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Guía Docente

PRÁCTICAS EN EMPRESA

4º curso

GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS

(GRCOM)

Curso 2014 /2015

Campus: Valencia

Profesor/es: Dra. Myriam Martí (coordinadora)

Periodo de impartición:

Curso:

2º Semestre

4º Curso

Carácter: PE

Lengua en la que se imparte: Castellano

Créditos ECTS: 24

Departamento de Comunicación

Ultima actualización: junio 2014


4º Curso/ 2º Semestre


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ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 3

2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ....... 3

3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ................. 5

4. COMPETENCIAS: .......................................................... 6

5. SISTEMAS DE EVALUACIÓN:.......................................... 7

6. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: ............................... 8

7. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 10

8. ANEXOS ..................................................................... 10




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1. Datos del Profesorado:

Profesores de los departamentos académicos de Grado:

Dr. Ignacio Bellón [email protected]

D. Vicente Fuerte [email protected]

Dra. María Guijarro [email protected]

Dr. Miguel Llofriu [email protected]

Dña. Malar Llopis [email protected]

Dr. Emilio Llopis [email protected]

Dra. Josefina Novejarque [email protected]

Dr. Marcos Pascual [email protected]

Dr. Rafael Pinazo [email protected]

Dra. Mabel Pisá [email protected]

D. Enrique Planells [email protected]

Dra. Cristina Santos [email protected]

Coordinación: Dra. Myriam Martí [email protected];

Tutorías: Consultar horarios, según tutor en http://www.esic.edu/es/grado-oficial-

comunicacion-relaciones-publicas-valencia/

Horario de atención en el departamento de Carreras Profesionales: de lunes a viernes

de 9:00h. a 14:00h. y de 16:30h. a 19:30h. Jorge Cachinero: [email protected]

2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:

Para evaluar la adquisición de competencias asociadas a los Grados Oficiales,

éstos incluyen la asignatura de Prácticas en Empresa de 24 créditos, que en el plan de

estudios se encuentra ubicado en la optatividad del segundo semestre del 4º curso, en

el módulo Competencias Transversales y Profesionales. Para cursar los créditos

optativos a través de prácticas en empresas en instituciones es imprescindible haber

superado 120 créditos.

mailto:[email protected]












http://www.esic.edu/es/grado-oficial-comunicacion-relaciones-publicas-valencia/

http://www.esic.edu/es/grado-oficial-comunicacion-relaciones-publicas-valencia/





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Las prácticas externas curriculares tienen una duración general de 600 horas

totales, que incluyen horas de realización de la práctica en empresa o institución, horas

de tutorías, seguimientos, realización de la memoria, así como cualquier otra actividad

vinculada a su realización.

Para la realización de las prácticas externas curriculares, tal y como recoge el Real

Decreto con el desarrollo de la regulación de las prácticas académicas externas de los

estudiantes universitarios, los estudiantes deben estar matriculados en la asignatura

vinculada, según el Plan de Estudios de que se trate. Puede consultarse en:

www.boe.es/boe/dias/2014/07/30/pdfs/BOE-A-2014-8138.pdf

La Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de los Títulos

Oficiales de Grado de la Universidad Miguel Hernández se encuentra en:

http://estudios.umh.es/files/2014/03/5501_NORM-RECONOC-Y-TRANSF_NUEVA.pdf

Además, ESIC dispone de un Reglamento de Prácticas en Empresas de ESIC, en

las que quedan reguladas con más detalle y que está disponible en:

http://www.esic.edu/pdf/version-6-reglamento-de-practicas-academicas-externas-de-

los-estudiantes-universitarios.pdf

Para que los estudiantes puedan cursar adecuadamente esta asignatura, dentro

de la organización de ESIC figura el Departamento de Prácticas en Empresas, que

constituye uno de los entronques naturales de la Escuela con la realidad empresarial.

Su función consiste en potenciar la presencia de los alumnos en las empresas -

mediante actividades integradas en su desarrollo formativo-, para que puedan aplicar en

ellas los conocimientos teórico-prácticos y utilicen las herramientas y técnicas de gestión,

cuyo empleo han ido aprendiendo a lo largo de sus estudios.

La estancia de los alumnos en la empresa les permite continuar su labor de

formación y experimentar en la práctica el funcionamiento real de la empresa en sí misma

y en su entorno.

Durante las prácticas, ESIC mantiene un contacto fluido con la empresa y con el

alumno, asesorando a éste en aquellas cuestiones técnicas o humanas que le faciliten

una mejor integración en la compañía y un desarrollo más efectivo de su práctica.

http://www.boe.es/boe/dias/2014/07/30/pdfs/BOE-A-2014-8138.pdf

http://estudios.umh.es/files/2014/03/5501_NORM-RECONOC-Y-TRANSF_NUEVA.pdf

http://www.esic.edu/pdf/version-6-reglamento-de-practicas-academicas-externas-de-los-estudiantes-universitarios.pdf

http://www.esic.edu/pdf/version-6-reglamento-de-practicas-academicas-externas-de-los-estudiantes-universitarios.pdf




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La guía orientativa y las fichas de evaluación se localizan en los siguientes anexos:

La guía orientativa para el alumno, en el ANEXO 1

Ficha de evaluación del Tutor de Empresa, en el ANEXO 2

Ficha de evaluación del Tutor Académico, en el ANEXO 3

Ficha de evaluación de Carreras Profesionales, en el ANEXO 4

Empresas con convenio de colaboración, en el ANEXO 5

3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:

El objetivo fundamental de la asignatura es permitir que el alumnado aplique y

afiance las competencias desarrolladas en el aula en contextos reales; y al mismo

tiempo compruebe como se lleva a cabo la gestión de las personas dentro de una

empresa.

Resultados de aprendizaje:

- Aprender a relacionarse con profesionales que interactúan en la empresa.

- Actuar dentro de la ética profesional.

- Apreciar una experiencia práctica que facilite la inserción en el mercado de trabajo y

mejore su empleabilidad futura.

- Identificar los valores de la innovación, la creatividad y el emprendimiento.

- Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, poniéndolos en práctica en el desarrollo

de un trabajo externo al ámbito educativo, tutelado, dirigido y vinculado al ejercicio de la

actividad en un entorno profesional.

- Combinar los compromisos adquiridos con la entidad colaboradora y con la

Universidad en relación con la realización de las prácticas.

- Presentar una memoria académica en la que queden plasmados los objetivos

propuestos y los alcanzados, así como una descripción detallada de las actividades

desarrolladas.




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- Establecer la relación de las labores realizadas con los contenidos de la titulación, tanto

respecto a competencias generales y específicas como a las habilidades y actitudes.

4. Competencias:

Competencias Generales: C.G.

CG1 Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de

problemas y situaciones

CG2 Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios

para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio.

CG4 Capacidad para la planificación, organización, dirección y control de los

sistemas y procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores,

derechos y principios básicos del ordenamiento jurídico, la competitividad

empresarial, la protección y conservación del medio ambiente, y el desarrollo

sostenible del ámbito correspondiente.

CG6 Capacidad para el desarrollo de nuevas líneas, procesos, proyectos y

productos.

CG7 Capacidad crítica y analítica en el área de especialidad correspondiente.

CG10 Capacidad de dirección/coordinación de recursos humanos para la ejecución

de proyectos.

CG11 Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.

CG14 Disposición de metodologías y destrezas de autoaprendizaje eficiente para la

adaptación y actualización de nuevos conocimientos y avances científicos, así

como de la evolución de las necesidades, para adoptar una aptitud de

innovación y creatividad en el ejercicio de la profesión.

Competencias Específicas: C.E.

CE1 Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas

CE4 Conocimiento de la estructura y características de los medios publicitarios

CE6 Estudio de los métodos y técnicas de marketing

CE15 Conocimiento, análisis y desarrollo de técnicas de comunicación




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CE19 Capacidad y habilidad para responsabilizarse del área de comunicación de una

organización

CE29 Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas de comunicación

CE30 Capacidad y habilidad para analizar y tomar decisiones que se adapten a la

evolución del entorno económico y a las características económicas del sector

de empresas de la comunicación

5. Sistemas de Evaluación:

La evaluación de las prácticas –tanto en convocatoria ordinaria como

extraordinaria- se obtiene de la media ponderada entre las tres calificaciones siguientes:

-Evaluación de la Empresa: El/la tutor/a valora el trabajo realizado por el/la

alumno/a en el tiempo que ha estado colaborando con la empresa. Esta evaluación tiene

un peso del 40% (Anexo 2).

-Evaluación del Tutor ESIC: El tutor que valora al alumno teniendo en cuenta el

seguimiento e interés del alumno durante la práctica, la participación en las tutorías y

reuniones con su tutor y la calidad de la memoria elaborada,. Al igual que la anterior, es

el 40% de la nota de la materia (Anexo 3).

-Evaluación del Departamento: El departamento de Carreras Profesionales realiza

una valoración de las prácticas del/la alumno/a que representa el 20% de la nota de las

prácticas (Anexo 4).

La puntuación de cada bloque se calculará a partir de la media de ítems incluidos

en cada anexo.

Para que la práctica pueda ser evaluada, el alumno debería haber finalizado su

estancia a la empresa, en la fecha de entrega de la memoria que se especifica en la

guía orientativa para el alumno (Anexo 1).

Sobre el reconocimiento de créditos así como la experiencia profesional acreditada,

revisar los documentos que se indican en el punto 2 de la presente guía.




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Si transcurrido el plazo señalado en el Anexo 1, el estudiante no hubiera entregado

la Ficha de Evaluación de las prácticas y su memoria final, se emitirá informe final

desfavorable de dicha práctica y calificación de “no presentado” en la asignatura de

“Prácticas en Empresa”.

6. Estructura de la asignatura:

El Programa de Cooperación Educativa, por el que se concierta la participación

de las empresas e instituciones en la preparación especializada y práctica de los

estudiantes, requiere la descripción de la práctica para la que se formaliza el

correspondiente Convenio de Cooperación Educativa. Los contenidos de las prácticas

se diseñarán de forma que aseguren la relación directa de los mismos con los estudios

cursados.

PARTES

Adjudicación de prácticas.

El alumno puede desarrollar su experiencia a través de varias vías:

a) Con una práctica buscada por él mismo. En este caso, el departamento de

Carreras Profesionales debe validar las funciones como adecuadas a los

estudios del alumno.

Sólo en casos excepcionales y previo informe favorable del coordinador de

prácticas, se podrán realizar prácticas curriculares en una empresa cuya

titularidad, cargos directivos o tutor de empresa, guarden parentesco de

consanguinidad o afinidad hasta el tercer grado. En ese caso, la evaluación del

tutor académico es el 70% y el 30% corresponde al departamento de Carreras

Profesionales.

b) A través de una oferta publicada por el dicho departamento a través de

www.esic.edu/campus

http://www.esic.edu/campus




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Los alumnos que se inscriban a cada oferta de prácticas publicada serán

presentados por el departamento de carreras profesionales a la empresa

solicitante, siempre y cuando cumplan los requisitos demandados por la

empresa. Ésta citará a una entrevista personal a aquellos alumnos que considere

oportunos y decidirá quién es el alumno/a que finalmente se incorporará.

El departamento de Carreras Profesionales publicará durante todo el curso

académico ofertas suficientes para que todos los alumnos puedan realizar

prácticas, aunque la decisión de incorporación a la empresa la toma la propia

empresa y, por lo tanto, el departamento de carreras profesionales no puede

garantizar que el alumno pueda incorporarse a la empresa que cada uno

desearía.

c) Solicitando la validación de una experiencia anterior realizada por el alumno, en

este caso deberá aportar al departamento de carreras profesionales un

certificado de la empresa en la que haya tenido la experiencia en el que se

especifiquen la duración y el período de tiempo en el que dicho alumno ha

trabajado en esa empresa.

Actividades de tutorías y evaluación.

El departamento de Carreras Profesionales de ESIC junto con un profesor de la

titulación1 ejercerá la labor de tutela académica con el estudiante, para asegurar el

correcto funcionamiento de las prácticas y ofrecer al estudiante una orientación sobre la

elaboración de la Memoria de Prácticas. La asignación del tutor académico se realizará

conjuntamente entre la dirección del departamento de carreras profesionales y la

dirección académica de ESIC.

Además, el estudiante contará con la tutela, durante el período de duración de la

correspondiente práctica, de un profesional que preste servicios en la empresa,

institución o entidad donde el alumno realice su labor.

1 La designación del tutor académico corresponde a la Dirección del Área de Grado, según el perfil de la

práctica.




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El seguimiento conjunto entre los tutores de la institución y el estudiante permitirá

una mejor orientación de las características de las acciones formativas planificadas,

supervisar de manera continua el logro de los objetivos propuestos, así como planificar

la organización y recopilación de la información necesaria para la elaboración de la

Memoria de Prácticas o Prácticum.

Elaboración del Prácticum

Documento escrito con distintos aspectos referentes a la estancia del estudiante

en la empresa o institución, los contenidos de la formación recibida y competencias

adquiridas. La explicación sobre la estructura, el contenido y los plazos se encuentra en

el Anexo 1, en la guía orientativa del Prácticum.

7. Fuentes de información recomendada

-Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una

aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad,

10. Temática Variada. Disponible en:

http://www.ciberplagio.com/universidad/index.php?idioma=es&key=50

- Guía para afrontar un trabajo académico. Universidad de Sevilla. Disponible en:

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/formacion/fin_grado-ides-idweb.html

- Normas de la revista de Comunicación de ESIC AD RESEARCH para incluir las

referencias bibliográficas. http://adresearch.esic.edu/index.php/normas-de-publicacion/

- Página para ayudar a los estudiantes a seleccionar, evaluar y presentar

información para las memorias académicas. UCM. Disponible en:

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/TFG

8. Anexos

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/formacion/fin_grado-ides-idweb.html

http://adresearch.esic.edu/index.php/normas-de-publicacion/

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/TFG




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ANEXO 1: GUÍA ORIENTATIVA PRÁCTICAS EMPRESA Grado Oficial en Comunicación y Relaciones Públicas

Curso 2014-2015

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 3

2. MEMORIA DE PRÁCTICAS……………………………………………… 4

2.1 Tutorías………………………………………………………………… 4

2.2 Plazos de presentación…………………………………………… 4

2.3 Estructura……………………………………………………………… 5

2.4 Aspectos importantes………………………………………….. 7

2.5 Bibliografía y citas………………………………………………… 7




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1. INTRODUCCIÓN

El Grado Oficial en Comunicación y Relaciones Públicas en ESIC

cuenta en su plan de estudios con una asignatura en 4º curso denominada

“PRÁCTICAS EN EMPRESA”, con una carga lectiva de 24 créditos (600 horas).

Para aprobar esta asignatura se deben superar los dos aspectos que

conforman el Prácticum:

Práctica en la empresa

Memoria de dicha práctica

La realización de ambas partes son necesarias para poder superar con

éxito la evaluación, que se reflejará con una nota del 0-10 puntos en la

convocatoria ordinaria o extraordinaria. En la puntuación se tendrán en

cuenta factores valorados por la empresa (hay que descargar el cuestionario

de evaluación de prácticas y llevarlo a la empresa); el seguimiento del tutor

de ESIC, así como el dictamen del Dpto. de Carreras Profesionales.

El alumno puede, además de la práctica obligatoria en la empresa

necesaria para superar la asignatura de Prácticas en Empresa, realizar otras

prácticas empresariales con el fin de completar su formación y mejorar su

CV.

PRÁCTICA EN LA EMPRESA

Aquí se deben cubrir el horario y duración establecidos por la empresa

con la que se firme el Convenio de Colaboración Educativa, realizando las

funciones propias de la práctica asignada y, como ampliación de la formación

recibida en ESIC.

MEMORIA DE DICHA PRÁCTICA

Se detalla en el apartado siguiente.

2. MEMORIA DE PRÁCTICAS




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2.1 TUTORÍAS

A cada alumno matriculado en la Asignatura de Prácticas en Empresa

se le asignará un tutor para que le pueda apoyar y guiar en la realización de

este documento. Es necesario mantener un MÍNIMO DE TRES TUTORÍAS que

serán fijadas por los tutores y comunicadas por éstos a sus tutelados. Por su

parte, los alumnos tienen la obligación de asistir en la fecha y hora pactadas.

Si fueran necesarias tutorías adicionales serán los alumnos los que la

soliciten al tutor, con la suficiente antelación para que éste pueda planificarse

y dedicarles el tiempo y la atención oportunos.

La estructura básica de las tutorías será la siguiente:

1ª TUTORÍA: En ella se fijarán los términos y la temática de la

Memoria, en función de la práctica desarrollada por el alumno, así

como la información necesaria para llevarla a cabo. Después de esta

tutoría el alumno debe tener ya un índice de dicha memoria académica.

IMPORTANTE: esta reunión debe tener lugar antes de Navidad, incluso

si no se han empezado las prácticas.

2ª TUTORÍA: En ella el alumno debe presentar toda la información

recabada sobre la empresa y el tema de la memoria.

3ª TUTORÍA: Una semana antes de la misma, el alumno debe haber

presentado al tutor un borrador de la memoria definitiva con el fin de

que en la tutoría se fijen las posibles modificaciones y/o ampliaciones

de este borrador.

2.2 PLAZOS DE PRESENTACIÓN

El trabajo escrito se debe presentar:

-Antes del día 30 de abril de 2015 (convocatoria ordinaria).

-Antes del día 5 de junio de 2015 (convocatoria

extraordinaria).




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El alumno debe entregar la memoria encuadernada en el

Departamento de Carreras Profesionales (3ª planta) o al tutor, en la fecha

antes indicada.

Junto a la memoria, el alumno que realice Prácticas Profesionales a

través de ESIC, debe descargarse de ERIETE el formulario ‘SEGUIMIENTO DE

PRÁCTICAS VALORACIÓN DEL ALUMNO ESIC’, cumplimentarlo y entregarlo.

Todos los trabajos tienen garantizada la confidencialidad de los datos

de la empresa.

2.3 ESTRUCTURA

Desde el punto de vista formal es un trabajo académico y, como tal,

deben respetarse las pautas de formato, estilo y redacción que se aplican a

cualquier trabajo escrito. En cuanto a la estructura, debe incluir los siguientes

apartados:

• Portada

- Con el título y la empresa donde se han realizado las prácticas. El

nombre del alumno, curso y grupo.

- El tutor al que va dirigido.

- La fecha de presentación.

• Introducción

(No más de 1 página) En este apartado se resume el contenido

del trabajo (actividad de la empresa, las tareas encomendadas, el

periodo de realización, etc.).

• Análisis del contexto empresarial

(3-4 páginas). Descripción de la coyuntura económica en

referencia a la empresa, al sector en el que compite o a la relación

entre el sector y la coyuntura económica. En cualquier caso, las




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afirmaciones que se realicen deberán estar apoyadas por referencias a

fuentes de información y/o cifras (ajenas o de elaboración propia).

Una buena manera de introducirse en la empresa es

preguntando por su historia y por las expectativas de mercado,

explicando que la información forma parte de una memoria para la

evaluación de las prácticas.

ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA: Su tamaño, la actividad que

desarrolla, el posicionamiento en el mercado, así como otros factores

que ayuden a describirla bien. El organigrama, como representación

gráfica es una herramienta útil, con las funciones de cada

departamento. En su estructura es necesario, como se verá en el

siguiente apartado, extenderse en el departamento en que se

desarrollan las prácticas.

• Proyecto: Descripción del departamento en el que se han

realizado las prácticas (8-10 páginas). Se explican los elementos

organizativos y recursos del departamento y del puesto que se ha

ocupado. Para ello, es conveniente que el alumno lleve un diario del

desarrollo de su actividad profesional. Esta es la parte clave de la

memoria para su evaluación, así que la extensión la determinará el

alumno y la naturaleza de las prácticas

Recomendaciones: se aconseja basarse en un diario de

prácticas, en el que se apunten las tareas realizadas. En la redacción,

se debe reflejar un esfuerzo de análisis y síntesis de la tarea formativa

desarrollada en la empresa.

Conclusiones. (1-2 páginas). En este apartado NO se debe

resumir los contenidos precedentes sino extraer resultados y

deducciones a partir de los estudios e interrelaciones que se han

realizado y descubierto en la introducción y en el proyecto (valoración

del Prácticum, valoración personal con respecto a la futura inserción

profesional, conocimientos, competencias y rutinas profesionales




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adquiridas, aspectos finales tanto positivos como negativos,

observaciones y sugerencias).

Opinión personal. (No más de 1 página). Aprendizaje o

aportación del prácticum sobre el mundo empresarial o profesional,

propuestas de mejora para prácticas futuras en esa institución,

impresiones personales, etc. ATENCIÓN: no confundir con las

conclusiones.

Anexos. Cuando corresponda, se debe incluir con la

documentación que haya mencionado: informes, presentaciones, etc.

2.4 ASPECTOS IMPORTANTES

-No se debe olvidar pasar el corrector ortográfico y revisarlo

personalmente. Un trabajo profesional no puede contener faltas de ortografía.

-Mejor expresar impersonalidad: Ejemplos: “esta práctica se ha

desarrollado en…” “Se han realizado x tareas”, “el alumno ha elaborado…”.

También podemos emplear la primera persona del plural, como en esta

oración, pero NO la primera persona del singular.

-El documento debe tener un encabezado y pie de página.

-Se incluye una página de cortesía después de la portada.

-Sangría primera línea y el párrafo justificado.

-Es necesario siempre que los trabajos se presenten convenientemente

paginados. Las páginas iniciales que no contienen texto (páginas de cortesía,

portada, créditos...) y las de separación entre capítulos etc. también cuentan

como páginas, pero no llevan el número impreso.

-La encuadernación deberá ser tipo gusanillo o térmica, con tapa

transparente delante para que se visualice la portada del trabajo y tapa dura

detrás.

-Es aconsejable definir un espaciado interlineal entre 1,5 y 2. También

definir un espaciado entre párrafos de 6 o 12 puntos.




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-Los márgenes del documento deberán ser uniformes a lo largo de todo

el trabajo. Se dejarán al menos 2,5 cm entre el texto y el borde superior o

inferior de la página. Y al menos 3 cm entre el texto y el borde derecho o

izquierdo.

-Si se incluyen fotos, diagramas o ilustraciones en el trabajo, se

procurará que guarden una relación estrecha con el escrito de la página en la

que se encuentran. Deben ir numerados e indicada la procedencia.

2.5 BIBLIOGRAFÍA Y CITAS

La información que incluyen las memorias se divide en dos grupos

según su origen: por un lado, la información original, es decir, la obtenida

por el alumno como parte de su trabajo. Por otro lado, la información

bibliográfica, procedente de trabajos ya existentes y que se utiliza para

sustentar puntos del informe en los que no se ha podido disponer de datos

propios: estadísticas, expertos, entrevistas, etc.

Estos dos tipos deben diferenciarse y la manera de hacerlo es

mencionar en el texto la información bibliográfica, ya que así se reconoce

expresamente el trabajo de los autores cuya información se utiliza, al tiempo

que permite a un lector interesado cotejar la información utilizada y

comprobar si está bien fundamentada.

Cabe recordar que "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas

como propias" es, como define el Diccionario de la Real Lengua Española,

PLAGIAR2.

El uso de información bibliográfica debe reconocerse mediante su

mención explícita en el texto del documento y mediante la elaboración de una

lista de referencias bibliográficas utilizadas, que se sitúa al final. En ambos

casos, debe seguirse una serie de reglas de estilo para que la mención sea

correcta.

Existen varias formas de realizar citas bibliográficas que se diferencian

por el modo en que se mencionan las referencias en el texto y en la lista final

de bibliografía. Como PROPUESTA, se menciona la siguiente:

2 En ocasiones, este plagio es accidental y puede deberse por el uso de parafraseados inadecuados o la mala

citación de los recursos y bibliografía utilizados. No por ello deja de considerarse PLAGIO.




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Citas de la información bibliográfica en el texto de la memoria.

-Para citas breves, dentro del texto y a continuación del mismo. “En

realidad, no vale decir que las obras citadas ya aparecen en nota y que no es

necesaria una bibliografía final” (Eco, 1998: 196). Como se observa, las

referencias bibliográficas que se incluyan dentro del texto seguirán el sistema

parentético (apellido, año: página).

- Si sólo interesa reflejar en parte el texto original, se empleará

paréntesis con puntos suspensivos para señalar las partes que se omitan (...).

-Si es necesario intercalar en la cita alguna aclaración, se marcará

entre corchetes [ ]:

La irrupción de las TIC [Tecnologías de la Información y la Comunicación]

ha provocado o facilitado importantes cambios que no pueden valorarse de forma

positiva. Es el caso del llamado ciber-plagio académico. Adoptar y presentar como

propias ideas, teorías e hipótesis de otros no es algo nuevo, pero las tecnologías

(…) facilitan enormemente esta práctica éticamente reprobable y académicamente

incorrecta (Comas y Sureda, 2007)

La información detallada queda relegada a la lista de referencias

bibliográficas al final del documento. De este modo, la cita no rompe el ritmo

de lectura del texto. En este caso sería: Comas, Rubén & Sureda, Jaume,

2007, Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los

conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 10. Temática Variada.

Disponible en http://www.cibersociedad.net. Extraido el 3 de mayo.

Hay que evitar únicamente dar una lista de referencias al final ya que

no permite al lector saber qué información se ha sacado de cada una de las

referencias mencionadas en la lista.

Citas de la información bibliográfica al final de la memoria.

Las referencias bibliográficas completas se incluirán al final del artículo,

en orden alfabético.




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En esta parte se recogen todas las fuentes bibliográficas consultadas.

Para su presentación proponemos la siguiente estructura teniendo en cuenta

mayúsculas, cursivas, comas, puntos y paréntesis, obtenida de la página web

de la Revista Internacional de Investigación en Comunicación ADResearch de

ESIC3:

Libros: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título. Ciudad: Editorial.

Suárez, A. y Martínez, D. (2003). Comunicación en la Unión Europea (2a. ed.).

Madrid: Editorial CEAB.

Capítulo de un libro: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título de artículo. En Título

de libro (páginas correspondientes al artículo). Ciudad: Editorial.

Hown, R. y Smith, J. (1999). Historia de la publicidad. En Comunicando (pp. 25-

80). Madrid: Editorial CEAB.

Artículos de revistas profesionales o journals: Apellido, Inicial del nombre. (año).

Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (número de la edición), números de

páginas.

Pérez, L. (2008). Promoción en mercados internacionales. Promoción y empresa,

21, 31-36.

Artículos de diarios: Apellido, Inicial del nombre. (año, día de mes). Título del

artículo. Nombre del diario, p.

Méndez, M. (2009, 26 de febrero). Temor por la crisis publicitaria. El Periodista, p.

1-6.

Tesis de grado no publicadas: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título. Tesis no

publicada, Institución, Facultad, Ciudad.

Vázquez, B. (2008). Mujeres en la comunicación. Tesis de doctorado no publicada,

Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información,

Departamento de Comunicación, Madrid.

Documentos electrónicos: Apellido, Inicial del nombre. (Fecha de publicación o

revisión de la página, si está disponible). Título del documento o artículo. En Nombre

del trabajo completo. Extraído el (fecha).

Muñoz, A. (2007, 5 de agosto). El patrocinio llega al deporte minoritario. Patrocinio.

Disponible en: http://www.patrocinio.com

3 http://adresearch.esic.edu/normas-de-publicacion/



TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4

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ANEXO 2: FICHA DE EVALUACIÓN TUTOR DE EMPRESA Alumno/a: Fecha:

Titulación: Curso:

Empresa en la que realiza las prácticas:

Tutor/a:

Bloque A.- Valoración del tutor de empresa Nota

(de 0 a 10)

A1.- Competencia Técnica (formación y conocimientos para desarrollar sus tareas

diarias)

A2.- Calidad y/o eficacia del trabajo (precisión a la hora de realizar los trabajo

encomendados)

A3.- Capacidad de aprendizaje (progreso en el desempeño de su trabajo)

A4.- Comunicación (calidad de expresión y relación tanto con sus superiores como con

el resto de sus compañeros)

A5.- Sentido de la planificación y organización (como se administra el tiempo en relación

al volumen de trabajo durante la jornada)

A6.- Disciplina (adaptación a las normas de la compañía. Asiduidad el trabajo y

puntualidad)

A7.- Iniciativa (creatividad práctica para superar las eventualidades y aportaciones

conceptuales para resolverlas con eficacia)

A8.- Implicación profesional (voluntad, perseverancia y sentido de la responsabilidad

hacia las tareas realizadas)

A9.- Tolerancia a la frustración (receptividad a las críticas y capacidad de aprender de

los errores)

A10.- Facilidad de adaptación y colaboración (actitud para adaptarse y trabajar en

equipo)




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ANEXO 3:

FICHA DE EVALUACIÓN TUTOR ACADÉMICO ESIC

Alumno/a: Fecha:

Titulación: Curso:


Tutor/a:

Bloque B.- Valoración del tutor académico Nota

(de 0 a 10)

B1.- Actitud e interés demostrado hacia las prácticas externas

B2.- Seguimiento de tutorías

B3.- Cumplimiento de compromisos y plazos

B4.- Calidad de la memoria (forma: presentación, estructura, indexación, etc.)

B5.- Calidad de la memoria (redacción: ortografía, sintaxis, terminología utilizada, etc.)

B6.- Calidad de la memoria (contenido1: descripción del sector de actividad)

B7.- Calidad de la memoria (contenido2: descripción de la empresa)

B8.- Calidad de la memoria (contenido3: descripción de las actividades desarrolladas,

problemas, retos y procedimiento para su resolución)

B9.- Calidad de la memoria (conclusiones: evaluación de las prácticas realizadas y

sugerencias de mejora)

B10.- Calidad de la memoria (opinión personal: evaluación y aportaciones que en

materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas)




22

ANEXO 4:

FICHA DE EVALUACIÓN CARRERAS PROFESIONALES

Alumno/a: Fecha:

Titulación: Curso:


Descripción de la práctica especificando su duración y fechas de realización:

Actividades realizadas:

Nota

(de 0 a 10)

Bloque C.- Valoración del departamento de Carreras Profesionales

C1.- Calidad en la elaboración del CV

C2.- Actitud durante el proceso de gestión y administración de las prácticas

C3.- Grado de información y comunicación con el departamento

C4.- Cumplimiento de compromisos adquiridos durante la práctica con el departamento




23

ANEXO 5

EMPRESAS CON CONVENIO DE COLABORACIÓN

4 PLUS INGENIEROS Y

ARQUITECTOS S.L.

ABACUS GRÁFICA S.L.

ACCESORIOS DE BAÑO

TABERNER, S.L.

ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL

2011, S.L.

AINYMA TÉCNICOS ASOCIADOS

S.L.

AIR NOSTRUM, L.A.M.

ALEXDEVILA, S.L.

ALIMENTOS Y VINOS DE AUTOR

S.L.

ÁLVARO BAUTISTA, S.L.

ARAGÓN CERO, S.L.

ARESCORP, S.L.

ASTEM, S.A.

ATALANTA CENTRO DEPORTIVO

S.L.

AUDITORIA DE MEDIOS, S.L.

AUTOMOVILES BERTOLIN S.L.

AVANZAC ABOGADOS &

CONSULTORES

AYUNTAMIENTO DE PICASSENT

BEAUTIFUL IDEAS

BMW IBÉRICA S.A.

CAMPUS INTERNACIONAL DE

PRACTICAS UNIVERSITARIAS

CANARSHIP, S.L.

CARLOS GROLLO S.A.

CARNICAS SERRANO S.L.

CASTELLÓN BAILE S.L.

CENTROS COMERCIALES

CARREFOUR S.A.

CEVA FREIGHT ESPAÑA

CLASE10 SISTEMAS, S.L.

CLAVE CONGRESOS S.L.

COLEGIO RUZAFA C.B.

COMUNICA 2 SOLUCIONES EN

COM Y PUBLICIDAD S.L.

CONMAC CONSULTORES, S.L.

CONSULTORA BACKSPIN, S.L.

CONSUM S. COOP.V.

CONTEXTO, MODA Y

COMUNICACIÓN, S.L.

COTA MILENIUM S.L.

CUESTIÓN PUBLICIDAD, S.L.

DAMCO SPAIN S.L.

DAVID BALDOVI ORTI

(BRANDSUMMIT)

DEUTSCHE BANK, S.A.E.

DHL FREIGHT, S.L.

DICREATO CONSULTING, S.L.

DISARP S.A.

DISSIDENT MARKETING S.L.

DP MUSIC ENTERTAINMENT

EASY SMART LIFE S.L.

EDICIONES PLAZA DEPORTIVA

S.L.U.

EF EDUCATION S.A.

EFITRADE SPAIN S.L.

EMBOGA S.A.

ENGLOBA ESTUDIO DE

MARKETING

ENTRENARME, S.L.

EQUIPO IVI

ERASMUSWEB S.L.

ÉRUGA COMUNICACIÓ, S.L.

ESTIMADO JOSE ALFREDO S.L.

ESTUDIO DE MARKETING SALAS

GRANADOS, S.L.

EUROLOGO S.L.

EUROPASTRY S.A.

FEDERICO DOMENECH S.A.

FERIA MUESTRARIO

INTERNACIONAL DE VALENCIA

FOODANDFUN PROJECTS S.L.

FORJA IDEAS CREATIVAS DE

COMUNICACIÓN S.L.

FRUN S.L.

GAVINES GEST. S.L.

GENERAL GANADERA S.A.

GESTIÓN DENTALDOCTORS, S.L.

GIGOING S.L.

GM PUBLICIDAD S.L.

GRUPO ALIMENTARIO CITRUS

S.L.U.

GRUPO EULEN S.A.

GRUPO HOY MEDIA S.L.

H.I. AYUNTAMIENTO DE UTIEL

HASBRO IBERIA S.L.

HERMANOS ALFONSO Y JOSÉ

SANZ EXPORTACIONES S.L.




24

HISPANIA DISTRIBUCIONES C.B.

HOFMANN S.L.U.

HOOPTAP, S.L.

IMEX CLINIC, S.L.

IMPETRA INVESTMENTS S.L.

IMPROVING LOGISTICS &

CONSULTING, S.L.

INCRENTA

INMOKING REAL ESTATE S.A.

INTERNATIONAL RESEARCH

NETWORKS LTD.

INVENTURE CLOUD, S.L.

JCDECAUX ESPAÑA, S.L.

JOSÉ MARÍA FERRER GASTALDO

JOYUKO S.L.

KIMER ESTANTERIAS, S.L.

KINÉPOLIS PATERNA, S.A.

KUEHNE & NAGEL, S.A

KUYEN S.L.

LABORATORIOS BABE S.L.

LAFITT S.L.

LISTENIC ONLINE INSIGHTS S.L.

LOCAL RENT INMOBILIARIA S.L.

LOVE VALENCIA S.L.

LOXAM ALQUILER, S.A.

M.R. FABRICACIÓN, S.A.U.

MADERAS Y CHAPAS BLANQUER,

S.A.

MARKETING SOBRE RUEDAS

MAVI DISTRIBUCIONES Y

MARKETING, S.L.

MAYR MELNHOF PACKAGING

IBERICA

MEDITERRANEA DE MEDICINA

ESTÉTICA, S.L.

MERCEDES-BENZ COMERCIAL

VALENCIA, S.A.

MICROALTOR S.L.

MOBILENDO, S.L.U.

MODAL TRADE EUROPA, S.L.

MOSS EUROPE S.L.

NADAL I LOZANO, S.L.

NH HOTELES ESPAÑA S.L.

OBREMO S.L.

ONBILE S.L.

ONDACERO S.L.

ONLINE INMOBUSINESS, S.L.

OPERACIONES INTERNACIONALES

MAS ASOCIADOS S.L.

OTHERWISE S.L.

PAGO DE THARSYS

PAN Y BOLLERIA ARTESANAL DE

PANARIA S.L.

PAULA SANCHEZ COLLADO -

MANSALA

PEOPLE AND TECHNOLOGIES

S.C.V.

PIENSOS MARÍ S.L.

PMM INSTITUTE FOR LEARNING

C.B.

PRENSA VALENCIANA MEDIA SLU

PROXIMIA HAVAS S.L.

PSICOTEC, S.A.

PUBLIP´S S.A.

PUNT MOBLES XXI, S.L.

QUALITY BROKERS, S.L.

QUIRUMED S.L.

RECEPTORA DE SEÑALES DE

ALARMA, S.A.

SAN MARTIN AUDITORES S.L.

SCHNEIDER ELECTRIC ESPAÑA,

S.A.U.

SMURFIT KAPPA ESPAÑA S.A.

SOCIEDAD DE COMPRAS

MODERNAS S.A.

SOCIEDAD DE GESTIÓN DE

PROYECTOS TECNOLÓGICOS, S.L.

SOLHER ALAMEDA, S.L.

SOLMED ALLIANCE, S.A.

SOTHIS SERVICIOS

TECNOLÓGICOS S.L.U.

SP BERNER PLASTIC GROUP, S.L.

SPINEART ESPAÑA, S.L.U.

SPORTIME S.L.

SPORTYGUEST SPAIN S.L.

STRAGONOFF

STRANGOZZERIA AVION S.L.

SUAY HOMME S.A.

TELEFONICA DE ESPAÑA S.A.U.

TESI, S.L.

THE DREAM SHOP S.L.

THINK UP COMUNICACIÓN S.L.

TRIDEA LABS S.L.

TSB REAL TIME LOCATION

SYSTEMS, S.L.

VADERECO, S.L.

VALENCIA CLUB DE FÚTBOL S.A.D.

VALTURIS HOLIDAY S.L.

VIDRES, S.A.

VOS SPORTSMARKETING &

ENTERTAINMENT S.L.

VOSSLOH ESPAÑA S.A.

WILLIS IBERIA CORREDURÍA DE

SEGUROS Y REASEGURADOS, S.A.

XTRME PROGRAM, S.L.

YALOCATOYO.COM

ZENITHBRMEDIA, S.A.

ZUMEX GROUP S.A.

ZUMOS VALENCIANOS DEL

MEDITERRANEO

prÁcticas en empresa 4º curso grado en …...estudios se encuentra ubicado en la optatividad del...

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