversas situaciones comunicativas orales y escritas.

Identificación de la obra literaria como objeto simbólico (reconocimiento del género al que pertenece, tema que aborda, características, recursos estilísticos y lingüísticos, etc.) y como producto cultural en un contexto histórico determinado.

Instrumentos de evaluación Parciales escritos individuales durante la cursada y un parcial

integrador al final de la misma.

Presentación grupal oral con soporte visual.

Elaboración de texto escrito individual (metanálisis de la exposición oral de cada uno de los grupos sobre los temas disciplinares del área).

Grilla de seguimiento como instrumento de evaluación individual y grupal de las producciones escritas y orales.

Elaboración de un porfolio de Lengua.

Elaboración de una antología de Literatura.