Práctica 3.Portafolio de evaluación

Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Fabiola González

OBJETIVO DEL PORTAFOLIOS SEGÚN EL CURSO:

Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la Innovación educativa con recursos abiertos.

Los criterios de evaluación de la actividad son:

1.Competencia para comunicar el conocimiento2.Conocimiento de las estrategias de diseminación del conocimiento3.Creatividad para hacer visible el conocimiento4.Intencionalidad de transferencia de conocimiento

1.- EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN

Durante las actividades que he realizado, hemos subido videos tanto a Facebook como a Youtube. Esta sería la primera vez que consideraríamos publicar algo en Slideshare.

2.- SELECCIONAR TIPO DE

AUDIENCIA.

El tipo de audiencia que seleccioné es el equipo docente de laescuela primaria donde trabajo. Me parece muy importante que entre colegas, sobre todo tan cercanos, podamos compartir conocimiento eInformación. Los docentes hoy en día tenemos la obligación de estaral tanto de este tipo de medios de difusión, y no solo conocerlos, sino hacer uso de ellos y promocionarlos fomentando su utilización.

3.- EXPLORANDO POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN.

Los posibles medios son:

•Facebook•Slideshare•Prezi•Youtube

4.- DESARROLLO DE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

• Se seleccionó la actividad hecha por los alumnos en la clase de “Sicence”, que fue hacer y explicar un experimento científico en Inglés y grabarlo en video.• Se publicaron el “youtube” y se les solicito a los profesores y los compañeros que visitaran los videos y que hicieran retroalimentación.• Se publicaron algunos “links” en un grupo especial cerrado de “facebook” para comentarios finales.• Se elaboró una encuesta física para poder recolectar la información y las opiniones de los profesores.• Se elaboró el portafolio recolectando las evidencias.

RESULTADOS DE LA RECOLECCION DE DATOS

EVIDENCIAS DE TRABAJOS REALIZADOS

ENCUESTA REALIZADA A PROFESORES

1.- Como docente, ¿utilizas alguna red social como herramienta en tu práctica ? ¿Cuál?

2.- ¿Piensas que estas redes pudieran ser utilizadas como herramientas educativas atractivas para los alumnos? ¿por qué?

3.- ¿Cómo lograrías una mayor diseminación de conocimiento actualmente? 

4.- Conoces alguna otra red social además de Facebook y Twitter? ¿Cuáles?

5.- Escribe tu comentario acerca de la actividad propuesta

ACTIVIDAD SUGERIDA

Los alumnos realizan un trabajo de investigación acerca de algún tema designado previamente. Realizan un video reportaje y lo publican en alguna red social para ser retroalimentado, mejorar el trabajo y diseminar el resultado de su investigación.

CONCLUSION

En definitiva, necesito aprender mucho mas acerca del uso de estasherramientas y la mejora manera de hacerlo es poniendo en practicadiversas actividades.

Me sorprendió ver que no soy la única. Desafortunadamente, varias compañeras docentes no utilizan este tipo de medios, y pero aún,hay una que de plano no le ve ninguna utilidad y no piensa implementarlos.Me parece lamentable que ni siquiera se de la oportunidad de conocerlosy probar como funcionan.

Es fundamental que como docentes nos mantengamos actualizados yejercitemos la práctica de la investigación constante.