MÓDULO INICIAL DE FORMACIÓNRed Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. RAPPS

Zaragoza, 29 de mayo de 2014

Grupo 2

LA SALUD FÍSICA, PSIQUICA, EMOCIONAL , SOCIAL Y ESPIRITUAL DE LAS MUJERES DE ARRABAL

Arevalo de Miguel, ElisaJuan German, Marisa

PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES EN UTEBO

Magallón Botaya, RosaFelipe Moreno, Juan Luis

LUNAS LLENAS Lucas Recio, RaquelVillalba Garcia, GloriaVicente Cirujeda, Pilar

FORMACION PARA LA SALUDY HABITOS MENTALES SALUDABLES EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS

Escartin Duaso, Maria Isabel

REALIDAD VIRTUAL:INNOVANDO BIENESTAR Y SALUD INTEGRAL

Forcano García, Mercedes

Motivación

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES La iniciativa surge a interés de los profesionales y el apoyo

institucional es variable¿Por qué desea el equipo integrar el proyecto en la Red? Enriquecimiento, empoderamiento y apoyo Integrar todas las actividades en un solo proyecto Dar a conocer el proyecto Ver las cosas desde diferente perspectiva Intercambiar experiencias Tener el apoyo de la red Legitimar, poner en valor el trabajo del proyecto

Equipo de trabajo

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Equipos interdisciplinares Reuniones periódicas y consenso Agilizar toma de decisiones. Voluntariedad del equipo Facilitar y apoyar la accesibilidad Integrar en cartera de servicios y jornada laboral. Bonificación e incentivos tomando ejemplo de proyectos del departamento

de educación (P. Ramón y Cajal) Valor añadido de estar en red, Reconocimiento institucional de los profesionales Dar luz. Certificación de entidad promotora de salud Facilitar acudir a la formación Banco de recursos global entre los proyectos Rentabilidad Visibilidad y modelos de buenas practicas

Análisis de situación

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Se observa exceso de enfermedad y medicalización: Resolver

de otra manera, normalizar la vida Capacitar y empoderar facilitando la accesibilidad a las

herramientas que les permitan un cambio Implicación en el compromiso global de mejora de la calidad de

vida de los ciudadanos, Promoción de cambios, actitudes y activos, ya que los hábitos

que se adquieren en la infancia perduran en la edad adulta Falta de decisiones para poner freno a las actividades no

saludablesPrincipales activos: Recursos de las comunidades Equipo multidisciplinar, con preparación y ganas de trabajar Ayuntamientos democráticos

Objetivos

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Mejorar calidad de vida y bienestar Empoderar Adquirir hábitos saludables Implicar a la población en la participación activa en el proyecto Dotar de herramientas para ser más autónomos y responsables Mejorar la participación social de la población Mejorar la relación entre los proveedores y los usuarios. Establecer sinergias Optimizar recursos Mejorar resultados en salud Hacer evaluación y plasmarla Consensuar los objetivos Trabajar en equipo

Metodología

•Formación de formadores. Grupo reducido de jóvenes que mueven las actividades •dentro y fuera del centro•Trabajar la habilidades y aspectos emocionalesValoración de la patología, con test•Campañas•Oferta activ. Deportivas. Feed-back•Trabajar habilidades motrices•Programa “hora libre”. Presentar alternativas de actividades y horarios•Diversificar la oferta para hacer a la gente feliz y saludable•Sesiones y talleres. Técnicas grupales con metodología variada •Mural de emociones•Visitas y excursiones•Grupos de autoapoyo

Factores Condicionantes

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONESFACTORES QUE LIMITAN Tiempo Burocracia institucional Falta apoyo económico Escepticismo Falta de implicación familias Dispersión población Tolerancia social, no limitación según ley Falta de apoyo institucional para dar visibilidad Escaso reconocimiento profesional Falta sensibilidad y compromiso por actitudes paternalistas

por parte de la administración y no motivadoras

Factores Condicionantes

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONESFACTORES QUE FAVORECEN Trabajo en equipo Pertenencia a Redes Satisfacción de los usuarios Apoyo de la administración local y comarcal Investigación y evidencia científica Colaboración con otras entidades (entrada en las aulas) Infraestructuras Nuevas tecnologías Formación y motivación de los profesionales Creatividad ante la adversidad Tenacidad Innovación

Evaluación

RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Grado de participación Satisfacción indicadores cuantitativos y cualitativos de

la población implicada Disminución de la frecuentación a otros

profesionales(sanitarios)