presentación 2010

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Trabajamos para crear una escuela especial: Una escuela en la que la calidad humana sea el distintivo de toda relación. Una escuela en la que cabemos todos, porque juntos podemos mejorar y ser distintos. Una escuela viva con la que todos, en nuestros primeros años, soñamos alguna vez... Una escuela que se felicita por los progresos, pero no descansa hasta que encuentra soluciones válidas para las mayorías y las minorías. Una escuela en la que el diálogo y la escucha sean los caminos para hacer o dejar de hacer. Una escuela realista que prepara para vivir hoy, Una escuela realista que prepara para vivir hoy, pero no deja de soñar con el mañana. pero no deja de soñar con el mañana.

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Trabajamos para crear una escuela especial:

Una escuela en la que la calidad humana sea el distintivo de toda relación.

Una escuela en la que cabemos todos, porque juntos podemos mejorar y ser distintos.

Una escuela viva con la que todos, en nuestros primeros años, soñamos alguna vez...

Una escuela que se felicita por los progresos, pero no descansa hasta que encuentra soluciones

válidas para las mayorías y las minorías.Una escuela en la que el diálogo y la escucha sean

los caminos para hacer o dejar de hacer.Una escuela realista que prepara para vivir hoy, Una escuela realista que prepara para vivir hoy,

pero no deja de soñar con el mañana.pero no deja de soñar con el mañana. 

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UN PASEO POR EL COLE, RECORREMOS EL CURSO CON MÚSICA DE PELÍCULAS.

SAVE THE WORLD!

¡Salvemos el mundo! Año internacional de los bosques  y de la biodiversidad.El cine: medio de comunicación, expresión y fuente de creatividad e imaginación (Plan de fomento a la lectura). El cuidado del colegio, de sí mismo y de los demás (Plan de convivencia).   

       

UN PASEO POR EL COLE, RECORREMOS EL CURSO CON MÚSICA DE PELÍCULAS.

SAVE THE WORLD!

¡Salvemos el mundo! Año internacional de los bosques  y de la biodiversidad.El cine: medio de comunicación, expresión y fuente de creatividad e imaginación (Plan de fomento a la lectura). El cuidado del colegio, de sí mismo y de los demás (Plan de convivencia).   

       

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Formado por un alumno de cada clase de Primaria, cada grupo se le asigna un chaleco (verde fluorescente).

 Responsabilidades:Solicitar a los compañeros que tiran papeles,… al suelo, que lo hagan en la papelera o el contenedor adecuado.Reciclar el papel (evitando así la tala de árboles).Apagar las luces a la salida de clase.Comprobar que los grifos de los aseos estén cerrados.Comprobar en el aseo que los papeles se tiran en las papeleras

CUIDAMOS EL COLEGIO

ECOPATRULLAS

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Durante este curso hemos recogido 108 litros de aceite usado.

AFANIAS y sus trabajadores con discapacidad intelectual se encargan de reponer los Clakis limpios.

Parte del dinero recaudado por la conversión de aceite usado en biocombustible se destinará a proyectos de potabilización de agua en países en vías de desarrollo. GRACIAS POR COLABORAR

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CUIDAMOS LA ALIMENTACIÓN,LA HIGIENE , LA CONVIVENCIA….

.

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En la biblioteca  realizamos actividades de animación a la lectura, dirigidas y organizadas por la jefa de estudios y por los profesores.

Nos visitan escritores e ilustradores de libros que hemos leído y comentado en clase y nos presentan nuevos libros muy interesantes que estamos deseando leer.

Celebramos la Semana Cultural con toda la comunidad educativa.

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MERCADILLO DE LIBROS

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AUDICIONES EN

EDUCACIÓN INFANTIL Y 1º CICLO

DE ED. PRIMARIA

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CELEBRAMOS LA FIESTA DE NAVIDAD CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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30 de enero Día Escolar de

la No-violencia y

la Paz

Charla coloquio sobre Haití, participaron los/as 

alumnos/ as de  3º,4º,5º y 6 de Ed. Primaria

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CARNAVALLos alumnos/as se

trasladarán al oeste, al desierto, a un planeta muy extraño, fueron

piratas, mongoles, tuareg, beréberes del desierto.

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ES CARNAVAL Y DISFRAZADOS YA

NOS VERÁS

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NOS PINTAMOS LAS CARAS DE MIL

COLORES

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ENTERRAMOS LA SARDINA

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Concierto de pianoEscuchamos gran variedad de piezas musicales y participamos en actividades muy divertidas.

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We’ve been working in many different ways:

acting out stories, using the interactive

whiteboard, drawing, writing, reading, listening

to music, dancing, playing...

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TALLERES INTERACTIVO EN INGLÉS

“ENGLISH JAMBOREE”

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Fue un día

¡tenebroso, emocionante,

terrorífico,…! lleno de emociones donde

los niños aprendieron

costumbres y cultura de países de habla

inglesa y lo pasaron genial.

El día de Hallowen los alumnos/as  se acercaron  a Irlanda a través de los cuentos contados por los auxiliares de conversación

( Ciaran y Catherine.)

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San Patrick  

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SAN ISIDRO

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DESAYUNAMOS CHOCOLATE CON ROSQUILLAS DEL

SANTO Y CHURROS.

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25th November 2010

We went out on a trip to the countryside!!!

It was autumn so we saw a lot of leaves falling off the trees.

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In February we went to Cotos, a very high port where we found a lot of snow.

There was a very nice path and we made our way through the snow.

We had a nice walk and then we played with the snow: we made snow angels, snowmen and threw

snowballs at each other…

It was a very exciting experience!

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On Wednesday the 18th of

May, Years 1 and 2 went on a trip to Peñalara’s

lagoon, located in

Cotos.

We had an amazing

time climbing up

the mountain, walking

along the paths,

looking at the

spectacular sights and playing in

the beautiful green

meadows.

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VETERINARIA, ARQUEÓLOGOS.

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APRENDEMOS Y DESCUBRIMOS MUCHAS COSAS CON ELLOS/AS.

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NOS INVITAN A COMER CASTAÑAS Y NOS LEEN CUENTOS.

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Y NOS ENSEÑAN A BAILAR EL

CHOTIS.

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Iniciación guitarra ,escuela de fútbol, taekwondo, gimnasia rítmica, juegos infantiles.

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¡Felicidades campeonas!

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GRACIAS A TODO EL

CLAUSTRO DE PROFESORES.

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