BLOQUE III: PROFANO-SAGRADO

El proceso artístico como operatoria de producción y observación

analítica racional.

Clase práctica N°10: La obra de arte como sistema de comunicación

visual Objetivos:

Ubicar en tiempo y espacio el fenómeno artístico tratado en este práctico.

Reconocer el arte heráldico como sistema de comunicación visual.

Analizar las normas compositivas de escudos y blasones

Textos:

PASTOUREAU, Michel (2006). Una historia simbólica de la Edad

Media. Capítulo 1 EL símbolo medieval. Como lo imaginario forma

parte de la realidad. Cap. VII Ver los colores en la Edad Media. ¿Es

posible una historia de los colores? y los capítulos XI y XII El

Emblema. El nacimiento de los escudos de armas. De la identidad

individual a la identidad familiar. De los escudos de armas a las

banderas. Génesis medieval de los emblemas nacionales

Actividades:

1. Ubicar en la tabla temporo-espacial (línea de tiempo) realizada en

las clases anteriores, los ejemplos que corresponden a la heráldica.

2.

Retomando el mapa conceptual realizado en el Bloque I, y los conceptos de PROFANO y SAGRADO, armar un nuevo cuadro que

explicite las características de cada ámbito, enfatizando el aspecto

de la no-exclusión de cada uno de ellos.

3. Realizar un informe respondiendo a los siguientes interrogantes:

¿Por qué la heráldica puede entenderse como la manifestación artística del ámbito individual? ¿En qué sentido puede hablarse ya

de sistema de comunicación visual profano?

Fecha límite de entrega: 14-06