presentación ciclos
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MISIÓN:PROYECTO DE VIDA
CURRICULO FLEXIBLE
AFECTIVO
SOCIAL
ACADEMICO
LABORAL
LIDERAZGO
ENFASIS INSTITUCIONALES
VALORES
INVESTIGACIÓN
DESARROLLO HUMANO
VISIÓNINSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD
TRABAJO EN EQUIPO ACTUALIZACIÓN
PROTAGONISTA
CONCIENTES DE SU ROL
COMPETENTES FRENTE A LOS RETOS (Incertidumbre)
SENTIDO DE PERTENENCIA
ALTA CALIDAD HUMANA
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
Horizonte institucional Desarrollo humano. Interestructuración. Proyecto énfasis institucional Componentes fundamentales.
Proyecto ciclos 1 Reelaboración macroestructura Resumen proyecto ciclos. Presentaciones ciclos. Sistema de evaluación andresista. (SEA
). Organización administrativa
reuniones por ciclos. Reestructuración proyectos
transversales Sistematización experiencias.
(investigación educativa).
.
.
N.
A
:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DEPORTE Y RECREACIÓN
GESTION ARTÍSTICA
MACRO ESTRUCTURA
MICRO - ESTRUCTURA
COLEGIO ANDRÉS BELLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALPROCESO DE INTERESTRUCTURACIÓN
ENFASISINSTITUCIONA
L
CUIDADO DE SÍ
COMUNICABILIDAD
CUIDADO DEL MEDIO
PROYECTOS TRANSVERSALES
SEGURIDAD ESCOLAR
Democracia. Tiempo libre Afectividad Catequesis Proyecto de vida
InglesPileoTICS.
PRAEPrevención de desastres.Seguridad vial
IMPLICACIONES Labor constante; asumir los
proyectos como documentos de trabajo por lo tanto:
Actualización de diagnostico Continuo diseño del proyecto
que responde a necesidades, oportunidades
Socialización permanente.
COGNITIVO
RELACIONAL
CORPORAL
Reelaboración macroestructura Componentes fundamentales.
Construcción de proyectos particulares de ciclo. Sistema de evaluación andresista. (SEA
). PHVA Rediseño del PEI
ALGUNOS APORTES Vemos la oportunidad en la implementación de los ciclos
y el decreto 1290 de un momento coyuntural, es el tiempo destinado a pensarnos como escuela, como docentes y como individuos inter-actuantes, nos concebimos como una estructura social que acoge sujetos y busca generar condiciones que posibiliten la formación de unos cada vez mejores seres humanos