práctica pedagogía entorno personal de aprendizaje
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Práctica:
Entorno Personal
de Aprendizaje
Marín Diezma, Lourdes
Profesor: Ricardo Fernández Muñoz
Asignatura: Comunidades virtuales y
redes sociales en Educación
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INDICE
Página
Introducción 2
Síntesis sobre la organización de mi Entorno Personal de Aprendizaje 3
Mapa conceptual 7
Conclusión 8
Bibliografía
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Introducción
En el presente trabajo aparece una síntesis y un mapa conceptual sobre mi
Entorno Personal de Aprendizaje. Éste es un sistema que ayuda a los estudiantes a
tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los
estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la
gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Para la construcción de mi Entorno Personal de Aprendizaje he utilizado la
herramienta de Symbaloo. He decidido trabajar con esta herramienta ya que un grupo de
clase realizó un tutorial en el que nos enseñaban su funcionamiento y me pareció fácil
de manejar.
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Síntesis sobre la organización de mi Entorno Personal de
Aprendizaje
Mi Entorno Personal de Aprendizaje se encuentra organizado entorno a nueve
marcadores cada uno de ellos está señalado con un color diferente, ya que no todos
pertenecen a la misma temática y esto nos permite de alguna forma diferenciar unos de
otros. El enlace para poder visualizarle es el siguiente:
http://www.symbaloo.com/mix/plelourdesmarin
A continuación, muestro una imagen del resultado final de mi Symbaloo
Los bloques que constituyen mi Entorno Personal de Aprendizaje son los
siguientes: recursos interactivos para el aula, documentos en la nube, correo y
videollamada, redes sociales, presentaciones y actividades en la red, Universidad de
Castilla-La Mancha, revistas digitales sobre educación, motores de búsqueda y
herramientas básicas.
A continuación explicaré brevemente cada uno de los bloques.
Recursos interactivos para el aula
En este bloque encontramos diversos recursos interactivos para
trabajar en el aula con la pizarra digital interactiva. Éste a su vez se divide
en cuatro bloques destinados cada uno de ellos a albergar actividades
diferentes, dos de los bloques contienen actividades que nos permiten
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trabajar la lectoescritura y la lógico-matemática. Los otros bloques
incluyen juegos y cuentos interactivos. Decidí incluir este bloque porque
creo necesario tener al alcance recursos interactivos que te permitan
acceder a ellos de forma rápida sin necesidad de tener que realizar
búsquedas exhaustivas.
Este bloque está marcado con el color amarillo.
Motores de búsqueda:
En este bloque podemos observar los principales motores de búsqueda
a los que recurro cuando tengo que realizar búsquedas de información,
estos son Google, Blogger, You Tube y Slideshare.
Dentro del bloque de Google he incluido tres apartados en los que aparece
Google académico, noticias y libros, ya que son sitios que también visito
cuando tengo que encontrar información sobre alguna temática.
Por otro lado, he añadido You Tube como herramienta de búsqueda ya que
recurro a él para buscar tutoriales sobre el manejo de algunos programas o
redes sociales y para encontrar vídeos sobre la temática de la búsqueda que
realice.
Decidí incluir este bloque porque hago uso a diario de los motores de
búsqueda y tenerlos recogidos en un mismo sitio resulta más cómodo.
Este bloque está marcado con el color rosa.
Universidad de Castilla-La Mancha
Este boque está compuesto por tres bloques cada uno de ellos te lleva
a una página de la Universidad de Castilla-La Mancha. Uno de los bloques
está destinado a la biblioteca de la universidad, el otro contiene la página
principal de la universidad y por último el tercer bloque te conduce a la
página del campus virtual.
Decidí incluir este bloque porque accedo a diario para consultar el temario,
las prácticas y las novedades que suben los profesores a la plataforma para
el desarrollo de las clases.
Este bloque está marcado con el color verde.
Documentos en la nube:
En este bloque podemos observar tres sitios web a los que podemos
subir documentos y mantenerlos en la nube sin ningún peligro de
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perderlos. Tengo cuenta abierta en Dropbox, Google Drive y Just Cloud
que son los que aparecen en el Symbaloo.
Decidí incluir este apartado porque me parece necesario contar con
cuentas en la nube que te permitan almacenar todos los documentos sin
riesgo de perderlos. También te permite compartir documentos con otras
personas.
Este bloque está marcado de color rojo.
Presentaciones y actividades en la red.
En este bloque encontramos diversos recursos con los poder
confeccionar presentaciones y actividades desde la red. Las herramientas
con las que podemos crear presentaciones más atractivas que el clásico
Power Point son Wix, Prezzi y Powtoon, incluidas en el Symbaloo. Por
otro lado, los programas con los que podemos construir actividades
interactivas son Cazatesoros, Cuadernia y Jclic.
Decidí meter este apartado ya que me parece necesario tener recogidos
todos los programas que te permiten crear presentaciones y actividades en
un mismo sitio facilitando el acceso a ellas.
Este bloque está marcado con color naranja.
Redes sociales
En este bloque podemos observar todas las redes sociales que uso,
unas con más frecuencia y otras con menos. Las redes sociales que he
incluido en mi Entorno Personal de Aprendizaje son: Facebook, Tuenti,
Instagram, Twitter, Google+, Scoop it, LinkedIn, Diigo y Edmodo. En
algunas de estas redes sociales no tenía una cuenta abierta pero a raíz de la
exposición de los compañeros en clase sobre ellas, decidí hacérmela ya
que me parecieron redes sociales que me pueden servir tanto para el
ámbito educativo como profesional.
Este bloque está marcado con el color azul.
Herramientas básicas
En este bloque encontramos dos herramientas que me parecen
indispensables a la hora de realizar trabajos, estas son el diccionario y el
blog de notas.
Decidí meter este bloque porque creo que resulta de gran utilidad contar
con estas herramientas al alcance, ya que a la hora de realizar búsquedas
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de información o trabajos te puede surgir dudas y no es necesario que
recurrir al papel ya que en el ordenador dispones de ello.
Este bloque está marcado con el color negro.
Revistas digitales sobre Educación
En este bloque podemos observar cuatro revistas sobre Educación,
estas son Edutec-e, Educación 3.0, Pixel Bit y Revista Digital El Recreo.
Me parece una buena opción poder contar con un espacio el que poder
tener recogidas estas revistas, ya que en cualquier momento se puede tener
acceso a ellas sin necesidad de tener que realizar una búsqueda para
encontrarlas.
Decidí incluir este bloque porque me parece interesante conocer revistas
sobre Educación que me permitan consultar información sobre cualquier
temática relacionado con el ámbito educativo.
Este bloque está marcado con el color morado.
Correo y videollamadas
En este bloque podemos observar dos aplicaciones para poder hacer
videollamadas y otras dos para consultar el correo electrónico. Las
aplicaciones que se muestran para poder realizar videollamadas son Skype
y Hangouts. Anteriormente he utilizado Skype ya que desconocía la
existencia de Hangouts, pero a raíz de una exposición en clase nos dieron a
conocer esta aplicación que a mi parecer me gusta más que Spyke.
Respecto al correo electrónico aparecen Gmail y Hotmail ya que además
de tener cuenta en ambas son las que más utilizo.
Este bloque está marcado con el color marrón.
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Mi Entorno Personal de
Aprendizaje
Se encuentra organizado en 9 bloques
Mapa conceptual
Correo y
videollamadas
Documentos en la nube
Presentaciones y
actividades en la red
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
Recursos
interactivos para el
aula
Universidad de Castilla-
La Mancha
Motores de búsqueda
Revistas digitales sobre
Educación
Herramientas básicas
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Conclusión
Tras la elaboración de mi Entorno Personal de Aprendizaje puedo afirmar que
resulta una herramienta muy útil ya que te permite tener organizados y estructurados
todos los sitios web a los que recurres para ir ampliando el campo de conocimientos.
Con anterioridad no conocía la existencia de este recurso, fue a través de la
exposición de unas compañeras de clase que trataron este tema como empecé a tomar
contacto con esta herramienta. A partir de ahora utilizaré este recurso más a menudo ya
que me permite tener todos los recursos o sitios web de mi interés recogidos en un
mismo lugar facilitando el trabajo.
Valoro positivamente la realización de esta práctica porque me ha aportado
nuevas formas de administrar los recursos que utilizo en la construcción de mis
conocimientos.
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Bibliografía
Humano Digital. (2014). Entornos personales de aprendizaje PLE. Consultada el 26 de
diciembre de 2014, en http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-
de-aprendizaje-ple/#.VKJr0V4ABv