EL RESPETO

Es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad, implica marcar los límites de las posibilidades de hacer o no hacer de cada uno y donde comienzan las posibilidades de acción de los demás es la base de la convivencia en sociedad. Las leyes y reglamentos establecen las reglas básicas de lo que debemos respetar. Sin embargo, el respeto no es sólo hacia las leyes o la conducta de las personas. Por el contrario, se relaciona con la autoridad, como sucede con los hijos y sus padres o los estudiantes con sus maestros. El respeto también es una forma de reconocimiento, de aprecio y de valoración de las cualidades de los demás, ya sea por su conocimiento, experiencia o valor como personas.

El respeto consiste en apreciar el valor, que por el solo hecho de ser personas, tenemos todos los seres humanos sin importar que tan pobres, ricos, mayores o jóvenes seamos… sin que nuestro sexo ni raza sean determinantes. El verdadero respeto acepta la diversidad y la diferencia. El respeto es una forma de reconocimiento y de aprecio. Por ello, si todos fuésemos más respetuosos, la convivencia seria más sencilla: existían menos conflictos, los bienes públicos estarían mejor conservados y hasta la naturaleza y el medio ambiente se encontrarían en mejor estado… para practicar el respeto debemos tener siempre presente que todos los que nos rodean son seres muy, pero muy valiosos. La persona respetuosa sabe que sus derechos terminan donde empiezan los de los demás. Algunos ingredientes del respeto son la humildad, la tolerancia, la amistad, la honestidad, la solidaridad y la autoestima, practicando estos valores podremos decir que somos realmente respetuosos.

LA HORMIGA Y LA CIGARRA

Cantó la cigarra durante todo el verano, retozó y descansó, y se ufanó de su arte, y al llegar el invierno se encontró sin nada: ni una mosca, ni un gusano.

Fue entonces a llorar su hambre a la hormiga vecina, pidiéndole que le prestara de su grano hasta la llegada de la próxima estación.

-- Te pagaré la deuda con sus intereses; -- le dijo --antes de la cosecha, te doy mi palabra.

Mas la hormiga no es nada generosa, y este es su menor defecto. Y le preguntó a la cigarra:

-- ¿Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido y bello?

-- Cantaba noche y día libremente -- respondió la despreocupada cigarra.

-- ¿Conque cantabas? ¡Me gusta tu frescura! Pues entonces ponte ahora a bailar, amiga mía.

No pases tu tiempo dedicado sólo al placer. Trabaja, y guarda de tu cosecha para los momentos de escasez.

TALLER # 1

1-Implementacion del rincón “hablar hasta entendernos”.

En un rincón del salón se adecua un espacio, y se ponen dos sillas, cuando dos estudiantes entran en conflicto, se llevan al rincón y allí dialogan y solo se paran cuando ambos hayan adquirido un compromiso y una actitud de cambio.

2-En grupo respondemos ¿Cómo nos pareció la fábula?

3- Busco en el diccionario el significado de fábula y moraleja.

4-¿Cuáles son las partes de una fábula?

5- Voy a la biblioteca y consulto la biografía de los siguientes fabulistas:

Esopo, Samaniego, Iriarte, La Fontaine y Rafael Pombo, luego la comparto.

6- Consulto una fábula y la leemos a nuestra familia explicándoles que es una fábula.

7- En el hogar cada estudiante escribirá a su propia biografía.