premisas y conclusión

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Tema Dificultades para el aprendizaje de las matemáticas Campo disciplinar Matemáticas Problema Porque los índices de reprobación de la materia matemáticas son tan altos? Pregunta de investigación ¿Por qué se dificultan las matematicas. Hipótesis Cuando el proceso enseñanza- aprendizaje va apareciendo dificultades que a veces son consecuencias de aprendizajes anteriores mal asimilados por el alumno y otras se deben a las exigencias que van surgiendo de los nuevos aprendizajes. Premisas o argumentos a favor No todos aprenden de la misma manera. Todos tienen un cierto tiempo con el cual asimilan el aprendizaje de matemáticas. Por lo tanto las personas difieren la manera de aprender y de asimilar el aprendizaje de matemáticas adquirido. Premisas o argumentos en contra Todos los niños no cuentan con información Por lo que se les puede dar información con facilidad. Por lo tanto los niños pueden aprender lo que les des de información. Conclusiones Las personas difieren de manera de aprender por lo tanto no garantiza que aprenden acerca de la asignatura de matemáticas.

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Page 1: premisas y conclusión

Tema Dificultades para el aprendizaje de las matemáticas

Campo disciplinar MatemáticasProblema Porque los índices de reprobación de la

materia matemáticas son tan altos?Pregunta de investigación ¿Por qué se dificultan las matematicas.Hipótesis Cuando el proceso enseñanza- aprendizaje va

apareciendo dificultades que a veces son consecuencias de aprendizajes anteriores mal asimilados por el alumno y otras se deben a las exigencias que van surgiendo de los nuevos aprendizajes.

Premisas o argumentos a favor No todos aprenden de la misma manera.Todos tienen un cierto tiempo con el cual asimilan el aprendizaje de matemáticas.Por lo tanto las personas difieren la manera de aprender y de asimilar el aprendizaje de matemáticas adquirido.

Premisas o argumentos en contra Todos los niños no cuentan con informaciónPor lo que se les puede dar información con facilidad.Por lo tanto los niños pueden aprender lo que les des de información.

Conclusiones Las personas difieren de manera de aprender por lo tanto no garantiza que aprenden acerca de la asignatura de matemáticas.