Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)

¿Cómo inició el CIESPAL?

• Es una iniciativa que empieza a tener forma desde1956, cuando la UNESCO creó el Centro de EstudiosSuperiores de Periodismo de Estrasburgo.

• El 8 de octubre 1959 se constituye el CentroInternacional de Estudios Superiores de Periodismopara América Latina – CIESPAL.

¿Qué es el CIESPAL?

Es un espacio de articulación, reflexión y aprendizajede la comunicación en todas sus dimensiones,tomando en cuenta la teorización de la comunicaciónsiempre desde la convivencia y la puesta en prácticacotidiana.

Algunos de los objetivos del CIESPAL

Contribuir a la reflexión crítica y plural de los

problemas emergentes de la comunicación desde una perspectiva emancipadora,

promoviendo el pensamiento y la teoría

crítica latinoamericana, en los campos de la ciencia, de

la innovación y de los saberes ancestrales

vinculados con la comunicación.

Diseñar y ejecutar talleres de capacitación profesional

y cursos de formación continua, encuentros y seminarios nacionales e

internacionales en el marco de su naturaleza, por su

propia cuenta o en coordinación con diversas

organizaciones nacionales o extranjeras.

Incidir y participar en la agenda pública en aquellas

cuestiones de interés general para la

democratización de los procesos de información y

comunicación pública y para el fortalecimiento de

los derechos a la comunicación.

Promover la investigación y conocimiento en la región

sobre los diversos problemas objeto de

estudio en el ámbito de la ciencia, tecnología,

innovación y saberes ancestrales vinculados al

campo de la Comunicología.

Cátedra UNESCO-CIESPAL: Libertad de expresión y Sociedades del Conocimiento

Duración: 2 años (2016 a 2018)Ámbitos o disciplinas a que se refiere: Información, Comunicación,Capitalismo Cognitivo, Gestión de los Conocimientos.Departamento participante: Área de Investigación del CentroInternacional de Estudios Superiores de Comunicación para AméricaLatina (CIESPAL).

Resumen del proyecto de la Cátedra UNESCO-CIESPAL

Asume y promueve el derecho a la comunicación como factor central enla democratización de las sociedades. Focaliza su campo de estudio en lasproblemáticas comunicativas presentes en Latinoamérica, estableciendocomo temáticas centrales:• Gestión de los conocimientos• Género• Libertad de expresión y producción de saberes• Economía política de la comunicación, la cultura y el conocimiento;

Medios y mediaciones emergentes

Objetivos de la Cátedra UNESCO-CIESPAL

Constituir un espacio de reflexión, discusión,

construcción de saberes e investigación permanente

en torno a las problemáticas relacionadas con la libertad de expresión

y la construcción de sociedades basadas en la

diversidad cognitiva.

Establecer una política para la difusión y transmisión de conocimientos, de modo de socializar los hallazgos, las

innovaciones y las orientaciones que en el

marco del funcionamiento de la cátedra vayan

constituyéndose como bienes inmateriales a favor de la democratización y el

desarrollo de las sociedades

latinoamericanas.

Generar redes a nivel nacional e internacional

con instituciones académicas, ONG, colectivos sociales,

organizaciones indígenas, entre otros, que apuesten por comprender, asumir y promover la “libertad de

expresión” como un derecho fundamental para la democratización de las

sociedades y el respeto a la diversidad cultural y

epistémica.

Fortalecer la formación académica de

profesionales, especialistas e investigadores dedicados al estudio de la libertad de expresión y las sociedades del conocimiento, quienes

serán capaces de promover líneas de reflexión-acción

que aporten a la consolidación democrática

de América Latina

Actividades de reflexión y divulgación de la Cátedra UNESCO-CIESPAL

Durante el desarrollo del proyecto se han realizado 17 eventos entreseminarios internacionales, foros, conversatorios o cursos de formación.

Actividades de reflexión y divulgación de la Cátedra UNESCO-CIESPAL

• Foro Libertad de expresión en un contexto político, mayo de 2017.• Escuela de verano: Comunicación, Educación, Democracia, junio de 2017• Jornada sobre Migraciones, Derechos Humanos y Género, junio 2017.• Periodismo digital: el nuevo hogar del largo aliento, charla con el cronista Sinar ALVARADO, junio 2017.• Jornada sobre Descolonización y Derecho a la Libre Determinación: Información, Desinformación y

Contrainformación sobre el Sáhara Occidental, julio 2017• Alberto FUGUET, diálogo con la Prensa, septiembre 2017• MATERNIDADES EMANCIPADAS, septiembre 2017• Presentación del Libro: “¿Ciencia, cuestión de hombres?” Noviembre 2017• Seminario Internacional: Los nuevos conocimientos Emancipatorios desde el Sur, noviembre 2017• #NiUnaMenos con conversatorio de investigadoras contra la violencia machista, noviembre 2017• Conversatorio respecto de Dictaduras en Latinoamérica en los años 60 y 70 del Siglo XX, enero 2018• Conversatorio Mujeres Niñas y Ciencia, febrero 2018• Conversatorio: El pueblo saharaui y el derecho a la autodeterminación, febrero 2018• De Chile al mundo. 70 años del Premio Nobel de Gabriela Mistral:, marzo 2018• Mujeres y Estado: diagnóstico de su situación, marzo 2018

Actividades de investigación Cátedra UNESCO-CIESPAL

La producción científica se ve reflejada en dos libros, ocho textos dediscusión y artículos por publicar.

Próximas actividades de investigación Cátedra UNESCO-CIESPAL

La planificación propuesta para este año contemplan las siguientes actividades:• Implementar un programa de formación académica reconocido a nivel nacional e internacional.

(DIPLOMA SUPERIOR Y PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN INVESTIGACIÓN, TRANSFERENCIA YDESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, Modalidad: Virtual: abril 2018 a marzo de 2019)

• Desarrollar investigaciones en comunicación que contribuyan al desarrollo y la democratización delas sociedades latinoamericanas.

• Producir y difundir conocimiento científico en materias vinculadas a la libertad de expresión ysociedades del conocimiento.

• Conformar un espacio de discusión, reflexión y producción académica permanente en torno a lasdiversas temáticas propuestas para el desarrollo de la Cátedra.