PRACTICA PEDAGÒGICA INVESTIGATIVA

PRSENTADO A:

RICARDO ATENCIA

PRESENTADO POR:

SANDRA JIMENEZ FUENTES

SANDY PIMIENTA PIMIENTA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

CHINU – CORDOBA

2015

Plan de clases de ciencias naturales

Identificación

Área: ciencias naturales.

Tema: los dientes.

Estándar: me identifico como un ser vivo que comparte algunas características

con otros seres vivos.

Logro: observo y describo cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

Competencia: describo la contextura de los dientes y sus partes.

Situación problema: qué sucedería si los seres humanos se quedaran sin

dientes.

Tiempo: 1 hora.

Docente en formación: Sandy Pimienta Pimienta.

Conceptos básicos:

Los dientes: son órganos duros y blancos cuya función es cortar y

masticar los alimentos.

Los dientes comienzan a salir más o menos a los seis meses de nacida la

persona.

Los primeros dientes se llaman de leche aproximadamente a los seis años

estos se caen.

La dentadura completa en una persona es de 32 dientes.

Desarrollo

Iniciación: (actividades motivacionales e indagación de pre-saberes)

-saludo

-oración al altísimo

Motivare a los niños enseñándoles láminas con imágenes de los dientes y

haciéndoles preguntas sobre el tema a tratar.

Actividades y estrategias metodológicas

Haremos la lectura de un cuento sobre el cuidado que debemos tener con

nuestros dientes.

Al finalizar se les harán preguntas sobre las partes del diente y los enemigos de

estos.

Actividad de afianzamiento

Se le dará a los niños una fotocopia con el dibujo de un diente, ellos señalaran y

escribirán sus partes.

Evaluación

La evaluación será constante durante la clase.

Compromiso

Investigar con los papitos los cuidados que debemos tener con nuestros dientes.

Elementos organizativos:

Bibliografía:

Imágenes google: www.dientes/tudentadura.es

Materiales:

Lamina, fotocopias, marcadores, pizarrón.