CARACTERÍSTICAS

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Rocío de los Ángeles González AlférezIsabel Cristina Paz Hernández

Grupo 8; Grupo de trabajo: 16.03

ÍNDICE DE CONTENIDO• CARACTERÍSTICA 1 Ser una sociedad globalizada.

• CARACTERÍSTICA 2 Gira entornos a las TIC.

• CARACTERÍSTICA 3 Aparición de nuevos sectores laborales.

• CARACTERÍSTICA 4 Exceso de información

• CARACTERÍSTICA 5 Aprender a aprender

• CARACTERÍSTICA 6 Alcanza a todos los sectores de la sociedad

• CARACTERÍSTICA 7 Brecha digital

• CARACTERÍSTICA 8 Nuevo tipo de inteligencia

• CARACTERÍSTICA 9 Velocidad de cambio

Sociedad de la

informaciónCARACTERÍSTICA

1Ser una sociedad

globalizada

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

SOCIEDAD GLOBALIZADATodos los fenómenos han dejado de producirse localmente y adquieren trascendencia mundial.

• Cambio en la economía Modelos neoliberales

• Globalización 1º Económico, 2ºcultural y finalmente modelo de vida.

Si la economía se globaliza también lo hacen los problemas (drogas, comercio de armas, trafico de personas..)

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2

Gira entorno a las tecnologías

de la información y comunicación.

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

TIC COMO ELEMENTO BÁSICO PARA SU DESARROLLO Y POTENCIACIÓN• Es la tecnología que más rápido ha evolucionado• La velocidad de aparición, desarrollo y destrucción, genera un problema: - Falta de tiempo para una reflexión crítica sobre las posibilidades y limitaciones que introducen.

• Aparecen nuevos sectores y modalidades laborales. El teletrabajo Realización de la actividad laboral utilizando las redes de comunicación.

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CARACTERÍSTICA 3

Aparecen nuevos sectores laborales

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Aparecen nuevos sectores laborales

• Asociados al mundo de las TIC

Aparecen nuevas modalidades laborales

• Cambiando el tipo y las relaciones de trabajo Cada vez son más abstractas.

• El teletrabajo Realización de la actividad laboral utilizando las redes de comunicación.

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4Exceso de

información

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Exceso de información

• Por la amplitud y rapidez que la información es puesta a disposición de los usuarios.

• Bindé (2005, 20) En la sociedad del conocimiento todos tendremos que aprender:

-A desenvolvernos con soltura en medio de la avalancha aplastante de informaciones -A desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para diferenciar la información “útil” de la que no lo es.

• En la sociedad del futuro El alumno deberá tener una serie de capacidades para aprender, desaprender y reaprender, e ir adaptándose a los nuevos tiempos.

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5“Aprender a

aprender”

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

“Aprender es lo más importante”

• Sociedad del aprendizaje

-La adquisición de los conocimientos es lo más importante

-Los periodos de formación no se limitan.

• Nos llevan hablar de sociedad de la innovación, donde se tienen en cuenta la transformación y el cambio, y los retos que ellos originan.

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CARACTERÍSTICA6

Alcanza a todos los niveles de la

sociedad

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Alcanza a todos los niveles de la sociedad -Desde la cultura al ocio. -De la industria a la economía. -A la educación.

• En sus diferentes modalidades: -Formal, informal y no formal.

• En sus diferentes niveles educativos: -Desde los iniciales a los superiores. -Desde los de formación hasta los de perfeccionamiento

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CARACTERÍSTICA7 Brecha digital

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Brecha digital

• Su incorporación no está siendo igual en todos los lugares.

• Hay lugares donde las nuevas tecnologías no llegan.

• Es motivo de exclusión social.

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informaciónCARACTERÍSTICA

8Nuevo tipo de

inteligencia

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

INTELIGENCIA AMBIENTAL• Será producto de la inteligencia que existirá como consecuencia de las TIC. • Nuestra información y conocimiento está en manos de ellas.

• En la sociedad de la información

-Pasamos de la sociedad de la memoria a la sociedad del conocimiento. -De una inteligencia de memoria a una inteligencia distribuida.

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CARACTERÍSTICA 9

Velocidad de cambio

TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Cambia rápidamente

Vivimos en un mundo donde las tecnologías de la información, nada más nacer fallecen.

La velocidad de transformación y desarrollo tiene un problema:

• Se están incorporando con tal velocidad a todos los sectores que falta:

-Un análisis y una reflexión crítica sobre sus verdaderas :Posibilidades y las limitaciones que introduce.

• Las instituciones educativas deben cambiar en todos sus niveles:

- Adecuación a las nuevas demandas que la sociedad exige y requiere

- La formación de la ciudadanía para un modelo social, al que tendrán que transformar. -Respeto a los nuevos valores y principios que se desenvuelven en la sociedad: justicia social, inclusión social, respecto a la diversidad de etnia…

-La necesidad de reevaluar los currículum tradicionales y las formas de enseñar.

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Rocío de los Ángeles González AlférezIsabel Cristina Paz Hernández

Grupo 8; Grupo de trabajo: 16.03